2.2物质发生了什么变化 课件(23张PPT)

课件23张PPT。物质发生了什么变化教科版六年级科学下册讨论、制定实验计划：1、混合前我们应该知道什么？
2、糖和豆子要全部混合吗?
3、混合前后的豆子和糖进行观察对比，怎么做才会观察的更加清楚？留样混合分离实验步骤：1、留样，将少量糖和豆分别放在两张白纸上， 观察混合前白糖和豆的特点（颜色、形状等）。2、将白糖倒入黄豆中混合。3、用筷子充分搅拌。4、用筛网分离糖和豆的混合物 。5、将混合后的白糖和豆与混合前的白糖、豆样本进行对比。实验记录单一物质发生了什么变化 结论：我们观察不到它们的明显变化。 观察到“没有明显变化”跟观察到“明显变化”的现象同等重要。白糖加热后会发生什么变化呢？预测加热过程中白糖会不会发生变化，会发生哪些变化？物质发生了什么变化 记录单二
讨论、制定实验计划：1、糖加多少？
2、勺子应在蜡烛火焰的哪一部分加热
3、手握在勺子的什么部位？
4、在加热的过程中我们还要注意哪些安全问题？1、糖要放得少一些，操作同学手握勺
子顶端部分；将勺子放在外焰加热；
2、观察时不要离勺子太近；
3、由于加热时铁勺温度较高，加热结束后将勺子放在盘子里，不能用手触摸加热部分；
4、在实验中运用多种感官观察白糖的点滴变化 (状态、颜色、气味等)，并及时记录实验现象。
5、实验请一直持续加热到不再有变化。实验要求：物质发生了什么变化 记录单二
状态变化：颜色变化：气味变化：结论：白糖加热后有明显的变化 物质的变化有快有慢。在科学概念中，有些变化只改变了物质的状态、形状、大小等，没有产生新的不同于原来的物质，我们把这类变化称为物理变化。有些变化产生了新的物质，我们把有新物质生成的变化称为化学变化。123融化物理变化化学变化化学变化ABCD蜡烛燃烧的过程中发生了哪些变化？（1）点燃前（3）熄灭时（2）燃烧时 蜡烛燃烧时变成蜡烛油，冷却后又凝固成蜡烛，状态变了（物理变化）。 蜡烛燃烧时发光发热，有火焰，产生气体，熄灭时冒烟（化学变化）。判断以下这些变化过程是物理变化还是化学变化？1、弯折铁丝。 2、把易拉罐压扁。
3、火柴燃烧。 4、折纸。
拓展活动5、铁器生锈。6、湿衣服晾干。7、玻璃打碎。8、食物腐败。这节课，你收获了什么？ 说说你身边物质的变化，并说说它们属于哪一类变化？ 蜡烛燃烧了，火焰不断地舞动，蜡烛慢慢变短。蜡烛燃烧后，变成了什么新物质？这些新物质到哪里去了？我们只看到蜡烛在不断地减少，却没有看到生成新的物质，是不是物质会减少或者消失了呢？
实际上，燃烧充分的蜡烛生成水和二氧化碳，蜡烛中的氢元素与氧元素形成水，由于温度高，转化成水蒸气飞散到空中。由于水蒸气和二氧化碳都是无色的，所以看不到。如果蜡烛燃烧不充分，还会产生部分碳的成分，可以拿铁器在烛焰上掠过，上面会留下碳黑的痕迹。课外资料：