部编三年级下9课《清明》精讲古诗课件

部编三年级下
9课：清明
杜 牧
新知导入
学新知
我国有许多传统节日，如春节、端午节、中秋节，这些节日有着深厚的文化内涵和独特的习俗。
今天我们要学习的三首古诗《元日》《清明》《九月九日忆山东兄弟》都写的是哪些节日呢？又有那些习俗呢？请学习课文。
新知导入
知背景
此诗首见于南宋初年《锦绣万花谷》，注明出于唐诗，杜牧时任池州刺史，曾到过杏花村饮酒，诗中杏花村指此。附近有杜湖、东南湖等胜景。
诗题意思：此诗点明了写作背景。我国民间习俗要在这一天为死去的亲人扫墓，祭奠亡魂。
解诗题
新知讲解
新知讲解
读诗句


清明qing ming 【杜牧】
qīng míng shí jié yǔ fēn fēn，
清 明 时 节 雨 纷 纷 ，
lù shàng xíng rén yù duàn hún
路 上 行 人 欲 断 魂 。
jiè wèn jiǔ jiā hé chù yǒu，
借 问 酒 家 何 处 有 ？
mù tóng yáo zhǐ xìng huā cūn
牧 童 遥 指 杏 花 村 。
新知讲解
读准字音
纷纷
mù
fēn
断魂
hún
杜牧
duàn
断魂
遥指
yáo
杏花
xìng
新知讲解
再读诗句


清明
（唐）杜牧
清明/时节/雨纷纷，
路上/行人/欲断魂。
借问/酒家/何处有？
牧童/遥指/杏花村。
新知讲解
知作者
杜牧，字牧之，唐代晚期的著名诗人。人们把他和杜甫并提，称他为“小杜”，称杜甫为“老杜”。著有《樊川文集》。
新知讲解
明诗意
看图读古诗知今译
清明时节雨纷纷，
词语解释：
清明：农历二十四节气之一，约在阳历四月五日左右。
纷纷：多而杂乱。
诗的大意：
江南的清明时节细雨纷纷飘洒，
新知讲解
明诗意
看图读古诗知今译
路上行人欲断魂。
词语解释：
欲：将要，快要
断魂：指心里忧郁愁苦，像失魂落魄一样。
诗的大意：
路上羁旅的行人个个落魄断魂。
新知讲解
明诗意
看图读古诗知今译
借问酒家何处有，
词语解释：
借问：请问。
何处有：哪里有，什么地方有。
诗的大意：
请问一问小牧童哪里可有酒家，
新知讲解
明诗意
看图读古诗知今译
词语解释：
遥指：指向远处。
杏花村：杏花深处的村庄。
诗的大意：
牧童笑而不答与，指向远远的杏花山村。
牧童遥指杏花村
。
课堂练习
背古诗
按诗的节奏和抑扬来读背古诗。
清明
（唐）杜牧
清明/时节/雨纷纷，
路上/行人/欲断魂。
借问/酒家/何处有？
牧童/遥指/杏花村。
新知讲解
明诗意
古诗今译：
清明时节又赶上细雨下个不停，路上行人的心情更加愁闷。他向牧童打听哪里有酒店？牧童伸手指向远处杏花盛开的村庄。
新知讲解
赏古诗
此诗写清明春雨中所见，色彩清淡，心境凄冷，历来广为传诵。第一句交代情景、环境、气氛；第二句写出了人物，显示了人物的凄迷纷乱的心境；第三句提出了如何摆脱这种心境的办法；第四句写答话带行动，是整篇的精彩所在。
课堂总结
古诗简析：
这首诗描绘了一幅清明时节的春雨图，抒发了行路之人凄迷纷乱的心境。也可以看出诗人远离家乡羁旅在外的孤单和忧虑。
析古诗
1、“借问酒家何处有？牧童遥指杏花村。”这是一个什么问句？　
拓展提高
悟诗情

2、请说一下“借问酒家何处有？牧童遥指杏花村”的意思。
问牧童哪里有卖酒的地方，牧童用手指着远处的杏花村。。
设问。
课堂作业
1根据诗的内容填空：
（1）时间：
（2）地点：
（3）人物
（4）事情的起因：
（5）事情的经过：
（6）事情的结果：
悟诗情
清明时节。
路上
诗人、牧童
下雨了，“我”想喝酒
“我”向牧童问路
牧童给“我”指路，让我去杏花村。
谢谢
21世纪教育网（www.21cnjy.com) 中小学教育资源网站
有大把高质量资料？一线教师？一线教研员？
欢迎加入21世纪教育网教师合作团队！！月薪过万不是梦！！
详情请看：
https://www.21cnjy.com/help/help_extract.php