二年级下册语文课件- 枫树上的喜鹊 人教部编版（27张ppt）

课文

导入课文
自读要求
自读检测
初读感知
品词析句
拓展延伸
09.枫树上的喜鹊
导入新课
同学们，你认识图片中的小鸟是什么？
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喜鹊是鸟纲鸦科的一种鸟类。共有10个亚种。体长40~50厘米，雌雄羽色相似，头、颈、背至尾均为黑色，并自前往后分别呈现紫色、绿蓝色、绿色等光泽，双翅黑色而在翼肩有一大形白斑，尾远较翅长，呈楔形，嘴、腿、脚纯黑色，腹面以胸为界，前黑后白。
栖息地多样，常出没于人类活动地区，喜欢将巢筑在民宅旁的大树上。全年大多成对生活，杂食性，在旷野和田间觅食，繁殖期捕食昆虫、蛙类等小型动物，也盗食其他鸟类的卵和雏鸟，兼食瓜果、谷物、植物种子等。每窝产卵5~8枚。卵淡褐色，布褐色、灰褐色斑点。雌鸟孵卵，孵化期18天左右，1个月左右离巢。
1．在故事情境中有滋有味地朗读，体会“？”、“！”、“……”的作用，感受课文富有童趣的，纯净透明的语言。
2．创设故事情境，鼓励孩子大胆想象，并借助“？”、“！”、“……”来表达。
3．借助插图学习“荫、蔽”两个生字，能正确地书写。
自读要求






蔽
渡




dù
bì
自读检测
自读检测
会认






母
拼




pīn
mǔ






懂
冈




gāng
dǒng






荫
案




àn
yīn







撑




chēng
渡口
枫树
绿荫
遮蔽
拼音
字母
山冈
答案
撑着
sǎn dì yí biàn
伞 弟 姨 便
雨伞 弟弟 阿姨 方便
自读检测
会写




教 游 戏 母

教育 游泳 戏剧 母亲
jiào yóu xì mǔ




初读感知
　　朗读课文，边读书边想象，复述课文的内容。

初读感知
　　朗读课文，复述课文内容，说一说文章讲了一个什么故事？
品词析句
我们村的渡口旁有一棵枫树，我很喜欢它。它好像一把很大又很高的绿色太阳伞，一直打开着。它的绿荫遮蔽了整个渡口。枫树上有一个喜鹊的窝，我喜欢极了。
品词析句
是的，我喜欢站在枫树下，抬头看喜鹊的窝。我常常觉得喜鹊会和我讲话。我像在童话书本里那样，在心中称呼她喜鹊阿姨。
品词析句
我真是喜欢极了。上个星期天早上，我正要撑着渡船，到对岸的树林里去打柴的时候，发现喜鹊阿姨的鸟窝里有六只小喜鹊了。
品词析句
我真是像童话书本里那样，在心中称呼他们是我的喜鹊弟弟。
品词析句
从那天起，我一有空，便来到渡口边，站在枫树下看望我的喜鹊弟弟。喜鹊弟弟长得真快，好极了。我看见喜鹊阿姨站在鸟窝边，一会儿教喜鹊弟弟唱歌，一会儿教他们做游戏，一会儿教他们学自己发明的拼音字母……
品词析句
“鹊！鹊！鹊！”喜鹊阿姨教道。
我知道，这便是ɑ、o、e。
喜鹊弟弟也跟着学：“鹊，鹊，鹊……”
品词析句
我懂得，她问话的意思是：“看，那是什么？”
喜鹊弟弟们，一齐快乐地答道：“鹊！鹊鹊！鹊鹊鹊！”
我懂得，喜鹊弟弟们很快给出了答案：“妈妈，那是太阳！太阳升上来了！”
我真高兴啊！
母亲
母爱母子
渡口
渡船渡江
案件
案例破案
教育教师教学
雨伞
伞下
伞兵
游泳
旅游
游行
1.给下列生字组词
（ ）
渡（ ）
（ ）


（ ）
母 （ ）
（ ）

（ ）
案 （ ）
（ ）
（ ）
伞 （ ）
（ ）

（ ）
教 （ ）
（ ）

（ ）
游 （ ）
（ ）
拓展延伸
高大的 童话
绿色的 喜鹊弟弟
可爱的 太阳伞
动人的 枫树




拓展延伸
2.我会连，你能吗？
3.看情景，你会想到什么？。
拓展延伸
我看见喜鹊阿姨找了一条虫子回来，站在窝边。喜鹊弟弟一齐叫道：“鹊！鹊鹊！鹊鹊鹊！”
我懂得，他们的意思是：“-----------------------------------------------
----------------------------”

拓展延伸
喜鹊阿姨把虫子送到了喜鹊弟弟嘴里，叫起来“鹊，鹊，鹊……”
我知道，她是在说：“--------------------------------------------
----------------------------”
再见