六年级下册语文试题-期末测评卷 （含答案）（人教版）

六年级下学期期末质量检测试卷
（时间：120分钟 满分：100分）
题号
一
二
三
四
总分
得分
一、温故知新。（40分）
1.看拼音写词语，注意把字写规范、端正、整洁。（10分）
2.用“√”标出带点字的正确读音。（4分）
（1）水面上漂（piāo piào）浮着一个漂（piāo piào）亮的皮球。
（2）小红做的飞机模(mú mó)型精致极了，跟真的一模(mú mó)一样。
3.解释加点字的意思。（4分）
（1）弃其杖，化为邓林。 邓林：
（2）孰为汝多知乎？ 孰： 汝： 知：
4.选择指定标点符号的正确用法。（3分）
A.解释说明 B.内容的省略 C.说话断断续续 D.表示引用 E.语意转折
（1）俗话说：“种瓜得瓜，种豆得豆。” 双引号（ ）
（2）飞上太阳系，遨游于更深更远的宇宙…… 省略号（ ）
（3）内蒙古草原敞开胸怀，深情地拥抱缓缓降落的中国第一名航天员——杨利伟。 破折号（ ）
5.选择合适的修辞方法填空。（4分）
A.反问 B.设问 C.夸张 D.比喻 E.拟人 F.排比
（1）萁在釜下燃，豆在釜中涕。 （ ）
（2）危楼高百尺，手可摘星辰。 （ ）
（3）一座精致的拱桥，宛若飞虹，沟通两岸。 （ ）
（4）这哪里是一株普普通通的柳树？ （ ）6.按要求写句子。（12分）
（1）编钟是我国古代的一种用青铜铸成的打击乐器材。（缩句）

（2）爸爸哈哈大笑说：“我怎么没想到这一点呢？”（改成陈述句）

（3）他聪明机智。他正直勇敢。（用一组恰当的关联词把两个句子连成一句）

（4）行进在游行队伍最前面的是五颜六色的红旗队。（用修改符号修改病句）
7.判断。对的打“√”，错的打“×”。（3分）
（1）《穷人》的作者是泰国作家列夫·托尔斯泰。 （ ）
（2）“如火如荼”的“荼”是茅、芦等植物开的黄花。 （ ）
（3）《理想的风筝》这篇课文以“风筝”为线索贯穿全文，抒发了作者对刘老师的深深怀念之情。 （ ）
二、积少成多。（10分）
1.把下面成语补充完整。（4分）
（ ）思苦想 （ ）然大怒 哀（ ）遍野 （ ）金不昧
2.把下面句子补充完整。（6分）
（1）青春是美妙的， 。
（2）道德行为凭自律， 。
（3）离离原上草，一岁一枯荣。 ， 。
三、阅读平台。(25分)
(一)课内阅读。(10分)
故 宫(节选)
太和殿俗称金銮殿，高二十八米，面积二千三百八十多平方米，是故宫最大的殿堂。在湛蓝的天空下，它那金黄色的琉璃瓦重檐殿顶，显得格外辉煌。殿檐斗拱、额枋、梁柱，装饰着青蓝点金和贴金彩画。正面是十二根红色大圆柱，金琐窗，朱漆门，与台基相互衬映，色彩鲜明，雄伟壮丽。大殿正中是一个约两米高的朱漆方台，上面安放着金漆雕龙宝座，背后是雕龙围屏。方台两旁有六根高大的蟠龙金柱，每根大柱上盘绕着一条矫健的金龙。仰望殿顶，中央藻井上有一条巨大的雕金蟠龙。从龙口里垂下一颗银白色大圆珠，周围环绕着六颗小珠，龙头、宝珠正对着下面的宝座。梁枋间彩画绚丽，有双龙戏珠、单龙飞舞，有行龙、升龙、降龙，多态多姿，龙身周围还衬托着流云火焰。
1.选文中用数字“二十八”“二千三百八十”是来说明什么的?(3分)

2.选文中哪些地方是对“彩画绚丽”的具体说明?(5分)


3.选文在介绍太和殿时遵循了什么说明顺序?用“√”表示。(2分)
A.事情发展顺序( ) B.时间顺序( ) C.空间顺序( )
(二)课外阅读。(15分)
爱因斯坦的故事
爱因斯坦是一位赫赫有名的科学家，他担任普林斯顿高级研究所主任后
更忙了，很少能呆在办公室里，一切日常事务性工作都由秘书处理。
一天，已经过了下班时间，办公室里的电话铃响了。秘书不耐烦地拿起
了听筒。
“请问，我可以和主任谈话吗?”耳机里传来温文尔雅而又熟悉的声音。
可秘书一时没听出是谁，按老习惯回答：“主任不在。”“那么，请您告诉
我，爱因斯坦博士住在哪儿?是他新搬的家。”
秘书婉转地回答说：“不能奉告，因为爱因斯坦博士太忙，他不愿他的
住处受到干扰。”
这时，电话里的声音突然变低了：“请你不要告诉任何人，我就是爱因
斯坦博士。我正要回家，可我忘记了自己住在哪里了，请你给我查一下我的
住址。”
秘书听了，竟忍不住哈哈大笑起来。
原来，这天爱因斯坦回家时，在路上边走边思考问题，走着走着，竟到
了一个陌生的地方。当他发现自己迷了路，想回家时，却又忘记了自己家的
地址。在没有办法的情况下，他只好打电话麻烦秘书查找地址了。
爱因斯坦在学习和工作上有惊人的记忆力，可在生活上的记忆力却这么
差，这是因为他的思想全都集中在科学研究和探索上了。1.根据意思选词语。(4分)
（1）形容人的态度温和，举止文雅。( )
A.温文尔雅 B.有声有色
（2）形容名声非常显著。 ( )
A.莫名其妙 B.赫赫有名
2.从文中找出下列词的反义词。(3分)
分散——( ) 直率——( ) 熟悉——( )
3.第7自然段主要写( )。(2分)
A.爱因斯坦有认真思考的习惯 B.爱因斯坦迷路的原因
4.最后一自然段写到爱因斯坦“在生活上的记忆力却这么差”具体指的是什么?( )(2分)
A.爱因斯坦有辉煌的科学成就。 B.爱因斯坦忘记自己家的地址。
5.读了这篇课文后，你有什么感受或体会?(4分)


四、笔下生辉。(25分)
课堂是我们学习知识的地方，它见证了我们的求知，装载着我们学生时
代成长的每一丝回忆。提起课堂，六年的小学生活中你一定有许多话要说，
是难忘的一课?是课上某个瞬间?某件事?某个人?还是……请以“课堂”为
话题，把你感兴趣的内容写下来。题材不限，题目自拟，字数在400字以上。
注意：文中不要出现真实的校名和姓名。如果需要写学校名就写“育才
小学”，老师名字就用“王老师”或“张老师”来代替，学生名用“李宁”
或“刘娟”代替。







参考答案
一、1.硕果 忐忑 便宜 哀求 堤岸
2.（1）piāo piào （2）mó mú
3.（1）桃林。 （2）谁。 你。 同“智”，智慧。
4.（1）D （2）B （3）A
5.（1）E （2）C （3）D （4）A
6.（1）编钟是打击乐器材。 （2）爸爸哈哈大笑说，他怎么没有想到呢。
（3）他不仅聪明机智，还正直勇敢。 （4）删掉“五颜六色的”。
7.（1）× （2）× （3）√
二、1.冥 勃 鸿 拾
2.（1）挥霍青春就是犯罪 （2）文明规范贵坚持 （3）野火烧不尽 春
风吹又生
三、（一）1. 说明太和殿的高大、宽敞，突出建筑规模的雄伟。
2.有双龙戏珠、单龙飞舞，有行龙、升龙、降龙，多态多姿，龙身周围还衬托着流云火焰。
3.C
（二）1.（1）A （2）B
2.集中 婉转 陌生
3.B
4.B
5.示例：我们要学习爱因斯坦认真、专注的品质。