易错专练14：电流和电路
易错点一：不能正确区分电荷间的作用规律及带电体和非带电体的作用。
典例1：（2018?益阳）甲乙两个轻质泡沫小球用绝缘细线悬挂起来，它们之间的相互作用情况如图所示。下列有关两球带电情况说法正确的是（ ）
A．两球都带正电 B．两球都带负电
C．若甲带正电则乙一定带负电 D．若甲带负电，则乙可能不带电
【错解】选C，理由：异种电荷相互吸引,若甲带正电则乙一定带负电.
【析错】根据电荷间的相互作用规律可做出判断。同种电荷相互排斥、异种电荷相互吸引,带电体可以吸引不带电的物体。
【正解】选D，理由：读图可知，两只轻质小球靠近时相互吸引，说明两只小球带异种电荷或一个带电、另一个不带电（带电体具有吸引轻小物体的性质）；若甲带正电，则乙带负电或不带电；若甲带负电，则乙带正电或不带电，故D正确。故选D。
针对训练1：．（2018秋?朝阳区期末）有甲、乙、丙三个轻质小球，其中甲带正电，甲吸引乙，乙吸引丙，则丙（ ）
A．一定不带电 B．带正电 C．带负电 D．可能带正电，也可能不带电
易错点二：不理解开关在不同电路中的控制作用。
典例2：（2018?邵阳县三模）当开关闭合时两盏灯同时亮，断开时两盏灯同时熄灭，说明这两盏灯的连接是（ ）
A．一定是串联 B．一定是并联 C．可能串联也可能并联 D．以上说法都不对
【错解】选A，理由：因为在串联电路中，开关控制整个电路.
【析错】串联电路中的开关，控制整个电路；并联电路干路中的开关控制整个电路，而支路开关只控制支路中的用电器。
【正解】选C，理由：如果两盏灯串联，则开关闭合时，两盏灯同时工作，断路时两盏灯同时熄灭；如果两盏灯并联，开关在干路上，则同样可以让两个灯泡同时亮同时熄灭；故两个灯泡连接的方式可以串联也可以并联。故选C。
针对训练2：（2018秋?鞍山期末）关于生活中的一些电路连接，下列判断不正确的是（ ）
A．节日的夜晚，装扮小树的小彩灯是串联的
B．道路两旁的路灯，晚上同时亮，早上同时灭，它们是串联的
C．家庭电路中，电视机与照明灯是并联
D．教室内由一个开关控制的两盏日光灯是并联的
易错点三：误认为串联电路中，流过较亮灯的电流就大。
典例3：（2018?永定县校级一模）如图所示开关闭合时，L1比L2亮，则有（ ）
A．通过L1的电流比较大 B．通过L2的电流比较大
C．通过L1和L2的电流一样大 D．无法判断
【错解】选A，理由：通过灯L1电流较大，所以灯L1较亮。
【析错】分析两灯的连接方式，根据电路特点分析解答即可。
【正解】选C，理由：由图可知，两灯串联在电路，由串联电路中电流处处相等可知，通过两灯的电流相等。灯泡的亮度是由其实际功率决定的，由P=I2R可知，两灯亮度不同是因为两灯电阻不同造成的。故选C。
针对训练3：（2018秋?朝阳区期末）图所示电路中，闭合开关后，灯泡L1比灯泡L2亮。灯泡L1、L2两端的电压分别为U1、U2，通过两个灯泡的电流分别为I1、I2．下列判断中正确的是（ ）
A．U1=U2 B．U1＜U2 C．I1?=I2 D．I?1＞I2
易错点四：误认为流过两灯的电流相等，两灯一定是串联。
典例4：电路中接有两只灯泡和一个开关，若判断它们是串联还是并联的，下列判断中正确的是（ ）
A．只要闭合开关两只灯泡都发光，则两灯串联
B．只要把其中一只灯泡从灯座上拆下，另一只也熄灭，则两灯是串联的
C．用电流表分别测出它们的电流，如果电流相等，则两灯一定是串联的
D．用电流表分别测出它们的电流，如果电流相等，则两灯一定是并联的
【错解】选C，理由：串联电路中电流相等，如果电流相等，则两灯一定是串联的.
【析错】并联时各个用电器是相互不影响工作的，而串联时用电器是要相互影响工作的；对各个选择逐个分析，找出符合要求的选项．流过两灯的电流相等、两灯不一定是串联，也可能是两个相同规格的灯泡并联。
【正解】选B，理由：A、串联电路中的开关控制整个电路，而并联电路中，干路中的开关也控制整个电路，故闭合开关两只灯泡都发光，则两灯可能串联，也可能并联；故A错误；B、因为串联电路中各用电器相互影响，而并联电路中各用电器互不影响，因此把其中一只灯泡从灯座上拆下，另一只也熄灭，则两灯是串联的，故B正确；CD、串联电路中处处电流相等，并联电路中，支路电流可能相等，也可能不相等，因此用电流表分别测出它们的电流，如果电流相等，则两灯可能是串联，也可能是并联，故CD错误．故选B．．
针对训练4：（2018秋?兴化市期末）灯泡L1和L2连接在同一电路中，根据以下哪个特点可以确认两灯是并联的（ ）
A．两灯亮度不同 B．两灯都亮时将L1从灯座中摘除，L2也不亮
C．通过两灯的电流相等 D．通过两灯的电流不相等
探究串联电路中电流的规律
1．教材实验原理图
2．实验注意问题
（1）在连接电路时，为保护电路，开关应该断开；根据电流表选用大量程确定分度值读数；
（2）电路连接好后要先检查一遍电路，再试触开关；
（3）电流表在使用之前，要进行校零；要注意正负接线柱和量程、要与被测用电器串联。
3．实验拓展
(1)拓展：实验时尽量避免出现偶然或特殊情况，应该尽可能得到普遍规律，采用规格不同的灯泡进行实验。
(2)拓展：串联电路中各处的电流相等，灯的亮度取决灯的实际功率，根据P=I2R分析；
（3）拓展：进行数据分析时，注意思考可能出现的意外情况的原因。
典例5：（2018秋?凤山县期中）三个探究小组的同学选用不同规格的灯泡来验证“串联电路的电流规律”。所接电路图如图甲所示。 （1）在连接电路时，开关应该________闭关后A示数如图乙所示，则通过L2的电流为________A。 （2）第一小组的同学实验时根据电流表A1指针偏转角度比A2小，如图乙、丙所示，他们判断“串联电路中各处的电流不等”。请你指出造成他判断错误的原因是________。 （3）第二小组的同学闭合电路后发现：灯L2的亮度比灯L1的亮度大。则下列说法正确的是________； A．灯L2中的电流较大，所以L2更亮 B．电流从电源正极出来先通过灯L2，所以L2更亮 C．两灯中的电流相等，亮度不同是由于两灯规格不同所致 （4）第三小组同学闭合开关S后，发现灯L1发光，L2不发光。对此现象，同学们有以下几种猜想： A．灯L2灯丝断了；B．灯L2的灯座短路；C．灯L2也工作，但I2中电流比L1中电流小；以上猜想可能的是________（选填序号）。
【解析】（1）在连接电路时，为保护电路，开关应该断开；闭关后A示数如图乙所示，电流表选用大量程，分度值为0.1A，则通过L2的电流为 0.5A；（2）串联电路中各处的电流相等，第一小组的同学实验时根据电流表A1指针偏转角度比A2小，如图乙、丙所示，造成他判断错误的原因是两电流表选用的量程不同；（3）串联电路中各处的电流相等，根据P=I2R，灯L2的亮度比灯L1的亮度大，则灯L2的电阻较大，即两灯规格不同，故选C；（4）第三小组同学闭合开关S后，发现灯L1发光，L2不发光。对此现象，同学们有以下几种猜想：A．若灯L2灯丝断了，整个电路断路，两灯都不发光，不符合题意；B．若灯L2的灯座短路，L2不发光，电路为通路，灯L1发光，符合题意；C．串联电路中各处的电流相等，故C错误；以上猜想可能的是B。 【答案】（1）断开；0.5；（2）两电流表选用的量程不同；（3）C；（4）B。
探究并联电路中电流的规律
1．教材实验原理图
2．实验结论
并联电路电流的特点：并联电路的干路电流等于各支路电流之和。
3．实验拓展
拓展（1）：实验时尽量避免出现偶然或特殊情况，应该尽可能得到普遍规律，采用规格不同的灯泡进行实验。
拓展（2）：进行数据分析时，注意思考可能出现的意外情况的原因。
典例6：（2018秋?驿城区期末）某同学为了探究并联电路中干路的电流与各支路电流之间的关系，他用完全相同的电流表，设计了如图所示的电路。 （1）该同学按照电路图完成实物电路连接后，在闭合开关S前，发现电流表A1的指针指在“0”刻度线的左边，则故障的原因可能是________。 （2）当闭合开关时，该同学还发现电流表A的指针向右偏转，超过了右边的最大刻度值，他可以采取的措施是________。 （3）排除一切故障后，该同学闭合开关，电流表A、A1、A2的示数分别为0.8A、0.3A和0.5A，他在表格中记录数据后，下一步应该做的是________，这样做的目的是________。 （4）根据上述的数据分析，可得出的结论是________。
【解析】（1）在闭合开关S前，电流表A1的指针 指在“0”刻度线的左边，说明电流表没有校零；（2）指针超过了右边的最大刻度值，说明电流表的量程选择的太小，应改用较大的量程；（3）要得出并联电路电流的特点，使结论具有广泛性，得到干路电流和支路电流的普遍结论，应换用不同规格的灯泡，再测出几组数据；（4）得出并联电路的干路电流等于各支路电流之和。 【答案】（1）没有校零；（2）改用较大的量程；（3）换用不同规格的灯泡，再测出几组数据；得出干路中电流与各支路电流之间的普遍关系；（4）并联电路的干路电流等于各支路电流之和。
强化训练：
1．（2018?晋江市模拟）把餐巾纸摩擦过的塑料吸管放在支架上，吸管能在水平面自由转如图所示，手持带负电的橡胶棒，靠近吸管A端，A端会远离橡胶棒，实验中（ ）
A．吸管不带电 B．吸管带负电
C．吸管带正电 D．摩擦时，吸管失去电子
2．（2019?益阳一模）如图所示，小球甲、乙互相排斥，乙、丙相互吸引，已知乙带正电，那么（ ）
A．甲带正电，丙带正电 B．甲带正电，丙带负电或不带电
C．甲带负电，丙带负电 D．甲带负电，丙带正电或不带电
3．（2018?翁牛特旗一模）下列关于物质的分类，合理的是（ ）
A．铅笔芯、橡胶、铁是导体 B．塑料、干木棒、陶瓷是绝缘体
C．铁、冰、玻璃是晶体 D．蜡、食盐、水银是非晶体
4．（2018?伊金霍洛旗模拟）关于电学知识的下列说法中，正确的是（ ）
A．只有电荷定向移动，才能形成电流
B．所有家用电器的外壳都需要接地
C．在户外遇到雷雨天气时，躲在树下比较安全
D．带正电的玻璃棒吸引泡沫球，则泡沫球一定带负电
5．（2018?贵池区一模）科学家已经成功观测到了电子的反物质﹣﹣正电子（除带正电荷外，其他性质与电子相同），以下关于电子和正电子说法正确的是（ ）
A．电子和正电子互相排斥 B．正电子与正电子之间不存在力的作用
C．正电子定向移动形成的电流方向与其定向移动方向相同 D．正电子周围无法产生电场
6．（2018?福州三模）如图所示，闭合开关，两灯并联，各电表都能正常工作，下列判断正确的是（ ）
A．a、b、c都是电流表 B．a、b、c都是电压表
C．a、c是电压表，b是电流表 D．a、c是电流表，b是电压表
7．（2018?宝安区二模）如图所示为定时爆炸装置示意图，a、b为暴露在外的两导线。定时装置（图中未画出）相当于一开关，正常处于闭合状态，当到达设定时间时，开关打开，起爆器引爆，下列说法正确的是（ ）
A．定时装置应接在CD之间 B．定时装置应接在EF之间
C．为使爆炸装置停止工作，应剪断b线 D．为使爆炸装置停止工作，应使a线短路
8．（2019?邵阳模拟）与实物图对应的电路图是（ ）
A． B．
C． D．
9．（2019?株洲模拟）如图所示电路中，下列关于灯泡L1、L2、L3连接说法中不正确是（ ）
A．S1、S2都断开，L1、L3串联 B．S1、S2都闭合，L2、L3并联
C．S2断开，S1闭合，L 1、L3串联 D．S2断开，S1闭合，只有L3能发光
10．（2018?道外区二模）如图所示的电路中，闭合开关S1、S2，电流表、灯泡L1和L2均能正常工作。则下列说法正确的是（ ）
A．开关S1闭合，S2断开，电源外部电流流向为a→b→c→d
B．闭合S1、S2中任意一个开关，都会有灯泡发光
C．开关S1、S2都闭合，灯泡L1和L2并联
D．开关S1、S2都闭合，通过灯泡L1的电流一定大于通过灯泡L2的电流
11．（2018?泗洪县校级模拟）电动自行车以其环保、节能的优点成为现在最流行的代步工具，如图所示，它的左转向灯前、后各有一盏（右转向灯也是一样），它们受同一开关控制，且其中某一灯灯丝损坏时，另一灯还可以工作，由此他判断前后两个转向灯的连接方式是（ ）
A．串联 B．并联 C．晚上串联，白天并联 D．不好判断
12．（2019?张家界模拟）如图所示的电蚊拍，具有灭蚊和照明的功能。当开关Sl闭合、S2断开时，只有灭蚊网通电起到灭蚊作用；当开关Sl和S2都闭合时，灭蚊网与灯都通电同时起到灭蚊和照明作用。下面所示的四个电路设计中符合这种要求的是（ ）
A． B．
C． D．
13．（2018?泸县一模）在如图所示的四种电路图中，电路连接正确且电流表测L1电流的图是（ ）
A． B．
C． D．
14．（2019?长春模拟）将灯L1和L2串联接入电路中时，都发光，但L1较亮一些，则通过L1和L2的电流I1和I2的关系是（ ）
A．I1＞I2 B．I1＜I2 C．I1＝I2 D．不能确定
15．（2018?锦江区模拟）如图所示的四个电路中，开关均闭合后，通过两个灯泡的电流一定相等的是（ ）
A． B．
C． D．
16．（2018?福州三模）如图甲所示电路，闭合开关S，两灯泡均发光，且两个完全相同的电流表指针偏转均如图乙所示，则通过灯泡L1和L2的电流分别为（ ）
A．1.5A 0.3A B．0.3A 1.2A C．1.2A 0.3 A D．0.3A 1.5 A
17．（2018?乐东县二模）用毛皮摩擦橡胶棒，橡胶棒由于_________电子而带负电。如图所示，用这个橡胶棒靠近悬挂的气球，气球被推开，则气球带_________电。
18．（2018?无棣县校级模拟）如图所示，在烧杯中加入盐水，然后将连在电压表上的铜片和锌片插入盐水中，这样就制成了一个盐水电池。观察电压表的接线和指针偏转可知：盐水中，正电荷不断地在铜片聚集，负电荷不断地在锌片聚集，则盐水中电流的方向是_________。
19．（2018?荔城区校级一模）目前市场上流行“充电宝”，它还有一个非常个性的名称：“手机伴侣”。外出旅行时，在用它给手机充电的该“充电宝”相当于电路中的_________（选填“电源”“用电器”或“开关”）。
20．（2019?广东模拟）如图所示是小美家一个能吹冷热风的家用电吹风的简化电路。图中A是吹风机，B是电热丝。若闭合开关_________，吹出的是冷风；若闭合开关_________，吹出的是热风。（两空均填“S1”“S2”或“S1和S2”）一次洗完头后，小美想用电吹风来吹干头发，当她把电吹风的插头插入插座时，家里的空气开关就“跳闸”了，原因可能是电吹风插头内部发生了_________。
21．（2018?新野县二模）电流表与_________（填”发电机“或”电动机”）的工作原理相同。若“+”“﹣”接线柱接反了，电流表的指针就会反转，这说明了_________与电流的方向有关。
22．（2018?巢湖市模拟）在如图甲的电路中，闭合开关S后，电流表A1的示数如图乙，电流表A的示数如图丙，则电流表A2的示数为_________A。
23．（2018?长丰县三模）如图甲所示，开关闭合后，两个电流表的指针偏转均为乙图所示，则通过L2的电流为_________A。
24．（2018?北海模拟）如图所示，当开关S闭合后，电流表A1、A2、A3的示数分别为1A、0.6A和1.2A，求L1、L2、L3中的电流分别为多少？
25．（2018秋?台江区期中）如图（a）所示，当开关S闭合时，两只电流表的示数分别如图（b）、（c）所示，则通过L1中的电流是多大？
26．（2018秋?凤山县期中）认真观察图，分析并解答下面的问题：
（1）当只闭合S2时，若电流表A1的示数为0.5A，则通过L1的电流是多少A？
（2）如果只闭合S1、S2，此时电流表A2示数如图乙所示，其示数为多少A？
（3）若只闭合S1、S2，电流表A1的示数为0.5A，则通过L1的电流是多少A？
1．（2018秋?宜宾期末）请在图中两个虚线方框内画出干电池和电压表的元件符号，闭合开关S后，使小灯泡L1和L2组成串联电路。
2．（2018秋?平川区校级期末）请在图中用笔画线代替导线按要求连接电路并在虚线框内画出电路图要求：
（1）开关同时控制两盏电灯；
（2）电灯L1、L2并联；
（3）电流表测通过两灯的总电流；
（4）所画导线不能交叉。
3．（2018秋?淅川县期末）卫生间要安装照明灯和换气扇，有时需要独立工作，有时需要同时工作。画出符合设计要求的电路图。
4．（2018秋?安阳期末）请根据图中电路图，用笔画线代替导线将图中实物图补充连接成完整电路。
5．（2018秋?越秀区期末）如图是既能吹冷风又能吹热风的某品牌商易电吹风（只要一按按键则电吹风立刻吹风），小明想设计此电吹风的简化电路图，吹冷风指的是电热丝不工作，吹热风指的是电动机和电热丝同时工作，当中电动机用符号“”、电热丝用符号“”、电源用符号“”表示，现有电源一个、开关两个、电动机一个、电热丝一个、导线若干，请在方框中帮小明画出满足生活中实际条件的简化电路图。
6．（2018?元宝区校级二模）如图一位同学设计了一个电路，使电动机在人的操作下即能正转，也能反转。图中“”为电动机符号，S1、S2为单刀双掷开关。请在图中完成电路连接。
7．（2018?石阡县校级模拟）声、光控路灯的工作过程是：无光有声灯才亮；有光无声、有光有声、无光无声灯都不亮，能实现上述自动控制功能达到节能的目的，是因为电路中有一个声敏和一个光敏的自动装置，实际上它们就相当于两个开关，请在图中用规定的电路图符号连接成符合要求的电路图
8．（2018?乐东县二模）小张同学在探究并联电路中干路电流与各支路电流关系的实验时，连接如图的电路。
（1）当小张连接好最后一根导线，发现电流表A1的指针迅速向左偏转，则小张在连接电路时根本的错误是________。
（2）排除故障后重新实验，如果电流表示数如图乙所示，则电流表测出的电流是________A。
（3）如果要用电流表测量干路中的电流，且只允许改动一根导线的一个接头，请在甲图中需改动的导线上打“×”并用笔画线代替导线画出正确的连法。
9．（2018?福州三模）小明设计了如图所示电路来探究并联电路中的电流关系，数据记录如下表。
L1支路电流I1/A
0.2
0.22
0.26
L2支路电流I2/A
0.2
0.22
0.26
干路电流I/A
0.4
0.44
0.52
（1）在连接电路的过程中，开关应该处于________状态。
（2）在使用电流表测电流的实验中，试触时电流表的指针向着没有刻度的一侧偏转，其原因是：________。
（3）为改变电路中A、B、C三处电流的大小从而进行多次实验，应在图的干路中串联一个________。实验进行多次测量的目的是：________。
（4）小明根据以上实验数据断定“并联电路中各支路的电流一定相等”，你认为这一结论是________（选填“正确”或“错误”）的，其原因是________。
10．（2018?岳麓区校级模拟）丁丁和冬冬同学分别设计了“探究并联电路中电流关系”的实验，他们的实验电路图及数据记录如下所示。
丁丁的实验及记录
I1/A
I2/A
I/A
0.2
0.3
0.5
冬冬的实验及记录
电流
第1次
第2次
第3次
第4次
I1/A
0.18
0.22
0.24
0.28
I2/A
0.18
0.22
0.24
0.28
I/A
0.36
0.44
0.48
0.56
（1）根据他们的实验数据可以得到：并联电路中的总电流________各支路电流之和。（填“大于”、“小于”或“等于”）
（2）冬冬同学根据他的实验数据认为并联电路中各支路的电流一定相等，你认为实验应如何改进________。
11．（2018?武侯区模拟）在“探究串联电路中电流规律”时，小明设计实验如图。把两个灯泡L1、L2串联起来接到如图所示电路中，分别把图中A、B、C各点断开，把电流表接入，第一次测量流过A、B、C三点的电流，看看它们之间有什么关系。换上另外两个小灯泡，第二次测量三点的电流，看看是否还有同样的关系。
如下表是两次测量的记录数据。
A点的电流IA
B点的电流IB
C点的电流IC
第一次测量
0.3A
0.3A
0.3A
第二次测量
0.2A
0.2A
0.2A
分析和论证：
（1）在拆接电路时，开关S必须处于________状态。
（2）小明用电流表测了A点的电流，还没闭合开关，就发现电流表的指针在零刻度的左侧，是________导致的。其他同学发现当开关闭合，同样发现电流表的指针在零刻度的左侧，是________导致的。
（3）结论：串联电路中各处电流________。
12．（2018?端州区校级模拟）如图甲是“探究串联电路电流特点”的实验电路图。
（1）实验中，连入电路的电流表如图乙所示，此时使用的量程是________ A，刻度盘上每个小格表示________A。
（2）下表是某同学实验中的一组数据：
电流表的位置
A
B
C
电流I/A
0.3
0.3
1.5
上述表格所记录的数据中，明显错误的数值是点电流（此时电流表示数如图乙所示）．请指出造成错误的原因是________。排除错误后，根据实验数据可得出的结论为________。
13．（2018秋?临清市期中）如图甲是探究串联电路中的电流关系的电路图，开关闭合后电流表A1的示数如右所示，这种情况下电流表的分度值为________，A1所选量程为________，通过灯泡L2的电流为________A，电流表A2的示数为________A．由实验可知灯L1、L2之间的电流为________A；结论为：串联电路中电流________.
14．（2018秋?石景山区校级期中）小红在做实验时，连好了如图所示的电路，闭合开关后发现小灯泡L2发光比L1发光暗，小红认为是因为灯泡L1距离电源正极更近，所以灯泡L2更亮。请你做实验证明小红的说法是错误的。
易错专练14：电流和电路
易错点一：不能正确区分电荷间的作用规律及带电体和非带电体的作用。
典例1：（2018?益阳）甲乙两个轻质泡沫小球用绝缘细线悬挂起来，它们之间的相互作用情况如图所示。下列有关两球带电情况说法正确的是（ ）
A．两球都带正电 B．两球都带负电
C．若甲带正电则乙一定带负电 D．若甲带负电，则乙可能不带电
【错解】选C，理由：异种电荷相互吸引,若甲带正电则乙一定带负电.
【析错】根据电荷间的相互作用规律可做出判断。同种电荷相互排斥、异种电荷相互吸引,带电体可以吸引不带电的物体。
【正解】选D，理由：读图可知，两只轻质小球靠近时相互吸引，说明两只小球带异种电荷或一个带电、另一个不带电（带电体具有吸引轻小物体的性质）；若甲带正电，则乙带负电或不带电；若甲带负电，则乙带正电或不带电，故D正确。故选D。
针对训练1：．（2018秋?朝阳区期末）有甲、乙、丙三个轻质小球，其中甲带正电，甲吸引乙，乙吸引丙，则丙（ ）
A．一定不带电 B．带正电 C．带负电 D．可能带正电，也可能不带电
【解析】甲、乙、丙三个轻质小球，已知甲带正电，甲吸引乙，根据异种电荷相互吸引、带电体具有吸引轻小物体的性质，说明乙带负电或不带电；乙吸引丙，说明丙带正电或不带电，故D正确。故选D。
【答案】D
易错点二：不理解开关在不同电路中的控制作用。
典例2：（2018?邵阳县三模）当开关闭合时两盏灯同时亮，断开时两盏灯同时熄灭，说明这两盏灯的连接是（ ）
A．一定是串联 B．一定是并联 C．可能串联也可能并联 D．以上说法都不对
【错解】选A，理由：因为在串联电路中，开关控制整个电路.
【析错】串联电路中的开关，控制整个电路；并联电路干路中的开关控制整个电路，而支路开关只控制支路中的用电器。
【正解】选C，理由：如果两盏灯串联，则开关闭合时，两盏灯同时工作，断路时两盏灯同时熄灭；如果两盏灯并联，开关在干路上，则同样可以让两个灯泡同时亮同时熄灭；故两个灯泡连接的方式可以串联也可以并联。故选C。
针对训练2：（2018秋?鞍山期末）关于生活中的一些电路连接，下列判断不正确的是（ ）
A．节日的夜晚，装扮小树的小彩灯是串联的
B．道路两旁的路灯，晚上同时亮，早上同时灭，它们是串联的
C．家庭电路中，电视机与照明灯是并联
D．教室内由一个开关控制的两盏日光灯是并联的
【解析】A、节日的夜晚，装扮小树的小彩灯是串联连接，故A正确；B、道路两旁的路灯，晚上同时亮，早上同时灭，但如果一盏灯坏了，不会影响其它的灯，所以各灯是并联连接，故B错误；C、家庭电路中，电视机与照明灯在使用时互不影响，因此它们是并联连接，故C正确；D、教室里的日光灯互不影响，因此它们是并联的，开关能控制两盏灯说明开关在干路上，故D正确。故选B。
【答案】B
易错点三：误认为串联电路中，流过较亮灯的电流就大。
典例3：（2018?永定县校级一模）如图所示开关闭合时，L1比L2亮，则有（ ）
A．通过L1的电流比较大 B．通过L2的电流比较大
C．通过L1和L2的电流一样大 D．无法判断
【错解】选A，理由：通过灯L1电流较大，所以灯L1较亮。
【析错】分析两灯的连接方式，根据电路特点分析解答即可。
【正解】选C，理由：由图可知，两灯串联在电路，由串联电路中电流处处相等可知，通过两灯的电流相等。灯泡的亮度是由其实际功率决定的，由P=I2R可知，两灯亮度不同是因为两灯电阻不同造成的。故选C。
针对训练3：（2018秋?朝阳区期末）图所示电路中，闭合开关后，灯泡L1比灯泡L2亮。灯泡L1、L2两端的电压分别为U1、U2，通过两个灯泡的电流分别为I1、I2．下列判断中正确的是（ ）
A．U1=U2 B．U1＜U2 C．I1?=I2 D．I?1＞I2
【解析】（1）由图可知：两灯泡串联，则根据串联电路电流处处相等的特点可知：I1=I2=I．故C正确，D错误。（2）由于灯泡L1比灯泡L2亮，则说明P1＞P2，由于I1=I2，根据P=UI可得：U1＞U2，故AB错误。故选C。
【答案】C
易错点四：误认为流过两灯的电流相等，两灯一定是串联。
典例4：电路中接有两只灯泡和一个开关，若判断它们是串联还是并联的，下列判断中正确的是（ ）
A．只要闭合开关两只灯泡都发光，则两灯串联
B．只要把其中一只灯泡从灯座上拆下，另一只也熄灭，则两灯是串联的
C．用电流表分别测出它们的电流，如果电流相等，则两灯一定是串联的
D．用电流表分别测出它们的电流，如果电流相等，则两灯一定是并联的
【错解】选C，理由：串联电路中电流相等，如果电流相等，则两灯一定是串联的.
【析错】并联时各个用电器是相互不影响工作的，而串联时用电器是要相互影响工作的；对各个选择逐个分析，找出符合要求的选项．流过两灯的电流相等、两灯不一定是串联，也可能是两个相同规格的灯泡并联。
【正解】选B，理由：A、串联电路中的开关控制整个电路，而并联电路中，干路中的开关也控制整个电路，故闭合开关两只灯泡都发光，则两灯可能串联，也可能并联；故A错误；B、因为串联电路中各用电器相互影响，而并联电路中各用电器互不影响，因此把其中一只灯泡从灯座上拆下，另一只也熄灭，则两灯是串联的，故B正确；CD、串联电路中处处电流相等，并联电路中，支路电流可能相等，也可能不相等，因此用电流表分别测出它们的电流，如果电流相等，则两灯可能是串联，也可能是并联，故CD错误．故选B．．
针对训练4：（2018秋?兴化市期末）灯泡L1和L2连接在同一电路中，根据以下哪个特点可以确认两灯是并联的（ ）
A．两灯亮度不同 B．两灯都亮时将L1从灯座中摘除，L2也不亮
C．通过两灯的电流相等 D．通过两灯的电流不相等
【解析】A、灯泡的亮度取决于灯泡的实际功率，两灯亮度不同，只能是实际功率不同，不能说明灯泡的串并联方式，故A错误；B、两灯都亮时将L1从灯座中摘除，L2也不亮，说明一定是串联，故B错误；C、串联电路通过两灯的电流一定相等，并联电路当两个灯泡的规格相同时通过两灯的电流也相等，故C错误；D、通过两灯的电流不相等一定是并联，故D正确。故选D。
【答案】D
探究串联电路中电流的规律
1．教材实验原理图
2．实验注意问题
（1）在连接电路时，为保护电路，开关应该断开；根据电流表选用大量程确定分度值读数；
（2）电路连接好后要先检查一遍电路，再试触开关；
（3）电流表在使用之前，要进行校零；要注意正负接线柱和量程、要与被测用电器串联。
3．实验拓展
(1)拓展：实验时尽量避免出现偶然或特殊情况，应该尽可能得到普遍规律，采用规格不同的灯泡进行实验。
(2)拓展：串联电路中各处的电流相等，灯的亮度取决灯的实际功率，根据P=I2R分析；
（3）拓展：进行数据分析时，注意思考可能出现的意外情况的原因。
典例5：（2018秋?凤山县期中）三个探究小组的同学选用不同规格的灯泡来验证“串联电路的电流规律”。所接电路图如图甲所示。 （1）在连接电路时，开关应该________闭关后A示数如图乙所示，则通过L2的电流为________A。 （2）第一小组的同学实验时根据电流表A1指针偏转角度比A2小，如图乙、丙所示，他们判断“串联电路中各处的电流不等”。请你指出造成他判断错误的原因是________。 （3）第二小组的同学闭合电路后发现：灯L2的亮度比灯L1的亮度大。则下列说法正确的是________； A．灯L2中的电流较大，所以L2更亮 B．电流从电源正极出来先通过灯L2，所以L2更亮 C．两灯中的电流相等，亮度不同是由于两灯规格不同所致 （4）第三小组同学闭合开关S后，发现灯L1发光，L2不发光。对此现象，同学们有以下几种猜想： A．灯L2灯丝断了；B．灯L2的灯座短路；C．灯L2也工作，但I2中电流比L1中电流小；以上猜想可能的是________（选填序号）。
【解析】（1）在连接电路时，为保护电路，开关应该断开；闭关后A示数如图乙所示，电流表选用大量程，分度值为0.1A，则通过L2的电流为 0.5A；（2）串联电路中各处的电流相等，第一小组的同学实验时根据电流表A1指针偏转角度比A2小，如图乙、丙所示，造成他判断错误的原因是两电流表选用的量程不同；（3）串联电路中各处的电流相等，根据P=I2R，灯L2的亮度比灯L1的亮度大，则灯L2的电阻较大，即两灯规格不同，故选C；（4）第三小组同学闭合开关S后，发现灯L1发光，L2不发光。对此现象，同学们有以下几种猜想：A．若灯L2灯丝断了，整个电路断路，两灯都不发光，不符合题意；B．若灯L2的灯座短路，L2不发光，电路为通路，灯L1发光，符合题意；C．串联电路中各处的电流相等，故C错误；以上猜想可能的是B。 【答案】（1）断开；0.5；（2）两电流表选用的量程不同；（3）C；（4）B。
探究并联电路中电流的规律
1．教材实验原理图
2．实验结论
并联电路电流的特点：并联电路的干路电流等于各支路电流之和。
3．实验拓展
拓展（1）：实验时尽量避免出现偶然或特殊情况，应该尽可能得到普遍规律，采用规格不同的灯泡进行实验。
拓展（2）：进行数据分析时，注意思考可能出现的意外情况的原因。
典例6：（2018秋?驿城区期末）某同学为了探究并联电路中干路的电流与各支路电流之间的关系，他用完全相同的电流表，设计了如图所示的电路。 （1）该同学按照电路图完成实物电路连接后，在闭合开关S前，发现电流表A1的指针指在“0”刻度线的左边，则故障的原因可能是________。 （2）当闭合开关时，该同学还发现电流表A的指针向右偏转，超过了右边的最大刻度值，他可以采取的措施是________。 （3）排除一切故障后，该同学闭合开关，电流表A、A1、A2的示数分别为0.8A、0.3A和0.5A，他在表格中记录数据后，下一步应该做的是________，这样做的目的是________。 （4）根据上述的数据分析，可得出的结论是________。
【解析】（1）在闭合开关S前，电流表A1的指针 指在“0”刻度线的左边，说明电流表没有校零；（2）指针超过了右边的最大刻度值，说明电流表的量程选择的太小，应改用较大的量程；（3）要得出并联电路电流的特点，使结论具有广泛性，得到干路电流和支路电流的普遍结论，应换用不同规格的灯泡，再测出几组数据；（4）得出并联电路的干路电流等于各支路电流之和。 【答案】（1）没有校零；（2）改用较大的量程；（3）换用不同规格的灯泡，再测出几组数据；得出干路中电流与各支路电流之间的普遍关系；（4）并联电路的干路电流等于各支路电流之和。
强化训练：
1．（2018?晋江市模拟）把餐巾纸摩擦过的塑料吸管放在支架上，吸管能在水平面自由转如图所示，手持带负电的橡胶棒，靠近吸管A端，A端会远离橡胶棒，实验中（ ）
A．吸管不带电 B．吸管带负电
C．吸管带正电 D．摩擦时，吸管失去电子
【解析】AB、把带负电的橡胶棒靠近吸管A端时，吸管A端远离橡胶棒被排斥，说明吸管A端与橡胶棒带的是同种电荷，橡胶棒带负电，吸管也带负电。故A错误、B正确；CD、吸管与餐巾纸摩擦，吸管带负电，说明吸管得到了电子，同时餐巾纸失去电子而带正电，故C、D错误。故选B。
【答案】B
2．（2019?益阳一模）如图所示，小球甲、乙互相排斥，乙、丙相互吸引，已知乙带正电，那么（ ）
A．甲带正电，丙带正电 B．甲带正电，丙带负电或不带电
C．甲带负电，丙带负电 D．甲带负电，丙带正电或不带电
【解析】因为乙带正电，甲、乙相互排斥，所以甲、乙一定带同种电荷，即甲一定带正电。因为乙与丙相互吸引，而吸引的现象：一是带异种电荷的带电体之间；二是一个带电，一个不带电。
由于已知乙一定带正电。所以一是丙可能和甲带异种电荷，即带负电；二是丙可能不带电。综上所述，只有选项B是正确的。故选B。
【答案】B
3．（2018?翁牛特旗一模）下列关于物质的分类，合理的是（ ）
A．铅笔芯、橡胶、铁是导体 B．塑料、干木棒、陶瓷是绝缘体
C．铁、冰、玻璃是晶体 D．蜡、食盐、水银是非晶体
【解析】铅笔芯、水银、铁是导体，橡胶、蜡、玻璃、塑料、干木棒是绝缘体，由此可知：只有B选项正确。故选B。
【答案】B
4．（2018?伊金霍洛旗模拟）关于电学知识的下列说法中，正确的是（ ）
A．只有电荷定向移动，才能形成电流
B．所有家用电器的外壳都需要接地
C．在户外遇到雷雨天气时，躲在树下比较安全
D．带正电的玻璃棒吸引泡沫球，则泡沫球一定带负电
【解析】A、只有大量电荷发生定向移动时才能形成电流，故A正确；B、金属外壳的用电器的外壳要接地，故B错误；C、雷雨天，人如果在大树下避雨，可能造成雷击，故C错误；D、带负电的玻璃棒吸引泡沫球，则泡沫球可能带正电，也可能不带电。故D错误; 故选A。
【答案】A
5．（2018?贵池区一模）科学家已经成功观测到了电子的反物质﹣﹣正电子（除带正电荷外，其他性质与电子相同），以下关于电子和正电子说法正确的是（ ）
A．电子和正电子互相排斥 B．正电子与正电子之间不存在力的作用
C．正电子定向移动形成的电流方向与其定向移动方向相同 D．正电子周围无法产生电场
【解析】A、正电子带正电荷，而电子带负电荷，异种电荷会相互吸引，故A错误；B、正电子都带正电，互相排斥，故B错误；C、因为正电荷定向移动的方向为电流的方向，所以正电子定向移动形成电流，电流的方向与正电子定向移动的方向相同，故C正确；D、正电子周围能产生产生电场，故D错误。故选C。
【答案】C
6．（2018?福州三模）如图所示，闭合开关，两灯并联，各电表都能正常工作，下列判断正确的是（ ）
A．a、b、c都是电流表 B．a、b、c都是电压表
C．a、c是电压表，b是电流表 D．a、c是电流表，b是电压表
【解析】由电路图知：要使左边的灯泡工作，需要使电流从正极出来到此灯泡，再经c表回到负极，所以c表为电流表；要使右边的灯泡工作，需要使电流从正极出来经过a表到此灯泡，再经c表回到负极，所以a表为电流表；由于a表为电流表，所以b表只能为电压表，否则会造成电源短路。故选D。
【答案】D
7．（2018?宝安区二模）如图所示为定时爆炸装置示意图，a、b为暴露在外的两导线。定时装置（图中未画出）相当于一开关，正常处于闭合状态，当到达设定时间时，开关打开，起爆器引爆，下列说法正确的是（ ）
A．定时装置应接在CD之间 B．定时装置应接在EF之间
C．为使爆炸装置停止工作，应剪断b线 D．为使爆炸装置停止工作，应使a线短路
【解析】由题意可知，定时装置正常处于闭合状态，起爆器上没有电流通过；当到达设定时间时，开关打开，起爆器与电源连接，有电流通过起爆器，由此可知：定时装置处于闭合状态时是对起爆器被短路，则定时装置应接在并联的导线EF上，即在EF之间接入定时装置。若定时装置接在CD之间，则当到达设定时间时，开关打开，整个电路断开，起爆器不会引爆，故A错误，B正确；
由图可知，当b导线断开时，起爆器有电流通过会引爆炸弹；所以，为了使引爆装置停止工作，应将起爆器与电源断开，故应剪断a线，此时起爆器上没有电流通过；故CD错误。故选B。
【答案】B
8．（2019?邵阳模拟）与实物图对应的电路图是（ ）
A． B．
C． D．
【解析】从实物图中可以看出，两灯泡并联，开关S控制干路。A、两灯泡并联，开关控制干路，符合要求；B、两灯泡并联，开关控制L2，不符合要求；C、两灯泡并联，开关控制L1，不符合要求；D、两灯泡串联，不符合要求。故选A。
【答案】A
9．（2019?株洲模拟）如图所示电路中，下列关于灯泡L1、L2、L3连接说法中不正确是（ ）
A．S1、S2都断开，L1、L3串联 B．S1、S2都闭合，L2、L3并联
C．S2断开，S1闭合，L 1、L3串联 D．S2断开，S1闭合，只有L3能发光
【解析】A、S1、S2都断开时，电流从电源正极出发，经过灯泡L3、L1回到电源负极，所以灯泡L1、L3串联，故A正确。B、S1、S2都闭合，电流从电源正极出发分支，一支经灯泡L3、另一支经开关S2、灯泡L2，然后共同经S1回负极，则L2、L3并联，故B正确；CD、S1、S2断开，S1闭合，灯泡L2断路，灯泡L1短路，电流只从灯泡L2经过，此时只有灯泡L3工作。故C错误、D正确。故选C。
【答案】C
10．（2018?道外区二模）如图所示的电路中，闭合开关S1、S2，电流表、灯泡L1和L2均能正常工作。则下列说法正确的是（ ）
A．开关S1闭合，S2断开，电源外部电流流向为a→b→c→d
B．闭合S1、S2中任意一个开关，都会有灯泡发光
C．开关S1、S2都闭合，灯泡L1和L2并联
D．开关S1、S2都闭合，通过灯泡L1的电流一定大于通过灯泡L2的电流
【解析】A、开关S1闭合、S2断开，电源外部电流从电源正极流出，依次经过开关S1、电流表、L2，回到电源负极，电流流向为d→c→b→a，故A错；B、若闭合S2，干路开关S1断开，两灯都不亮，故B错；C、开关S1、S2都闭合，灯泡L1和L2并列连接在a、b两点间，为并联，故C正确；D、开关S1、S2都闭合，两灯并联，因为不知道两灯的规格是否相同，不能确定通过灯泡L1的电流和通过灯泡L2的电流大小关系，故D错。故选C。
【答案】C
11．（2018?泗洪县校级模拟）电动自行车以其环保、节能的优点成为现在最流行的代步工具，如图所示，它的左转向灯前、后各有一盏（右转向灯也是一样），它们受同一开关控制，且其中某一灯灯丝损坏时，另一灯还可以工作，由此他判断前后两个转向灯的连接方式是（ ）
A．串联 B．并联 C．晚上串联，白天并联 D．不好判断
【解析】一只开关同时控制2个灯泡，其中某一灯灯丝损坏时，另一灯还可以工作，由此可知两个灯泡是互不影响的，所以它们之间一定是并联的。故选B。
【答案】B
12．（2019?张家界模拟）如图所示的电蚊拍，具有灭蚊和照明的功能。当开关Sl闭合、S2断开时，只有灭蚊网通电起到灭蚊作用；当开关Sl和S2都闭合时，灭蚊网与灯都通电同时起到灭蚊和照明作用。下面所示的四个电路设计中符合这种要求的是（ ）
A． B．
C． D．
【解析】AB、根据题意可以知道，灭蚊网和灯泡工作时互不影响，因此属于并联，故A、B错误；C、C图中S1闭合，S2断开时，只有灭蚊网通电起到灭蚊作用；当开关S1和S2都闭合时，灭蚊网与灯都通电同时工作，符合题意。故C正确。
D、D图中S1闭合，S2断开时，灯泡亮，灭蚊网不工作，不符合题意，故D错误。故选C。
【答案】C
13．（2018?泸县一模）在如图所示的四种电路图中，电路连接正确且电流表测L1电流的图是（ ）
A． B．
C． D．
【解析】A、电流表与L1串联，测的是L1的电流，并且正负接线柱连接正确，故A正确；B、电流表尽管与L1串联，但正负接线柱接反了，故B错误；
C、电流表在干路上了，测的是干路的电流，故C错误；D、电流表与灯泡并联，会造成电源短路，故D错误。故选A。
【答案】A
14．（2019?长春模拟）将灯L1和L2串联接入电路中时，都发光，但L1较亮一些，则通过L1和L2的电流I1和I2的关系是（ ）
A．I1＞I2 B．I1＜I2 C．I1＝I2 D．不能确定
【解析】因为串联电路中电流处处相等，所以当灯L1和L2串联时通过两灯的电流相等，即I1＝I2。
故选C。
【答案】C
15．（2018?锦江区模拟）如图所示的四个电路中，开关均闭合后，通过两个灯泡的电流一定相等的是（ ）
A． B．
C． D．
【解析】A、由图可知，两开关都闭合时，两灯并联，若两灯的规格相同，即两灯电流相同，若规格不同，两灯的电流不相等，故A错误；B、由图可知，开关闭合后，两灯串联，故两灯中的电流一定相等，故B正确；C、由图可知，开关闭合，两灯并联，若两灯的规格相同，即两灯电流相同，若规格不同，两灯的电流不相等，故C错误；D、由图可知，开关都闭合后，下面的灯泡短路，即没有电流经过，所以两灯电流不相等，故D错误。故选B。
【答案】B
16．（2018?福州三模）如图甲所示电路，闭合开关S，两灯泡均发光，且两个完全相同的电流表指针偏转均如图乙所示，则通过灯泡L1和L2的电流分别为（ ）
A．1.5A 0.3A B．0.3A 1.2A C．1.2A 0.3 A D．0.3A 1.5 A
【解析】由电路图可知，两灯泡并联，电流表A1测干路电流，电流表A2测L2支路的电流，因并联电路中干路电流等于各支路电流之和，且两个电流表的指针在同一个位置，所以，干路电流表A1的量程为0～3A，分度值为0.1A，示数I＝1.5A，L2支路电流表A2的量程为0～0.6A，分度值为0.02A，示数I2＝0.3A，则灯L1中的电流：I1＝I﹣I2＝1.5A﹣0.3A＝1.2A。故选C。
【答案】C
17．（2018?乐东县二模）用毛皮摩擦橡胶棒，橡胶棒由于_________电子而带负电。如图所示，用这个橡胶棒靠近悬挂的气球，气球被推开，则气球带_________电。
【解析】用毛皮摩擦硬橡胶棒后，硬橡胶棒得到电子而带负电，毛皮因失去电子而带正电；气球被推开，说明气球与橡胶棒相互排斥，则气球与橡胶棒带有同种电荷，所以气球带负电。
【答案】得到；负。
18．（2018?无棣县校级模拟）如图所示，在烧杯中加入盐水，然后将连在电压表上的铜片和锌片插入盐水中，这样就制成了一个盐水电池。观察电压表的接线和指针偏转可知：盐水中，正电荷不断地在铜片聚集，负电荷不断地在锌片聚集，则盐水中电流的方向是_________。
【解析】根据图示可知，电压表指针正向偏转，则电流从电压表正接线柱流入，从负接线柱流出，即电流的方向是从铜片由电压表“3”接线柱流入，经电压表从“﹣“接线柱流出，向锌片再流向铜片形成一个完整的电流回路，故盐水中电流的方向是从锌片流向铜片。
【答案】从锌片流向铜片。
19．（2018?荔城区校级一模）目前市场上流行“充电宝”，它还有一个非常个性的名称：“手机伴侣”。外出旅行时，在用它给手机充电的该“充电宝”相当于电路中的_________（选填“电源”“用电器”或“开关”）。
【解析】“充电宝”在给手机电池充电的过程中，电能转化为电池的化学能，在电路中手机电池消耗电能，手机电池相当于用电器，“充电宝”相当于电源。
【答案】电源。
20．（2019?广东模拟）如图所示是小美家一个能吹冷热风的家用电吹风的简化电路。图中A是吹风机，B是电热丝。若闭合开关_________，吹出的是冷风；若闭合开关_________，吹出的是热风。（两空均填“S1”“S2”或“S1和S2”）一次洗完头后，小美想用电吹风来吹干头发，当她把电吹风的插头插入插座时，家里的空气开关就“跳闸”了，原因可能是电吹风插头内部发生了_________。
【解析】（1）由图知，这是A和B组成的并联电路，S1在干路上，S2在B所在的支路上。当S1闭合，S2断开时，电热丝B所在支路没有接通，只有吹风机A工作，吹出的是冷风；
当S1和S2都闭合时，吹风机A与电热丝B并联，两者同时工作，吹出的是热风；（2）当电吹风插头内部发生短路时，由于导线电阻很小，根据I＝可知，电流会很大，引起空气开关跳闸。
【答案】S1；S1和S2；短路。
21．（2018?新野县二模）电流表与_________（填”发电机“或”电动机”）的工作原理相同。若“+”“﹣”接线柱接反了，电流表的指针就会反转，这说明了_________与电流的方向有关。
【解析】电流表通电时，其内部的通电线圈会在磁场中受力的作用而转动，与电动机的原理相同；
若“+”“﹣”接线柱接反了，进入电流表的电流方向改变，则通电线圈的受力方向就会改变，指针就会反转，说明通电导体在磁场中受力的方向与电流的方向有关。
【答案】电动机；通电导体在磁场中受力的方向。
22．（2018?巢湖市模拟）在如图甲的电路中，闭合开关S后，电流表A1的示数如图乙，电流表A的示数如图丙，则电流表A2的示数为_________A。
【解析】由图可知：灯L1与灯L2并联，电流表A测干路电流，电流表A1测L1电流。根据并联电路电流规律可知：干路电流大于支路电流。而从两表指针偏转位置来看，A1偏转的比A还大，说明这两表使用的量程不同。由此得出：A1的量程为0～0.6A量程，A的量程为0～3A量程。0～0.6A量程的分度值是0.02A，所以A1的示数是0.4A。0～3A量程的分度值是0.1A，所以A的示数是1.5A；根据并联电路电流规律：I＝I1+I2，所以通过灯L2的电流：I2＝I﹣I1＝1.5A﹣0.4A＝1.1A．即电流表A2示数为1.1A。
【答案】1.1。
23．（2018?长丰县三模）如图甲所示，开关闭合后，两个电流表的指针偏转均为乙图所示，则通过L2的电流为_________A。
【解析】经分析可知，电流表A选择的量程是0～3A，分度值为0.1A，所以电流表A的示数为I＝1.6A，即干路电流为1.6A；电流表A1选择的量程是0～0.6A，分度值是0.02A，所以电流表的示数为I1＝0.32A，即通过灯L1的电流为0.32A；所以通过灯L2的电流大小为：I2＝I﹣I1＝1.6A﹣0.32A＝1.28A。
【答案】1.28。
24．（2018?北海模拟）如图所示，当开关S闭合后，电流表A1、A2、A3的示数分别为1A、0.6A和1.2A，求L1、L2、L3中的电流分别为多少？
【解析】由电路图可知，三灯泡并联，电流表A3测干路电流，电流表A1测L2和L3支路的电流之和，电流表A2测L1和L2支路的电流之和；根据并联电路电流规律可知：I1+I2+I3＝1.2A﹣①,
I2+I3＝1A﹣②,I1+I2＝0.6A﹣③,由①②可得，I1＝0.2A；由①③可得，I3＝0.6A；故I2＝1A﹣0.6A＝0.4A。
【答案】通过灯泡L1、L2和L3的电流分别是0.2A、0.4A、0.6A。
25．（2018秋?台江区期中）如图（a）所示，当开关S闭合时，两只电流表的示数分别如图（b）、（c）所示，则通过L1中的电流是多大？
【解析】由电路图可知，两灯泡并联，电流表A1测干路电流，电流表A2测L2支路的电流；由图b可知，电流表A1的量程0～3A，分度值为0.1A，示数为1.8A；由图c可知，电流表A2的量程0～0.6A，分度值为0.02A，示数为0.52A；由于并联电路中干路电流等于各支路电流之和，所以通过L1的电流I1＝I﹣I2＝1.8A﹣0.52A＝1.28A。
【答案】通过L1中的电流是1.28A。
26．（2018秋?凤山县期中）认真观察图，分析并解答下面的问题：
（1）当只闭合S2时，若电流表A1的示数为0.5A，则通过L1的电流是多少A？
（2）如果只闭合S1、S2，此时电流表A2示数如图乙所示，其示数为多少A？
（3）若只闭合S1、S2，电流表A1的示数为0.5A，则通过L1的电流是多少A？
【解析】（1）只闭合S2时，两灯泡串联，此时为灯泡L2的简单电路，灯泡L1无电流通过，故通过L1的电流是0A；（2）当闭合S1和S2时，两灯泡并联，电流表A1测干路电流，电流表A2测L2支路电流，由图乙可知，电流表所接量程为0～0.6A，由指针位置可知，此时电流为0.26A，故通过L2的电流为I2＝0.26A；（3）若只闭合S1、S2，电流表A1的示数为0.5A，由（2）知，通过L2的电流为I2＝0.26A；由于并联电路干路中电流等于各支路中电流之和，则通过L1的电流为I1＝I﹣I2＝0.5A﹣0.26A＝0.24A。
【答案】（1）当只闭合S2时，若电流表A1的示数为0.5A，则通过L1的电流是0A；（2）如果只闭合S1、S2，此时电流表A2示数如图乙所示，其示数为0.26A；（3）若只闭合S1、S2，电流表A1的示数为0.5A，则通过L1的电流是0.24A。
1．（2018秋?宜宾期末）请在图中两个虚线方框内画出干电池和电压表的元件符号，闭合开关S后，使小灯泡L1和L2组成串联电路。
【解析】因为要求两灯串联，且都能发光，若左边为电压表，右边为电池，因为电压表电阻很大，则只有灯泡L2发光，灯泡L1不发光，所以左边一定是电池组，右边是电压表。
【答案】见解析
2．（2018秋?平川区校级期末）请在图中用笔画线代替导线按要求连接电路并在虚线框内画出电路图要求：
（1）开关同时控制两盏电灯；
（2）电灯L1、L2并联；
（3）电流表测通过两灯的总电流；
（4）所画导线不能交叉。
【解析】（1）由题意可知，两灯泡并联，电流表位于干路，然后与开关、电源组成电路，如下图所示：
（2）根据电流流向法，先画出电源的符合，从电源正极开始依次串联开关、电流表、灯泡L1回到电源的负极，再把灯泡L2并联在L1的两端，如下图所示：
【答案】见解析
3．（2018秋?淅川县期末）卫生间要安装照明灯和换气扇，有时需要独立工作，有时需要同时工作。画出符合设计要求的电路图。
【解析】照明灯和换气扇，有时需要独立工作，有时需要同时工作，说明电灯与风扇互不影响，能独立工作，故应使电灯与风扇并联，且各自的支路有一个开关控制，干路上没有开关，如下图所示：
【答案】见解析
4．（2018秋?安阳期末）请根据图中电路图，用笔画线代替导线将图中实物图补充连接成完整电路。
【解析】由电路图知，两灯并联，开关S在干路上，开关S1在L1支路上，开关S2在L2支路上，由此补充连接实物如图所示：
【答案】见解析
5．（2018秋?越秀区期末）如图是既能吹冷风又能吹热风的某品牌商易电吹风（只要一按按键则电吹风立刻吹风），小明想设计此电吹风的简化电路图，吹冷风指的是电热丝不工作，吹热风指的是电动机和电热丝同时工作，当中电动机用符号“”、电热丝用符号“”、电源用符号“”表示，现有电源一个、开关两个、电动机一个、电热丝一个、导线若干，请在方框中帮小明画出满足生活中实际条件的简化电路图。
【解析】由分析可知，电动机与电热丝应并联在电路中，为了能使吹冷风（电动机工作时）时电热丝不工作，而吹热风时电动机和电热丝同时工作，可将一开关放在干路上，另一开关放在电热丝支路上，如图所示：
【答案】见解析
6．（2018?元宝区校级二模）如图一位同学设计了一个电路，使电动机在人的操作下即能正转，也能反转。图中“”为电动机符号，S1、S2为单刀双掷开关。请在图中完成电路连接。
【解析】首先先把电动结接到电源的两节上，两个开关都打到左边；如图所示：
；
然后将S1的右边部分接到电源正极上，将S2的右边部分接到电源负极上；当S1、S2为全部打到右边时，电流的方向发生了改变，电动机会反转；如图：
。
【答案】见解析
7．（2018?石阡县校级模拟）声、光控路灯的工作过程是：无光有声灯才亮；有光无声、有光有声、无光无声灯都不亮，能实现上述自动控制功能达到节能的目的，是因为电路中有一个声敏和一个光敏的自动装置，实际上它们就相当于两个开关，请在图中用规定的电路图符号连接成符合要求的电路图
【解析】照明灯使用声、光控开关，只有黑暗且有声音时灯才亮，即两个条件同时满足才可以，所以两个开关应是串联的，共同控制电路，如图所示：
。
【答案】见解析
8．（2018?乐东县二模）小张同学在探究并联电路中干路电流与各支路电流关系的实验时，连接如图的电路。
（1）当小张连接好最后一根导线，发现电流表A1的指针迅速向左偏转，则小张在连接电路时根本的错误是________。
（2）排除故障后重新实验，如果电流表示数如图乙所示，则电流表测出的电流是________A。
（3）如果要用电流表测量干路中的电流，且只允许改动一根导线的一个接头，请在甲图中需改动的导线上打“×”并用笔画线代替导线画出正确的连法。
【解析】（1）当小张连接好最后一根导线，发现电流表A的指针迅速向左偏转，说明连接电路时，开关没有断开，电流表正负接线柱接反了，故小张在连接电路时根本的错误是：电流表正负接线柱接反了；（2）如果电流表示数如图乙所示，电流表选用大量程，分度值为0.1A，则电流表测出的电流是2.5A；（3）用电流表测量干路中的电流，电流表接在干路上，改正后如下所示：
【答案】（1）电流表正负接线柱接反了；（2）2.5；（3）如上。
9．（2018?福州三模）小明设计了如图所示电路来探究并联电路中的电流关系，数据记录如下表。
L1支路电流I1/A
0.2
0.22
0.26
L2支路电流I2/A
0.2
0.22
0.26
干路电流I/A
0.4
0.44
0.52
（1）在连接电路的过程中，开关应该处于________状态。
（2）在使用电流表测电流的实验中，试触时电流表的指针向着没有刻度的一侧偏转，其原因是：________。
（3）为改变电路中A、B、C三处电流的大小从而进行多次实验，应在图的干路中串联一个________。实验进行多次测量的目的是：________。
（4）小明根据以上实验数据断定“并联电路中各支路的电流一定相等”，你认为这一结论是________（选填“正确”或“错误”）的，其原因是________。
【解析】（1）在连接电路的过程中，为保护电路，开关应该处于断开状态。（2）在使用电流表测电流的实验中，试触时电流表的指针向着没有刻度的一侧偏转，其原因是：电流表正负接线柱接反了。（3）为改变电路中A、B、C三处电流的大小从而进行多次实验，应在图的干路中串联一个滑动变阻器；实验进行多次测量的目的是：避免偶然性，使实验结论更具普遍性。（4）小明实验中得出并联电路中各支路的电流一定相等，这一结论是错误的，造成错误的原因是选用了相同规格的灯泡做实验，结论有偶然性。
【答案】（1）断开；（2）电流表正负接线柱接反了；（3）滑动变阻器；避免偶然性，使实验结论更具普遍性；（4）错误；选用了相同规格的灯泡做实验，结论有偶然性。
10．（2018?岳麓区校级模拟）丁丁和冬冬同学分别设计了“探究并联电路中电流关系”的实验，他们的实验电路图及数据记录如下所示。
丁丁的实验及记录
I1/A
I2/A
I/A
0.2
0.3
0.5
冬冬的实验及记录
电流
第1次
第2次
第3次
第4次
I1/A
0.18
0.22
0.24
0.28
I2/A
0.18
0.22
0.24
0.28
I/A
0.36
0.44
0.48
0.56
（1）根据他们的实验数据可以得到：并联电路中的总电流________各支路电流之和。（填“大于”、“小于”或“等于”）
（2）冬冬同学根据他的实验数据认为并联电路中各支路的电流一定相等，你认为实验应如何改进________。
【解析】（1）可以得出在并联电路中干路中的电流等于各支路电流之和；
（2）冬冬使用的两个灯泡规格是相同的，故两个支路的电流相等，要换用不同规格的灯泡做实验。
【答案】（1）等于；（2）换用不同规格的灯泡进行实验。
11．（2018?武侯区模拟）在“探究串联电路中电流规律”时，小明设计实验如图。把两个灯泡L1、L2串联起来接到如图所示电路中，分别把图中A、B、C各点断开，把电流表接入，第一次测量流过A、B、C三点的电流，看看它们之间有什么关系。换上另外两个小灯泡，第二次测量三点的电流，看看是否还有同样的关系。
如下表是两次测量的记录数据。
A点的电流IA
B点的电流IB
C点的电流IC
第一次测量
0.3A
0.3A
0.3A
第二次测量
0.2A
0.2A
0.2A
分析和论证：
（1）在拆接电路时，开关S必须处于________状态。
（2）小明用电流表测了A点的电流，还没闭合开关，就发现电流表的指针在零刻度的左侧，是________导致的。其他同学发现当开关闭合，同样发现电流表的指针在零刻度的左侧，是________导致的。
（3）结论：串联电路中各处电流________。
【解析】（1）在拆接电路时，开关S必须处于断开状态；（2）还没闭合开关，就发现电流表的指针在零刻度的左侧，是未对电流表调零导致的。其他同学发现当开关闭合，同样发现电流表的指针在零刻度的左侧，是电流表的正负接线柱接反了导致的。（3）结论：串联电路中各处电流相等。
【答案】（1）断开；（2）未对电流表调零；电流表的正负接线柱接反了；（3）相等。
12．（2018?端州区校级模拟）如图甲是“探究串联电路电流特点”的实验电路图。
（1）实验中，连入电路的电流表如图乙所示，此时使用的量程是________ A，刻度盘上每个小格表示________A。
（2）下表是某同学实验中的一组数据：
电流表的位置
A
B
C
电流I/A
0.3
0.3
1.5
上述表格所记录的数据中，明显错误的数值是点电流（此时电流表示数如图乙所示）．请指出造成错误的原因是________。排除错误后，根据实验数据可得出的结论为________。
【解析】（1）由图乙所示电流表可知，电流表量程是0～0.6A，0～0.2A间有10各小格，则刻度盘上每个小格表示＝0.02A；（2）由表中实验数据可知，C的电流值与A、B的电流值不同，故有明显错误的数值是1.5A；原因是测量时，电流表选用了小量程，而读数时却按大量程读数；C的正确读数是0.3A，分析表中实验数据可得出如下结论：在串联电路中，各处的电流相等。
【答案】（1）0～0.6；0.02；（2）C；选错量程读数；在串联电路中，各处的电流都相等。
13．（2018秋?临清市期中）如图甲是探究串联电路中的电流关系的电路图，开关闭合后电流表A1的示数如右所示，这种情况下电流表的分度值为________，A1所选量程为________，通过灯泡L2的电流为________A，电流表A2的示数为________A．由实验可知灯L1、L2之间的电流为________A；结论为：串联电路中电流________.
【解析】由乙图可知，A1所选量程为0～0.6A，分度值为0.02A；由指针位置可知，此时示数为0.28A，由图甲可知，两灯泡串联，串联电路中电流处处相等，故通过灯泡L2的电流为0.28A，电流表A2的示数为0.28A．灯L1、L2之间的电流为 0.28A；
【答案】0.02A；0～0.6A；0.28；0.28；0.28；处处相等。
14．（2018秋?石景山区校级期中）小红在做实验时，连好了如图所示的电路，闭合开关后发现小灯泡L2发光比L1发光暗，小红认为是因为灯泡L1距离电源正极更近，所以灯泡L2更亮。请你做实验证明小红的说法是错误的。
【解析】实验步骤：更换L1和L2的位置（或调换电源的正负极），再次接通电路，观察两灯的亮度；如图所示：
现象：闭合开关后，发现仍然是小灯泡L1较亮，小灯泡L2较暗；
分析论证：按照小红的解释，闭合开关后，灯泡L1距离电源正极更近，所以灯泡L2更亮，这一推理与事实不符，从而证明小红的解释是错误的；造成两灯亮度不同的根本原因：电流相同，两灯的电阻不同，两灯的电功率不同。
【答案】见解析
