八年级物理全册第二章第三节快与慢课件（新版）沪科版(29张PPT)

课件29张PPT。第三节 快与慢第二章 运动的世界1.龟兔赛跑的故事中，判断乌龟胜利的依据是什么？
2.百米短跑中以什么为标准来确定冠军的？
……导入新课 学习目标
1．理解速度的概念，能用速度描述物体的运动。
2．了解测量速度的一些方法，能用速度公式进行简单计算。（重点）
3．知道匀速直线运动和变速直线运动的特征。（难点）
导入新课1.比较运动快慢的方法讲授新课讲授新课方法一：路程相同，比较时间。所用时间少的运动得快。
方法二：时间相同，比较路程。经过路程长的运动得快。比较运动快慢的方法结论如果时间和路程都不相同，怎样比较快慢？汽车和飞机谁运动得快？思考：讲授新课汽车2min行驶1200m飞机2s飞行1000m讲授新课(2)公式：(1)定义：路程与时间之比叫做速度。(3)物理意义：描述运动的快慢。(4)单位：国际单位制：m/s(或m?s-1 )其它常用单位：km/h(或km?h-1 )2.速度讲授新课1m/s ==3.6km/h这一关系式在生活中有着重要的作用。单位换算 1m/s =3.6km/h讲授新课 沪杭高铁杭州至上海试运行途中，国产“和谐号”时速达到416.6公里（416.6km/h）。美国研制的中短途运输机“波音737”起飞时的速度约为90m/s，那么“和谐号”动车组与“波音737”客机谁更快？v车=416.6km/h=115.7m/sv机=90m/sv机＜v车“和谐号”动车组更快。讲授新课练一练使用公式时应注意的事项：1.解答时要有已知、求、解、答。2.在应用时，速度、路程、时间要对同一物体而言。3.速度、路程、时间这三个量的单位必须统一，要么均用基本单位，或者均用常用单位。讲授新课例：声音在空气中的传播速度为340m/s．需要多长时间才能听到距你1km处产生的雷声？已知：v=340m/s s=1km=1000m。求：t 解：　答：需要大约2.94s才能听到相距1km处产生的雷声。讲授新课小活动：
　生活中我们想知道一个玩具小车的运动速度应该如何去测量呢？讲授新课生
活
中
物
体
速
度
的
测
量讲授新课1.请根据速度公式计算下面这辆小车在三段路程上的速度。这辆小车作直线运动时，快慢________不变20m/s20m/s20m/s讲授新课1.匀速直线运动：（1）定义：物体运动速度保持不变的直线运动（2）特点：在任何一段相等的时间内，通过的路 程是相等的。
（3）说明：1.匀速直线运动是最简单的机械运动。
2.自然界中严格的做匀速直线运动的 物体是很难找到的。
讲授新课讲授新课（4）匀速直线运动的图像 由图像可知，匀速直线运动的速度v是个恒量，与路程s和时间t没有关系。例：甲、乙两同学沿平面直路面步行，他们运动的路程随时间变化的规律如图所示，下列说法错误的是：（ ）讲授新课A:甲同学比乙同学晚出发4sB:4-8s内，甲乙两同学都做匀速直线运动C:0-8s内，甲乙两同学通过的路程相等D:8s末甲乙两同学的速度相等D2.请根据速度公式计算下面这只天鹅在三段路程上的速度。这只天鹅作直线运动时，快慢________在变化10m/s13.3m/s20m/s讲授新课　　　2.变速直线运动：1.定义：物体速度发生变化的直线运动
2.特点：在相等的时间内，通过的路程并不相等。
3.说明：常见的运动都是变速运动。
讲授新课vtABCD下列图像中能反应“匀速直线运动的是”（ ）练一练A匀速变速变速变速讲授新课 一般物体做变速运动时，速度有时快，有时慢，怎样描述它的运动情况呢？ 说到某一物体的平均速度，一定要指明是在哪段路程内的平均速度。3.平均速度讲授新课例1：小华骑自行车从家路过书店到学校上学，家到书店的路程为1800m,书店到学校的路程为3600m。他从家出发到书店用时5min，在书店等同学用了1min，然后两人一起再经过了12min到达学校。求：
1.小华从家到达书店这段路程的平均速度是少？
2.小华从家到学校的全过程的平均速度是多少？讲授新课例2：猎豹发现前方220m处的猎物后，先以5m/s的速度沿直线悄悄接近，慢跑了20s后，猎豹突然加速奔跑，再经过4s捕获猎物（猎物的位置不变），则前20s内猎豹所跑过的路程为 m ；后4s猎豹的速度为 m/s；猎豹从开始奔跑到捕获猎物，整个过程的平均速度为 km/h. 前20s：s1=v1t1=5m/s×20s=100m则后4s：s2=s-s1=220m-100m=120m1003033讲授新课课堂小结速度概念：路程与时间之比叫做速度意义：表示物体运动快慢的物理量单位：m/s、 km/h换算：1m/s=3.6km/h运动形式匀速直线运动变速直线运动平均速度：反映物体在整个运动过程中的平均快慢程度快与慢1.下列说法正确的是( )
A.运动物体通过的路程越大，速度越大
B.运动物体通过的路程越短，速度越大
C.运动物体在一段时间内，所通过的路程越大，说明速度越大
D.物体越运动，速度越大C随堂训练2.小花做匀速直线运动，第1min的速度是1m/s，小花在第2min里通过了 （ ）
A.60m的路程
B.120m的路程
C.不知道小花在第2min中的速度，不能求
D.以上都不正确
A随堂训练AB3.下列是苹果下落过程中拍摄的频闪照片，相机每隔0.1s曝光一次，由此可判断苹果的运动是 （“匀速”或“变速”）运动。照片上A与B的间距，所对应的苹果的实际运动路程为57cm，则苹果在这段路程上的平均速度是 m/s.
变速1.9随堂训练4.下列是特快T131和动车D413的运行时刻表的一部分，请问：
（1）动车D413比特快T131少运行多长时间？
（2）动车D413从镇江到上海的运动过程中平均速度是多少？（1）动车D413运行时间t1=1h47min=107min
特快T131运行时间t2=2h46min=166mint2-t1=59min（2）随堂训练