安徽省淮南市优质历史教学设计展示：亚洲革命风暴

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教学设计方案
亚洲革命风暴
重点：欧洲列强加紧侵略亚洲的主要方式及其危害； 印度民族大起义的性质与作用
难点：印度民族大起义失败的原因
教学手段：充分利用地图、历史图片、投影仪等教学设备辅助教学
教学过程：
一、导入
　　引导学生回忆上节课所学的有关欧洲列强的侵略扩张活动，由此，导入新课。
二、亚洲革命风暴：
　　1.亚洲革命风暴的起因
　　利用幻灯片，以下面图示的形式，并结合教材中资料部分所引马克思《不列颠在印度的统治》中的一段话，引导学生分析亚洲革命风暴爆发的原因。
　　2.亚洲革命风暴的性质
　　依据教材，重点分析其双重性。
　　3.亚洲革命风暴的五次重大起义及意义
　　利用幻灯片，展示亚洲革命风暴中的五次重大起义，以加深学生对此的印象
三、印度民族大起义
　　由学生阅读教材中本目内容，归纳起义的原因、概况和意义。
　　利用幻灯片，展示印度民族大起义的经过，并展示历史图片：《德里保卫战》和《印度民族大起义》。
　　利用下面表格，引导学生比较印度民族大起义和中国太平天国运动的异同。以帮助学生分析印度民族大起义的特点和失败的原因。
印度民族大起义 太平天国运动
领导
参加者
对象
四、小结
　　亚洲革命风暴之所以发生在19世纪中期，是工业革命的发展促使资本主义列强加紧侵略亚洲的结果。它是亚洲人民掀起的第一次争取民族独立的高潮，沉重打击了西方列强的殖民统治和本国的封建势力，体现了亚洲人民争取改变现状的进步的历史要求。
教学设计思想
　　通过本课学习，使学生能初步运用唯物史观对历史进行观察与思考，形成正确的历史意识。教学中，注意培养学生的创造意识和创新精神。
板书设计：
亚洲革命风暴
一、亚洲革命风暴
　　1.亚洲革命风暴的起因
　　2.亚洲革命风暴的性质
　　3.亚洲革命风暴的五次重大起义及意义
二、印度民族大起义
　　1.英国在印度的殖民统治
　　2.起义的爆发与发展
　　3.起义的失败
　　4.起义的意义
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