6追求生活的真实------欧洲现实主义美术 课件(31张幻灯片)

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名称 6追求生活的真实------欧洲现实主义美术 课件(31张幻灯片)
格式 zip
文件大小 3.5MB
资源类型 教案
版本资源 人教版
科目 美术
更新时间 2019-03-30 08:37:24

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课件31张PPT。肥猪赛大象,只是鼻子短,
全社杀一口,足够吃半年。第六课:追求生活的真实——现实主义情感的流露 美是到处都有的,对于我们的眼睛不是缺少美,而是缺少发现。
“我不会画天使,因为我从来没有见过他们”——现实主义大师库尔贝一.现实主义的旗手——库尔贝 1819年生于法国的奥尔南,自幼天赋聪颖、相貌出众,既高傲自大、自命不凡,又热情奔放、慷慨大方,从中学时代;就成为同龄朋友们心悦诚服的领袖。 1841年,他的父亲送他到巴黎念大学,要他学习法律。但他却立志做一名画家,在皇家美术学院和贝桑松美术学院学习。当他23岁时就已掌握了自己风格的主要因素。
《画室》的全名叫《画家的工作室——一个现实的寓意,概括了我7年来艺术生活的情况》。画家的立意在于展示自己从1848年以来的艺术创作生涯,并寄寓一种意味深远的社会哲理。画家把7年来对生活和思想有影响的朋友和他曾经画过的模特儿集中画在一个画面上。另外还集中了上流社会各个阶层的形象,表现一个法国社会的缩影。 画室(库尔贝) 库尔贝在巴黎生活是经常来往的人物——小说家,诗人,哲学家等看着库尔贝作画的小孩,代表无邪的眼睛库尔贝经常接触的人物——农民,工人,猎人,牧师等裸身的模特代表现实主义基本原则——赤裸裸的真实《奥南的葬礼》314×663厘米,画的是库尔贝家乡一个普通农民真实的葬礼。 掘墓工 、法官 、公证人 、教士 、市长 、维持治安者、 死者的亲朋好友关注画面中人物的表情及情感。 《画室》集中反映了库尔贝的现实生活,却遭受到了众人的排斥。
《奥南的葬礼》采用了过去只给统治阶级者和上层人物或神话、宗教题材才能使用的巨大画幅。从而遭到当时贵族们和官方艺术家的攻击和谩骂。揭露了人们的虚伪,贪婪,冷酷。 这样俩件出色的作品在当时是怎么样的待遇呢? 19世纪初,受浪漫主义艺术思潮强调表现和歌颂大自然的影响,欧洲一些画家纷纷投入歌颂大自然的怀抱,以描绘农村风景作为绘画的主要表现对象,追求真实成为他们共同的目标。
二.表现农村和农民生活的画家们《干草车》《收割的报酬》 米勒是一位真正把自己和农民融为一体,终身绘画农民平凡生活的伟大画家。结合音乐谈谈你对这幅画的感受?情感流露: 流露着对劳动人民的同情和歌颂,揭露了社会阶级的对立与不公。

源于生活的这种真实美既摧毁了新古典主义的理想美,也摧毁了浪漫主义的夸张美,代表了个体主义的时代精神。 三.以罗丹为代表的现实主义雕塑 罗丹,法国雕塑艺术家,被认为是19世纪和20世纪初最伟大的现实主义雕塑艺术家,他一生勤奋工作,敢于突破官方学院派的束缚,走自己的路,他善于吸收一切优良传统,对于古希腊雕塑的优美生动及对比的手法,理解非常深刻,其作品架构了西方近代雕塑与现代雕塑之间的桥梁,罗丹是西方雕塑史上一位划时代的人物。欧洲两千多年来传统雕塑艺术的集大成者、20世纪新雕塑艺术的创造者。现代雕塑之父——罗丹思想者”的创作出自于《地狱之门》,1888年,《思想者》第一次在哥本哈根展出,名字叫做《诗人》。1889年,这尊以《思想者--诗人》为名的石膏像,在莫奈--罗丹巴黎连展中展出。从此以后,《思想者》成为唯一的名字 罗丹作品 《加莱义民》《戊戌六君子》 油画小组讨论:体会《加莱义民》情感流露?《巴尔扎克像》 罗丹说:“我的巴尔扎克像,他的动态和模样使人联想到他的生活、思想和社会环境,他与社会生活是不可分离的,他是个真实的活生生的人。他还认为:“《巴尔扎克像》是我一生的顶峰,是我全部生命奋斗的成果,我的美学理想的集中体现”。 体验罗丹作品的情感流露:
尊重客观事实,真实的再现客观现实,在作品中流露出真实可亲,崇尚人性的情感。四.知识反馈: 请同学们小组讨论下面作品哪些属于现实主义美术作品?⒈⒉53.467 五.讨论发言:现实主义美术有哪些主要特色? 1.注重表现现实生活,并表达自己对现实的思考。
2.反对主观臆造,强调客观的表现对象,不管原来的丑美标准。
3.关心和同情下层劳动人民,通过刻画他们艰辛而贫苦的生活,揭示社会的不公和虚伪。 你都能把这些作品和艺术情感对号入座吗? 1.英勇、悲愤
2.广阔、凄凉
3.贪婪、虚伪
4.同情、歌颂
《牧羊女》《拾麦穗》《加莱义民》 《奥南的葬礼》 六.拓展小结: 这些艺术家重视生活实践和艺术实践,在实践中发现美、认识美、表现美,同时不回避丑,对现实中丑恶的现象敢于正视,从而揭示生活的本质和历史的必然。
我们也应该学习现实主义追求生活真实的精神。教师作品刘晓东作品:忻东旺作品:龙力游 作品:七.思考练习: 1.思考欧洲现实主义在美术史的发展中起到什么作用?
2.查阅一些当代现实主义美术作品资料。