高中历史选修一专题一 梭伦改革 单元质量评估(一)(无答案)

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名称 高中历史选修一专题一 梭伦改革 单元质量评估(一)(无答案)
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资源类型 教案
版本资源 人民版
科目 历史
更新时间 2019-03-31 22:48:28

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陕西省煤炭建设公司第一中学 2018—2019学年度第二学期  高二历史选修一 导学案  编号:3—4 班级:高二( )班  小组:    姓名: 组内评价: 教师评价:


选修一 历史上重大改革回眸

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专题一 梭伦改革 单元质量评估(一)
一、选择题(本大题共10小题,每小题4分,共40分)
1.约公元前9-前8世纪,雅典建立了城邦国家的雏形,其标志是  (  )
A.公民大会成为最高权力机关 B.以雅典为中心的中央议事会和行政机构的设立
C.长老会议成为最高决策机关 D.债务奴隶制被彻底废除
2.公元前7世纪末期,雅典统治者将习惯法编订为成文法,这样做主要是为了  (  )
A.限制贵族任意解释法律的权力 B.将雅典的民主推向新阶段
C.使日常的审判有明确法律依据 D.缓和日益尖锐的阶级矛盾
3.关于梭伦改革背景的叙述,正确的是  (  )
A.平民发生大规模暴动 B.普通民众没有充分享受民主
C.雅典贵族大肆侵吞平民土地财产 D.个人独裁现象严重
4.下列对于雅典工商业奴隶主的认识不正确的是  (  )
A.大多出身平民阶层 B.经济上富裕
C.在政治上与平民站到一起 D.拥有与贵族平起平坐的社会地位
5.按照土地收入和财产多寡划分公民等级并授予相应官职,是梭伦改革的重要措施。其主要意义在于  (  )
①沉重打击了依靠血统关系谋取特权的贵族 ②促进了奴隶制国家的发展
③完善了雅典民主政治制度 ④满足了所有雅典公民参政的要求
A.①②③ B.②③④
C.①② D.③④
6.梭伦的演说词中提到:“我注目凝视,悲哀充溢着我的心,这爱奥尼亚最古老的地方,竟至陷于绝境。”我们可以从中看出   (  )
①梭伦忧国忧民的思想 ②雅典的阶级矛盾相当尖锐
③对雅典民主政治的绝望 ④雅典的社会危机相当严重
A.①②③④ B.①②④
C.①②③ D.①③④
7.有学者对梭伦改革的某项措施作了如下评价:“(它)使正在萎缩中的公民集体日益壮大,为雅典民主政体的发展提供了最主要的政治保证。”该项措施应为  (  )
A.颁布《解负令》 B.发展工商业
C.实行津贴制 D.财产等级制
8.公元前592年4月,雅典公民特拉奥西古参加了公民大会,聆听了令人振奋的有关民主制的演说(如下图)。但在选举国家公职人员时,他却只有投票权而没有被选举权。他属于当时雅典公民(  )

A.第一等级 B.第二等级
C.第三等级 D.第四等级
【补偿训练】公元前594年,梭伦当选为首席执政官,开始民主改革。政治上,他将雅典公民分为四个等级,分享不同的权利与义务。由此在雅典确立了  (  )
A.宗法等级制 B.贵族等级制
C.官僚等级制 D.财产等级制
9.“梭伦寻求善世的真理。他相信,违背公正必然要扰乱公众的生活。个人对自己的行为负责。于是,权威的根基就被摧毁了。”下列能印证“权威的根基就被摧毁了”的史实是  (  )
A.所有公民都有机会参与管理国家事务 B.以财产取代出身作为权力分配的标准
C.以“陶片放逐法”对付别有企图的野心家 D.废除一切债务和债务奴隶制
10.我国历史上的“春秋时期”一般是指公元前770年至公元前476年。同一时期西方文明取得的成就是  (  )
A.梭伦改革促进雅典民主政治发展 B.罗马颁布了第一部成文法
C.基督教在欧洲建立了神权统治 D.西欧出现了资本主义萌芽

一、选择题
题号 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10
答案
二、非选择题(本大题共4小题,第11题14分,第12题16分,第13题14分,共60分)
11.阅读下列材料:
  大雪和冰雹的威力来自阴云,雷鸣产生于耀眼的闪电,城邦毁于豪强,而人民受专制奴役则因愚昧。出海太远就不容易靠岸,这一切应好生想想看。
——《梭伦诗选》
(1) 诗中“豪强”“人民”分别指的是当时雅典社会的哪一阶层?(4分)


(2)当时人民受专制奴役的主要表现有哪些?(6分)


(3)该诗反映了梭伦怎样的思想?(4分)

12.阅读下列材料,回答问题。
材料一 第一而且是最重要的是禁止以人身为担保的借贷,第二是任何人都有自愿替被害人要求赔偿的自由,第三是向陪审法庭申诉的权利,这一点据说便是群众力量的主要基础,因为人民有了投票权利,就成为政府的主宰了。
——亚里士多德《雅典政制》
材料二 梭伦揭开了一系列所谓政治革命……的确,一切所谓政治革命,从头一个起到末一个止,都是为了保护一种财产而实行的,都是通过没收(或者也叫作盗窃)另一种财产而进行的。
——恩格斯《家庭、私有制和国家的起源》
材料三 最重要的是,梭伦使城市事务与普通自由民的切身利益联系起来。他不能再呆在家里说什么“哦,我今天公务繁忙”或“天正在下雨,我最好呆在家里”。他被期待着恪尽职守:参加市政会议,并担负起保卫城邦安全与繁荣的重要职责。
——房龙《人类的故事》
(1)据材料一,指出梭伦改革维护了“人民”的哪些权利?这体现了雅典民主政治的哪一突出特点?(4分)

(2)据材料二并结合所学知识,指出梭伦改革的哪些措施具有“政治革命”的性质。分析梭伦采取这些措施的原因。(6分)

13.阅读下列材料,回答问题。
材料一 公元前7世纪末,雅典著名学者普卢塔赫说:“贫富不均的程度已甚为严重,这个城市已真正到了危险的境地……似乎除了一个高压力量外,并无其他方式可以解除这种困扰……”
——《世界上古史》
材料二 梭伦从实际出发,因地制宜,鼓励发展园圃经济、手工业生产和对外贸易,重视技术,唯才是举,走出了一条农工商并重而侧重发展工商业的特色之路;改革后的雅典,工商业得到充分的发展,雅典成为希腊世界的工商业中心和霸主。
——姜颖、李亚男《梭伦
改革对雅典的经济影响》
材料三 在对梭伦的伟大改革惊叹不已的同时,我们认识到他的温和而有效的改革技巧、中庸的改革理念、民主法治的思想甚至某一项具体的改革措施都对我们具有巨大的借鉴意义。
——袁永林《梭伦改革述论》
(1) 根据材料一,指出雅典学者普卢塔赫对梭伦改革前雅典社会状况的认识。(6分)


(2)根据材料二、三,概括指出梭伦是如何解决材料一中存在的诸多问题的。(8分)