课件14张PPT。12.3 研究物质的比热容
第1课时 比热容的探究第十二章 内能与热机导入新课讲授新课课堂小结随堂训练导入新课同一时刻，为什么沙子和海水的温度不一样？学习目标1.能通过实验探究得出不同物质的吸热能力不同。
2.了解比热容的概念；知道比热容是物质的一种特性。导入新课讲授新课为什么在同一时刻砂石和海水的温度不一样？1.海水是液体，液体蒸发吸热有制冷作用，
所以海水温度低。
2.沙石比海水吸收的热量多。
3.沙石吸热升温或放热降温都要比水快。 提出问题猜想与假设研究对象：砂石、水
设计实验实验方案：用两盏相同的酒精灯分别给盛在两个
规格相同的烧杯里的质量相等的水和砂石加热，
用温度计测量水和砂石的温度变化。记录数据表格讲授新课等质量的沙石和水升高相同温度，沙石比水需的
时间_ _。实验结果：短实验结论：质量相等的不同物质, 在升高相同的温度时，吸收的热量__________ 。 不同分析与结论 讲授新课定义：讲授新课符号：单位：c焦耳每千克摄氏度，J/(kg·℃) 比热容是反映物质自身性质的物理量，数值上等于单位质量的某种物质温度升高1℃所吸收的热量。一定质量的某种物质，在温度升高时吸收的热量与它的质量和升高的温度乘积之比，叫作这种物质的比热容。一些物质的比热容讲授新课水的比热容是：4.2× 103J／（kg·℃） 4.2×103焦耳每千克摄氏度1kg水每升高(降低)1℃需吸收(放出)热量为4.2×103J。读作:物理意义：讲授新课 比热容是物质的一种特性，只与物体的种类和状态有关，而与物体的质量、温度的高低、吸热的多少无关。讲授新课课堂小结一、探究物质的吸、放热性能
质量相等的不同物质，在升高相同的温度时，吸收的热量是不相等的
二、比热容
1.定义
2.单位：焦每千克摄氏度，符号是J/(kg·℃)
3.比热容是物质的一种属性，用字母c表示1.烧杯中装有酒精，现用去一半，则剩余酒精的下列物
理量中，发生改变的是 （ ）
A.质量 B.密度
C.比热容 D.沸点 A随堂训练2.小黄同学为了研究物质的比热容，取质量相等的甲、乙两
种液体，用同样的电热器同时加热（不计热损失）。过一
段时间后，发现甲液体升高的温度比乙液体大，由此判断
甲、乙两物质的比热容的大小关系是c甲 c乙。小于随堂训练随堂训练3.为了比较水和食用油的吸热能力，小明用两个相同的
装置做了如图所示的实验。实验数据记录如图表。
?
（1）从表中数据可知，水和食用油的质量 。
（选填“相同”或“不相同”）
（2）加热结束时，食用油的温度比水温度 。
（选填 “高”或“低”）。 （3）实验表明， （选填“水”或“食用油”）吸热
的能力更强。 相同高水课件16张PPT。第十二章 内能与热机导入新课讲授新课课堂小结随堂训练12.3 研究物质的比热容
第2课时 热量的计算导入新课 炎热夏季的一天傍晚，甲、乙两人在湖边游玩，为了纳凉问题两人发生激烈争执，甲主张划船到湖中去，乙则认为在岸上散步更凉爽，你认为谁的意见对？ 学习目标1.能够利用比热容知识来解释生活中的一些现象。
2.会进行简单的吸热（放热）计算。导入新课讲授新课 中午，我们在水边玩耍的时候，脚踩在沙子上有什么感觉？踩在水中有什么感觉？为什么有不同的感觉？ 砂石和海水受太阳照射时间相同的条件下，砂石的比热容小，温度变化大；海水的比热容大，温度变化小。故感觉砂石烫，海水不那么烫。讲授新课 我国北方楼房中的“暖气”用水作为介质，把燃料燃烧时产生的热量带到房屋中取暖。用水做输运能量的介质有什么好处？ 水的比较容大，等质量的水和其他物质相比，吸收同样的热量，水的温度升得慢，吸热或制冷效果好；降低同样的温度，水放出的热量比较多，取暖效果较好。讲授新课如图人们选择用水给发动机冷却，用水取暖，这是为什么？ 水的比热容大，在质量一定的条件下水升高(或降低)一定温度吸热(或放热)很多，用水做冷却剂或取暖效果好。讲授新课 如图水稻是喜温作物，在每年三四月份育秧时，为了防止霜冻，傍晚常常在秧田里灌一些水过夜，第二天太阳升起后，再把秧田里的水放掉，你能解释原因吗？讲授新课 水稻是喜温作物，在每年三四月份育苗的时候，为了防止霜冻，夜晚降温时，由于水比热容较大，放出一定热量时，温度降低得少，对秧苗起了保温作用。讲授新课（1）由于水的比热容较大，一定质量的水升高（或降低）一定
温度吸收（或放出）的热量很多，有利于作冷却剂或用来
取暖。
（2）由于水的比热容较大，一定质量的水吸收（或放出）很多
的热而自身的温度却变化不多，有利于调节气温。讲授新课讲授新课物质吸收热量的多少与其质量、温度变化、比热容成什么关系？比热容的计算公式: Q:吸收的热量m:物体质量t1:物体初温度t2:物体末温度例题 要把2kg的水从20℃加热到100℃，至少需供给多少热量？已知：c=4.2×103J/（kg·℃），m=2kg，
t1=20℃，t2=100℃。
求：Q吸。解：Q吸=cm（t2-t1）
=4.2×103J/（kg·℃）×2kg×（100℃-20℃）
=6.72×105J。
答：至少需供给6.72×105J的热量。讲授新课二、热量的计算课堂小结一、比热容的应用1.新疆民谣“早穿皮袄午穿纱，围着火炉吃西瓜。” 反
映了当地昼夜的温差较 （选填“大”或“小”），
从比热容角度来看，这是由于 。大砂石的比热容较小随堂训练2.水的比热容是4.2×103J／(kg·℃)，将质量为4kg的水从
20℃加热到70℃需要吸收 J热量。如果将水
倒掉一半，它的比热容为 J／(kg·℃) 。8.4×1054.2×103随堂训练3.水的比热容是煤油比热容的两倍，若水和煤油的质量之
比为1﹕2，吸收的热量之比为2﹕3，则水和煤油升高的
温度之比为 ( )
A.3﹕2 B.2﹕3
C.4﹕3 D.3﹕4B随堂训练
