人教版七年生物下册第六章第1节人体对外界环境的感知 第1课时（习题）

《人体对外界环境的感知 第1课时》 习题
一、基础练习
1.（2018郴州）回顾眼球结构，找出在功能上类似于显微镜光圈的那一项是( )
A．角膜 B．晶状体 C．瞳孔 D．视网膜
2.预防近视眼做到“三要”．下列哪项不属于“三要”的要求( )
A．读写姿势正确，眼与书的距离要在33厘米
B．一边走路一边观看手机中的新闻
C．定期检查视力，认真做眼保健操
D．看书、看电视或使用电脑1小时候要休息一下，远眺几分钟
3.（2018长沙）驾驶员在夜晚会车时应将远光灯转换为近光灯，因为强光照射会影响对面驾驶员观察路况。在眼球结构中，感受光线刺激的是( )
A．角膜 B．瞳孔 C．晶状体 D．视网膜
4.不论较近或较远的物体，对于正常人来说，都能使物像落在视网膜上，这主要是因为( )
A．视网膜可以前后移动调节 B．眼球的前后径可以调节
C．瞳孔可以缩小和放大 D．晶状体的曲度可以调节
5.晚上，当人们从明亮的屋内走入漆黑的夜幕中时，什么也看不清。但一会儿后，就能看见周围的事物，在这个过程中，瞳孔的变化是( )
6.下列不属于近视眼特点的是( )
A．晶状体的曲度过大 B．物像落在视网膜前
C．眼球的前后径过长 D．物像落在视网膜后
7.2015年初，歌手姚贝娜捐献的角膜成功移植给两位患者，使他们重见光明。在眼球的结构中，感受光的刺激、形成物像的部位是( )
A．角膜 B．晶状体 C． 视网膜 D．大脑的特定区域
8.视觉形成的过程是( )
A．光线→角膜→玻璃体→晶状体→视网膜→视觉神经→视觉中枢
B．光线→角膜→晶状体→玻璃体→视网膜→视觉神经→视觉中枢
C．光线→角膜→玻璃体→视网膜→视觉中枢
D．光线→晶状体→角膜→玻璃体→视网膜→视觉神经→视觉中枢
二、提升练习
9.（2018滨州）2018年5月，山东省眼科医院院长史伟云教授用动物角膜代替人角膜让万名患者复明，获得了山东省科学技术最高奖，如图中角膜是( )
A．① B．② C．③ D．⑤
10.（2017邵阳）图是小明同学根据所学知识画的近视成像情况及矫正方法图，其中正确的是( )
A．甲和丙 B．甲和丁 C．乙和丙 D．乙和丁
11.下图是人的眼球结构示意图，下列有关叙述正确的是( )
A．2是睫状体，内含平滑肌，能调节3的曲度
B．3过度变凸且不能恢复原状，会导致近视
C．9像双凸透镜，是眼球内折射光线的主要结 构
D．8内含感光细胞，能接受光的刺激，形成物像
12.外界物体反射来的光线，依次通过下列哪些结构到达视网膜( )
A．瞳孔、角膜、晶状体、玻璃体 B．角膜、瞳孔、晶状体、玻璃体
C．瞳孔、角膜、玻璃体、晶状体 D．角膜、瞳孔、玻璃体、晶状体
13.下图是近视眼的成像(甲)和近视眼的补救措施(乙)示意图。
(1)近视眼的眼球在结构上不同于正常眼的特点，主要是眼球的____________过长或____________的曲度过大。
(2)近视眼看远处物体时，物像落在_______________的_______________方。
(3)近视眼需要配戴_______________加以矫正。
(4)青少年患了假性近视后应注意什么?
______________________
14.预防近视，关注用眼卫生．下图是模拟眼球成像的实验操作示意图和近视眼成像的示意图，请据图回答：

（1）模拟实验中左边的白纸板相当于眼球的[ ] ______ ，中间的双凸透镜相当于眼球的[ ] ______ ．
（2）在实验中，如果换上凸度较大的透镜，蜡烛应向 ______ 方向移动，才能使纸板上的图象清晰；
（3）该实验说明：正常人的眼球是通过调节[ ] ______ 的曲度来看清远近不同的物体的．
（4）某人眼球结构完整无损，但是看不见周围的物体，则发生病变的部位是 ______ ．
15.（2017郴州）如图为眼球结构示意图，请据图回答：

(1)人体视觉的形成过程：外界物体反射过来的光线，依次经过[3]________、瞳孔、[4]________、玻璃体，在视网膜上获得的图像信息，通过视神经传到________的特定区域，才能形成视觉。
(2)当我们夜晚看书突然停电时，眼睛瞳孔的变化是________(填“变大”或“变小”)。
(3)青少年时期如果不注意用眼卫生，经常长时间看书、看电视、玩手机等容易患近视眼，导致远处的物体在眼球内所形成的图像，落到视网膜的________(填“前方”或“后方”)，这样看到的物像就会模糊不清。
《人体对外界环境的感知 第1课时》 习题答案
1.【答案】C
【解析】在眼球结构中，瞳孔是光线的通道。当外界光线较强时，瞳孔是变小的；当外界光线较弱时，瞳孔是变大的，相当于显微镜的光圈。
2.【答案】B
【解析】此题考查的是预防近视的措施。明确预防近视的方法是解决此题的关键。预防近视要做到：三要、五不看，有效地预防了近视眼的发生。三要是：读书写字的姿势要正确，读书写字时眼与书的距离保持在33cm左右；看书写字40分钟后要到室外活动或向远处眺望一会儿；要认真做眼保健操，所按穴位要准确。五不看是：不要在暗弱光线下和直射的阳光下看书写字；不要躺在床上、在公共汽车上或走路时看书；不要看字体过小、字行过密、字迹印刷不清的读物；做作业不要用淡色铅笔；看电视时间不要太久。因此选项B的做法错误，符合题意。
3.【答案】D
【解析】角膜的作用是透过光线；瞳孔是光线的通道；晶状体的曲度可以调节，因而可以看清远近不同的物体；视网膜上有感光细胞，能感受光的刺激，产生神经冲动。
4.【答案】D
【解析】眼球内的晶状体像双凸透镜 ，有弹性，睫状体内的肌肉通过收缩能调节晶状体的曲度，使我们不论是看远处还是近处，物像都能落在视网膜上。
5.【答案】B
【解析】当人们在明亮的屋内时，由于光线较强，所以瞳孔缩小，以 避免光线过强；相反，在漆黑的夜幕中 ，由于光线较弱，为了收集更多的光线，瞳孔会变大。因此当人由明亮的室内走向漆黑的夜幕中时，进入瞳孔的光线太少，人无法一下子适应，所以什么也看不清。
6.【答案】C
7.【答案】C
8.【答案】B
【解析】外界物体反射来的光线，进入你的眼睛，依次经过角膜 、瞳孔、晶状体、玻璃体，经过晶状体等的折射，落在视网膜上形成一个物像。当视网膜上对光线敏感的细胞获得图像信息时，会通过视觉 神经将信息传给大脑的特定 区域，大脑立即处理有关信息，形成视 觉。
9.【答案】C
【解析】图中①晶状体、②虹膜、③角膜、④睫状体、⑤玻璃体，因此图中表示角膜是③。
10.【答案】A
【解析】图甲光线在视网膜前会聚，表示成像在视网膜前方，因此表示近视眼；图乙光线在视网膜上会聚，表示成像在视网膜上，因此表示正常眼；图丙表示用凹透镜矫正近视眼；图丁表示用凸透镜矫正远视眼。所以小明同学根据所学知识画的近视成像情况及矫正方法图，其中正确的是甲和丙。
11.【答案】B
【解析】图中的2是虹膜，1是睫状体，内含平滑肌，能调节晶状体的曲度。 3是晶状体，像双凸透镜，是眼球内折射光线的主要结构，晶状体过度变凸且不能恢复原状，会导致近视。7是视网膜，内含感光细胞，能接受光的刺激，形成物像。
12.【答案】B
13.【答案】(1 )前后径晶状体( 2)视网膜前
(3)凹透镜(4)及时检查，纠正不良用眼习惯，勤做眼保健操，用适当方法矫正。
14.【答案】3；视网膜；2；晶状体；透镜；2；晶状体；视神经或视觉中枢
【解析】（1）从外界物体在视网膜上的成像示意图与模拟眼球成像实验比较，可以看出：白纸板相当于3视网膜，中间的凸透镜相当于眼球的2晶状体．
（2）从下面的图解（注意图中双凸透镜的曲度和光线透过透镜后的折射程度不同），我们可以看到，当凸透镜凸度增大的时候，其折光能力就会增加，其成像点离凸透镜距离就近．如果不改变双凸透镜与白纸板的距离，而只改变双凸透镜凸度的话，要形成清晰的物像，就要缩短蜡烛与双凸透镜的距离，反之亦然．

在该实验中，凸透镜相当于眼球的晶状体，屏幕相当于眼球的视网膜．因此在实验中，如果换上凸度较大的透镜，蜡烛应向透镜方向移动，才能使纸板上的图象清晰．
（3）该实验说明：眼球在成像的过程中，2晶状体和玻璃体对光线具有折射作用，其中主要起折射作用的是2晶状体，晶状体具有调节作用，通过调节晶状体的曲度来看清不同远近的物体．
（4）视觉形成的过程是：外界物体反射来的光线，经过1角膜、房水，由瞳孔进入眼球内部，再经过2晶状体和玻璃体的折射作用，在3视网膜上能形成清晰的物像，物像刺激了3视网膜上的感光细胞，这些感光细胞产生的神经冲动，沿着视神经传到大脑皮层的视觉中枢，就形成视觉；由视觉形成的过程可知，某人眼球结构完整无损，但是看不见周围的物体，则发生病变的部位可能是后边的视神经或视觉中枢．
15.【答案】(1)角膜　晶状体　大脑(2)变大　(3)前方
【解析】(1)外界物体反射来的光线通过3角膜进入眼球，经4晶状体、6玻璃体等的折射，落在5视网膜上形成物像，其上对光线敏感的细胞获得图像信息后，通过7视神经将信息传递大脑的特定区域，形成视觉。 (2)瞳孔能调节进入眼内的光量，看强光时瞳孔缩小，看弱光时瞳孔扩大；弱光下瞳孔扩大，增加进入眼内的光量，使视网膜得到足够光的刺激；因此夜晚看书突然停电时，瞳孔的变化是变大。 (3)长时间、近距离地读书、写字、看电视、玩游戏机等，使眼睛长时间的调节紧张，导致晶状体过度变凸，且不易恢复原状；严重时使眼球的前后径过长，使远处物体反射来的光线形成的物像，落在视网膜的前方。