课件53张PPT。第5讲 人体的物质和能量转换(一) 第一部分 生命科学 内容索引课前 知识梳理 查漏补缺,夯实基础 课堂 考前聚焦 以例求法,掌握技巧 随堂 跟踪演练 当堂测评,巩固提高 课前 知识梳理 返回消化食物 吸收营养物质 消化酶 循环系统 葡萄糖 氨基酸 甘油 脂肪酸 酒精 葡萄糖 氨基酸 催化 生物催化剂 高效性 专一性 温度 pH 肺泡 气体交换 扩散 静脉血 动脉血 动脉血 静脉血 氧合血红蛋白 氧气 二氧化碳 水 为生物的生命活动直接提供能量 返回课堂 考前聚焦 返回题型一 使分式有意义的条件 自主演练考向一 消化系统的组成 答案 解题指导 C 题型一 使分式有意义的条件 自主演练考向二 食物的消化与吸收 答案 解题指导 C 答案 解题指导 题型一 使分式有意义的条件 自主演练考向三 酶的消化作用 答案 解题指导 唾液 答案 解题指导 37 唾液淀粉酶将淀粉分解为麦芽糖 题型一 使分式有意义的条件 自主演练考向四 呼吸 答案 解题指导 C 答案 解题指导 题型一 使分式有意义的条件 自主演练考向五 呼吸作用 答案 解题指导 D 答案 解题指导 题型一 使分式有意义的条件 自主演练考向六 实验探究 答案 解题指导 过氧化氢酶的催化效率更高 答案 解题指导 滴入2滴适宜浓度的新鲜猪肝研磨液 2号试管内产生气泡的速度比1号试管快 答案 解题指导 乙 酶的活动性受温度影响,在一定温度范围内,随着温度的升高,酶的活动性增强;超过适宜的温度范围, 酶的活动性会随温度的升高而减弱 返回随堂 跟踪演练 返回答案 D C 答案 B A 答案 C 答案 B 答案 A 答案 D 答案 D C 答案 解析 答案 白米饭变甜与唾液有关 答案 A、B两只试管中各装入等量的白米饭制成的米糊,再向A、B试管 中分别加入2mL的唾液和2mL的清水,然后用玻璃棒充分搅拌,使其充 分混合 将A、B两支试管放在37℃温水中水浴10分钟 A号试管,滴加碘液不变蓝;B号试管滴加碘液变蓝 白米饭变甜与唾液有关 答案 解析 答案 答案 解析 变量不唯一 答案 2mL 2mL 斐林试剂 0mL 0mL 蔗糖酶溶液 2mL 2mL 淀粉酶溶液 3mL 0mL 1%蔗糖溶液 0mL 3mL1%淀粉溶液丁丙丙试管变砖红色 答案 解析 丙丁 返回本课结束