六年级下册语文教案－依依惜别人教新课标

依依惜别
依依惜别：告别逝去的日子。
1.多种形式进一步表达对老师和同学、对母校依依不舍的感情，放眼明天，树立并交流自己美好的志向。
2.会写临别赠言、简单的倡议书、建议书和演讲稿，进一步表达自己临别时对母校和老师的感情。
3.在教师帮助下，与同学一起策划并组织一次形式多样、丰富多彩的联欢活动，自我策划举行一场朴实而隆重的毕业典礼。
4．激发学生对母校、对老师的热爱和感激之情，学会感恩。充分运用多种形式，让学生回忆美好的小学生活，用心感受老师的辛勤耕耘。
一周。
[来源:学科网ZXXK]
活动一　朋友：真情祝福送给你
一、起
1．请同学们完成“课前导学”内容。
2.“天下没有不散的筵席”“自古多情伤离别”你看：执手相看泪眼，竟无语凝噎。虽说“无语凝噎”，但人们在送别的路上，总是说了又说。人们说——(学生接力，说送别诗句。)
二、承
1.古人说得多好。不但表达了自己的怀念之情，更给朋友以鼓励，如今，我们也将离别，我们也来给自己的同学、朋友写写赠言，好吗？
2.想想看，你最想送给谁？在提笔之前，你想到了什么？你又想对他(她)说什么？
3.想一想，如何说得更好，就像诗一样？
4.赠言欣赏，揣摩写法。
×××：愿你是帆船，在知识的海洋里乘风破浪；愿你是水晶，永远保持一颗纯洁善良的心；愿你是雄鹰，经得起生活中狂风暴雨的考验。
——×××[来源:Zxxk.Com]
×××：六年来，我们结下了深厚的友谊，你友善，你宽宏，你睿智，忘不了课堂上你精彩的发言，忘不了赛场上你矫健的身姿，忘不了“六一”联欢会上你动听的歌喉。离别之际，给你最美好的祝愿，相信走进中学的你，更加优秀。
——×××
×××：我们曾是并肩生长的两棵小树，我们曾是重唱的两个声部，我们曾是一张课桌上的一对学友。当我们挥手告别时，请带上我最美好的祝福。
——×××
5.通过赏析，你发现好的赠言是怎样的？
提炼特点：内容可以写回忆、激励、感动、忧伤、祝福与感言。
写作方法：排比、引用、比喻、对比、夸张。
提示：应用恰当的表达方法可以使赠言锦上添花，表达我们真切的情感。
6.六年，我们一起走过，结下了深厚的友情。在这六年中，我们哭过笑过，我们吵过闹过。而这些，在我们即将分别之际，却让人珍藏与回忆。让我们敞开心扉，把你珍藏的友谊化作一首诗、一句话、一片情，作为赠言送给你的朋友！
7.赏析与赠送。
三、转
1.其实，除了送给同窗好友，我们还可以写一些文字，送给谁？
2.自主选择，通过赠言或书信的形式，赠给老师、校长。(指导略)[来源:学科网ZXXK]
3.离别之际，老师也写了一篇送给我们全体同学的毕业赠言。在这个特殊的时刻，送给大家。(师诵)
四、合
在这个特殊时刻，我们用自己的心，给同学、老师送了临别最想说的话，送上了我们美好的祝愿——愿友谊地久天长！
让我们交换自己的纪念册，把自己想说的话，更多的祝愿，送给更多的人！(交换纪念册，互赠留言)
活动二　母校：愿你越来越美好
1．六年来，我们在母校的怀抱里快乐地成长，如今我们就要离开我们的母校了。在离开之前，我们还可以为母校做些什么事呢？
2.讨论，制订实施计划。
根据讨论的结果，分头完成。教师适当指导。[来源:学科网ZXXK][来源:Z。xx。k.Com]
栽下一棵纪念树。
打扫一次学校校园环境。
给学校提一条合理的建议。
赠送一份纪念品给学校。
给学弟学妹们赠送一批书籍。
……
活动三　前行：相约在明天
毕业典礼意味着小学的真正结束，这是极有意义也是最值得回味的一刻，毕业典礼以年级组为单位、班级之间分工合作，协调一致。可以举行一次预备会，讨论毕业典礼和毕业联欢为一体的庆祝活动的具体细节。
1.讨论毕业典礼流程。
2.讨论毕业典礼分工。
3.讨论联欢会节目单。
原则上以语言类、歌舞类为主。先自主申报，再在班级内排演古诗词背诵。
五、布置作业
请使用作业部分。