浙江省苍南中学09-10学年高二下学期期中试题历史

2009学年苍南中学高二第二学期期中考试历史试卷
一．选择题（本大题共30小题，每小题2分，共60分。在每小题列出的四个备选项中，只有一项最符合题目要求。）
1．为研究“传统文化在身边”课题，苍南中学某历史研究性学习小组走访县内各地，期间他们发现，宗祠建筑和族谱文化在苍南地区大量存在。这种现象出现的根源是（ ）
A．国家的倡导 B．君主制的遗风 C．宗法制的影响 D． 时代的需要
2．孔子被尊为世界十大文化名人和十大思想家之一，他是中华民族的骄傲。整理编撰古代文化典籍是他的一大突出成就，下列不属于孔子编撰的是（ ）
A．《诗》 B．《书》 C．《春秋》 D．《论语》
3．“大一统”的原始意义是消灭对手，由帝王一人统治天下。秦王兼并六国，建立中国历史第一个统一的多民族国家，开创了“大一统”局面。下列对于“大一统”原始意义的阐述最准确的是( )
A.“六王毕，四海一” B.“天下事无小大皆决于上”
C.“罢黜百家，独尊儒术” D.“书同文，车同轨，统一度量衡”
4.据《汉书》记载，汉武帝时，某一官员“周行郡国，省察治状，黜陟能否，断治冤狱……”。这一官员的身份应是（ ）
A.钦差大臣 B.郡守 C. 刺史 D.御史大夫
5．唐太宗：“一日万机，一人听断，虽复忧劳，安能尽善？”鉴于此，太宗皇帝（ ）
A．纳谏用贤 B．用人扬长避短 C．主张权力下移 D．心存百姓，以民为本
6.我国古代中央机构不断变革，曾先后出现了三公九卿、三省六部、内阁、军机处等制度。这些变革反映的趋势是不断强化（ ）
A.专制皇权 B.中央集权 ? C.监察权力 D.对农民的控制?
7．元朝统治者设立的管理全国佛教事务和西藏政教事务的行政机构是（ ）
A．中书省 B. 宣政院 C. 枢密院 D.御史台
8.下列王朝，经历了既有丞相，又废除丞相制度的是( )
A．汉 B．宋 C．明 D．清
9．一位西方学者评论秦始皇：“建立了绝对的专制制度，这一制度以个人亲信为基础，而不考虑世系和教育。”从人类政治文明发展的角度看。这一政治转向的积极意义主要在
A．从军功政治向文治政治转变 B．从血缘政治向官僚政治转变
C．从分权政治向专制政治转变 D．从地方分权向中央集权转变21世纪教育网
10．精耕细作是中国古代农业的一个基本特点。以下内容不能反映这一特点的是（ ）
A．刀耕火种的耕作方式 B．发明了翻车、筒车等引水工具
C．铁犁牛耕的耕作方式 D．强调农业生产要“不违农时”
11．以下对自然经济的特点的描述错误的是（ ）
A．“闭门而为生之具以足” k*s*5*u
B．“你耕田来我织布，我挑水来你浇园”
C．“商人重利轻别离，前夜浮梁买茶去”
D．“女汲涧中水，男采山上薪。家家受村业，白头不出门。”
12.《唐会要》卷八六记载：“贞观元年十月敕：五品以上，不得入市。”这样的规定说明了（ ）
A．唐朝时商品经济的发展程度较高 B．都城长安的夜市和草市很繁荣
C．政府放弃了抑商，转而鼓励商业 D．“市”已突破空间和时间上限制
13． 1851年，上海商人徐荣村以自己经营的12包中国特产“荣记湖丝”参加伦敦世博会，引起轰动并夺得金、银两项大奖。下列与丝织或丝绸有关的表述错误的是（ ）
A．新石器时代中国已经出现人工养蚕和丝织技术
B．“丝绸之路”是古代中国丝织品外运的唯一通道
C．长沙马王堆1号汉墓出土的素纱襌衣是丝织品
D．明代时，一些地区的丝织领域出现了雇佣现象
14.重农抑商政策是中国历代王朝基本的经济政策，下列有关的表述错误的是（ ）
A．动摇了专制王朝的经济基础 B．是为了安定人心
C．是为了维护政治的稳定 D．为了巩固君主的地位
15．明代中期以后，私营手工业在许多行业取代以前占主导地位的官营手工业。这主要是因为( )
A.官营作坊产品有限 B.私营作坊工人增加 C.前者的技术水平更高 D.商品经济的发展
16．中国最精美的手工业产品大多来自（ ）A．家庭手工业 B．民营手工业 C．私营手工业 D．官营手工业
17.儒、道、墨、法四家是先秦诸子学说的重要流派。下列语句中最符合墨家思想的是（　　）
A.兼爱、非攻、尚贤、非命 B.仁者爱人，以德治国
C.抱法处势则治，背法去势则乱 D.道生一，一生二，二生三，三生万物
18.汉武帝时期，为建立服务于政治“一统”的文化根基，汉政府采取的措施不包括( )
A．倡导儒学，表彰六经 B．禁绝与儒学相异的学术k*s*5*u
C．建立太学和各郡国学校 D．提倡各种学术思想自由发展
19.古书记载，一根竹片叫做“简”，一部书往往需多根简写成，把许多根简编连到一处，就叫做“册”。据《说文解字》，“册”是象形字，像一长一短，中有二编之形。由此可见，“册”字的形成与我国古代哪种书写材料的使用有直接联系（ ）
A．绢、帛 B．竹简、木牍 C．龟甲、兽骨 D．纸
20.下图中有“赐进士及第，赐进士出身” 等字样，与此内容相关的制度是（ ）
A．世官制 B．察举制 C．九品中正制 D．科举制
21．西方历史哲学家柯林伍德指出：“一切历史都是思想史。”在这里，柯林伍德强调的是（ ）
A．思想史构成了全部历史的主干 B．一切历史都可以被置换为思想史
C．思想史决定了整个历史的发展 D．历史学离不开人的主观判断
22.儒学在宋明有了新发展，程朱理学提出了“存天理，灭人欲”。其中“天理”的核心内容是指（ ）
A．自然界的运行规律????? 　　　　　　 B．人类社会的发展规律
C．三纲五常的封建道德规范　　　 D．“天人感应”的理论
23．清风吹动旗幡。一人说是风动，一人说是心动。禅宗六祖慧能说：“不是风动，不是心动，而是两位心动。”在世界的本原问题上，与慧能所持观点有相似之处的思想家是（ ）
A．孔子 B．王阳明 C．董仲舒 D．朱熹
24．“天下兴亡，匹夫有责”的思想，源于下列哪位思想家的哪部著作( )A.黄宗羲《明夷待访录》?B.顾炎武《日知录》 C.李贽《续焚书》 D.王夫之《船山遗书》
25..明清之际是中国历史上继春秋战国、魏晋南北朝之后思想界的又一活跃时期。黄宗羲、顾炎武与王夫之作为这一时期最著名的思想家，把关注国计民生与研究对社会有用的学问作为重要任务。可见，这一时期的思想具有怎样的倾向（ ）
A．空泛迂腐 B．民贵君轻 C．经世致用 D．民主共和
26.古代中国的四大发明传入欧洲，加快了西方迈入近代社会的速度。相比较而言，指南针的作用主要发挥在（ ）k*s*5*u
A.促进了欧洲文化发展 B.推动了文艺复兴和宗教改革
C.推动了英国工业革命 D.促进了远洋航行和地理大发现
27.下列字体中，其中变化最为丰富，最能表现书法写意性和抒发书法家的感情的字体是（ ）
28．史书有不同的体裁，不同的体裁又有不同的特征。编年体史书的特征是( )
A．以事件为中心 B．以人物为中心 C．以年代为中心 D．以制度为中心
29．从唐代传奇的兴起到明清小说的繁荣，反映了( )
A．封建政治的清明 B.文化政策的宽松 C.农耕经济的衰退 D.城市工商业的发展
30.从汉赋、唐诗、宋词、明清小说等主流文学表达形式的变化看出，中国古代文学的发展趋向（ ）
A. 贵族化 B. 平民化 C. 单一化 D.宗教化
二.非选择题(本大题共有3小题,其中31题13分,32题10分,33题17分,共40分.)
31.（13分）人类几千年文明史中，政治文明的演进推动了历史的进程。阅读下列材料，回答有关问题：
材料一： “事在四方，要在中央。圣人执要，四方来效”，“刑过不避大臣，赏善不遗匹夫”，“明主之治天下也，威势独在于主，而不与臣共”。 ——《韩非子》
材料二：三省，从唐朝开始正式设立的中央政权体系，分别为：尚书省——最高行政机构，负责执行国家的重要政令；门下省——审议机构，负责审核政令；中书省——决策机构，负责草拟和颁发皇帝的诏令。中书省主要负责与皇帝讨论法案的起草，草拟皇帝诏令。门下省负责审查诏令内容，并根据情况退回给中书省。这两个部门是决策机构，通过审查的法令交由尚书省执行。尚书省下设有六部，分别为：吏部，负责考核、任免四品以下官员；户部，负责财政、国库；礼部，负责贡举、祭祀、典礼；兵部，负责军事；刑部，负责司法、审计事务，具体审判另有大理寺负责，重大案件组织刑部、御史台、大理寺会审，谓三司审；工部，负责工程建设。 ——据《中国历代“三省六部制”演变》整理
材料三：凡天下之无地而得安宁者，为君也。……屠（荼）毒天下之肝脑，离散天下之子女，以博我一人之产业，曾不惨然，曰：我固为子孙创业也。其既得之也，敲剥天下之骨髓，离散天下之子女，以奉我一人之淫乐，视为当然，曰：此我产业之花息也。然则，为天下之大害者，君而已矣！ ——据黄宗羲的《明夷待访录》整理
请回答：
（1）材料一反映了战国时期哪家的思想？该思想对中国历史发展产生了什么重要影响？（3分）
（2）根据材料二，概括指出唐朝三省六部制的特点。（3分）k*s*5*u
（3）根据材料一、三，指出黄宗羲与韩非子的区别。（2分）
（4）有人根据上述材料得出结论：中国古代政治统治既有专制，又有民主。该结论正确吗？请简要对其进行评论。（5分）
32.(10分)阅读下列材料,完成有关问题。
材料一

材料二
宋·张择端《清明上河图》 宋·苏轼《枯木竹石图》
材料三 宋代时，一个以拥有土地为特征的地主阶级——特别是中小地主阶层发展壮大起来，这些人经济地位高，物质生活优裕，对文化的要求高。……由于土地制度的变化，宋元时期的文化结构发生了较大变化，整个社会的文化素质提高了。宋元商业的发展，推动了城市经济的发展。从《东京梦华录》中可以看到这时期城市繁荣的梗概。它使宋元社会的许多方面增加了新因素。……
请回答：
（1）依据材料一，说明宋元科技在中国古代科技发展史上的地位。（2分）
（2）材料二的两幅图分别反映了宋代什么绘画风格？（2分）
（3）据《清明上河图》和材料三，概述宋元时期城市经济发展的状况。（2分）
（4）据材料三分析宋元文化繁荣的原因。据此，你得出什么认识？ (4分) k*s*5*u
33．(17分)阅读下列材料，完成有关问题。
秦始皇、唐太宗、康熙帝是中国历史上杰出的帝王政治家，他们以卓越的领袖才能和超人的胆略智慧，多方面深刻地影响中国历史的发展。他们的历史功绩各有千秋，但在某些方面却有惊人的默契，比如，对统一多民族国家或促其形成，或发展完善，或加强巩固。
材料一：右图是秦朝的一块方砖，砖文为：“海内皆臣，岁登成熟，道毋饥人”。
请回答：（1）该砖文用何种字体书写?此字体在秦朝具有什么地位？砖文“海内皆臣”该如何理解？（5分）
材料二：唐兴，初未暇于四夷，自太宗平突厥，西北诸蕃及蛮夷稍稍内属，即其部落列置州县。其大者为都督府，以首领为都督、刺史，皆得世袭。虽贡赋版籍，多不上户部……大凡府州八百五十六，号为羁縻云。 ——《新唐书》
唐诗《陇西行》写道：“自从贵主和亲后，一半胡风似汉家。”
材料三：唐太宗曾说：“自古皆贵中华，贱夷、狄，朕独爱之如一，故其种落皆依朕如父母。” (这里“夷”主要指我国少数民族)
（2）据材料二归纳唐太宗对待东突厥、吐蕃的措施。(2分) 材料三反映了唐太宗怎样的“华夷”观？如何评价他的民族政策？（4分）
材料四：著名历史学者樊树志指出：“康熙皇帝是清朝最堪赞誉的贤明君主，武功与文治都无与伦比，其武功中最引人注目的几件大事，彪炳于史册而毫不愧色。”
材料五：雅克萨之战形势图：
（3）请列举两件康熙皇帝可以“彪炳于史册”的“武功”。结合材料五，指出康熙皇帝在巩固统一多民族国家方面与秦始皇、唐太宗的不同之处。（3分）
（4）综合以上材料，概括指出三位封建帝王在我国统—多民族国家发展史上的地位。（3分)
2009学年苍南中学高二第二学期期中考试历史答题卷
一．选择题（本大题共30小题，每小题2分，共60分。每小题只有一项最符合题目要求。）
题号
1
2
3
4
5
6
7
8
9
10
答案
题号
11
12
13
14
15
16
17
18
19
20
答案
题号
21
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23
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答案
二．非选择题（第31题13分，第32题10分，第33题17分，共40分）
31.（13分）请回答：
（1）材料一反映了战国时期哪家的思想？该思想对中国历史发展产生了什么重要影响？（3分）
（2）根据材料二，概括指出唐朝三省六部制的特点。（3分）
（3）根据材料一、三，指出黄宗羲与韩非子的区别。（2分）
4）有人根据上述材料得出结论：中国古代政治统治既有专制，又有民主。该结论正确吗？请简要对其进行评论。（5分）
32.(10分请回答：
（1）依据材料一，说明宋元科技在中国古代科技发展史上的地位。(2分)
（2）材料二的两幅图分别反映了宋代什么绘画风格？（2分）
（3）据《清明上河图》和材料三，概述宋元时期城市经济发展的状况。（2分）
（4）据材料三分析宋元文化繁荣的原因。据此，你得出什么认识？（4分）
33．(17分)请回答：
（1）该砖文用何种字体书写?此字体在秦朝具有什么地位？砖文“海内皆臣”该如何理解？（5分）
（2）据材料二归纳唐太宗对待东突厥、吐蕃的措施。(2分) 材料三反映了唐太宗怎样的“华夷”观？如何评价他的民族政策？（4分）
（3）请列举两件康熙皇帝可以“彪炳于史册”的“武功”。结合材料五，指出康熙皇帝在巩固统一多民族国家方面与秦始皇、唐太宗的不同之处。（3分）
（4）综合以上材料，概括指出三位封建帝王在我国统—多民族国家发展史上的地位。（3分)
2009学年苍南中学高二第二学期期中考试历史参考答案
一．选择题（本大题共30小题，每小题2分，共60分。每小题只有一项最符合题目要求。）
题号
1
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3
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5
6
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9
10
答案
C
D
B
C
A
A
B
C
B
A
题号
11
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20
答案
C
A
B
A
D
D
A
D
B
D
题号
21
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30
答案
D
C
B
B
C[
D
D
A
D
B
(2)措施：战争手段；实行羁縻府州政策；和亲政策。（写出其中2点即可得2分）
观念：华夷一体，主张民族平等、和睦。（1分）
评价：多样性的解决措施体现了唐朝民族政策灵活、开明的特点；是“贞观之治”的重要内容；开明的政策促进民族团结、民族融合，推动统一多民族国家进入鼎盛时期。（3分）
（3）武功：①平定三藩之乱②遏制沙俄扩张，签定《中俄尼布楚条约》③平定割据台湾的郑氏集团④平定准噶尔部噶尔丹叛乱。(写出其中两点即可得2分)
不同之处：反对外来侵略，捍卫国家主权。（1分）
(4) 地位：秦始皇开创了统一的多民族封建国家； 唐太宗推动了统一多民族国家的发展和繁盛；康熙帝巩固了统一的多民族国家。（3分)