(共27张PPT)
第五单元
国防建设与外交成就
第16课独立自主的和平外交
2014年6月28日，和平共处五项原则发表六十周年纪念大会在中国北京举行，中国国家主席习近平发表重要讲话，指出：“新形势下,和平共处五项原则的精神不是过时了，而是历久弥新；和平共处五项原则的意义不是淡化了，而是历久弥深；和平共处五项原则的作用不是削弱了，而是历久弥坚。”
导入新课
学习目标
1.通过自主阅读教材，说出新中国成立后的外交政策；新中国成立之初的外交状况；列举和平共处五项原则的提出；主要内容；发展和意义；
2.通过自主学习，知道万隆会议的召开背景，时间，地点，性质，内容，说出“求同存异”方针提出的意义。
3.通过阅读材料，探究新中国外交成就的巨大意义。
重点：和平共处五项原则的内容和影响；万隆会议
难点：建国初期的国际政治环境；“求同存异”方针的含义。
一、和平共处五项原则的提出
（一）请同学们阅读教材，列出下列问题：
1.说出新中国成立后的外交政策；
2.新中国成立之初的外交状况；
3.和平共处五项原则的提出；列举其主要内容；
4.和平共处五项原则的发展和意义；
中华人民共和国第一任外交部长周恩来
“本政府为代表中华人民共和国全国人民的唯一合法政府。凡愿遵守平等、互利及互相尊重领土主权等项原则的任何外国政府，本政府均愿与之建立外交关系。”
1.新中国成立后的外交政策：
新中国成立后，奉行独立自主的和平外交政策。
相关链接：
新中国成立初期的外交政策
新中国奉行独立自主的和平外交政策，毛泽东形象地把它概括为“另起炉灶”“打扫干净屋子再请客”“一边倒”。“另起炉灶”，指的是不承认国民政府建立的一切旧的屈唇外交关系，而在新的基础上另建新的平等外交关系；“打扫干净屋子再请客”，即先清除帝国主义在华势力和一切特权，再考虑与西方国家建立外交关系；“一边倒”是指要坚定不移地站在社会主义阵营一边。
2.新中国成立之初的外交状况：
（1）新中国在成立后的第一年里，就同苏联等十几个国家建立了外交关系，为恢复经济建设创造了一个好的外部环境。
（2）美国等一些帝国主义国家对新中国采取敌视态度，实行外交孤立政策，不与中国建交，并对中国实行封锁和禁运
1949年12月，毛泽东主席访问苏联。这是新中国最高领导人的首次出访
建交国
建交时间
苏联
1949.10.2
保加利亚
1949.10.4
罗马尼亚
1949.10.5
捷克斯洛伐克
1949.10.6
匈牙利
1949.10.6
朝鲜
1949.10.6
波兰
1949.10.7
蒙古
1949.10.16
民主德国
1949.10.27
阿尔巴尼亚
1949.11.23
建交国
建交时间
越南
1950.1.18
印度
1950.4.1
印度尼西亚
1950.4.13
瑞典
1950.5.9
丹麦
1950.5.11
缅甸
1950.6.8
瑞士
1950.9.14
与新中国建交的17个国家
通过图片我们发现最先与中国建立外交关系的国家有什么特点？
都是社会主义国家。
1949.10—1950.10与17国建交
新课探究
3.和平共处五项原则的提出和主要内容:
1953年，周恩来在接见印度政府代表团时首次提出；
主要内容:
互相尊重主权和领土完整
互不侵犯
互不干涉内政
平等互利
和平共处
评
4.和平共处五项原则的发展和意义:
发展：1954年，周恩来访问印度和缅甸，分别与印度总理尼赫鲁、缅甸总理吴努发表联合声明，双方一致同意以和平共处五项原则作为指导中印、中缅两国关系的基本原则。
意义：和平共处五项原则在国际上产生深远影响，被世界上越来越多的国家所接受，成为处理国与国之间关系的基本准则。
和平共处五项原则发表60周年纪念大会，
中国国家主席习近平、印度副总统安萨里、
缅甸总统吴登盛出席。
合作探究1：
阅读下列材料，合作探究，“和平共处五项原则”对中国及世界的影响？
材料一
和平共处五项原则早已载入中国宪法，标志新中国外交的成熟，是中国长期奉行独立自主的和平外交政策的基础，也体现在中国与160多个国家的建设公报中。50多年来，中国努力实现和平共处五项原则，在此基础上发展同世界各国的友好合作关系。
材料二
半个世纪以来，和平共处五项原则经受住了历史的考验，得到国际社会的广泛认同，成为指导国际关系的基本原则，为维护世界的和平与稳定，促进国际关系健康发展，作出了不可磨灭的贡献。
——唐家璇在2004年6月28日会见印度报业托拉斯记者约瑟夫时的讲话
对中国：①是我国独立自主外交政策的完整体现，标志着新中国外交政策的成熟，为开创我国外交新局面奠定了基础。
②和平共处五项原则成为我国处理国际关系的一项基本原则。
对世界：和平共处五项原则在国际上产生深远影响，被世界上越来越多的国家接受，成为处理国与国之间关系的基本准则。
二、加强与亚非国家的团结合作
（一）请同学们阅读教材和相关材料，概括下列问题。
1.找出万隆会议召开的时间、地点、性质、结果和意义。
2.周恩来在怎样的背景下提出
“求同存异”？“同”和“异”分别指什么？有何作用？
3.什么是“万隆精神”？
周恩来在万隆会议
1.万隆会议召开的时间、地点、性质、结果和意义。
（1）召开：1955年，印度尼西亚万隆
（2）性质：第一次没有殖民主义国家参加的亚非会议
（3）结果：周恩来提出“求同存异”方针，促进了会议的圆满成功
（4）意义：加强了同亚非各国的团结与合作
评
起飞前的“克什米尔公主号”
打捞上来的“克什米尔公主号”
万隆会议与“克什米尔公主号”事件
由于美国对中国实行封锁，中国代表赴印尼参加亚非会议只能租用外国航空公司的飞机。经与印度航空公司商谈，决定租用其“克什米尔公主号”飞机，从香港启程。临行前几天，周恩来接到缅甸总理吴努的邀请，与其他几国总理举行会晤。于是兵分两路，周恩来、陈毅等人改道昆明前往缅甸，其他工作人员和记者仍从香港出发。
但国民党特务机关并不知晓这一变化，他们收买了机场的一名清洁工，让他把定时炸弹装到飞机上。结果，飞机上除3名机组人员外，其他人员全部遇难。
2.周恩来在怎样的背景下提出
“求同存异”？“同”和“异”分别指的是什么？有何作用？
背景：在亚非会议上，帝国主义国家挑拨一些国家的代表当着中国代表的面攻击共产主义，甚至怀疑中国对邻国搞“颠覆”活动。针对帝国主义破坏会议的阴谋和各国间的矛盾、分歧，周恩来提出“求同存异”的方针。
同：共同的历史遭遇
：曾经受到帝国主义的侵略;
共同的现实问题
：如何发展国家经济，维护民族独立，促进世界和平。
异：社会制度不同,意识形态不同
作用：保证了会议的圆满召开，加强了同亚非各国的团结与合作。
巴基斯坦发言人：我认为：亚非人民当前的任务不是反对殖民主义、争取独立，而是同美国联合起来，反对共产主义。
伊拉克发言人：我认为：当今世界上存在着三股扰乱和平和谐的国际性势力，而第三股就是共产主义，共产党已经创造了一种“新形式的殖民主义”，我们要号召非共产党国家认真对待共产主义危险的严重性。
历史再现
泰国发言人：我认为：中国成立傣族自治区使我们泰国受到颠覆活动的威胁。中国“没有宗教自由”，“利用国外1000多万华侨的双重国籍搞颠覆活动”
。
让我们来看一下总理是怎么说的……
3.什么是“万隆精神”？亚非人民团结一致，保卫世界和平，增进各国人民间友谊的精神，称为“万隆精神”。
万隆会议7天，留给历史这样一组数据：168小时中，总理合计睡眠只有13小时，共参加了16次会议，进行了10次会谈，举办了15次招待宴会。今天当我们以大国之位崛起于世界之巅，当我们在上海以主人身份欢迎世界时，我们不能忘记这位可敬的人，不能忘记他求同存异的智慧。如果你想了解周恩来，推荐英国人迪克·威尔逊著的《周恩来》。
合作探究：阅读下列材料，从材料中分析“求同存异”的“同”和“异”分别指什么？
今天看来“求同存异”方针的提出有什么重要意义？
材料一
亚非各国人民争取自由和独立的过程是不同的。但是，我们争取和巩固各自的自由和独立的意志是一致的。不管我们每一个国家的具体情况如何不同，我们大多数国家都需要克服殖民主义统治所造成的落后状态，我们都应该在不受外来干涉的情况下按照我们各国人民的意志，使我们各自的国家获得独立的发展。
材料二
在这个会议上用不着来宣传个人的思想意识和各国的政治制度，虽然这种不同在我们之间显然是存在的。……我们应该承认，在亚非国家中是存在不同的思想意识和社会制度的，但这并不妨碍我求同和团结。
同：共同的历史遭遇
：曾经受到帝国主义的侵略;
共同的现实问题
：如何发展国家经济，维护民族独立，促进世界和平。
异：社会制度不同,意识形态不同。
意义：1.促进了会议的圆满成功
2.加强了中国同亚非各国的团结与合作
1.
20世纪50年代，新中国的外交工作充满硝烟和艰辛，其根本原因是
(
)
A．新中国刚刚成立，没有得到国际社会的承认
B．中国的经济比较落后，实力比较弱
C．西方国家对我国的敌视
D．我国在国际上基本没有朋友
2.
在万隆会议上，周恩来既没有去刻意争取对共产主义的支持，也没有激烈反美、反西方的言论。但他达到了此行的重要目的，使许多代表相信了他是一个心怀善意、通情达理而真挚诚恳的人，并相当成功地使人相信了共产党中国奉行和平的政策。周恩来取得成功的主要原因是（
）
A.
周恩来的个人魅力
B.
中国综合国力提升
C.
倡导“求同存异”方针
D.
提出和平共处五项原则
C
检
C
课堂达标检测
3.外交是智者的游戏，外交是妥协的艺术，外交是一个国家实力强弱的晴雨表。20世纪50年代以来，我国政府处理国与国之间关系的基本准则是
(
)
A.求同存异原则
B.互不侵犯原则
C.平等互利原则
D.和平共处五项原则
4.关于新中国成立初期的外交叙述不正确的是（
）
A.我国奉行独立自主的和平外交政策
B.与苏联等17国建立了外交关系
C.美国等一些资本主义国家与新中国建立了外交关系
D.1953年，周恩来首次提出和平共处五项基本原则
D
C
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第16课独立自主的和平外交导学案（附答案）
学习目标
1.通过自主阅读教材，说出新中国成立后的外交政策；新中国成立之初的外交状况；列举和平共处五项原则的提出；主要内容；发展和意义；
2.通过自主学习，知道万隆会议的召开背景，时间，地点，性质，内容，说出“求同存异”方针提出的意义。
3.通过阅读材料，探究新中国外交成就的巨大意义。
重点：和平共处五项原则的内容和影响；万隆会议
难点：建国初期的国际政治环境；“求同存异”方针的含义。
学习过程
一、和平共处五项原则的提出
（一）请同学们阅读教材，列出下列问题：
1.说出新中国成立后的外交政策；
新中国成立之初的外交状况；
和平共处五项原则的提出；列举其主要内容；
4.和平共处五项原则的发展和意义。
合作探究
合作探究1：
阅读下列材料，合作探究，“和平共处五项原则”对中国及世界的影响？
材料一
和平共处五项原则早已载入中国宪法，标志新中国外交的成熟，是中国长期奉行独立自主的和平外交政策的基础，也体现在中国与160多个国家的建设公报中。50多年来，中国努力实现和平共处五项原则，在此基础上发展同世界各国的友好合作关系。
材料二
半个世纪以来，和平共处五项原则经受住了历史的考验，得到国际社会的广泛认同，成为指导国际关系的基本原则，为维护世界的和平与稳定，促进国际关系健康发展，作出了不可磨灭的贡献。
——唐家璇在2004年6月28日会见印度报业托拉斯记者约瑟夫时的讲话
二、加强与亚非国家的团结合作
（一）请同学们阅读教材和相关材料，概括下列问题。
1.找出万隆会议召开的时间、地点、性质、结果和意义。
周恩来在怎样的背景下提出
“求同存异”？“同”和“异”分别指什么？有何作用？
3.什么是“万隆精神”？
（二）合作探究：
合作探究：阅读下列材料，从材料中分析“求同存异”的“同”和“异”分别指什么？
今天看来“求同存异”方针的提出有什么重要意义？
材料一
亚非各国人民争取自由和独立的过程是不同的。但是，我们争取和巩固各自的自由和独立的意志是一致的。不管我们每一个国家的具体情况如何不同，我们大多数国家都需要克服殖民主义统治所造成的落后状态，我们都应该在不受外来干涉的情况下按照我们各国人民的意志，使我们各自的国家获得独立的发展。
材料二
在这个会议上用不着来宣传个人的思想意识和各国的政治制度，虽然这种不同在我们之间显然是存在的。……我们应该承认，在亚非国家中是存在不同的思想意识和社会制度的，但这并不妨碍我求同和团结。
课堂达标检测：
1.
20世纪50年代，新中国的外交工作充满硝烟和艰辛，其根本原因是
(
)
A．新中国刚刚成立，没有得到国际社会的承认
B．中国的经济比较落后，实力比较弱
C．西方国家对我国的敌视
D．我国在国际上基本没有朋友
2.
在万隆会议上，周恩来既没有去刻意争取对共产主义的支持，也没有激烈反美、反西方的言论。但他达到了此行的重要目的，使许多代表相信了他是一个心怀善意、通情达理而真挚诚恳的人，并相当成功地使人相信了共产党中国奉行和平的政策。周恩来取得成功的主要原因是（
）
A.
周恩来的个人魅力
B.
中国综合国力提升
C.
倡导“求同存异”方针
D.
提出和平共处五项原则
3.外交是智者的游戏，外交是妥协的艺术，外交是一个国家实力强弱的晴雨表。20世纪50年代以来，我国政府处理国与国之间关系的基本准则是
(
)
A.求同存异原则
B.互不侵犯原则
C.平等互利原则
D.和平共处五项原则
4.关于新中国成立初期的外交叙述不正确的是（
）
A.我国奉行独立自主的和平外交政策
B.与苏联等17国建立了外交关系
C.美国等一些资本主义国家与新中国建立了外交关系
D.1953年，周恩来首次提出和平共处五项基本原则
答案：
一、和平共处五项原则的提出
1.新中国成立后的外交政策：
新中国成立后，奉行独立自主的和平外交政策。
2.新中国成立之初的外交状况：
（1）新中国在成立后的第一年里，就同苏联等十几个国家建立了外交关系，为恢复经济建设创造了一个好的外部环境。
（2）美国等一些帝国主义国家对新中国采取敌视态度，实行外交孤立政策，不与中国建交，并对中国实行封锁和禁运。
3.和平共处五项原则的提出和主要内容:
1953年，周恩来在接见印度政府代表团时首次提出；
主要内容:
互相尊重主权和领土完整
互不侵犯
互不干涉内政
平等互利
和平共处
4.和平共处五项原则的发展和意义:
发展：1954年，周恩来访问印度和缅甸，分别与印度总理尼赫鲁、缅甸总理吴努发表联合声明，双方一致同意以和平共处五项原则作为指导中印、中缅两国关系的基本原则。
意义：和平共处五项原则在国际上产生深远影响，被世界上越来越多的国家所接受，成为处理国与国之间关系的基本准则。
（二）合作探究1：
合作探究1：
阅读下列材料，合作探究，“和平共处五项原则”对中国及世界的影响？
对中国：①是我国独立自主外交政策的完整体现，标志着新中国外交政策的成熟，为开创我国外交新局面奠定了基础。
②和平共处五项原则成为我国处理国际关系的一项基本原则。
对世界：和平共处五项原则在国际上产生深远影响，被世界上越来越多的国家接受，成为处理国与国之间关系的基本准则。
二、加强与亚非国家的团结合作
1.万隆会议召开的时间、地点、性质、结果和意义。
（1）召开：1955年，印度尼西亚万隆
（2）性质：第一次没有殖民主义国家参加的亚非会议
（3）结果：周恩来提出“求同存异”方针，促进了会议的圆满成功
（4）意义：加强了同亚非各国的团结与合作
2.周恩来在怎样的背景下提出
“求同存异”？“同”和“异”分别指的是什么？有何作用？
背景：在亚非会议上，帝国主义国家挑拨一些国家的代表当着中国代表的面攻击共产主义，甚至怀疑中国对邻国搞“颠覆”活动。针对帝国主义破坏会议的阴谋和各国间的矛盾、分歧，周恩来提出“求同存异”的方针。
同：共同的历史遭遇
：曾经受到帝国主义的侵略;
共同的现实问题
：如何发展国家经济，维护民族独立，促进世界和平。
异：社会制度不同,意识形态不同
作用：保证了会议的圆满召开，加强了同亚非各国的团结与合作。
什么是“万隆精神”？
亚非人民团结一致，保卫世界和平，增进各国人民间友谊的精神，称为“万隆精神”。
（二）合作探究：
合作探究：阅读下列材料，从材料中分析“求同存异”的“同”和“异”分别指什么？
今天看来“求同存异”方针的提出有什么重要意义？
同：共同的历史遭遇
：曾经受到帝国主义的侵略;
共同的现实问题
：如何发展国家经济，维护民族独立，促进世界和平。
异：社会制度不同,意识形态不同。
意义：1.促进了会议的圆满成功
2.加强了中国同亚非各国的团结与合作
课堂达标检测：1C2C3D4C
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精品试卷·第
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第16课独立自主的和平外交教学设计
课题
第16课独立自主的和平外交
单元
第五单元
学科
历史
年级
八年级
学习目标
1.通过自主阅读教材，说出新中国成立后的外交政策；新中国成立之初的外交状况；列举和平共处五项原则的提出；主要内容；发展和意义；2.通过自主学习，知道万隆会议的召开背景，时间，地点，性质，内容，说出“求同存异”方针提出的意义。3.通过阅读材料，探究新中国外交成就的巨大意义。
重点
和平共处五项原则的内容和影响；万隆会议
难点
建国初期的国际政治环境；“求同存异”方针的含义。
教学过程
教学环节
教师活动
学生活动
设计意图
导入新课
出示《和平共处五项原则发表六十周年纪念大会》和习近平讲话图片。2014年6月28日，和平共处五项原则发表六十周年纪念大会在中国北京举行，中国国家主席习近平发表重要讲话，指出：“新形势下,和平共处五项原则的精神不是过时了，而是历久弥新；和平共处五项原则的意义不是淡化了，而是历久弥深；和平共处五项原则的作用不是削弱了，而是历久弥坚。”
了解时事
用问题激发学生兴趣,导入新课。
讲授新课
一、和平共处五项原则的提出（一）请同学们阅读教材，列出下列问题：1.说出新中国成立后的外交政策；2.新中国成立之初的外交状况；3.和平共处五项原则的提出；列举其主要内容；4.和平共处五项原则的发展和意义；
阅读教材，找出所列问题，标记疑难问题。
用问题引导学生自主学习，初步掌握基础知识。
老师一边提问一边点拨：1.新中国成立后的外交政策：新中国成立后，奉行独立自主的和平外交政策。“本政府为代表中华人民共和国全国人民的唯一合法政府。凡愿遵守平等、互利及互相尊重领土主权等项原则的任何外国政府，本政府均愿与之建立外交关系。”——毛泽东相关链接
新中国成立初期的外交政策
新中国奉行独立自主的和平外交政策，毛泽东形象地把它概括为“另起炉灶”“打扫干净屋子再请客”“一边倒”。“另起炉灶”，指的是不承认国民政府建立的一切旧的屈唇外交关系，而在新的基础上另建新的平等外交关系；“打扫干净屋子再请客”，即先清除帝国主义在华势力和一切特权，再考虑与西方国家建立外交关系；“一边倒”是指要坚定不移地站在社会主义阵营一边。2.新中国成立之初的外交状况：（1）新中国在成立后的第一年里，就同苏联等十几个国家建立了外交关系，为恢复经济建设创造了一个好的外部环境。（2）美国等一些帝国主义国家对新中国采取敌视态度，实行外交孤立政策，不与中国建交，并对中国实行封锁和禁运。通过图片我们发现最先与中国建立外交关系的国家有什么特点？
都是社会主义国家。3.和平共处五项原则的提出和主要内容:1953年，周恩来在接见印度政府代表团时首次提出；主要内容:互相尊重主权和领土完整互不侵犯互不干涉内政平等互利和平共处4.和平共处五项原则的发展和意义:发展：1954年，周恩来访问印度和缅甸，分别与印度总理尼赫鲁、缅甸总理吴努发表联合声明，双方一致同意以和平共处五项原则作为指导中印、中缅两国关系的基本原则。意义：和平共处五项原则在国际上产生深远影响，被世界上越来越多的国家所接受，成为处理国与国之间关系的基本准则。
学生一边回答一边记忆，认真听讲，记笔记，可以提问。
通过师生互动，夯实基础，解决疑难，精讲点拨。
（三）合作探究1：
合作探究1：
阅读下列材料，合作探究，“和平共处五项原则”对中国及世界的影响？材料一
和平共处五项原则早已载入中国宪法，标志新中国外交的成熟，是中国长期奉行独立自主的和平外交政策的基础，也体现在中国与160多个国家的建设公报中。50多年来，中国努力实现和平共处五项原则，在此基础上发展同世界各国的友好合作关系。材料二
半个世纪以来，和平共处五项原则经受住了历史的考验，得到国际社会的广泛认同，成为指导国际关系的基本原则，为维护世界的和平与稳定，促进国际关系健康发展，作出了不可磨灭的贡献。
——唐家璇在2004年6月28日会见印度报业托拉斯记者约瑟夫时的讲话对中国：①是我国独立自主外交政策的完整体现，标志着新中国外交政策的成熟，为开创我国外交新局面奠定了基础。②和平共处五项原则成为我国处理国际关系的一项基本原则。对世界：和平共处五项原则在国际上产生深远影响，被世界上越来越多的国家接受，成为处理国与国之间关系的基本准则。
阅读教材,探究问题
通过对问题的探究,复习教材内容,夯实基础,深化理解,提升能力.
二、加强与亚非国家的团结合作（一）请同学们阅读教材和相关材料，概括下列问题。1.找出万隆会议召开的时间、地点、性质、结果和意义。2.周恩来在怎样的背景下提出
“求同存异”？“同”和“异”分别指什么？有何作用？
3.什么是“万隆精神”？
阅读教材，找出所列问题，标记疑难问题。
用问题引导学生自主学习，初步掌握基础知识。
（二）老师一边提问一边点拨：1.万隆会议召开的时间、地点、性质、结果和意义。（1）召开：1955年，印度尼西亚万隆（2）性质：第一次没有殖民主义国家参加的亚非会议（3）结果：周恩来提出“求同存异”方针，促进了会议的圆满成功（4）意义：加强了同亚非各国的团结与合作相关链接：万隆会议与“克什米尔公主号”事件由于美国对中国实行封锁，中国代表赴印尼参加亚非会议只能租用外国航空公司的飞机。经与印度航空公司商谈，决定租用其“克什米尔公主号”飞机，从香港启程。临行前几天，周恩来接到缅甸总理吴努的邀请，与其他几国总理举行会晤。于是兵分两路，周恩来、陈毅等人改道昆明前往缅甸，其他工作人员和记者仍从香港出发。但国民党特务机关并不知晓这一变化，他们收买了机场的一名清洁工，让他把定时炸弹装到飞机上。结果，飞机上除3名机组人员外，其他人员全部遇难。2.周恩来在怎样的背景下提出
“求同存异”？“同”和“异”分别指的是什么？有何作用？背景：在亚非会议上，帝国主义国家挑拨一些国家的代表当着中国代表的面攻击共产主义，甚至怀疑中国对邻国搞“颠覆”活动。针对帝国主义破坏会议的阴谋和各国间的矛盾、分歧，周恩来提出“求同存异”的方针。同：共同的历史遭遇
：曾经受到帝国主义的侵略;
共同的现实问题
：如何发展国家经济，维护民族独立，促进世界和平。异：社会制度不同,意识形态不同作用：保证了会议的圆满召开，加强了同亚非各国的团结与合作。历史再现：
伊拉克发言人：我认为：当今世界上存在着三股扰乱和平和谐的国际性势力，而第三股就是共产主义，共产党已经创造了一种“新形式的殖民主义”，我们要号召非共产党国家认真对待共产主义危险的严重性。巴基斯坦发言人：我认为：亚非人民当前的任务不是反对殖民主义、争取独立，而是同美国联合起来，反对共产主义。泰国发言人：我认为：中国成立傣族自治区使我们泰国受到颠覆活动的威胁。中国“没有宗教自由”，“利用国外1000多万华侨的双重国籍搞颠覆活动”
。中国外交部长周恩来说：“中国代表团是来求团结的，而不是来吵架的，我们是来求同，而不是来立异的”，“我们的会议应该是求同存异”。3.什么是“万隆精神”？亚非人民团结一致，保卫世界和平，增进各国人民间友谊的精神，称为“万隆精神”。
万隆会议7天，留给历史这样一组数据：168小时中，总理合计睡眠只有13小时，共参加了16次会议，进行了10次会谈，举办了15次招待宴会。今天当我们以大国之位崛起于世界之巅，当我们在上海以主人身份欢迎世界时，我们不能忘记这位可敬的人，不能忘记他求同存异的智慧。如果你想了解周恩来，推荐英国人迪克·威尔逊著的《周恩来》。
学生一边看图片一边回答一边记忆，认真听讲，记笔记，可以提问。
通过师生互动，夯实基础，解决疑难，精讲点拨。
（三）合作探究：
合作探究：阅读下列材料，从材料中分析“求同存异”的“同”和“异”分别指什么？
今天看来“求同存异”方针的提出有什么重要意义？
材料一
亚非各国人民争取自由和独立的过程是不同的。但是，我们争取和巩固各自的自由和独立的意志是一致的。不管我们每一个国家的具体情况如何不同，我们大多数国家都需要克服殖民主义统治所造成的落后状态，我们都应该在不受外来干涉的情况下按照我们各国人民的意志，使我们各自的国家获得独立的发展。
材料二
在这个会议上用不着来宣传个人的思想意识和各国的政治制度，虽然这种不同在我们之间显然是存在的。……我们应该承认，在亚非国家中是存在不同的思想意识和社会制度的，但这并不妨碍我求同和团结。同：共同的历史遭遇
：曾经受到帝国主义的侵略;
共同的现实问题
：如何发展国家经济，维护民族独立，促进世界和平。异：社会制度不同,意识形态不同。意义：1.促进了会议的圆满成功2.加强了中国同亚非各国的团结与合作
阅读教材,探究问题
通过对问题的探究,复习教材内容,夯实基础,深化理解,提升能力.
请同学们画出本课的知识树或者知识网络图
画出本课的知识树或者知识网络图
通过这一环节，是同学们对本课内容形成知识体系。
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精品试卷·第
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