四年级下册数学课件4.1 认识三角形 冀教版(共17张PPT)

课件17张PPT。认识三角形情境导入探究新知课堂小结课后作业多边形的认识课堂练习情境导入找出下面图形中的三角形。探究新知找出下面图形中的三角形。三角形的概念：
由3条不在同一直线上的线段，首尾依次相接组成的图形称为三角形。?用木条、钉子分别做一个三角形架和四边形架，拉一拉，你发现了什么？稳定性不稳定性用木条、钉子分别做一个三角形架和四边形架，拉一拉，你发现了什么？摆一摆，我们选下面其中的3个木棒来摆一些三角形，看一看有什么发现。4厘米5厘米第一种摆一摆，我们选下面其中的3个木棒来摆一些三角形，看一看有什么发现。第二种摆一摆，我们选下面其中的3个木棒来摆一些三角形，看一看有什么发现。第三种摆一摆，我们选下面其中的3个木棒来摆一些三角形，看一看有什么发现。第四种摆一摆，我们选下面其中的3个木棒来摆一些三角形，看一看有什么发现。哪些摆成了三角形？三角形的任意两边之和大于第三边，
两边之差小于第三边。小兔子和小猴子都为自己的菜园子围起了篱笆，你认为谁的牢固一些？为什么？课堂练习如果三角形的两条边的长度分别是5厘米和8厘米，那么第三条边可能是多少厘米？所以第三条边应当小于13厘米。所以第三条边应当大于3厘米。第三条边一定是大于3厘米，而且小于13厘米。因为5＋8＝13（厘米）因为8－5＝3（厘米）1. 三角形的概念及其稳定特性2. 三角形3条边之间的关系：任意两边之和大于第三边任意两边之差小于第三边这节课你们都学会了哪些知识？课堂小结课本：
第33页第1、2题课后作业