上海市2019年中考语文一模分类汇编(6份打包，含答案)

综合运用
宝山区
25、下面这段文字不够连贯,试试根据提示进行修改重写。
旅行到了第四天。一开始,我们有说有笑的。渐渐地,我们的话越来越少。干脆都不说话了。太累了!我们爬到南天门,去玉皇顶拜了玉皇大帝。很累,也感觉非常充实,非常开心。
提示1:先浏览这段文字,看看写的内容是否保持了话题的统一。可以加写一个中心句
来统领整段文字。
提示2:可以补充一些关联词（如“虽然……但是……”、“因为……”等）或者提示
性语句（如“一开始”、“然后”等）,使句子之间衔接自然。
重写：

（8分）
26、根据重写的这段经历,对你写作的启发是什么？请举一例说明（2分）


25、（8分）旅行到了第四天。我们开始爬山的行程。（2分）一开始，我们有说有笑的。但是（1分）渐渐地，我们的话越来越少。最后（1分）干脆都不说话了。因为（1分）实在太累了！我们爬到南天门，然后（1分）去玉皇顶拜了玉皇大帝。虽然（1分）很累，但是（1分）也感觉非常充实、开心。
26、（2分）段落要有中心句，这样可以使段落意思明确（1分），举例（1分）
崇明区
阅读材料,走向2021花博会,完成第23-25题。（10分）
中国花博会是我国花卉领域规格最高、影响最广的花事盛会,被誉为中国花卉界的“奥林匹克”。崇明区获2021年第十届中国花博会承办资格。
第十届中国花卉博览会主题为“花开·中国梦”,选址崇明东平国家森林公园及周边地区,总占地面积达10平方公里,规划布局“一轴、一带、三区”,即主题演绎轴、十里花溪带、核心展示区、森林景观区和配套服务区。会期预计从2021年3月末持续至7月1日,总计100天。
其中,核心区将以千亩花田构建“牡丹盛开”大地景观,整个花博园将以梅、兰、荷、菊等名花构建花田、花溪造型,营造“百花争艳、芳香满园”景象。
23、对花博会选择崇明原因的陈述,错误的一项是（ ）（3分）
A崇明岛成陆已有1300多年历史,1413平方公里,70万人口,有著名的东滩湿地。
B崇明位于长江入海口与东南沿海大通道交汇处,海陆空交通便捷,综合服务功能完备。
C崇明有500多年花卉种养历史,崇明水仙、西红花、红掌花等特色花卉远销欧美。
D崇明正在推进一镇一特色、一村一公园,打造花村、花溪、花路、花宅,将建成绿的世
界、鸟的天堂、花的海洋。
24、在中国传统文化中,梅、兰、竹、菊被誉为“四君子”,而崇明花博会“将以梅、兰、荷、菊等名花构建花田、花溪造型”,而把“四君子”中的竹换成了荷。简要谈谈你的看法。（4分）



25、花博会组委会要起草一份花博会志愿服务者招聘启事,下列哪项内容不宜写入启事（ ）（3分）
A、招聘背景及志愿服务时间 B.招聘流程及后期培训说明
C.报名资格及材料提交要求 D.口试题目及答辩专家名单
23、（3分）A
24、（4分）竹主要以其竹节而被赋予丰富的文化内涵因而名列“四君子”，但它的花却并不闻名,为更加切合“中国花卉博览会”这一主题，以花叶皆闻名且同样有着丰富传统文化内涵的荷替代竹，又与崇明岛的水乡特色相契合，且开花时间又正逢花博会会期，更能为花博会增色，尤其梅、兰、荷、菊还可代表着四季之花，寓意更加深刻。（能言之成理即可）
25、（3分）D
奉贤区
阅读下面材料，完成第24-26题（10分）
剪纸，是我国民间传统装饰艺术的一种，因材料易得，样式千姿百态，形象生动而深受欢迎。剪纸图样大多取材于日常生活，寄托着人们对于美好生活的憧憬和向往。剪纸中较为普遍的是春节期间使用的窗花，寓意圆满，用来辞旧迎新、迎福纳样。除了春节外，如果遇到家中有婚庆喜事，人们也会用各种吉祥图案贴在门窗、橱柜上,营造出祥和喜悦的氛围。
随着时代的发展，剪纸已超出生活的实用性，成为人们雅俗共赏的艺术珍品，也是国际上进行文化艺术交流的重要内容之一。同时，剪纸也被广泛应用在电影、电视、杂志、邮票、商业广告、壁画装饰等各个方面，其发展前最非常广阔。
24、新年快到了，下列与辞旧迎新最不符合的两个做法是 、 （4分）
A在门上贴上剪纸“福”字 B用剪纸作品制作成书签
C把“四时如意”的剪纸送给亲友 D在窗上贴“年年有余”的剪纸
E送给父母“松鹤延年”的剪纸 F教家人剪新一年的生肖剪纸
25、学校最近要举行社团节活动，各社团都有自己的展示内容。请你为剪纸社拟一个展示活动的主题。（2分）
社团名
音乐社
剪纸社
诗歌社
展示主题
“心动歌声”音乐会
“ ”作品展
“诗韵中华”朗诵会
26、右侧图片是剪纸在邮票、电影上的应用，请选择其中一个，说说这种应用的好处。（50字左右）（4分）

①鸡年生肖邮票 ②动画电影 《葫芦娃》
选择
好处：
24、B E
25、剪出精彩（巧手妙剪、剪式艺术、剪云艺社等）
26、选择①
在设计邮票时，把剪纸艺术和生肖文化结合在一起，丰富了邮票设计的内容，也可以宣传剪纸这种民间传统装饰艺术。
选择②
电影是一种广为群众熟悉和接受的文化形式，用剪纸的方式制作电影，既是电影制作技术的创新，也能宣传我国民间传统装饰艺术——剪纸。
虹口区
阅读下列材料，完成24—26题（10分）
健康组织统计过，2012年各类视力缺陷导致的社会经济成本约6800多亿元人民币。保守估计到2020年近视人口达7亿左右，在航空航天、精密制造、军事等行业领域符合视力要求的人员将面临大缺口，直接威胁我国可发展以及国家安全，西宁市2015年初中入学视力普受检35016人，视力不良率为62.26％，其中九成以上是近视调查显示，青少年学生佩戴眼镜后，参与竟技性较强的运动项目比例会下降，可能伴随着身体素质降低。高中生和大学生的近视恶病率超过70％，并年增加我国近视病率已经高居世界第一位。专家认为，近视成为“国病”，显然也是“国忧”。
24、下列内容符合文意的一项是（ ）（2分）
A上述材料运用数据介绍近视的危害之大，
B从经济亏损的角度分析治疗近视的投入
C青海西宁市初中生近视问题在全国最重
D国家未来的发展取决中学生视力的好坏
25、根据你的理解填空，“近视”将导致:（6分）
（1）
（2）
（3）
26、预防“近视”，针对中学生你的主要建议是
（1）
（2） （2分）
24、A（2分）
25、⑴经济成本投入高⑵可持续发展及国家安全受到威胁⑶青少年身体素质下降（6分）
26、增加户外运动 注意用眼卫生 加强眼保健操等等（2分）
黄浦区
阅读下面材料，完成24-26题（10分）
某某中学开展“文明从小事做起”这一主题语文实践系列活动。
24、传承中华传统美德，请选出属于中华传统美德的两项是_____、_____（4分）
A崇尚知识 B在自我独处时要严于律己，戒慎恐惧
C饮食起居要有节制 D追求美的艺术
E在待人接物时要谦和好礼
25、宣传推广，请你为学校“文明从小事做起”活动拟写一条宣传标语（3分）
要求：必须使用一种修辞手法。
_______________________________________________________________________________
26、文明需要从身边的小事做起，请你对此提一条具体的建议。（3分）
_______________________________________________________________________________
_______________________________________________________________________________
24、（4分）B、E、
25、（3分）示例：文明是航灯，指引我们前行。
26、（3分）要有针对性，要具体。示例：课间取水要排队。
嘉定区
24、阅读材料，完成试题。
【材料1】2018首届中国国际进口博览会于11月5日至10日在国家会展中心（上海)举行。本次进博会吸引了来自172个国家、地区和国际组织的3600多家企业参展。这是中国推动新一轮高水平对外开放的重大举措，也是中国主动向世界开放市场的重大举措。进博会上，“一带一路”沿线国家贸易商收获满满。贸易会后，“一带一路”上的贸易大潮将滚滚向前。
【材料2】由于汽车的体验性、展示性和与个人消费相关的特征，汽车展区无疑成为进博会企业展中的人气之王。自动驾驶、新能源、物联网等行业前沿技术在本次进博会上悉数登场。“会飞”的汽车、用木头制成的生物概念车、诸多大品牌的新能源车等都迎来了中国的首秀。
【材料3】 国家主席习近平11月5日在进博会开幕上首次宣布：“预计未来15年，中国进口商品各和服务将分别超过30万亿美元和10万美元。”进博会上的交易仅仅是个开始。中国已连续9年保持全球货物贸易第一大出口国和第二大进口国地位。中国举办进博会，为国际贸易更广泛、多样、包容的合作搭建公共平台，是助力全球经济走出困境的中国方案。
【材料4】 2018中国首届进博会招幕了5000 名青年学生作为会期服务岗位志愿者。他们意气风发、精神抖擞，共同立下“为进博，一起来”为祖国争光，为城市添彩等誓言与承诺。他们将志愿者的微笑、自信、关爱传达给更多的人，展现了中国青年的魅力与风采。他们是进博会上靓丽的风景线。
（1）上述材料最能体现本次进博会给世界带来深远影响的两项是（ )（ ) （2 分)
A进博会带给了“带路”沿线国家更多贸易合作。
B进博会汽车展区内迎来了许多新车型的中国首秀。
C进博会后预计中国将保持贸易领先助力全球经济。
D进博会的学生志愿者展现中国青年的魅力和风采。
（2）右侧图标是2018首届中国进口博览会的标识。

原图由外圈浅蓝色圆环、中间的地球、地球上的绿色中国及中间红色的“CIIE”英文缩写组成。请谈谈这个标识具有的丰富寓意。（写出两点即可)
①
② （4分)
（3）习近平主席在进博会上的讲话富有表现力。请选择其中一句简要分析。（4分)
A中国推动更高水平开放的脚步不会停滞！中国推动建设开放型世界经济的脚步不会停滞！中国推动构建人类命运共同体的脚步不会停滞！
B中国经济是一片大海，而不是一个小池塘。狂风骤可以掀翻小池塘，但不能掀翻大海。
选 句

24、（1）A C（各1分）
（2）
①外圈的浅蓝色圆环：寓意各国家、各民族团结在一起，创造世界经济的繁荣。（2分）
②中间的地球：寓意进博会国际贸易合作的广泛性、多样性和包容性。（或进博会是全球的
盛会，寓意国际化，开展国际贸易的开放型合作平台）（2分）
③地球上的绿色中国：寓意中国绿色办会，绿色发展的理念。（2分）
④中间的“CIIE”：这是2018首届中国进口博览会的英文缩写。两个“I” 寓意中国通向世界的大门，也是世界通向中国的大门。（或各国之间互通合作的大门）（2分）
⑤中间的“CIIE”颜色：字体颜色选取中国红，寓意中国热情好客，欢迎世界宾朋。
（写出两点即可）
（3）排比（比喻）（1分） 喻体特点（语势特点）（1分） 表达情感（2分）
金山区
为弘扬民间传统艺术，某校九年级（1）班同学围绕“走进金山农民画”这一主题开展综合性学习活动，搜集到了以下几则材料。请你阅读后完成24-26题。
材料一：金山农民画艺术是上海金山的民间传统艺术，以江南水乡风土人情为主要题材，融合刺绣、剪纸、蓝印花布、灶头壁画、雕塑、漆绘等民间艺术表现手法，大胆运用艺术夸张和强烈的色彩反差，以拙胜巧。
材料二：2018年10月12日下午，在日本京都西阵织会馆，“艺江南·放眼”金山农民画京都展览隆重开幕。作为“魅力上海”纪念中日和平友好条约签订四十周年重要活动之一，此次展览向日本观众展示了生活气息浓厚、韵味十足的江南文化。（下图为具有代表性的金山农民画作品）

24、“材料一”介绍了金山农民画的 、 和 。（3分）
25、根据以上材料，以下诗句中描绘的场景，最适合用金山农民画表现的是（ ）（3分）
A大漠孤烟直，长河落日圆。 B马作的卢飞快，弓如霹雳弦惊。
C一江烟水照晴岚，两岸人家接画檐。 D造化钟神秀，阴阳割昏晓。
26、假设你是会馆志愿者，你会如何向外国友人介绍金山农民画？请从以上所给画中选择一幅加以介绍。（不少于两个角度）（4分）
我选 ，

24、（主要）题材、表现手法及艺术特色（3分）
25、C（3分）
26、题材：通常是日常农家生产生活场景；表现手法：蓝印花布；艺术特色：画风拙朴。造型夸张（用色简单、色彩对比强烈）等。（4分，结合角度及具体画面各2分）
静安区
阅读下面材料，完成第24—26题（10分）
【材料一】最近，一档“用书信打开历史”的节目《见字如面》引起学校师生的极大关注，
该节目形式极简，一人，一桌，一信而已。但在众多喧闹cáo zá的节目中，它却以最朴素的真诚的方式直抵人心。书信兼具个人情感和时代印记，富有独特的mèi lì。节目将一封封感人的书信从历史深处打捞出来，让我们再次发现汉字之美、思想之美，情感之美，重新领会中国人的生活智慧与家国情怀。
【材料二】“见字如面”，意思是见到字就如见到本人，所谓字如其人，人如其字，从前的书信是这样，优秀的书法作品同样知此。观赏它们时，就如面对一个个有着鲜明个性的人。他们有的棱角分明、中规中矩（A），有的如行云流水，舒展飘逸（B），有的狂放恣肆、洒脱不羁（C）。这，才是真正意义上的“见手如面”。
24、请根据材料一中的拼音，将词语写在答卷的田字格内。（4分）
25、书法课上，老师设计了“见字如面”的主题活动。请你从下面三幅名家书法作品中任
选两幅，看看它们分别和材料二的哪组画线词语相对应。（填字母编号）（2分）
（二） （三）
26、在语文学习中，我们也曾接触过一些与书信有关的经典诗文。请根据你的积累，从下
面三题中任选两题完成。（4分）
（1）复恐匆匆说不尽， 。（张籍《秋思》）
（2）这学期学校里掀起了读书热潮，一些同学觉得自己读书过目不忘，便贪多求快。老
师针对这种情况，引导大家读一读 朝的 （人名）写给他弟弟的一封家书，思考其中“读书以过目成通为能，最是不济事”这句话的深意。
（3）想象你处于战火纷飞的年代，许久都没有家人的消息。就在此时，你收到了一封家
人的来信，你的心头不由得涌现出杜甫的名句：“ ， ” 。
24、 嘈杂 魅力（4分，错一字扣1分，另书写酌情给分0~2分）
25、（一）C （二）A （三）B（2分，三幅中任选两幅）
26、（1）行人临发又开封 （2）清 郑燮（郑板桥）（3）烽火连三月，家书抵万金（4分，3题中任选2题）
闵行区
阅读以下内容，完成24—26题（10分）
《咬文嚼字》杂志公布的2018年、2017年、2012年“十大语文差错”里有这样几条：
（1）社交用语中的用词错误：赠人物品用“惠赠”。在社交用语中，“惠”是一个常用敬词，凡以“惠”开头的词语都是指对方的行为有“恩”于己，如惠顾、惠存、惠临、惠赠。某知名人士在送给别人的书上，有“惠赠某某”的题词，某商家开张时，有“惠赠礼品”的告示，都是用错了“惠赠”，可改为“敬赠”。
（2）不得体的礼貌用语:“敬请期待”。社会礼貌用语中，“敬请期待”呈流行趋势。商店即将开张，商家总会挂出横幅：“开业在即，敬请期待。”谦恭的“敬请”和自负的“期待”，形成了一种奇怪的组合。所谓“期待”，是充满期望的等待，这是一种主观感情的显示；强行要别人“期待”，至少是有背于传统礼仪的。正确的用法是“敬请赐候”。
（3）称呼语用错：主持人Z某2007年曾在节目中对嘉宾毛新宇说：“不久前，毛岸青去世了，首先，向家父的过世表示哀悼。”而“家父”应是称自己父亲时的谦辞。
24、下列选项正确的一项是（ ）（3分）
A甲赠给乙一本书，书上留言道：赠给乙同学惠存。
B甲决定帮助学习有困难的乙，甲对乙说：“敬请赐教。”
C甲到乙府上找对方的妹妹，问道：“舍妹在家否？”
D子女们可以称呼自己己经去世的父亲为“先人”。
25、请向一位从来没有听说过《咬文嚼字》的人简要介绍《咬文嚼字》（4分）
____
____
26、请“咬”出以下有错误的一项（ ）（3分）
A穿流不息 B一暴十寒 C觥筹交错 D萎靡不振
阅读下列内容，完成24--26题（10分）
24.（3分）D
25.（4分）一本规范汉字语言的杂志。（杂志1分；汉字或语言、中文1分；规范2分）（若写出“规范汉字”，“捍卫汉语传统”等有提炼2分，只写“找错”等，不够概括1分）
26.（3分）A
浦东新区
阅读下面的材料，完成第24-26题(10分)
生活中处处有文化，品味生活的情趣，你会受到文化的熏陶，感悟到生活的文化内涵。
材料一：油墩儿讲究的是用料，将面粉和萝卜丝充分搅和后盛放在铁制模具里，等油锅沸腾，轻轻一放，待炸到金黄色捞起，搁在筛子上沥油之后，用粗糙的牛皮纸或旧报纸一包就可以捧着边走边……循着童年的记忆，多少往事带着温暖的温度，成为今天欲罢不能的味道……
——王丽萍 《味道》(有删改)
材料二：乔家栅的糕团是上海人喜欢的点心，以糯米粉和大米粉为主要原料做成的。有玫瑰方糕、糯米团子、如意糕、定胜糕等，红红绿绿，形状各异。在上海的乔家栅,早起买糕团的人总要排长龙，成为街边的一道风景。
材料三：粽子种类很多，最常见的是豆沙、鲜肉和火腿咸肉，其他如莲蓉蛋黄、赤豆、花生等，拌以淘洗过的糯米，用粽叶或苇叶包成方形、锥形、斧头形等。各地民俗中在端午用粽子投江河，缅怀爱国诗人屈原，成为传承至今的一种文化。
24、以上三则材料分别从 、地方特色、 三方面体现了日常活中美食所蕴含的文化内涵。（4分）
25、下列与美食无关的一项是（ ）。（2分）
A、争似艄公留口吃，秀州城外鸭馄饨。
B、穹庐为室兮旃为墙，以肉为食兮酪为浆。
C、君子远庖厨，见其生不忍见其死也。
D、鲫鱼出网蔽江渚，获笋肥甘胜牛乳。
26、学校举办“美食伴我行，文化有传承”美食节活动，每个班级主推一款美食参加评比。请你从文化的角度写一段推荐文字。（4分）
美食名称：
推荐文字：
24、童年记忆（生活经历）；文化传承（传统节日、民俗文化等）（4分，每空2分）
25、C
26、给分要点：美食名称（1分）文化意味（2分），语言通顺（1分），（照抄材料内容不得分）
示例1：粽子，端午节前后，人们用苇叶包裹糯米及各种馅料蒸煮二成，传说中端午节吃粽子是为了缅怀爱国诗人屈原。
示例2：东坡肉，宋朝苏东坡发明的一道菜肴
示例3：汤圆，与元宵节有关
普陀区
阅读下面材料，完成第24—26题（10分）
【材料一】
2017年的一次民调中，英国人将“最喜欢的作品”投给了街头画作《失去气球的女孩》。画中的女孩迎风而立，红色的心形气球从手中飘走。旁边写着：“希望永存。”英国《时尚》杂志认为，在艰困的“后脱欧时代”，这幅画反映了英国的政治气候，道出了大众的心声： 。
【材料二】
班会讨论“涂鸦”是不是艺术？A同学认为涂鸦是城市“牛皮癣”；B同学不同意，他认为涂鸦是艺术的又一表现形式，并拿了以下几幅涂鸦创意作品给大家看。
24、最适合填入材料一横线处的一项是（ ）（3分）
A即使失去了，也别放弃希望。 B小女孩在，希望就在。
C只要希望在，一切终会再来。 D失去心，就失去一切。
25、材料二，A同学说涂鸦是城市“牛皮癣”，他的意思是
（3分）
26、请选择图一或图二，描述作品的创意及效果。要求：40字左右。（4分）



24、A（3分）
25、乱涂乱画，影响城市整洁美观（3分）
26、示例一:将人行道中的隔离栏绘成一条黑白条纹的蛇，使隔离栏更为醒目，也为街景增
添了一点趣意。（4分）
示例二:画作中浇灌树苗的小女孩与街道中的树完美融合，组合成了一帜完整的图画，表达了人类与自然和谐共生的美好愿望。（4分）
青浦区
阅读下面材料，完成24-26题（10分）
青浦被誉为“水乡泽国”，“水”滋养了青浦人民，“水”又赋于了青浦独特的人文景致和文化内涵。
材料一：青浦青东地区，河道纵横交错，村镇多以“浦、塘、泾、浜”等河流名而命名：青西地区，湖泊分布较广，存在大量的以“荡、漾、滩、洋”等湖泊名为名的村镇。
材料二：国典型的水网地理环境和水乡气候条件，青浦早在新石器时代就开始种植水稻,产生了各种以田间劳作为载体的习俗，如田山歌，阿婆茶，依托江南特有的“水文化”，摇快船，船拳等项目也应运而生。
材料三：青浦区图书馆是国内首家“水上图书馆”，近看远望，这座建在夏阳湖浦阳阁的别致建筑，究如两条巨型波浪从东西两边伸向湖心。新落成的青浦万达茂，建筑整体外观呈现莲花绽放的 辅以流动的线条如同层层水波，舒缓有致，充分诠释青浦水文化的魅力。

船拳 青浦图书馆
24、上述三则材料分别从乡镇命名、 、 三方面诠释出青浦“水“文化特征。（4分）
25、某校拟以“探寻青浦水文化”为主题开展系列活动，下列不宜列入该主题的活动是（ ）（3分）
A.组织学生对典型的水乡村镇进行小课题探究。
B.组织学生到青浦图书馆听秦文君讲儿童文学。
C.实地考察青浦万达茂，了解其设计理念。
D.学校开设船拳拓展课，了解船拳的历史。
26、下图是青浦城市新形象图标，它的内涵凝集成四句话，请结合此图标，展开想象。完成仿写。
似一抹丹青，积淀千年古韵；
（1） ， （2） ；
似一片绿叶， （3） ；
似一字争先，书写崭新青浦。
24、生活习俗 建筑特色（4分）
25、B（3分）
26、想象合理，言之有理即可。
参考答案（1）似一座虹桥（2）传递内外交融（3）勾画碧水江南（3分）
松江区
为进一步了解当代青少年对青春偶像、人生榜样的内心要求与现实状况，今年9月—10月，上海社科院对全市中小学生（包括职高、技校）做了“谁是‘00后’最崇拜的偶像”的相关调查。
数据显示，习近平、毛泽东、邓小平和周恩来四位政治领袖高居前位，且票选较为集中。进入前15位的有马云、钱学森、雷锋、袁隆平、鲁迅、爱因斯坦，当红艺人王源、易烊千玺等。同时流行音乐歌手、当红影星、著名球星、网红艺人依然是受青少年追捧的青春偶像群体，入选人数占前100位偶像人物的30%，偏阴柔审美风格的男歌手受到00后青少年的追捧。
24、下列对该调查结果分析有误的一项是（ ）（3分）
A当代青少年的道德审美取向与偶像接受心理是多元、开放的。
B青少年最崇拜的偶像较为正面，他们的价值取向是积极向上的。
C伟大的政治领袖人物在当代青少年的心目中占有极高的地位。
D娱乐界的青春偶像群体对青少年的审美没有产生太大的影响。
25、在材料所提及的科学家中选一个你崇拜的偶像，并简述理由。（4分）
人物：
崇拜的理由：
26、有人说，此次调查发现青少年对当代优秀人物的杰出事件了解不多，建议在教材编写时加大弘扬力度，对此你是否赞同，为什么? （3分）
25、袁隆平他是“世界杂交水稻之父”，解决了世界上千万人的温饱问题，为人类做出了杰出的贡献
26、赞同，教材是学生学习的第一手材料，在教材中多选当代优秀人物的杰出事件，可以对青少年祈祷积极向，上的促进作用，引领青少年走向正确的成长道路。
徐汇区
阅读下面材料，完成第25-27题（10分）
随着当下人们工作生活节奏日益加快，“听书”这种新兴阅读方式的出现，似乎在快节
奏的工作生活与读书需求之间找到了平衡点。
25、从材料看，“听书”这种新兴阅读方式出现的原因是：
。（2分）
26、学校广播台打算利用每周一的午休时间开展“听书”活动，下列更适合作为“听书”内
容的选项是（ ）（ ）（4分）
A英文版《巴黎圣母院》
B中文金曲馆
C《徐志摩诗集》
D《营销案例50讲》
E《欧·亨利短篇小说集》
27、你提倡“看”书还是“听”书？结合材料，简要阐明理由（4分）



25、在快节奏的工作生活与读书需求之间找到了平衡点。（2分）
【解析】本题考查说明文信息提取能力，需关注说明对象。由题干可知说明对象为“这种新兴阅读方式”，由此可找到说明其原因的内容，确定答题范围。
26、CE（4分）
【解析】本题考查说明文信息提取能力，需关注说明对象由题干可知说明对象为“这种新兴阅读方式”，由此可找到“听书”的对象为文学作晶除B和D。而A项中“英文版”不太适合实用情况。
27、答案举例
例1：我提倡“看”书。听书是对快节奏生活中人们无暇看书的弥补，听书有其缺陷：“语音始终不像汉字那样能激发想象力，这一不足使得用语音传达的文本意义会受到些折损，尤其是那些语言熟悉度较低的文本”。（4分）
例2：我提倡“听”书。现在人们的生活节奏太快，无暇“看”书，“听”书是一种很好的弥补。有声读物给诗歌传播带来更多可能”。（4分）
例3：我觉得“看”和“听”都需要提倡。人们应该挤出时间用“看”的方式来阅读，感受汉字表达的内容及其本身的魅力，快节奏的生活中无暇“看”书并不意味着放弃阅读，可以用“听”书的新方式继续阅读，多种方式相结合的阅读方式是最好的。（4分）
【解析】本题为拓展题，考查学生结合材料的思维逻辑能力，须言之成理。
杨浦区
为庆祝改革开放四十周年，杨浦区图书馆新馆于2018年12月18日正式对外开放。为充分了解被称为“小故宫”（市文保单位）的“网红”打卡地标，某班组织活动，请你参加。
材料一：杨浦区图书馆新馆，前身是“旧上海市图书馆”，由当时著名的建筑师董大酉设计，于1936 年建成开放。时隔八十多年后，杨浦区以“最大程度的保护和利用，最优方式的更新和再生”的工作理念进行保护修缮，努力呈现历史原貌，亮点有：一楼门厅铺设的红缸砖地坪；大厅天花彩画；二楼大厅孔雀门；修复的门楼等。这座古城楼式的围书馆，雕梁画栋，重楼飞檐，以80多岁的高龄重生。
材料二：图书馆按照现代数字化图书馆的要求实现借阅数字化、图书内容数字化。馆内不仅提供阅读空间，还提供交流的场所，比如听一场讲座，办一场读书会，和著名作者面对面等。新馆以AR智能互动导航为读者带来“可视化”的参观导引和体验，同时通过大数据展示系统，全面综合地反映图书馆的实时运行状况。
材料三：图书馆最多能同时容纳800位读者（含预约参加活动的读者）。人数达到上限时将停止入馆，读者可通过杨浦区图书馆微信公众号和官网获取实时在馆人数。
24、请你根据上述材料，为杨浦图书馆新馆选一个最合适的广告语（ ）。（3分）
A.读者第一、服务至上 B. 过去未去，未来已来 C.旧貌换新颜 D.杨浦人文书房
25、互动交流区是图书馆的创新服务载体，取名为“创YUE空间”。请你根据图书馆的服务理念和特色，发挥想象，为“YUE”作注解。（至少三个）（3分）
如：“ YUE”为“约”。“创YUE空间”是图书馆读者创新之“约”之地。
① ；
② ；
③ 。
26、请你根据杨浦图馆新馆特点，为前去参观问览的同学提两条注意事项。（4分）
① ；
② 。
25、①“YUE” 为“悦”，“创YUE空间”是带给读者“愉悦”之地。)②“YUE”为“阅”。“创YUE空间”是读者醉心“阅读”之地 ③“YUE”为“跃”，“创YUE空间”是读者思维“跃动”之地。④“YUE”为“乐”，“创YUE空间”是“音乐”与书籍交汇之地。
26、①杨浦区图书馆新馆是市级文物保护单位，我们参观或阅览时要注意保护文物。②图书馆有限流措施，为保证顺利参观阅览，因此，我们前去参观时，可事先通过杨浦区图书馆微信公众号或官网进行预约，或查看实时在馆人数。(4分)注：答案仅供参考，可根据学生具体情况酌情处理
长宁区
阅读下面金庸小说《射雕英雄传》片段，完成第25-27题（11分）
（黄蓉）于是冷笑道：“阁下可知孔门弟子，共有几人？”那书生（朱子柳）笑道：“这有何难？孔门弟子三千，达者七十二人。”黄蓉问道：“七十二人中有老有少，你可知其中冠者几人，少年几人？”那书生愕然道：“《论语》中未曾说起，经传中亦无记载。”黄蓉道：“我说你不明经书上的微言大义，难道说错了？刚才我明明听你读道：冠者五六人，童子六七人。五六得三十，成年的是三十人，六七四十二，少年是四十二人。两者相加，不多不少是七十二人。瞧你这般学而不思，嘿，殆哉，殆哉!”那书生听她这般牵强附会的胡解经书，……
25、（1）对文章内容的理解不正确的一项是：（ ）（3分）
A.“孔门”指儒家学派，战国时期该学派的代表人物是孟子。
B.“经书”即儒家经典书籍，以“四书”“五经”为代表。
C.“《论语》”的作者是孔子和他的弟子。
D.“学而不思……殆哉，殆哉”，是化用名句“学而不思则罔，思而不学则殆”。
（2）下列引号内的数字用法，与“冠者五六人，童子六七人”相同的一项是：（ ）（3分）
A.太行、王屋二山，方“七百”里。
B.吾于《武成》，取“二三”策而已矣。
C.“五十”而知天命。
D.从小丘西行“百二十”步。
26、根据文意，发挥想象，补写书生听到黄蓉解说经书后的表现。要求：要有心理描写或肖像描写（50字以内）。（5分）
那书生听她这般牵强附会的胡解经书，__________________________________________
_______________________________________________________________________________。
25、（1）C （2）B
26、言之有理即可（原文：“不禁哑然失笑，可是心中也暗服她的聪明机智。”前一句不是肖像描写，后一句不是心理描写是叙述）
评分要点：概括出黄蓉“聪明机智”的特点2分，正确使用修辞2分，语言1分。
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（一）阅读下文,完成15--19题（20分）
传统文化的“传”与“承
葛剑雄
①在激荡社会变革中的中国传统文化,正面临空前严峻的传承危机。
②因为面临危机,所以需要传承。今天,我们如何传承传统文化?我认为,“传承”分“传”和“承”两个部分。“传”就是记录、保存、延续。对于传统文化,“传”的基本含义就是将其尽可能地保存原样。“传”的实质,就是尽可能使它延长,尽可能使它符合原来的内容。
③“传”是无条件的,不需要进行选择,也不需要考虑它有用没用,尽最大可能先保存下来再说。我们这样讲,有人会问,落后的、保守的甚至是反动的传统文化,该不该保护?也要保护。举一个很极端的例子,希特勒当年屠杀犹太人的集中营,现在就被列为了世界文化遗产。那么一个罪恶的地方,为什么还要把它作为文化遗产加以保护留存呢?因为它是人类历史的一部分。如果这个集中营不保存下来,后人便不能够通过它真切地感受那段历史,了解人性还能恶到那种程度。
④进一步思考,我们知道,后人的智慧并不一定比前人强,比如金字塔的产生、玛雅文明的兴衰,今天我们仍无法用科学进行解释。传统文化中包含了大量古人的智慧,这些智慧我们今天可能还无法理解,甚至以为是迷信,但并不代表我们永远无法理解。如果让传统文化匆匆消亡而不加保存,那我们就永远失去了理解古人智慧的机会。这也是我们建议把传统文化先尽量保存下来的重要原因。事实上,有些国家在这方面做得很不错。
⑤目前,我们对传统文化的保存,主要问题仍然是具有很强的选择性、功利性。以非遗为例,可以作为旅游资源开发的,或者可以拿到市场上换钱的,我们对它就比较热心,反之则比较冷漠。这样一来,有现实利用价值的非遗可能会得到较好的保护,而暂时没啥实际用处的非遗便会无人问津。另外,一些非遗传承人,为了在市场上赚钱养活自己,往往会随意改变非遗的内容和形式,以满足当代人的需要,这种保存也是不周全的。在传统文化的保存我们可以向一些国家学习。
⑥总而言之,传统文化不仅是人类记忆和人类历史的一部分,而且还可能藴含着今人还无从知晓的智慧,再加上由于失去了存在的物质基础而正面临消亡的危机,所以我们应该无条件地、尽最大可能地把传统文化先保存下来,这就是传统文化传承中的“传”。
选文有删改
15、第⑤段中加点词“它”在文中指的是 。（2分）
16、（1）第②段一第⑤段,作者围绕传统文化的“传”,依次写了“传”的基本含义、“传”
的实质、 、 等内容。（4分）
（2）联系全文,作者表达的主要观点是 。（2分）
17、请简述第③段、第④段两段不能互换的理由。（4分）


18、对下列这段文字在文中的位置及其作用理解正确的一项是 。（4分）
比如日本,某项传统文化项目一旦被列为保护对象,其传承人就会像“国宝”一样,完全由政府供养,不需要他（她）想办法养活自己,他（她）的任务就是“传”----带徒弟，把掌握的东西教给徒弟,教会了,任务就完成了。在我看来,传统文化的“传”,就应该这样。
A.第⑤段结尾 举例说明哪些国家做得很不错。
B.第⑥段结尾 举例说明可以向哪些国家学习。
C.第⑤段结尾 举例论证保存传统文化可以让我们有理解古人智慧的机会。
D.第⑤段结尾 举例论证有些国家可以通过非功利性的方式保存传统文化。
19、有人认为本文的题目有问题。请说说你的观点,并且简述理由。（4分）


15、（2分）可以作为旅游资源开发或者拿到市场上换钱的非遗（有现实利用价值的非遗）
16、（1）（4分，每空2分）“传”的重要原因 “传”的主要问题
（2）（2分）我们应该无条件地、尽最大可能地把传统文化保存下来
17、（4分）第③段主要讲了“传”的重要原因是“人类历史的一部分”；第④段讲“传“是因为有些传统文化包含了我们目前无法解释的古人的智慧。（2分）根据第④段首句“进一步思考”（或者末段首句“不仅……而且……”）可见，后者以前者为前提，两者是递进关系。（2分）
18、（4分）D
19、（4分）（观点1分，理由3分=题目意思分析2分+本文内容概括1分）本文题目要求文章既从传统文化的“传”的角度展开，也要从“承”的角度展开，并且要适当关注两者的关系。本文只讲“传统文化的‘传’”，文题并不准确。
青浦区
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（一）阅读下文，完成第14—18题（20分）
学会与自己相处
①社会交往是人的基本需求，但人的一生，或多或少都要面对如何与自己相处。哲学家芝诺曾被问及“谁是你的朋友”。他说：“另一个自我。”学会与自己相处，其实就是找到另一个自己——把脚步放慢，给自己更多的时间去观察、去思考，成为一个能够充满智慧的人。
②现实中，有些人习惯于gōng chóu交错、熙来攘往，一旦一个人独处就变得快要窒息、难以忍受；一些人有时也想安静下来给自己“充充电”，思考关于工作或人生的问题，但总是挡不住喧嚣与世俗的诱惑，像旋转的陀螺一般总也停不下来。长此以往，只会使自己的思想水平和工作业绩陷入“双低谷循环”。
③学会与自己相处，不是追求寂寞、封闭自我，更不是对自身的交往能力设限，而是让自己的心灵变得祥和安宁，心境变得清澈如水，在沉潜中默默提升自己的境界。回溯历史，李时珍写《本草纲目》用了27年，徐霞客写《徐霞客游记》用了34年，达尔文写《物种起源》用了27年，马克思写《资本论》用了40年。如果缺乏耐得住寂寞的定力，没有独处时的思考，这些成就是很难取得的。如今，在一些发达国家，不少年轻人会选择给自己安排一个“间隔年”，以便在一段相对安静的生活中思索人生、规划未来。因此，我们在学习与社会打交道的同时，也应学会与自己相处，葆有享受独处的积极心态。
④与自己相处，前提是 。有什么样的人生追求，就会有什么样的人生选择。应当自觉校准人生坐标，培养自省、敬畏、慎独意识，通过对生命的深邃思考、高尚的价值追求，排除外界纷扰对内心的侵袭。提升与自己相处的能力，关键在于养成不断学习的良好习惯。知识是提升修养的精神食粮，应当善于把零星的时间“焊接”起来，以永不满足的态度去对待学习，不断用新知识充实自己、丰富自己，用知识的力量抵御精神空虚、意志消沉。激发与自己相处的智慧，贵在 。与自己相处并非与世隔绝、离群索居，而是在人群中保持一定程度的独立，应当以思辨的眼光看待和分析事物，瞄准现实问题，努力获得更多规律性认识。
⑤一个民族，总要有一些仰望星空的人。学会与自己相处、享受与自己相处，是接近星
空的有益尝试。我们与其在喧嚣中消耗光阴，不如借助与自己相处延伸生命、蓄积力量。
14、看拼音写汉字：gōng chóu 交错（2分）
15、“学会与自己相处”在文中的意思是
。（3分）
16、根据文章内容，完成填空。（9分）
（1）
为什么要学会与自己相处 葆有享受独处的积极心态
学会与自己相处 前提是 （2）
如何与自己相处 关键在于养成不断学习的良好习惯
贵在 （3）
17、以下这段文字在文中最恰当的位置是（ ）（3分）
人生之路，精彩也罢，平淡也罢，总要路过一段段不同的风景。善于与自己独处，可以说是一种思想境界、能力素养，也是一种生活方式、人生格局。然而，与自己相处的能力并非天然可以习得，需要有针对性地勤加磨砺，不断锻造个人的意志品质。
A①②段之间 B②③段之间 C③④段之间 D④⑤段之间
18、有人认为第③段中李时珍、徐霞客等人的事例不适合作为论据，你认为是否适合？说
说你的看法。（3分）



14、觥筹（2分）
15、安静地独处，独立地学习思考（3分）
16、（1）可以让自己的心灵变得祥和安宁，心境变得清澈如水（3分）
（2）保持高尚的价值追求（3分）
（3）增强直面现实的思辨能力（3分）
17、C（3分）
18、不适合。这些事例共同点是他们的成功花费了很长时间，并不一定证明他们是在独处中成就自己。事例与观点没有必然联系，所以不适合作为事实论据。（3分）
适合。这些人能如此长时间地坚持写作就是有定力的表现，正凭着这份耐得住寂寞的定
力才取得了成就，与论述的观点一致:在独处中能让自己的心灵变得祥和安宁，心境变得清澈如水。（3分）
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（一）阅读下文，完成14-18题（18分）
“工匠精神”从哪儿来
吴敏文
①2016年李克强总理的《政府工作报告》中，在说到“提升消费品品质”时，强调要“培育精益求精的工匠精神”。这是“工匠精神”这一概念第一次出现在治国安邦的文件之中，显示“培育工匠精神”的诉求，上升为国家意志和全民共识。
②什么是“工匠精神”?“工匠”是有工艺专长的匠人，“精神”是指人的意识、思维等，“工匠精神”即工匠对自己的产品精雕细琢，精益求精的精神理念。仔细领悟，“ 工匠精神”的认识论特征非常鲜明。工匠要做工、出活,即通过改造客观世界来体现自身的价值;工匠在一定的精神指导下工作，在改造客观世界中获取新的认识，如此从认识到实践、从实践到认识，循环往复，以致无穷， 在制造上不断精进， 在认识上不断升华，以致达于物我两忘、天人合一的至高境界。
③缺乏“工匠精神”，损害的是国家利益，浪费的是社会资源，恶化的是生活品质。那么，怎样培育“工匠精神”呢?
④一是创造生长“工匠精神”的心灵环境。被誉为“历史之父”的公元前历史学家希罗多德在《历史》一书中记载说：埃及金字塔是由30万奴隶所建造。1560年，瑞士钟表匠塔.布克在游览石破天惊地推断：“金字塔这么浩大的工程，被建造得那么精细，各个环节被衔接得天表无缝，建造者必定是一批怀有虔诚之心的自由人。难以想象，一群有懈怠行为和对抗思想的奴隶，能让金字塔的巨石之间连一片小小的刀片都插不进去。”很长的时间，这一推论都被当作一个笑料。然而，400年之后的2003年，埃及最高文物委员会宣布：通过对吉萨附近600处墓葬的发掘考证，金字塔是由当地具有自由身份的农民和手工业者建造的。由此证明了塔.布克的推断。自由的心灵环境可以充分激发个体潜能，调动个体积极性。
⑤二是提供生长“工匠精神”的制度设计。旅游业的发展，是社会进步经济繁荣的表现。但最近，国内连续爆出多起旅游业的惊人“宰客”事件。对此，有人说起在台湾旅游消费的经历。在某小店，他看中了一套折合人民币200多元的茶具。店主自豪地介绍这茶具是他的团队设计，获得了台湾最高设计金奖。但是他又说：这只茶杯，设计感很强，用来喝茶却很烫，请客人再考虑一下。客人又相中了另一套。可是小老板摇头说：这套不是台湾设计，你们来台湾，是要买台湾本地产品。游客怒了：你到底想不想做生意?小老板正色道：“正因为我认真做生意，才会跟你仔细说。我是做百年老店的，卖了你不想买的货，会砸了我的牌子的。”不大点的小店面，还琢磨做百年老店?游客乐了。再仔细挑逸，结果挑选了一套价值千元的精品。买完后出门来，游客感叹道：这真是会做生意啊，他真诚替顾客着想，非但没吃亏，反而赚爆了。优秀的制度设计就是要创造“活的游戏规则”，达到行业管理“无为而治”的最高境界。好像什么事都没做，但事情却在向前发展。
⑥三是学习生长“工匠精神”的盈利理念。德国产品以质优价实、经久耐用闻名于世，一个 80万人口的德国，竟然有2300多个世界名牌。奥妙何在呢?一位顾客与一家在柏林的菲仕乐锅具店的经理聊天，顾客说：“你们德国人造的锅可以用上100年，因此每卖出一口，实际上也就丢失了一位顾客，以后人家不用找你了。你看人家日本人造的锅，顾客每20年就得再找他一次。”经理回答说：“所有买了我们锅的人都不用再买第二次，这就会有口皆碑，就会招来更多的人来买我们的锅，我们现在都忙不过来呢!我们几十年来已经卖出1亿多口锅了，你知道这个世界有多少人口吗?快80亿了，还有70多亿人口的大市场在等着我们呢!”创新的盈利理念可以带给国家持续稳定的发展。并通过市场和自我的正确认识实现长期的收益。
⑦无论是个体潜能激发还是行业管理乃至国家发展“工匠精神”的培育有其科学的方向。唯有具有独立价值和自由的人，才有感悟的闲暇，创造的快乐。每天都在创造，为自己的创造而感动。学习赋予生命以意义，创造赋予生命以价值的质感，这个时候，灵感在飞扬，思维在穿越，“工匠精神”也在蓬勃生长。
注：瑞士，钟表制作之都。塔.布克：瑞士钟表业的奠基人和开创者。据说，瑞上到目前仍保持着塔·布克的制表理念：不与那些工作采取强制性、有克扣工人I资行为的国外企业联营。
14、填入第②段横线上的关联词语准确的一项是（ ) （3 分)
A.因为……所以 B.不是……而是 C.不仅……而且 D.虽然……但是
15、本文论点是 ____________________________________ （3分)
16、下面这段文字应放在第 段与第 段之间。请从内容和结构上阐述理由。
（1） （2) （5分)
在我们现实生活中，缺乏工匠精神甚至起码职业道德的现象比比皆是，小至一块街石，一块整齐漂亮的山石从遥远的采石场到繁华的街道，其间不知要经过怎样的加工磨励，花费多少人力物力，但就因砌砖师博缺乏精益求精的认真精神，铺上去不几天就松动被踩裂了。大至一座大桥，某市一座投资11亿元的大桥建成通车后，不久即大修。最近的一次大修，桥面用的是美国进口的环氧沥青混凝土，耗资逾亿元。有关方面曾夺口说“至少要管6年”可实际上通行不到3个月就又修了一回，通车10年共经历了24次维修。
17、第④段加点词“石破天惊”在文中含义指 ___________________________ 。文中交代塔·布克是瑞土钟表匠身份的用意在于 _________________________
___________________________________________。（5分)
18、 从全文看，阐述怎样培育“工匠精神”的内容不能互换的理由是 ___
________________________________________________________________。（4分)
14、C（3分）
15、我们要“培育精益求精的工匠精神”。（3分）
16、第②段与第③段之间（1分) 以反面例子有力证明“现实生活中，缺乏工匠精神甚至起码职业道德的现象比比皆是”，与工匠精神形成对比（2分）；体现培育工匠精神的迫切性与现实意义（1分）；引出下文缺乏工匠精神的危害性及怎样培育工匠精神的论述。（1分）
17、（5分）塔﹒布克对金字塔非奴隶所造这一推断出人意料、新奇惊人。（1分）塔﹒布克作为瑞士钟表业的奠基人和开创者（1分），以其职业敏感推断出只有怀有虔诚之心的自由人才能将金字塔造得如此完美，诠释了文章标题。（1分）瑞士钟表闻名于世，进一步强调精雕细琢、精益求精的精神理念之可贵，使论证更充分。（2分）
18、（4分）从心灵环境到制度设计到盈利理念，论证内容由内而外,由个体潜能激发到行业管理再到国家发展是“工匠精神”的培育方向（呼应第⑦段第一句)。（2分） 范围逐步扩大，层层递进。论证充分，更具普遍意义。（2分）
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记叙文阅读
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（二）阅读下文，完成第20-24题（20分）
父亲的日记本
①父亲的日记本，锁在抽屉里，更像是一本隐秘的家族史，我每次偷偷打开抽屉翻阅，重温父辈艰辛劳作艰难求生的历史，总是唏嘘不已。
②高中时，父亲成绩优良，尤爱文字，吹拉弹唱，样样都行。但爷爷的没落地主成分，使他逃不掉回乡务农的命运。那时的父亲也许心有不甘，所以他的日记本里，一边很务实地记录着如何栽培倭瓜的技术，一边激情昂扬地写着标语口号似的《论人生理想》。对此，奶奶很是忧虑，一把大火，烧掉了父亲的书籍和藏品，只留下他钟爱的口琴，这就将父亲向往着外面世界的心，给彻底地烧为huī jìn。
③于是，父亲只能在乡村寻找自己的出路。他在日记本里不只是记录庄稼的种植，还有编织柳条筐的技术，治病救人的药方。这样三个不同的谋生技能，贯穿了父亲的一生。在我们兄妹三个相继出生以后，他需要做一些别的小生意，才能供我们读书。同时，他依然尽职尽责地做着一个农民，在应该上交公粮的时候，带上我去交公粮。我整个的年少时光，似乎都植满了坐在板车上由父亲拉着去粮库的记忆。那时的父亲，相比起结婚前，已经慢慢沉淀下来，开始接纳自己成为农民的事实。
④父亲的日记本里，还记录着一些讨债者，和他被人欠下的柳筐的费用。我能够记得起一个与父亲一样痩弱的男人，每逢过年，便携了铺盖卷来到我家，不声不响地等父亲给钱。他从来不跟父母吵闹，自顾自地在我们做好了饭时，拿来凳子和碗筷闷头吃饭，而在夜晚来临时，又在厢房里打好地铺，倒头睡觉。而我的父亲，也与他一样，在年关到来时，卷了铺盖去别家讨债，常常这个讨债的男人熬不住走了，父亲还奔波在一家家讨债的路上。讨来的钱，除了归还欠款，父亲也一笔一笔地存钱，无论多寡都是银行定期，一年两年三年五年，那是一个农民对安全感的存储，他用这样的方式，与生活讲和。
⑤几年后，父亲进城帮人疏通下水道挣钱。全家住在一个每月40元租金的破旧小院里。记得刚刚搬进去时，母亲看着裂了一条大缝的墙壁，伤心地哭了。父亲买来石灰水泥，将那些破败的地方，一点点地修补起来，又在泥泞的院子里铺了一条红砖小路，还换了一个好看的铁门，让这个收破烂的人都不想租住的院子，现出一点朴实的生机。我们在这个县城的角落里，一住便是五年，而父亲的日记本里，也记录了五年来每一笔疏通下水道的收入，二十，三十，五十，一百，二百……它们水滴一样，汇成一桶一桶带着房檐上泥沙的水，并最终积攒到购买一套产权房的首付款，让我们一家，自此真正地在县城里可以挺直了腰杆生活。
⑥那个时候的父亲，几乎不再看书，也不写日记了。偶尔，他闲下来，会打开一些收购来的废书报纸，看到一些心灵鸡汤类的人生格言，就摘抄几句；或者是拿出口琴，吹着我们谁也没有听过的老歌。窗外的雨沿着长了青苔的房檐滴滴答答地落下,父亲在寂寞中吹口琴、记账、写下一些零碎的只言片语。没有人与他交流，即便是母亲，也不曾真正地理解过他。生活从那些关于国家、革命的激情思考，彻底地成为简单的数字和账簿。
⑦而父亲依然将他的口琴和日记本，像存折一样紧紧地锁在抽屉里，就像锁住一个家中所有人都不会告知的秘密。
（选自2018年9月《文汇笔会》，作者安宁，有删改）
20、根据拼音写汉字。（2分）
huī jìn（ ）（ ）
21、第④段写瘦弱男人到我家讨债的目的是：（1）______________________________________；
（2）___________________________________________。（4分）
22、第⑥段画线句富有语言表现力，请简要分析。（5分）
_______________________________________________________________________________
_______________________________________________________________________________
23、下列对文章的理解正确的一项是：（ ）（3分）
A.文章标题“父亲的日记本”贯穿全文，是文章的线索。
B.本文主要表达了“我”对父辈艰辛劳作艰难求生的历史的感伤。
C.父亲日记内容由“理想”变为“数字”，表现了父亲的沉沦与堕落。
D.文中多次写到父亲与口琴，表明父亲是一个高雅的人。
24、联系全文，细读第⑦段，说说结尾的妙处。（6分）
_______________________________________________________________________________
_______________________________________________________________________________
20、灰烬
21、（1）表现了“我”家生活的拮据（1分）
（2）通过写瘦弱男人讨债时的苦熬状态，来表现父亲在外讨债的艰辛，体现他为这个家庭的付出（3分）
22、环境描写；渲染了清冷、孤寂的氛围；烘托出父亲无人理解的寂寞和精神上的孤独。
23、A（B给2分）
24、内容上：本段写了紧锁他的口琴和曰记本秘不示人。表现父亲对精神生活的追求与珍视；表达“我”对父亲艰辛一生的理解与感伤（共3分，一点1分）。结构上：呼应标题和幵头，成为文章的一条线索，使结构严谨。（2分）。表达效果：点明了文章中心，留给读者思考和回味。（1分）
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（二）阅读下文，完成19-23题（22分）
麻雀的气性
①校园像个池塘。下课玲一打，学生涌到操场上玩，就是涨潮。上课玲一打，学生回教室，校园安静下来，如退潮。
②退潮的时候，食堂的师傅烧菜、门卫整理收发室信件，司机在车库冲洗校车。小罗背着他的修理箱走来走去，去修跑道的护栏，修花圃的zhà lán，修领操台的台阶。偌大一个校园，每天总有东西坏，小罗总有东西要修。任何人都可以差遣他，老师的办公室要装个灯泡、修个抽屉，只要对着校园空地喊一声“小罗、小罗”，他总会小跑着来应一声。
③其实小罗当时也已中年，但老师们大都比他年长些。后来，即便新分配来做老师的大学生也跟着叫。“小罗去做那个”，“小罗过来修这个”，小罗满脸笑着应承，听凭这些比他小十几岁的老师指挥。
④小罗没有办公室。平时忙完了，就在自行车相里搭个椅子栖身。每逢周五有劳动课，高年级的学生被要求去打扫校园，包括擦自行车棚。到了车棚，就是到了校园的背阴处，老师们管教不了，几个调皮的要去拔车棚里自行车的气门芯。
⑤小罗见状，紧张地起身，像驱赶瓜田里的猛一样“咻咻”挥手，要把我们赶走。但学生知道他的身份，并不因为他是成年人而畏惧。带头的孩子捡起石头敲着自行车彻的铁栏杆，大家浪潮一般有节奏地大叫“小罗，小罗，猪猡，猪猡”。小罗青着一张脸。
⑥我见过他一个人把一棵台风天倒伏的罗汉松从花围拖走，我见过他用锯子将废弃的大块黑板分开。但现在他对着一群半大的孩子，双手紧握在裤兜里，一句话也不回嘴。
⑦老师们私下议论，说小罗也精得很。说他天天把校长的自行车擦得锃亮，说他打了木凳子木桌子送给管事的老师做笼络，说他这不就成功地把乡下的老婆也弄进校园做保洁了嘛。
⑧那年暮春时，我在校园的竹林里玩。看见一只受伤的麻雀在地上跳，双手一拢就抓住了。一时同学们都过来围观。扛着修理箱经过的小罗看到，也停下来看。他瞅了一眼就断言“养不活的”。“我一定能养活。”兴头上的我，不高兴被一个修理工泼冷水。我百般抚慰麻雀的羽毛，发誓会好吃好喝对待它。回到家里，父母帮着准备了大米又买来小米和玉米碎。但麻雀什么都不吃。折腾数日后，它飞到书橱底下躲藏，偶然传出几声哀鸣，但任凭我在外面撒米倒水地诱惑，它怎么也不出来。又如此几日，等到最终被找出来时，已是一具尚有余温的鸟尸。
⑨回到学校，小罗见我，问：“麻雀呐？”我咬牙不响。小罗说：“麻雀气性大，你们城里人不懂的。”我瞪着他问，“什么气性不气性？”小罗本来扛着一扇碎了玻璃的窗。这时放下窗，摸了摸我的头。我嫌他手脏，一溜烟跑了。
过了暑假，再回校园。门卫还是门卫，食堂师傅还是食堂师傅，但却不见了小罗。他还在放假吗？我想问问老师。但老师们一脸茫然。我想了一想，我甚至不知道小罗的全名呢。
有一天放学，我在门卫处坐着避雨。听到门卫在聊天，小罗的名字忽然从门卫嘴里传出。“那个原来修东西的罗师傅啊，他带老婆回老家了。不来了。”“怎么了？”“好像说干得没意思，不如回家种地舒坦。”
忽然想起有过这么一个下午，我走过小罗身边，一迭声叫他“小罗，小罗，小罗”。他停下手里的活，抬头说：“你得叫我罗老师。”说完，拍了拍手上和衣襟上的灰，看着我的眼睛，“小罗，是他们才可以这样叫的。你是小孩子，你不可以，不然就是没规矩。”
我说：“对老师才讲规矩呢。”
他说：“我和他们一样的，也是你的老师。我在这里工作，也就是这所学校的老师。”
19、（1）在第②段的横线上，根据拼音写汉字。（1分）
zhà lán
（2）请用简洁的语言赏析本文第⑥段。（3分）

20、（1）请根据全文内容填写下表。（2分）
身份
对小罗的态度和行为
小罗的反映和表现
学校老师
差遣
对着校园空地喊一声“小罗、小罗”
总会小跑着来应一声
新分配来的大学生
跟着老教师叫“小罗”
“小罗去做那个”“小罗过未修这个”
①
孩子们
②
青着一张脸
双手紧握在裤兜里，一句话也不回嘴
（2）“小罗”最终因“干得没意思”而离开学校，从对以上表格分析可知，“没意思”的含义是 。（3分）
21、对小说第①段在文中的作用，理解不恰当的一项是（ ）（2分）
A.开门见山，交代了记叙要素之一——故事发生的地点是大家熟悉的学校。
B.以“池塘”“潮水” 为喻，形象地描绘了校园时而喧闹时而宁静的特点。
C.以“池塘”“潮水” 为喻，暗示校园的不平静，为下文故事发展作铺垫。
D.自然过渡，引出下文对上课后校园情况的交代，引出本文的主人公小罗。
22、请说说文章第⑧⑨两段在文中的作用。 (5分)


23、本文以我对“小罗”的一段回忆结尾(第-段)，请你说说这样写的好处。


19、 (1)栅栏(1 分)
(2) )本段运用对比并法，表明尽管小罗身强力壮，完全有力量制服侮辱他的孩子们，但他克制，隐忍，表现了他的宽容、善良(3分)
20、①满脸笑着应承，听凭这些比他小十几岁的老师指挥。
②因为他的身分而不畏惧他，用言语侮辱他。大叫“小罗，小罗，猪罗，猪猡”（2分）小罗做事认真，工作兢兢业业，待人真诚宽容，但却得不到应有的理解和尊重。(3分)
21、C(2分)
22、①两段交代了小罗告诉“我”麻雀气性大养不活一事， 最终，麻雀的死亡也印证了他的话：②表现了“小罗”对“我”的关爱和教导；
③两段和本文标题形成呼应;
④两段中对麻雀气性的描写对小罗有隐喻作用，为下文小罗生气离校的情节作铺垫，为形象地表明生活中的小人物，普通人同样有尊严的底线的主题作了铺垫。(5 分)
23、结尾回忆了小罗要求“我”喊他罗老师的一段往事，塑造了校工小罗热爱孩子，懂得自尊，并渴望得到尊重的不卑不亢的形象，含蓄地揭示了小罗离校的原因，同时也隐含了作者对小罗的理解及对不尊重小罗的后悔也借主人公小罗的心声，呼吁读者要理解、尊重、关爱
身边默付出的普通人，深化文章的主题。
徐汇区
（二）阅读下文，完成第20-24题（21分）
寻找徐立
①三年前路过武汉，正是春天。好客的主人领我们去“老通城”吃豆皮，当然还吃了很多别的——因为在主人看来，豆皮不过是diǎn zhuì席间的小吃吧？但给我印象最深的还是豆皮，以及迎门一块匾额上毛泽东那句随意而又不容置疑的话：“这家的豆皮是最好吃。”
②当年的冬天，武汉话剧院一位阿姨——父亲的大学同学，乘火车去北京探亲时，便特意拍来电报告知我们，她将带来我爱吃的豆皮，车过石家庄时，希望我们进站去取，这阿姨乘坐的火车到达石家庄正是深夜，那夜父亲准时进站迎接了豆皮。阿姨她竟为我们装了满满一锅豆皮，是那种已不时髦的中型钢精锅，锅的四周还残存着烧饭、煮汤久了而形成的焦垢，使这锅沉甸甸的豆皮格外地富有暖洋洋的家庭味儿。我珍惜阿姨这远来的心意，把豆皮们作小包装，储进冰箱的冷冻室，吃了许多天。
③从没有问过这豆皮是否在“老通城”买的，只想把“老通城”匾额上毛泽东的评价稍改动，变成“阿姨家的豆皮是最好吃”。似乎就因为，它被装在一只活生生的生活中的锅。
④去年十月又来武汉，是来参加“布老虎”丛书的签名售书。原以为在时代的物欲和功利色彩愈来愈强烈的背景之下，买书的人不会很多，意外地发现武汉的读者对阅读抱有那么高的热情。连续两天为读者签名售书，在拥挤的读者和拥挤的书中，忽然有一本陌生封面的书被举到我眼前，这书的主人——一个腼腆的女孩子要我为她在这本书上签名。我仔细看书，知这是刚刚出版的我的一本小说集《甜蜜的拍打》。看到一个陌生人拿着一本自己尚不知道的自己的新书，的确会有几分惊喜之感的。我在这新书上签名之后，问女孩子这书是她在哪里买的，女孩子说就在一楼大厅。我半开玩笑地说一会儿也要下楼买一本我自己的书。女孩子听后挤出人群走了。过了一会儿，我眼前又出现了一本《甜蜜的拍打》，想是又有人从楼下买了上楼来让我签名的，便头也不抬地打开了书。扉页上已经有几个稚气的钢笔字了“赠铁凝……”落款是徐立。
⑤这徐立便是刚才那个女孩子了。她是听了我刚才的玩笑话，特意下楼再买一本我的书，送给尚无书的我。我抬头找徐立，排队的人中已无徐立。即使有，我想我也是认她不出的，这本是一个很普通的女孩子，普通到我根本不记得她的模样，普通到她可以随时淹没在人群。
⑥书市仍然煕熙攘攘，我再也没有见过徐立，我甚至觉得她是有意躲开了这里。她没有夸张自己对小说的热情，也没有刻意寻求与作家交往的机会。在偌大的展览厅里，她只是用心做了一件自己想做的事。
⑦又在武汉一天，见到了响亮的黄鹤楼址，宏伟的长江大桥，和这无边无际、没有尽头的武汉的许多好东西。回到家来，不断记起的却还是那盛在钢精锅里的豆皮，还有那个不知模样的徐立。
⑧她们不是一座城市的骨架，却肯定是这城市的血肉。没有血肉，城市的温暖又从何而来呢？
（选自《铁凝随笔自选》有删改）
20、根据第①段中的拼音书写汉字。（2分）
diǎn zhuì（ ）（ ）
第③段“它被装在一只活生生的生活中的锅里”，句中用“活生生”来形容锅的原因是：
（3分）
22、第④段画线句若改为“便打开了书”，表达效果有何不同？（4分）


23、文章第⑧段所说“城市的温暖”，在文中的具体表现可概括为：（1）
（2） 。句中“暖”指的是 ________ 、 等可贵的品质。（8分）
24、以下理解最恰当的一项是（ ）（4分）
A.文中阿姨与徐立的行为同样可贵，但阿姨这则材料与标题关联不大。
B.因在书市错过徐立而心存遗憾，标题表达作者立志寻找徐立的意愿。
C.标题表明作者呼吁在我们的日常生活中能够出现更多的“徐立”们。
D.文章第④、⑥段三次提到武汉读者对阅读的热情，但都与标题无关。
20、点缀（2分）
【解析】考纲要求学生掌握中考3500个汉字的准确书写，尤其是同音异形的形近字或难写
21、这只锅的四周残存着烧饭、煮汤久了而形成的焦垢，使这锅沉甸甸的豆皮格外地富有暖洋洋的家庭味儿。（3分）
【解析】本题考查记叙文内容理解，表面上看是考查用词的原因，实际上是考查词语在文章
中的具体体现，由“活生生”可确定是在说这口锅的特点，由主语出发，可在上文中找到对应答题范围为“阿姨她竟为我们装了满满一锅豆皮，是那种已不时髦的中型钢精锅，锅的四周还残存着烧饭、煮汤久了而形成的焦垢，使这锅沉甸甸的豆皮格外地富有暖洋洋的家庭味儿”，可概括出答案。
22、“头也不抬”强调了“我”想当然地认为是又一位读者来要签名，与后文竟然是徐立送书给我形成反差，突出“我”打开扉页后的惊讶之情。（4分）
【解析】本题考查句段作用分析，需关注原句的情感分析。由原句“头也不抬”可确定事件范围，由上下文事件和情感的分析，可进一步找到原句用“头也不抬”的好处。
23、（1）阿姨坐火车深夜途经石家庄，给我们带来满满一锅豆皮（2）徐立特意买来我想要的我的新书并赠言，之后默默离开热情（心）真诚质朴等（写出两点即可）。（8分）
【解析】本题考查记叙文内容理解，考查词语在文章中的具体体现和对应事件的情感分析，由“城市的温暖”可确定是在说“我”途中的感受，由此确定事件范围，可概括出答案。
24、（4分）C（4分），B（2分），A（1分）
【解析】本题考查记叙文内容理解，考查词语在文章中的具体体现和对应事件的情感分析。A和D项对应原文的内容为插叙，补充交代了“我”对其他读者的感受，为的是衬托着徐立，故排除A和D。B和C项相比较会发现B項为对第六段内容的解读，而C项对应全文。
松江区
（二）阅读下文，完成第19-23题。（20分）
心头永远拔不出的刺
肖复兴
①在我的印象中，父亲胆子很小，一直到他去世，都活得谨小慎微。长大以后，当我知道父亲的这件事情之后，对父亲的印象才有所改变。
②偶然一次，父亲对我说，在部队行军的途中，要求轻装，必须丢掉一些东西，他却还带着一些旧书，舍不得扔掉。其实，说这番话的时候，父亲只是为了教育我要珍惜书籍，结果不小心说漏了嘴，无意中透露出了他秘密。当时我在想，部队行军，这么说，他当过军人，什么军人?共产党还是国民党？那时候，我也就刚读小学四五年级，心里一下子警惕起来。如果是共产党的军人，那就是八路军或者解放军了，有这样的经历是那时的骄傲，他应该早就大张旗鼓地告诉我们了，绝对不会拖到现在才说。所以，我猜想，父亲一定曾是国民党的军人。③事实证明我的猜想没有错。那时我家有一个棕色的小牛皮箱。有一天，我打开这个小牛皮箱，翻到箱子底，发现一本厚厚的相册。当我打开相册，看见里面每一页都夹着一排排穿着国民党军服的军官的照片。我一下子愣在那里，小小的心被万箭射穿。④读中学之后，我才渐渐弄清楚了。父亲曾经是国民党的少校军官，这对于我简直像一枚炸弹,炸得我胆战心惊。而这样的一个身份,犹如一块沉重的石头，一直压在父亲的档案里和心上。⑤后来我发现，父亲写的那些交代材料一摞一摞的，都不知有多少，父亲对我也不隐瞒，就放在那里，任我随意翻看。那里有他的历史，有他的人生。
⑥那时候，我不懂得上一辈人的历史，也不懂得生活的艰难，只知道要坚持阶级立场，要时时刻刻睁大眼睛。我警惕着父亲，随时准备和父亲划清界限。
⑦父亲的léng jiǎo就是这样渐渐被磨平的。
⑧长大以后，我要去北大荒插队，之前没有和他商量，就那样毅然决然地离开了家。父亲当时什么话也没有说，他知道说什么也没有用，眼瞅着我从小牛皮箱里拿走户口本，跑到派出所注销。我离开家到东北的那天，父亲只是走出家门便止住脚步，连大院都没有出。他也没有对我说任何送别和嘱咐的话，只是默默地看着我离开了家。
⑨尽管父亲和我成长的历史背景完全不同，但我们各自的性格以及一生的轨迹，总会有相同的部分，命定一般地重合。就像父子俩的长相，总会有相像的某一点或几点。
⑩后来看北岛的《城门开》，书中最后一篇文章是《父亲》，文前有北岛的题诗：“你召唤我成为儿子，我追随你成为父亲。”文中写道：“直到我成为父亲，回望父亲的人生道路，我才辨认出自己的足迹，亦步亦趋，交错重合——这一发现让我震惊。”读完这篇文章，我想起了我的父亲，眼泪禁不住打湿了眼眶。

19、根据拼音写出汉字。（2分）
léng jiǎo（ ）
20、第④段划线句运用了________的修辞，其表达效果是_______________________________
_________________________________________。（3分）
21、根据文章内容，填写下列表格。（8分）
时间
“我”的情感或态度
发现父亲是军人时
（1）
（2）
万箭穿心，胆战心惊
看过父亲的交待材料后
（3）
读完北岛的《父亲》后
（4）
22、下列对第⑩段理解有误的一项是（ ）（3分）
A.这段文字写出了“我”对父亲态度的转变。
B.文章借北岛的题诗集中体现了父爱的伟大。
C.北岛成为父亲后才真正理解了他的父亲。
D.我”读了北岛的《父亲》后懂得了换位思考。
23、题目“心头水远拔不出的刺”的含义是： （4分）
（1）_____________________________________________________________；
（2）_____________________________________________________________。
19、棱角
20、比喻把父亲曾经是国民党少校军官身份比作沉重的石头，形象生动地写出了这一身份给父亲带来的压力之大。
21、（1）心里一下子警惕起来（2）发现父亲是国民党的军人
（3）坚持阶级立场，警惕父亲随时准备划清界限（4）为自己的做法感到自责、愧悔
22、B
23、（1）指文中的“我”对父亲曾经是国民党的军人这一-身份的不理解、不接受、耿耿于怀
（2）人们对自我不能理解接受的事情，一直耿耿于怀，无法做到释怀和放下。
24、D
静安区
（二）阅读下文，完成第19—23题（20分）
花生失窃记
晴朗的午后，正在阳台上看书，如一丝飞絮飘过，儿时的一件往事忽然浮现出来。
②那时，我家住在城乡结合部的一幢旧砖楼里，是个二楼朝东只有12平米的小房子，东窗之外，一墙之隔就是个名曰“关虎屯”的村子。顾名思义，该村的民风想必剽悍难训，你想啊，连老虎都敢关的人还怕什么？但好在有墙，我们可以对他们“敬而远之”。
③一个夏日的早上，妈妈在东窗台晒了满满一簸箕花生。下午收，却发现只剩一半了，傍晚，我们正百思不得其解，“砰砰砰”，一阵敲门声响起。
④门打开，只见一个满脸皱纹的老头，一手拎着麻袋，一手死死攥着个首如飞蓬的黝黑男孩。那少年低着头，眼睛不停地往四下里搜索，被拽着的手扭来扭去，随时准备挣脱抓着他的铁腕，落荒而逃。进门坐定后，少年偷偷地抬起头，迅速地瞥了一眼我们那狭小简陋的家，似乎能看到他黑黑的脸庞上掠过一片红云。面对一脸诧异的我们，老头申明来意：他是隔壁关虎屯的农民，他的儿子和另一个小子偷了我们的花生，等他发现时，花生已经被他们吃掉了不少，他特意领着不肖子来赔礼道歉，好让他记住：有些事不能做，就是不能做！
⑤说实话，眼前这一幕着实令我们吃惊，原本我们也猜到花生是被人偷了，而且多半是关虎屯的人，但鉴于他们一向的“恶名”，根本没指望这点花生还能失而复得，只是在检讨自己的失误，没想到竟有人登门谢罪，老头在我们眼里变得和蔼可亲起来，而少年也不过稍稍有点顽劣罢了。后来，两家大人又说了些什么，我已经记不大清了，只记得，一方急着道歉，还要打孩子。另一方则忙着劝：孩子还小，不懂事，教育教育就行了，千万别打孩子！
⑥而我好奇的是，他们究竟是怎么偷走花生的。在我看来，这几乎是“不可能完成的任务”！我们之间有高强之隔，站在墙上又够不着我家窗台。偷花生变成了一种挑战：它既考验你的胆量，又衡量你的智慧。在老头唠唠叨叨的叙述中，我试着还原这一过程。
⑦夏日午间，四周一片寂静，人们午睡正酣，枝头的树叶也一动不动地耷拉着脑袋。只有南窗下的泥地里，几只觅食的母鸡在东啄啄西叨叨，时不时的“咕咕咕”地炫耀着她们的发现，偶尔还有几声蝉鸣撕扯着灼热而慵懒的空气。
⑧这时，一只竹竿偷偷伸来，试探性地碰了几下簸箕。见无人察觉，才奋力捅，“啪啦”一声，几乎一半的花生翻出去，一头栽进一只大张着口的袋子里。有几颗花生眼看要掉在地上，随着一个漂亮的滑步和一声快活的口哨，他们平安地和朋友们会合了。袋口有一双兴奋得发亮的眼睛向他们靠近，“好，都装好了！俺马上回来。”竹竿立刻轻轻巧巧地消失在墙的另一侧。
⑨在牙齿的配合下，袋口被干净利落地快速扎好。这时的袋子，像一夜之间身怀六甲的人，大腹便便却还要承载主人想飞的愿望。“接住！”负重的袋子像早期跳高运动员，一个俯卧式贴着墙头飞了过去，姿势虽不雅观，效果倒还不错。
⑩墙那边只听“好咧”，紧接着“扑通”一声！张开怀抱迎接战利品的“海盗”，没料到，这袋劫掠来的花生竞“重如泰山”。一个立足未稳，一屁股坐在地上。这时，墙这边的少年已经施展飞檐走壁的功夫，翻过了这座我们心中的“天然屏障”，一把拉起自己的同伴，带着他们的“战利品”，一溜烟跑了个无影无踪。
一阵夹着干草香的热风轻轻吹过，一切又回复到夏日午后的安静和慵懒之中。
“俺俩本来是打赌嘞，看谁能翻过这道墙。谁知道，看见簸箕里的花生，俺就馋了……后来，俺想着城里人有钱，不吃白不吃。再后来……再后来……没想到你们……对不起，俺错了！俺以后再也不偷东西了……”我还在发呆，少年已经结结巴巴地向我们道歉了。
多年后想起此事，少年红着脸道歉的模样，似乎仍在眼前，我忽然明白，当年这件事无论对他，还是对我，都是人生重要的一课。
19.下列对第②段传递的信息的理解，不正确的一项是 （2分）
A.交代了儿时“我”家特殊的居住环境和简陋的生活条件。
B.写“关虎屯”民风剽悍，与下文老头的态度形成鲜明对比。
C.两次出现的“墙”既指实际的墙，也指我们之间心灵的墙。
D.无论城里还是乡下，人们在城乡结合部的生活都充满挑战。
20.第④段中的画线句“似乎能看到他黑黑的脸庞上掠过一片红云”运用了 的修辞手法，其作用是 。（4分）
21.第⑤段画线句“眼前这一幕，着实令我们吃惊”中的“这一幕”指的是 _
_______________，而它“着实令我们吃惊”的原因是 __
_________________________。（4分）
22.联系上下文，第段在文中的作用是（1） ；（2） 。（6分）
23.对“人生重要的一课”所阐释的道理，理解不恰当的两项是（ ）（4分）
A.无论何时，都要坚守做人的底线。
B.对待他人不能心存成见、先入为主。
C.发自内心的善意能改变这个世界。
D.沟通能消除人与人之间的误解和隔阂。
E.勇于承认错误，才能获得理解和支持。
（二）阅读下文，完成19—23题（20分）
19. D（2分）
20. 比喻 生动地写出少年因看到“我”家简陋的条件而意识到自己的错误后内疚脸红的样子。（4分）
21. 父亲带着偷了花生的儿子主动登门道歉。（2分）这完全出乎我们对关虎屯人一向剽悍难驯、胆大妄为的固有认知。（2分）
22.（1）通过对少年的语言描写，写出他对我们的歉意，补充交代了他偷花生的缘由（并非有意为之，而是带着点游戏和恶作剧的性质），表现少年天真顽皮又不失淳朴的性格，与我们先前对关虎屯人的恶劣印象形成鲜明反差，（2）也与上文对少年偷花生的充满童趣的描写形成照应。（6分）
23. C E（4分）
宝山区
（二）阅读下文,完成20---24题（20分）
爸爸的小画
夏商
（1）标题用“父亲的小画”还是“爸爸的小画”,我踌躇许久。“父亲”这个词威仪,有距离感。“爸爸”这个词亲切,有灶火气。可这个中等身材的男人,在我四十多年的人生中，绝大多数时间扮演的是“父亲”的角色。
（2）年轻时的父亲曾是一名沿海海员,当时来说,海员收入还算比较高,可因为要赡养家人,大部分给了祖母,造房子时东拼西凑借了1700块钱,父母还了整整8年。在当时贫不仅仅是一种状态,更是一种心理隐疾。妹妹出生后,父亲的工作调到油轮上,给过往的船只加油。那是父亲最风光的岁月,他有个头衔叫“驾长”,听上去跟舰长差不多。其实算不上官。他是祖先律条遗留下来的那个“父亲”，一个倍要面子的“父亲”,严酷得不近人情。
（3）家里经济情况好转一些后,做两三只小菜来一瓶特加饭是他最愜意的“小落胃辰光”,这时他的面部表情是放松的,取下了“父亲”的外壳,成了和蔼的爸爸。就像我小时候,他结束几个月的航行,回到上海的第一件事,就是去祖母家把我接回浦东。我们从南码头过江,上岸不远处有个小饭馆,他永远点老三样:一碟锅贴、一盆炒猪肝、一盆勾了芡的素什锦,叫一瓶啤酒，给我叫一瓶橘子水。面对面坐着,这是记忆中最温暖的父子时光。
（4）这样的时光,直到他晚年才逐渐重温。记忆的闪回就是如此，父亲”的面具下,会不时呈现出一个深藏不露的“爸爸”。
（5）后来他得了一场大病,确诊的时候,我绷不住哭了。所幸手术很成功。为了空气质量好一些,父母把房子从浦东置换到松江。
（6）两年前的一天,爸爸有点 （ miǎn tiǎn）地拿出一本塑料夹,全是他临摹的画。用钢笔画的,可以看出铅笔勾的草稿，有些是黑白素描,有些上了色。他说是瞎画的，临的。
（7）他把“临的”两个字说得很轻,好像有点心虚。
（8）我不吭声。拿出手机拍了一些,发到微信朋友圈。他看到微信朋友圈里的点赞和留言，笑了。我看着他,像看一个苍老的男孩。
（9）爸爸似乎完全成了一个健康人,每天在小区里健走,腰杆笔直,步伐轻快。他买了很多中医推拿之类的保健书,比如用指肚梳头500次,用搓热的掌心按摩眼眶500次,还有敲打肚子多少次,摩擦手臂大腿多少次,他练得乐此不疲。看他气色一天天好起来,也为他高兴。
（10）运动之余,他更勤奋地画画,也确实越画越好。在没有任何基础的情况下,古稀之年通过自学能画成这样,他是有天分的,如果年轻时就开始画,应该能成为一个不错的画家。虽是临摹画册里的作品,线条和用笔却是流畅的,他笔下那些晚清的小商小贩很是传神,他画的小动物,很是惟妙惟肖,他临写的清明上河图,细节也是精准的。
（11）大病初愈后的他越来越和颜悦色,“爸爸”的时间超过了“父亲”。这让我感受到他的乐观。
（12）从开刀到如今,转眼八年过去了,家里早已不再把他当病人看待,他红光满面,声音洪亮,比大多数老人看起来更健康,无论是体态上,还是精神生活上。可病魔还是来了,病痛再次席卷了他。他却手臂一挥,我不怕,我不管它,我活我的。
（13）我说:“我给你做个小型画展吧,等你以后画了原创,再搞个大型画展。”
（14）他拒绝了,觉得临摹的拿不出手。我拍拍他的肩膀,谁说临的不能开画展?我们就是自娱自乐一下呗！
（15）我当起了策展人,联系场馆,遴选画作,定制画框……看上去有模有样的。
（16）这不是一个画家的画展,这是一个热爱生命的老人的画展,这是爸爸的画展。
---选文有删改
20、根据第（6）段中的拼音,横线上应填入的词语是 ________________ 。（2分）
21、在不同的阶段,爸爸的表现以及我对他的感受是不同的:（4分）
年轻时的他,其表现是“倍要面子”,让我感受到他的“严酷”；
家里经济好转一些后的他,其表现是“ ”,让我感受到他的“ ”；
大病初愈后的他,其表现是“ ”，让我感受到他的“ ”。
22、第（2）、（3）段写的内容都与“爸爸的小画”没有关系,作者这样写的目的是 （3分）
A.写出一个具有“威仪”感的父亲形象,表明我“踌躇”不能定下本文题目的原因。
B.写出一个具有“威仪”感的父亲形象,但更表现出作者对有“亲切”感爸爸的渴望。
C.既写出我爸爸的“威仪”又写出其“亲切”,为下文我对爸爸情感的变化做了铺垫。
D.既写出我爸爸的“威仪”又写出其“亲切”,为下文爸爸对我的感情变化做了铺垫。
23、从文末两段内容看,作者表达了怎样的写作意图?（5分）



24、第（8）段画线部分中,用“苍老”形容“男孩”是有矛盾的。请分析作者这样表达的理由。（6分）



20、（2分）腼腆
21、（4分）放松 和蔼（温暖） 和颜悦色 乐观
22、（3分） C
23、（5分）最末两段，写出了我对爸爸的画展的重视，强调了画展主人的特殊性，（2分）表达了我对爸爸的理解、尊敬，并且为他骄傲。（3分）
24、（6分）（“苍老”的原因2分+“男孩”的原因2分+两者联系2分）爸爸年纪大了，且得过大病，所以是“苍老”的；爸爸“临画”心虚，看到朋友圈里的点赞又开心，表现出既不自信又希望被表扬的“孩子”般的心理。看似矛盾的表达，生动表现出爸爸外表和内心之间的反差。
青浦区
（二）阅读下文，完成19-23题（20分）
考察
①年过花甲的漠州市书画院专职画家须谨，一路车马劳顿，来到湖南的漳州市，为的是考察一个人：朋比。
②一个月前，漠州书画院在网上发布招聘启事，要在省内外招聘一名四十五岁以下的院长，条件是人品佳、行政能力强、业务水平高。各地应聘者的个人资料纷至沓来，经过审核、筛选，入围者五人，朋比位列此中。
③须谨没有和潭州市的有关部门打招呼，一个人静悄悄地来，静悄悄地走访，没想到朋比口碑还真不错，虽然眼下只是潭州书画院的布衣画家。领导夸朋比做事任劳任怨，听话。同行赞朋比为人低调，善于联络感情:其山水、花鸟画大、重、拙，别有面貌。
④昨夜，须谨给还没碰面的朋比打了个电话，说明自己的身份后，希望明日能到朋家拜访。
⑤第二天上午，朋比把须谨接到家中。他们坐在一楼的客厅里闲聊了会儿，须谨呷了口茶，缓缓地说:“能领我看看各处墙上挂的字画吗?这应该不亚于一个美展，可让我一饱眼福。”“巴不得你法眼一观，我正好乞教哩。”
⑥这一看就看了整整两小时。须谨看字看画，用眼，更用心看完如同摄像一遍，题材、意境、技法、款识全嵌在脑子里了。
⑦他们回到客厅落座后，须谨久久不说话。
⑧朋比笑了:须先生还在回味，一时缓不过神来哩。
⑨窗外，有雨声沙沙。
须谨是在沉思。客厅里挂着一幅齐白石的山水画《借山岭馆图》，是荣宝斋出品的水印木刻画，几与真迹无异，可见朋比心中的标杆只有这位丹青巨匠。本地老一辈书画家的作品，墙上没有一幅。更奇怪的是，中年书画家和谦、乐仁的作品，也没有一幅悬之于壁。须谨清楚记得走访和谦、乐仁时，两位都说到彼此之间常有馈赠，他俩就把朋比的作品装裱后，挂在醒目的地方，以便时揣mó其妙处。无论从情感上还是艺术追求上，朋比不都应该在墙上悬挂好友的作品吗？属于朋比下一辈的吴由，倒有一幅小写意人物画，画的是朋比一手持酒杯一手持笔挥毫的情状，题款是:为我的恩师朋比造像。其余的作品，大幅小品，或字或画，都出自朋比的笔下。三层楼的房间和走廊，有多少面积的墙面?朋比就含不得腾让几尺挂老师辈、朋友辈的画么？
须谨点着一支烟，说：“朋比小友，除齐白石和吴由的两幅外，你的作品一共挂了四十八幅。”“对。请须先生多多赐教。”“你画上的题款——画青蛙你题‘春来我不先开口，哪个蚊虫敢作声；画秋霜红叶你题‘未受春风一点恩；还有那幅名叫《我家屋后山》的山水条幅，你题‘欲唤齐翁扶杖看，自家笔写自家山，……”
须谨继续说：“大家都说你的好话，是你在人前会忍耐，而我们考察——”，朋比忽然打断说：“须老，我明白了，这些题款照见了我藏在内心的“小”，谢谢您的提点！走我请您吃饭，我愿意再听听您的教诲。”“好，但必须是AA制。分手后，彼此再无幸挂。”
(作者聂鑫森选文有改动)
19、根据拼音写权字：揣mó （2分）
20、第②段插叙在文中的作用是
_____________________________________________________________________________________________________________。（5分）
21、第段画线句传递给我们的信息是 ____________
_____________________________________________________________________。（4分）
22、下列理解不正确的一项是 （3分）
A.朋比的字画技艺是获得大家认可的。 B.第⑥段中朋比的“笑”是自信的笑。
C.朋比对齐白石的作品是极为推荐的。 D.朋比悬挂吴由的画是赞赏他的画技。
23、文中须谨是一个怎样的人，请作简要分析。（6分）


19、摩（2分）
20、交代了须谨去考察的原因和招聘院长所需的条件；为最终的考察结果埋下伏笔。（5分）
21、题款含蓄地表现出朋比的自负，暗示了朋比落选的原因。（4分）
22、 D（3分）
23、须谨公正严明，严格按照招聘条件，对应聘者的为人、专业等进行全面考察；自身专业能力过硬，对字画的观察细致入微，剖析丝丝入扣，让人心服口服。（6分）
普陀区
（二）阅读下文，完成第19—23题（20分）
西瓜虫的春天
①春天进入了校园。
②一整个校园里，最先开的是白玉兰。前一天，毛茸茸的顶芽端坐枝头，像警觉的小动物。第二天，皮毛劈开，露出花被片，似白色柞绸。温润香气荡漾下，山茶也跟着开了，硕大花盘红艳艳，衬着油绿叶子，有种中式的喜气。
③山茶开了后，就轮到迎春和结香。前者开成了一片小型的金色瀑布，后者则把串串黄灯笼高挂枝头。学生们跑步，绕着操场一圈又一圈，每次经过那几棵结香，都要捂住鼻子。结香的香气过于汹涌，叫人吃不消。只有学校里的皮大王好似闻不到，一直去花坛偷偷挖着什么。
④老师捉住皮大王问：“为什么逃课去花坛？”皮大王不肯说。但“同犯”不禁恐吓，已经招了：“我们去种花。”
⑤老师问：“种什么呢？”
⑥“同犯”坦白从宽：“我们，把话梅核种下去，秋天，可以结出许多话梅来吃。”
⑦老师问：“怎么个种法？”
⑧“同犯”说：“我们分工了，他早上去翻土，我下午去浇水。我们还从家里带了鸽屎施肥。”
⑨老师道：“好的，那你们答应老师，一，利用课间休息去，不要逃课；二，浇水施肥的同时，要每天写种植日记。”皮大王抬起头，不可置信，自己竟然没有挨训。
⑩惊蛰了，打雷了，下雨了。天气转暖，玉兰凋谢。皮大王趴在窗口，久久凝视。紫荆开了，海棠也开了，蓝色小花繁星般铺满地面，但话梅没有抽芽。
?老师走过来，双手按在皮大王肩膀上。两个身影一前一后走到花坛。皮大王一铲插下去，新翻出的泥土湿润，褐色土块里露出淡棕色的圆点，是话梅核。它们日日接受孩子的照看，但什么动静也没有。
?煮过的种子，不会发芽，老师说。然后他讲解了种皮、胚和胚乳。埋过话梅核的地面被翻搅，从泥洞深处爬出好几个肥滚滚的西瓜虫来。老师捉了西瓜虫给皮大王，说，试试看养西瓜虫。在鞋盒里搭建一个立体迷宫，用番茄皮为饵，指引它们认识道路，走出迷宫。
?那一个学期，我们班上每个学生都养了西瓜虫。每个人都在课桌里放一只鞋盒。胖乎乎的潮虫像含羞草一样，被轻轻一触，就滚成一个圆球。大家兴高采烈去找老师。但老师在办公室的角落里坐着，桌上摊开一本全英文的书。
?1997年的春天，我祖父母工作过的万人大厂，正从市区搬到郊区。国营大厂在砸锭裁员，而外资企业在浦东设市招人。老师和我们说这些话，好像在讲解种皮、胚和胚乳，好像在试图解释，为什么再殷勤地浇灌话梅核，也不会开出花来。“我不想一直在这里，你们能明白？”老师说。
?春天过去，大家各自豢养的西瓜虫都养熟了。天天用饵驯导，它们大多也会绕开预设的歧途走出迷宫。
?后来我们把这件事情说给老师听，在2017年的网络上。皮大王花了二十年，终于在跨国公司高管的页面上看到他的电邮地址。他回了一封全英文的邮件，说在年轻的时候做过你们的老师，亦感到十分荣幸。非常书面的措辞。
?那时候他真的很年轻，实在也比我们大不了几岁。年长些的老师把皮大王捉到他面前，是要他来做规矩。但他却耐心地等待在一边，等待孩子种话梅。话梅没有顶出泥土，但西瓜虫钻出了一个春天。
19、第⑩段写景的语言多用短句，其表达效果是
（3分）
20、年轻的老师“耐心地等待”孩子们成长，主要表现在：（6分）
（1）
（2）老师陪孩子们等待话梅核的成长
（3）
21、第?段“老师和我们说这些话”的目的是
（3分）
22、对第?段的理解错误的一项是（ ）（4分）
A老师在孩子们心中留下了深刻的印象。
B二十年来孩子找寻老师成了他的执念。
C老师为能与多年前的学生重逢很欣喜。
D也许老师忘记了曾为孩子创造的春天。
23、说说你对本文标题“西瓜虫的春天”含义的理解。（4分）



19、表明时季转换之快，突出皮大王等待话梅抽芽的焦急心情。（3分）
20、老师没有训斥因为种话梅核而逃课的孩子（3分） 老师让孩子试着养西瓜虫（3分）
21、解释自己要离开的原因，希望得到孩子们的理解。（3分）
22、C（4分）
23、①春天里孩子们在老师引导下试着养西瓜虫，用饵正确驯导，大多会绕开歧途走出迷宫。（2分）
②每一个孩子就像西瓜虫，需要正确引导，孩子们正是在年轻老师耐心地等待和引导下自由健康地成长，迎来人生的春天。（2分）
浦东新区
（二）阅读下文，完成第19-23题（22分）
寻找一棵树
①我在元城的大街小巷奔走，眼睛不停地搜寻着。遇到几个熟人，问我找什么呢，我低着头，没好气地跟他们说，我在寻找一棵树！
②我寻找的是一棵老槐树。它足有我的腰一样粗,是我爷爷的爷爷的栽下的，距今已有100多年了。在这棵树下，埋着我爷、我爹、我哥、我和我儿子的胎衣——这是我们元城的风俗。孩子生下来，就把孩子的胎衣埋到一棵树下，孩子就会像这棵树一样茁壮成长。你说，我对老槐树能没感情？
③今年春天，我对妻子说回老家去看看大哥，其实是为了看看老槐树。大哥今年60多岁，sī（ ）守着我们的老宅，也sī（ ）守着我们的老槐树。
④风尘仆仆赶回老家，推开那两扇熟悉的大门,我愣住了：房子没变，猪圈没变。院里的那口红薯窖没变，可是老槐树不见了！哥哥迎出来，一头白发，一脸沧桑。他拉着不知所措的我向屋里走去，我一把甩开他，劈头就问:“哥，咱家的老槐树呢？”
⑤哥看了看我，又把头低下,嗫嚅着吐出两个字:“卖了。”
⑥我听了直跺脚：“哥啊，你真是老糊涂了，怎么能卖掉呢？咱爹死的时没舍得卖啊！”
⑦哥缓缓地抬起头，说：“你在城里，不知道家里的情况，你大侄子要买房子娶媳妇，都要用钱，而且村长也要我家的老槐树，不卖不行啊！”
⑧我理解哥哥的难处，可是我又不甘心老槐树就这样被卖掉了,就去找村长，想赎回老槐树。
⑨村长看见我，问明来意后，很客气地给我倒了一杯茶，说:“树，你是赎不回来了。
“我愿意出双倍的钱，哪怕是他们把我的树做成了家具，我也要赎回来。”
村长摇了摇头，说:“实话告诉你吧，那棵老槐树真是福气,不仅活得好好的，比以前还风光呢，跟你一样进城去喽。”
我的老槐树进城了？我转身就走，把村长的招呼抛在身后，也没顾上吃哥哥为我做好的饭就回城了。
我的老槐树，你在哪里?
我的脚步踏遍了元城的每一个角落，我的目光摸遍了路边的每裸树。三天后的傍晚，我落魄地走在新建成的元城宾馆门前，望着金碧辉煌的门面，不由得眼前一亮：这不就是我家的老槐树吗？尽管它被砍掉了半个树头，尽管它身上爬满了霓虹灯，但我还是认出来了，是的，这是我爷爷的老槐树，是我爹的老槐树，是我哥的老槐树，是我的老槐树，也是我儿子的老槐树！那粗大的树身上有我哥用刀刻下的痕迹，有我童年摩挲的手印,还有我儿子骑过的枝干,光光的，滑滑的……
抱着老槐树，我哭了，引来了好多人的围观。一个穿着不俗的贵妇用了睥睨的目光扫了我一眼说：“这年头真是什么人都有！这是哪来的疯子？”
后来，我常常坐在宾馆对面的马路边上，远远地望着抽出新芽的老槐树在风中摇晃着枝头，我知道那是老槐树在向我招手。看着老槐树不全的树冠，我总是忍不住泪流流满面，哪怕遭遇路人的冷眼和嘲讽。他们又怎么会知道，这老槐树是我的根啊！
19、根据拼音写汉字。（2分）
sī（ ）守着我们的老宅，也sī（ ）守着我们的老槐树。
20、第⑦段在文中的作用是： _______
___________________________________________________。（4分）
21、人的行为动作往与其情感心理有关，阅读④-段，完成下列表格。（8分）
寻
找
一
棵
树
“我”的行为动作
“我”的情感心理
我一把甩开他
气恼
①
责备
我转身就走
②
③
伤感
远远地望着抽出新芽……
④
22、联系全文，简述第④段画线句的表达效果。（4分）


23、对本文主旨理解错误的一项是（ ）。（4分）
A.通过寻找一棵树，表达了“我”对老槐树深沉的爱。
B.通过寻找一棵树，说明“我”的成长离不开老槐树。
C.提醒人们，无论身在何方，都不要忘记自己的“根”。
D.告诚人们，在社会发展中要注意对乡土文化的保护。
19、厮
20、内容上：交代了卖树的原因；结构上：为下文我找村长问树的情节做铺垫。（每点2分共4分）
21、（1）我一听直跺脚；（2）急切、着急（3）抱着老槐树，我哭了；（4）依恋、留恋、怀恋（每空2分，共8分）
22、用排比（对比）的修辞手法，强调“我”发现不见老槐树时的惊讶；三个“没变”写出哥哥家的经济现状，交代了哥哥卖树的原因；为后文我找树的情节作铺垫。（4分，修辞手法1分；表达的作用写出一点给2分，写出两点给全分）
23、B
闵行区
(二)阅读下文；完成第19—23题（21分)
笑的遗产
韩少功
（1）我女儿数她的亲人，总要数到游。游是曾经带养她的保姆。
（2）她就在我们附近，两家相距五六十米，门前的树荫相接，蝉鸣相应。游其实还没到湖南人可称奶奶的年龄，50岁左右。据她说，儿子打临工挑土太辛苦，为了让他顶职进厂，她才设法在工厂提前退休的。她心直口快，心宽体胖，笑的时候，脸上隆起两个肉球，挤得眼睛也不见了。她的哈哈大笑是这个居民区的公共资源，茶余饭后，常常可听到这熟悉的笑声远远传来，碎碎地跳入窗口，落在杜鹃的花瓣上或者你展开的报纸上，为你的心境增添亮色。
（3）孩子开始惧生，哭着不要她。孩子就平静了，喜欢她的笑声了，孩子试着用手去摸她的胖脸。她乐呵呵笑得嘴巴更为阔大。把脸避过去，又突然“呷”一声，换一种新的鬼脸，让孩子觉得刺激和有趣。她可以把这个简单的游戏，认真地重复无数次，无数次与孩子笑成一团。
（4）孩子从此多了一位奶奶。
（5）当孩子可以咿呀学语的时候,孩子便不时结结巴巴报道她在游家的业绩。比方屁颠屁颠地跟着游奶奶去买菜，奶奶每次都给她买一个油饼，买鱼时给她买条小活鱼。
（6）游奶奶常对孩子说：“你不姓韩，姓游。”
（7）孩子说：“我姓韩，也姓游。”
（8）游奶奶说：“你长大了赚了钱，给不给我用？”
（9）我女儿韩寒说：“我给游奶奶买油饼。”
（10）便喜得一把搂住她，老幼两张脸紧贴，紧得自己浑身一阵颤抖。“我的孙女，我的好孙女啊!”
(11)游的丈夫也是个退休工人，擅长面食点心，常被这个那个饮食店请去帮忙，一去几个月不回家。两儿子在工厂，一个迷钓鱼，一个好小提琴，工资不高，又都在谈恋爱。缺钱花，便在家里混吃混喝不交钱。有时还要母亲给钱，要是抢白上了，还声粗脸黑的。游奶奶常常红着眼圈来说：“我那两个败家子还不如我韩寒，我哪有多少钱呢？还是我韩寒心痛奶奶，我一哭，她也哭，还给我抹眼泪，要我莫哭了，要我吃油饼。”说着又落下一串泪来
（12）游奶奶的身体渐不如从前，医生说她心脏有毛病。孩子也该上幼儿园了。我们便把她送到外婆那个单位的幼儿园。那儿很远，孩子今个星期只能在周末回家。
（13）孩子刚去的那几天，游奶奶一副失hún落pò的样子，常来我们家打听孩子离家后的情况。听说她开始有些不习惯，哭着闹着不愿去幼儿园，游便眼泪哗哗流。“造孽，造孽，这么小的人，怎么能离开家呢？我去，我要去把她抱回来。你们不要管我。以后就归我带着她。你们也不要给工钱。我们一家子还少了她的一口饭？”她蛮横不讲理地抹着眼泪鼻涕回去，请邻居帮她看住家，带上雨伞，摇摇摆摆地准备出门远征。
（14）我们劝阻她，也不告诉她那个幼儿园的地址。她后来还是瞒着我们去了，先是找错了地方，周折了大半天，才找到幼儿园。幼儿园的门卫不认识她，不让她接孩子甚至不让她进大门，规矩得有点刻板。她在大门外朝内瞄了几眼，断断续续听见了我女儿熟悉的笑闹声，又哭湿了衣袖。她提去的苹果只得提回来。
（15）1988年我家迁居海南岛。女儿吃到一种新奇的热带水果，她就说，游奶奶来了，也要让她尝尝这个。游泳在一个好玩的海滩，她就说，游奶奶来了，也要引她到这里来玩。我取回一叠彩色照片，她总是挑出她认为最好的几张，说要寄给游奶奶，寄给妹妹 —游奶奶近来得的一个孙女。
（16）功课不太忙的时候，她还会滋滋有味地给游奶奶写信，也经常收到游奶奶的回信。 每次看信，她都捧着信纸一次次仰天大笑。令我有点吃椋的是，她笑的神情特别像游奶奶。她的脸上半截像我，下半截像她妈，但她的笑毫无疑问来自游家：笑得那样毫无保留，毫无顾忌，尽情而忘形。
（17）我记得经常在游周围的那群小孩，一个个都有这种笑，习性相染，笑遗传给他们，完全是相同的规格、相同的品种。
（18）游奶奶不论罹患多少疾病，也不会离开人世的。这不在于她会留下存折上五位或六位的数字，会留下报纸上的官阶或学街，不，她的破旧家具和老式木烘笼也终会被后人们扔掉的。但她在孩子们的脸上留下了她的快乐，一朵朵四处开放。
（19）秋雨连绵，又是秋雨连绵，我该给游奶奶写一封信了。而我家的空空信箱，永远等待着她的笑声。
（选文有删改）
19、根据拼音写汉字（2分）
失hún落 pò
20、根据文章内容完成表格（7分）
时间
游奶奶和韩寒之间的故事
游奶奶形象
孩子上幼儿园之前
游奶奶在生活上贴心地照顾韩寒
(3)
孩子上幼儿园后
(1)
迁居海南岛
(2)
21、第⑵段画线句描写生动，请分析其表达效果。（3分） ______________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
22、第（6）一（10）段主要运用了___________描写，作用是_________________________
________________________________________。（4分）
23、文章的标题“笑的遗产”的作用是_____________________________________________
_____________________________________________________________________。（5分）
（二）阅读下文，完成19-23题（21分）
19.（2分）魂 魄
20. （2分）（1）游奶奶不顾阻拦去幼儿园找韩寒
（2分）（2）游奶奶与韩寒书信往来
（3分）（3）善良、乐观、坚强（每点1分，表述相近即可）
（1分）运用拟人手法（或运用“碎碎地”、“跳”等传神的词语）；（1分）生动形象地写出来笑声的轻快、爽朗；（1分）画面富有诗意，表现出游奶奶的笑声给人带来的美好感觉（或表现了游奶奶热爱生活、积极乐观的形象）。
（1分）语言 （1分）写出游奶奶与女儿俏皮逗乐的场景，（2分） 体现了两人的深厚感情。
（3分）内容上:游奶奶的笑影响了我们一家人，是留给我们一家人的宝贵财富；表达了我们对游奶奶的怀念感激之情，（2分）结构上：游奶奶的笑称为贯穿全文的线索。
金山区
（二）阅读下文，完成第19-23题。（20分）
永恒的母亲
三毛
①我的母亲，在19岁高中毕业那年，经过相亲，认识了我的父亲。母亲20岁的时候，她放弃进入大学的机会，下嫁父亲，成为一个妇人。
②童年时代，很少看见母亲有过什么表情，她的脸色一向安详，在那安详的背后，总使人感受到那一份淡然。
③等我上了大学的时候，有次放学回家，看见总是在厨房里的母亲，突然脱口问道：“妈妈，你念过尼采没有?”母亲说没有。又问：“那叔本华、康德和萨特呢?还有……这些哲人难道你都不晓得?”母亲还是说不晓得。我呆望着她转身而去的身影，一时感慨不已，觉得母亲居然是这么一个没有学问的人。我有些发怒，向她喊：“那你去读呀!”这句喊叫，被母亲的炒菜声挡掉了，我到房间去读书，却听见母亲在叫：“吃饭了!今天都是你喜欢的菜。”
④母亲的腿上，好似绑着一条无形的带子，那一条带子的长度，只够她在厨房和家中走来走去。大门虽没有上锁，她心里的爱，却使她甘心情愿把自己锁了一辈子。
⑤我一直怀疑，母亲总认为她爱父亲的深度胜于父亲爱她的程度。
⑥还是九年前吧，小兄的终身大事终于在一场喜宴里完成了。那一天，当全场安静下来的时候，父亲开始致词。父亲要说什么话，母亲事先并不知道，他娓娓动听地说了一番话。最后，他话锋一转道：“我同时要深深感谢我的妻子，如果不是她，我不能得到这四个诚诚恳恳、正正当当的孩子；如果不是她，我不能拥有一个美满的家庭……”当父亲说到这里时，母亲的眼泪夺眶而出，她站在众人面前，任凭泪水奔流。那时，在场的人全都湿着眼睛，作为女儿的我，在那一刻，更是泪湿满襟。我相信，母亲一生的辛劳和付出，终于在父亲对她的肯定里，得到了全部的回收。
⑦这几天，每当我匆匆忙忙由外面赶回家去晚餐时，总是呆望着母亲那拿了一辈子锅铲的手发呆。就是这双手，把我们这个家管了起来。就是那条围裙，系上又放下的，没有缺过我们一顿饭菜。就是这一个看上去年华渐逝的妇人，将她的一生一世，毫无怨言，更不求任何回报的交给了父亲和我们这些孩子。
⑧回想到当年读大学时看不起母亲不懂哲学书籍的罪过，我恨不能就此在她的面前，向她请求宽恕。今生惟一的孝顺，好似只有在努力加餐这件事上来讨得母亲的快乐。
⑨想对母亲说：真正了解人生的人，是她;真正走过那么长路的人，是她;真正经历过那么多沧桑的，也全然用行为解释了爱的人，也是她。在人生的旅途上，母亲所赋予生命的广度和深度，没有一本哲学书籍能够比她更周全。
⑩母亲啊母亲，在女儿的心里，你是源，是爱，是永恒。
?你也是我们终生追寻的道路、真理和生命。
19、下列对第（1）段在文中的作用说法有误的是（ ）（3分）
A.交代了母亲和父亲相识、结婚的年龄。 B.明确了母亲不曾上大学的原因。
C.体现了母亲当初结婚时的无奈。 D.引出下文“母亲为家庭付出”的内容。
20、第（3）段画直线句运用了 描写，联系该段内容，说说其表达作用（3分）


21、概括文中“我”在不同年龄阶段对母亲的情感态度：（6分）
上了大学： __________________________ ；
九年前： _____________________________ ；
现在： _________________________________ 。
22、上文第（3）和第（7）段画浪线句中都有“呆望”一词，其传递的情感是否相同?试
作简要分析。（4分）


23、联系全文，请说说对第（9）段画线句的理解。（4分）


19、C（3分）
20、语言，形象地写出了母亲的平静淡然、关爱孩子、任劳任怨、宽容大度的特点。（2分，任意两点即可）
21、每个阶段关键词：上大学时瞧不起、失望；九年前被感动、开始理解；现在愧疚与真正理解（感激、爱）（6分，每点2分）
22、不相同。第③段中的“呆望”是指“我”上大学时对母亲不知道那么多有影响力的人物而自己却不以为然的讶异与失望；第⑦段中的“呆望”是指现在的“我”每次看到母亲虽操持劳碌了一辈子却毫无怨言的内心的震动。（4分，每点2分）
23、（1）强调母亲一生不求回报、无怨和无悔地爱着自己的家人
（2）强调母亲身上所感受到的处世态度的平静淡然等。（4分，每点2分，意对即可）
嘉定区
（二）阅读下文，完成19—23题（20分)
前行路上的希望之旗
马亚伟
①记得小时候，麦收时节我要跟父母下地割麦。天还没亮，父母和我已经站在田边挥着镰刀跃跃欲试。我看了看长长的地头，觉得要开始一场漫长的kǔlǚ， 忍不住叹了口气：“爸，这么多麦子，咱们啥时候才能割完呢!”
②麦畦真的是大长了，一眼望不到边，金黄色的麦田一直绵延到邻村。我简直有些绝望了，觉得这辈子都割不完这么多麦子。我们开始割麦，镰刀飞快地舞动着，发出“唰唰”的声响，麦子应声倒地。可是，我们像蠕动的蚕一样，慢慢地行进着，丝毫看不到希望。有时候，漫长是一件让人恐惧和绝望的事。即使父亲割得那么快，太阳升起来的时候也只是割了一个地头。我彻底不想干了，放下镰刀坐在地上，赖着不肯再动。
③父亲见我这样，从小拉车上拿下一面自制的小红旗。这面小红旗是干农活时用来做标记的，插到地上很鲜明。父亲往前走了一小段，把小红旗插上，对我说：“割吧，割到小红旗那里咱就歇会儿，把早饭吃了。”那时候麦收时节大家都抢时间，一般人都早早去割麦，把早饭带到地里吃。
④我看了看小红旗的位置，还好不算远，割到那里就能吃饭歇息了。心里这样想着，立即觉得有了力量。我跟在父母的身后，卖力地割了起来，并没有感觉到有多累。一会儿的功夫，我们就割到了小红旗那里。那面小旗子真像一面胜利的旗帜一样，让人欢欣鼓舞。我欢呼起来：“吃饭喽 ！”
⑤我们吃过饭，稍作歇息。父亲又把小红旗插到前面不远的位置，对我说：“瞧见没有，今天上午咱割到这里就歇了回家，下午凉快了再来割。”小红旗插在不远处，依旧像一面胜利的旗帜一样招摇着。对我来说，小红旗就是一种希望，只要与它相遇，就意味着完成任务，可以休息一下了。很快，上午的任务又完成了。
⑥下午的时候，父亲如法炮制,用小红旗做标记，让我奔着目标一点点前进。父亲不停地对我说：“胜利在望了，都看到地头了，加把劲!”胜利在望，真是个鼓舞人心的词，让我觉得目标不是那么遍远，胜利就在眼前，也不觉得累了。到了天部黑的时候，大片的麦子都被我们割倒了。就这样，在父亲这面小红旗的鼓励下，我顺利完成了任务。
⑦父亲的做法让我领悟到，再漫长的征程，只要前行的路上有希望的旗帜，心中就不会恐惧绝望，慢慢走下去，定能抵达胜利的彼岸。
⑧我毕业以后，分配到一家单位，可是我的专业不对口，需要重新学习新的专业知识。我看着十几本专业书籍，心里很犯怵。忽然，我想起父亲插小红旗的做法。于是，我把十几本专业书籍依次排好顺序，按照三本一组分成几组。我对自己说：别怕，一组一组地学，一组一组地过，过完一组就是一次小小的胜利，要好好庆贺一回，给自己一些奖赏!
⑨这样开始此次的征程，我同样没感到有多累，反而觉得很有趣，很有成就感，不到一年时间，我就轻松地学完了这些专业，别人都说我创造了奇迹。
生活漫长，人生坎坷，只要你在前行的路上插上希望的旗子，就会带给自己前行的
勇气和力量，创造属于自己的奇迹。
19、根据拼音写出汉字。kǔ lǚ （ )（2 分)
20、阅读第①-⑥段，根据要求完成下表。（6分)
时间
我的行为
我的心理
天还没亮
忍不住叹气
（1)
太阳升起
彻底不想干了，赖着不动
绝望（丝毫看不到希望)
吃早饭前
（2)
充满希望和信心
下午到天擦黑时
大片 麦子制倒，顺利完成任务
（3)
21、请具体分析第②段画线句在文中的作用。（4分)
___________
__________
22、下列对第⑧-⑨段内容的理解，最恰当的一项是（ ) （4 分)
A.“我”毕业后要重新学习新的专业知识面心里犯怵。
B.“我”用“插小红旗”的方法，攻克了工作中的难关。
C.“我”用分组学习的方式，艰难完成新专业的学习。
D.“我”给自己插上希望的旗子，一步步创造了奇迹。
23、请理解标题“前行路上的希望之旗”的含义。（4分)
___________
___________
19、苦旅（每个字1分）（2分)
20、（1）担心（或“抱怨”）（2）卖力地割，一会儿就割到小红旗那儿并欢呼起来 （3)倍受鼓舞，有成就感（或“觉得有趣并有成就感”）（每空2分）
21、环境描写（1分） 写出了麦田的广阔无边，暗示割麦任务的繁重（1分）；烘托了“我”绝望的心情（1分）；为下文“我”不想干，父亲用插红旗的办法鼓励“我”作铺垫。（ 1分）
22、D（4分）； B（2分）
23、（4分）一方面指小时候割麦时，父亲为鼓励“我”完成割麦任务插的那面小红旗（2分）。用“旗”喻指目标，更指在人生道路上，善于分解困难，用一个个小目标给自己勇气和希望，努力实现并收获成功。（2分）
黄浦区
一块有了愿望的石头
① 薛瓦勒是一个乡村的邮差，虽然他的工作很辛苦，工资很少，但是他每天勤勤恳恳地工作，总是把信件及时送到人们的手中。有一天，他在山路上被一块石头绊倒了，他发现绊倒他的石头形状很特别，于是，他便把石头放在了自己的邮包里。
②当他把信送到村子里时，人们发现他的邮包里除了信之外，还有一块沉甸甸的石头.大家觉得很奇怪，便问他为什么要带着这么沉的一块石头走，薛瓦勒取出那块石头，向人们炫耀:“你们看啊，这是一块多么美丽的石头啊，它的形状这么特别，你们以前一定没有见过这样的石头。”
③人们听到他这么说，便开始笑他:“这样的石头山上到处都是，你带着这么沉的石头到处走，负担多重啊，不如把它扔了吧。如果你想要捡这样的石头，山上足够你捡一辈子了。”
④薛瓦勒不理会人们的取笑，不肯扔掉那块美丽的石头。他晚上回到家，躺在床上，脑海里忽然冒出这祥一个念头：要是我能够用这样美丽的石头建造一个城堡，那该有多美啊!
⑤从那以后，薛瓦勒每天除了送信之外，都会带回一块石头。过了不久，他收集了一大堆千姿百态的石头。可要建造一座城堡，这些石头还远远不够。
⑥薛瓦勒意识到，每天收集一块石头的速度太慢了。于是，他开始用独轮车送信，这祥每天送信的同时，他可以推回一车子石头。
⑦薛瓦勒的行为在人们看来简直是疯了。无论是他的石头还是他的城堡，都受到了人们的嘲笑。可他丝毫没有理会人们诧异的目光。
⑧在二十多年的时间里，薛瓦勒每一天都找石头，送石头，搭建城堡，在他的住处周围，渐渐出现了一座又一座的城堡，错落有致，风格各异。有清真式的，有印度神庙式的，有基督教堂式的……
⑨1905年，薛瓦勒的城堡被法国一家报社的记者发现并撰写了一篇介绍文章。一时间，薛瓦勒成为新闻人物。许多人都慕名前来观赏薛瓦勒的城堡，甚至连当时最有声望的毕加索大师都专程赶来参观。如今，薛瓦勒的城堡已经成为法国最著名的风景旅游点之一，被命为“邮差薛瓦勒之理想宫”。据说，城堡入口处就是当年绊倒薛瓦勒的那块石头，石头上还刻着一句话：我想知道一块有了愿望的石头能够走多远。
⑩你的心能够走多远，你的脚就能够走多远。如果你把自己的心灵禁锢起来，那你的脚步就会停滞不前。很多时候，别人的看法并不重要，重要的是你的选择。世上没有做不到的事，只有不敢去设想所以不能实现的愿望。
19、本文按顺序写了薛瓦勒造理想之宫的全过程，请概括（6分）
（1）忽然冒出念头之前 _________________________ ；
（2）有了念头之后 ______________________________。
20、第①段画线句的作用是 ____
_______________________________。（4分）
21、第③段人们话语中透露的信息是
_______________________________ 。（4分）
22、第⑧段画线句运用了 的修辞方法，其表达效果是
_______________________________。（3分）
23、本文给我们多方面启示，不恰当的一项是（ ）（3分）
A.平凡的石头可以造出不平凡城堡。 B.勤勤恳恳才能够实现自己的梦想。
C.别人看法都不重要，重在自己选。 D.禁锢自己的心灵，自己就会停滞。
19、（6分）（1）偶遇山上的石头，带着他，却不被人理解。
（2）在二十多年的时间里，执着地捡石头，造理想之宫。
20、（4分）介绍薛瓦勒的社会身份（邮差），性格特征（勤勤恳恳）和收入状况（工资很少），为下文写薛瓦勒执着地追求做铺垫。
21、（4分）关心爱护，劝说他丢弃石头。
22、（3分）排比1分，具体描绘了城堡风格各异的形象，读来朗朗上口，增强了文章表达效果。（2分）
23、（3分）C
虹口区
（二）阅读下文，完成19—23题（20分）
一代宗师陆谷孙
黄显宁
①我记得，念小学五、六年级那会儿，当科技翻译的母亲送给我一本《新英汉词典》母亲说:“中学毕业前用这本就够了，读大学得换《英汉大词典》。”我看到，两部词典的主编是同一个人:陆谷孙。
②显然，这个人是母亲的骄傲。作为复旦大学英语系六四级本科生，母亲大二那年正好赶上毕业留校任教的陆先生开启他长达五十余年的教学生涯。
③谁不愿意当陆谷孙的学生呢？母亲说起陆老师当年英语如何零基础开始，一年之后成绩就甩同学一大截，任教讲后课如何生动精彩。母亲似乎在讲传奇故事，我也像听评书那样默默地替这些故事添油加醋。以至于多年后，每每遥想半个世纪前风华正茂的陆先生，儿时撞自叠加的岳飞、秦琼、杨六郎的形影，依然隐约可见。
④记得2000年前后，在别人攒的饭局里叨陪末座，席上有陆先生。我语无伦次地告诉他，家母是他的学生。他问了母亲的名字和年纪，想了没多久就反应过来:“你母亲写得一手好字。”陆先生果然记忆力过人，但我一想到自己身无长项，一时尴尬得接不上话。陆先生当然也看出来了，于是把话题岔开“虽然我比你父母年长不了几岁，不过，按师门guī jǔ，你得排到徒孙辈啦。”说完朗声大笑，那股子胸襟坦荡的侠气完美地契合了我儿时想象中的一代宗师。
⑤从此，“徒孙”和“师祖”成了我和陆先生闲聊时最常提的“典故”。我曾张罗请陆先生到我任职的出版社给青年编辑做业务培训，虽随口一提，没想到曾推掉无数大型活动的陆先生爽快应允，还手书三页纸的提纲，嘱咐我打印好事先发给来听讲座的同仁。讲座名为“向外文编辑们进数言”，勉励我们务必以“知书习业、查己识人、深谙语言、比较文化”为己任，穿插其间的是十几个双语案例。昨天找出来，提纲上的水笔字迹清晰如昨。再细看，有些短语旁边还有淡淡的铅笔字:“请打作斜体。”
⑥陆先生就是这样。前几年请陆先生出山翻译英国作家格雷厄姆·格林的传记《生活曾经这样》，不到两个月已经完成大半，我说“您悠着点啊，不是说过一年后交稿吗？”他摆摆手，说:“伸头一刀，缩头也一刀不如早点了却心事。”
⑦问题是，陆先生的心事不断，教书之余要翻译，译文之外有辞书，英汉完了有汉英，勤勉不辍，无穷也。心无旁鹭，一息尚存就要“榨取时间的剩余价值”，以求留下实实在在、泽被后世的成就，这大约是陆先生毕生的态度。于健康而言，这无异老虎口里夺食，但从陆先生的角度想，或许是征服时间这头猛兽的唯一办法。
⑧然而猛兽总在暗处咆哮。站在陆先生的灵堂，想到半年前，我的翻译遇到难题，没敢惊动“师祖”，只在朋友圈里发了一条求助信息。没过两分钟，小窗就亮起来，陆先生照例主动提出他的解决方案，照例加上一句“斗胆建议，不怕犯错，真是仅供参考的。”…
⑨《中华汉英大词典》下卷还未出版，先生已离我们而去，我多么希望时间的猛兽在打瞌睡啊。
（摘自《读者》有删改）
19、根据拼音填写汉字。（2分）guī jǔ （ ）
20、概括陆先生的具体事件。（6分）
（1）
（2）
（3）
（4）陆先生主动帮我解决翻译难题。
21、联系全文分析文中划线句的作用（5分）



22、下列材料能否替换第⑧段？请陈述理由。（4分）
想到半年前，陆先生听说我在学着写小说，嘱我务必将发表的文章寄过去给他看，我想他不过是鼓励“徒孙”的客套。没想到他不仅认真读了，还强烈建议我扩展小说里的一条人物线索:“希望看到你下一篇写一个出生在二线城市里的人物，我想看。”



23、下列内容符合文意的一项是（ ）。（3分）
A.母亲讲述陆先生，我想到了岳飞、秦琼和杨六郎。
B.为了吸引读者，文章采用的记叙顺序是倒叙。
C.第③段“添油加醋”是褒词贬用，表现语言的幽默。
D.文章结尾表达了作者对陆先生的怀念与惋惜之情。
19、规矩（2分）
20、⑴陆先生贴心的在席间为我化解尴尬（解围）。（2分）
⑵陆先生认真帮我给青年编辑作讲座。（2分）
⑶陆先生快速翻译格林传记。（2分）
21、揭示（总结）出陆谷孙的敬业（专心致志、不求名利）、勤勉（勤奋刻苦）的品德，又写出他高远的追求，同时表达了我对陆先生的敬佩之情。（5分）
22、不能替换，这一段写了陆先生鼓励我写小说，并提供建议。表现了陆先生对我的关爱。从选材角度看，与文章第⑤段关爱后辈的材料重复。（4分）
能替换，这一段写了陆先生鼓励我写小说，并提供建议。从选材角度看，侧重表现了陆先生对我个人成长的关爱。丰富了陆先生一代宗师的形象。（4分）
23、D（3分）
奉贤区
（二）阅读下文，完成第19-23题。（20分）
歪儿
①那个暑假，天刚擦黑，晚饭吃了一半，我的心就飞出去了。因为我又听到歪儿那尖细的召唤声：“来玩踢罐 电报呀——”
②“踢罐电报"是那时男孩子们最喜欢的游戏。它不单需要快速.机敏，还带着挺刺激的冒险滋味。它的玩法又简单易学，谁都可以参加。先是在街中央用白粉粗粗画一个圈儿，将一个空洋铁罐儿摆在圈里，然后大家聚拢-起“手心手背”分批淘汰，最后剩下一个人坐庄。坐庄可不易，他必须极快地把伙伴们踢得远远的罐儿拾回来，放到原处，再去捉住一个乘机躲藏的孩子顶替他，才能下庄:可是就在他四处去捉住那些藏身的孩子时，冷不防从什么地方会蹿出人，“啪”地将罐儿叮里当啷踢得老远，倒霉，又得重新开……边要捉人，一边还得防备罐儿再次被踢跑，这真是个苦差事，然而最苦的还要算是歪儿!
③歪儿站在街中央，寻着空铁罐左盼右盼，活像一个蒸熟了的小红薯。他细小，软绵绵，歪歪扭扭:眼睛总像睁不开，薄薄的嘴唇有点斜，更奇怪的是他的耳朵，明显的一大小，像是父子俩。他母亲是苏州人，四十岁才生下这个有点畸形的儿子，取名叫“弯儿”。我们天天都能听到她用苏州腔呼唤儿子的声音，却把“弯儿”错听成“歪儿”。也许这“歪儿“更像他的模样。由于他身子歪，跑起来就打斜，玩踢罐电报便十分吃亏。可是他太热爱这种游戏了，他宁愿坐庄，宁愿徒自奔跑，宁愿一直累得跌跌撞抑……大家玩的罐儿还是他家的呢!
④只有他家才有这装芦笋的长长的铁罐，立在地上很得踢，如果要没有这宝贝罐儿，说不定大家嫌他累赘，不带他玩了呢!
⑤我家刚搬到这条街上来，我就加入了踢罐电报的行列，很快成了佼佼者。这游戏简直是就为我发明的，我的个子比同龄的孩子高一头，腿也几乎长一截，跑起来真像骑摩托送电报的邮差那样风驰电掣，谁也甭想逃脱我的追逐。尤其我踢罐儿那一脚，啪的一声过后，只能在远处朦胧的暮色里去听它叮里当啷的声音了，要找到它可费点劲呢!这时，最让大家兴奋的是瞅着歪儿去追罐儿那样子，他一忽儿斜向左，一忽儿斜向右，像个脱了轨而瞎撞的破车，逗得大家捂着肚子笑。当歪儿正要发现一个藏身的孩子时，我又会闪电般冒出来，一脚把罐儿踢到视线之外，可笑的场面便再次出现……就这样，我成了当然的英雄，得意非凡:歪儿怕我，见到我总是一脸懊丧。天天黄昏，这条小街上充满着我的迅猛威风和歪儿的疲于奔命。终于有一天，歪儿一屁股坐在白粉圈里，怏怏无奈地痛哭不止……他妈妈跑出来，操着纯粹的苏州腔朝他叫着骂者，扯他胳膊回家。这愤怒的声音里似乎含着对我们的请贵，我们都感觉自己做了什么不好的事，默默站了一会儿才散。
⑥歪儿不来玩踢罐电报了。他不来，罐儿自然也变了，我从家里拿来一种装草莓酱的小铁罐，短粗，又轻，不但踢不远，有时还踢不上，游戏的快乐便减色许多。那么失去快乐的歪儿呢?我望着他家二楼那扇黑黑的玻璃窗，心想他正在窗后边眼巴巴瞧着我们玩吧!这时忽见窗子点点开启，跟着一个东西扔下来。这东西掉在地上的声音那么熟悉.那么悦耳.那么刺激，原来正是歪儿那长长的罐儿。我的心头第一次感到被一种内疚深深地刺痛了。我迫不及待地朝他招手，叫他来玩。
⑦歪儿回到了我们中间。
⑧一切都奇妙又美好地发生了变化。大家并没有商定什么，却不约而同.齐心合力地等待着这位小伙伴了。大家尽力不叫他坐庄:有时他“手心手背”输了，也很快有人情愿被他捉住，好顶替他。大家相互配合，心领神会，做假成真。一次，我看见歪儿躲在一棵大槐树后边正要被发现，便飞身上去，一脚把罐儿踢得好远好远，解救了歪儿，又过去拉着他，急忙藏进一家院内的杂物堆里。 我俩 quán suō 在一张破桌案下边，紧紧挤在起，屏住呼吸，却互相能感到对方的胸脯急促起伏，这紧张充满异常的快乐啊!我忽然见他那双眯缝的小眼睛竟然睁得很大，目光兴奋.亲热.满足，并像晨星一样光亮!原来他有这样一双又美又动人的眼睛。是不是每个人都有这样一双眼睛，就看我们能不能把它点亮。
19、根据拼音写汉字。（2分）
quán suō
20、第③段画线句运用了 的修辞方法，其表达效果是 。（3分）
21、在“我”加入游戏行列后，歪儿的心情经历了以下变化：（3分）
“我”加入游戏行列，歪儿 ①
歪儿 ② ,痛哭以致于挨骂
歪儿不再游戏，心生难过
歪儿回来游戏，获得 ③
① ___________________________________________
② ____________________________________ _______
③ ____________________________________________
22、阅读第⑤⑧两段，回答下列问题:
（1）第⑤段用大量篇幅描写了“我”踢罐电报时的表现，作用是 ____________
________________________________________________________________________。（4分）
（2）对第⑥段画线句中“我”“内疚”产生的原因理解错误的一项是（ ）（3分）
A.因为“我”曾经在游戏中捉弄了歪儿。
B.因为受伤害的歪儿并没有计较我们对他的捉弄。
C.因为歪儿一直没有忘记和我们一起玩耍的时光。
D.因为歪儿虽然被我们伤害，但还想着让我们获得快乐。
23、请理解第⑧段画线句的含义。（5分）


19、蜷缩
20、排比，增强语势，表现了歪儿对这个“苦差事”游戏的痴迷和热爱。
21、一脸懊丧；怏怏无奈；快乐
22、（1）形象地写出了“我”踢罐电报的迅猛威风，（1分）与歪儿疲于奔命形成对比（1分）突出“我”对歪儿的戏弄。（1分）为下文“我”对歪儿态度转变做铺垫。（1分）
（2）C
23、其实每个人都可以体验到快乐和满足，只要我们拥有一颗善良的心，并学会关爱、理解和尊重他人，就可以使人们的内心感受到温暖，表达了作者希望大家善待他人的美好愿望。
崇明区
（二）阅读下文,完成第18-22题。（21分）
母亲的眼泪
①“你把这些都装上。”大早上醒来,母亲已给我备好了行李,林林总总,摊了一地,其中有她晒干的萝卜丝、豆角干,幽幽地散发着陈年的气息。如果是在前几年,我早就会埋怨：“不要,谁喜欢这个”那时母亲会心疼地翻翻自己的劳动成果,心有不甘地说：“又不重。”
②确实不重,在母亲眼里,凡是能省钱的,都不是问题。
③父亲常年在外工作,我们姊妹五个是她一人带大的。如今我们都已生儿育女,在自觉累成狗的时候,常常想起母亲的不易。母亲说,那时冬天河水再冷,她也要洗姐姐的尿片,“哪像你们现在这么方便,有一次性的尿片”。各种从被面和衣服上裁剪下的尿布,五颜六色,如旗帜般晾晒于小院的铁丝上。母亲伸出手来,比画着说：“手指冻裂了,就缠着胶布洗。”
④母亲不会抱怨,更是很少主动埋怨自己的丈夫。在我看来,已几近“愚忠”。父亲不怎么亲近我们,在我的记忆中,多是他威严的脸色和狠狠的呵斥。十多岁时,我和姐姐随父亲去门前山坡上耕种,不记得我哪里做错了,父亲便开始责骂,接着就是追打,我哭着冲下山坡,当晚不敢回家,也不敢远离家门。母亲找到我,劝我给父亲道歉：“快,给你爸认个错,不要死倔。”我吓得不敢见父亲,就挣脱母亲的手,跑远了。待天黑,我蹑手蹑脚地爬到窗户底下,听房间里的动静。窗下是鸡窝,粪气扑鼻,我才不在乎这些,默默地等着父亲睡下。父亲的鼾声响起,我才悄悄地推门,门虚掩着——原来是母亲给我留着的,但不巧的是,门还是痛苦地吱呀响了一声“你还有脸回来!”父亲的声音炸雷般地响起,我蒙了,硬着头皮进屋。父亲要抽出皮带,母亲赶紧拦着：“赶紧给你爸道歉。”母亲被父亲推到一旁,随后父亲的几声不客气的责骂也砸了过去。母亲只好叹着气,显得束手无策。我挨了几皮带,被罚跪。长夜漫漫,我几次点着头睡着,却又被膝盖的刺痛弄醒。后半夜,我在迷迷糊糊中,感觉有人把我拉上了床
⑤至今遥想那晚罚跪,我的膝盖还在隐隐作痛。父亲已经离世,一次,我笑着问母亲：“你怎么那么怕我爸爸,他不让你护我,你就一声也不敢出。”母亲只是无奈地说：“你爸就是那坏脾气，劝了不听,再说,又要骂人,让你们看大人难堪?”
⑥“一辈子坏脾气,没像别的大人那样稀罕过自己的娃。”母亲说着说着就哭了。母亲在艰苦的生活条件下,坚硬的父权下,尽可能地给我们扒拉出一点点温暖,而她几近无人怜惜,我又怎能埋怨她。在她有限的认知中,父亲这个男人能吃苦,会挣钱,心地善良,不喝酒、不赌博不乱花钱,即使脾气坏,又能怎样呢?
⑦母亲虽一生吃苦,忍受生活的艰难,但我很少见她哭过,反而是在诉说父亲去世前的种种怪异表现时，容易带着哭腔，我准备迎接母亲随之而来的哭诉,母亲却抹了下眼泪,又笑了：“这下他走得干脆,不受罪了。”
⑧母亲性格耿直,不善于察言观色,不得奶奶待见。每每奶奶数落起母亲,我都没见母亲顶撞过。为了照顾奶奶的晚年,父亲接奶奶住到我家,两人都是看不得别人眼色的人,想起来,奶奶在我家也住得不舒服。给奶奶做饭、洗衣服的事情,包括奶奶生病了去抓药,母亲都当仁不让地做了。“你奶奶也可怜,我说过你爸：人老了,都要靠儿女养,不要给老人说那样难听的话,你母亲一輩子受过谁的气?”母亲又开始抹着眼泪诉说着奶奶去世前的细节,“一辈子刚强,走时一口水都没咽下去。”
⑨一个人,胸怀多少善,才能对冲种种扑面而来的恶?一个人,心中需要藏多少东西,才能隐忍生活里的种种不顺?
⑩这次收拾行李,母亲翻出这些干菜：“干干净净的,我都没舍得吃”看来母亲早已忘记我前几回的拒绝,又热心地推荐起来。“行吧,我都带上。”
它们确实不重,母亲说对了。
18、第①段把 称作“成果”。（2分）
19、第④段加线句连用两个“赶紧”,谈谈你的理解。（3分）


20、把第⑤段加线句改为陈述句是 ，原有句式的表达作用是 。（4分）
21、根据选文内容完成表格填空。（8分）
母亲的眼泪
母亲流泪的原因
母亲的个性特征
第⑥段：（1）
“ _______ ”
（2） _____
_______________________
（4）



第⑦段：“在诉说父亲去世前的种种怪异表现时,容易带着哭腔。
为父亲去?说明文阅读
长宁区
（一）阅读下文，完成第15-19题（20分）
时尚减肥“轻断食”
①减肥或许是当今社会最火热的健康话题。各种宣称能在“不饥饿”的前提下“少吃”的减肥法，吸引了无数人前仆后继。轻断食，就是其中颇具号召力的一种。
②“轻断食”是一种控制饮食的方式，而不是一种具体的“减肥食谱”。它是指在一定的时间内不吃或者少吃，而在其他的时间内正常进食。
③轻断食有各种形式。在中国古代就有“过午不食”的说法，大致相当于每天“16小时断食”，就是轻断食的一种形式。古代还有人每天只吃一顿，相当于“23小时断食”。
④现在最流行的是“5：2轻断食”。它是指在7天的一个循环之中，5天正常进食，两天大大减少进食量。一般原则是，断食的两天中女性控制到500大卡（热量单位），男性控制到600大卡。
⑤还有比“5:2轻断食”强度更大的“交替轻断食”。在这种方式下，每隔一天就断食一天，断食那天的食物量是正常饮食的25%,也就是500大卡左右。
⑥2015年一项关于轻断食的研究显示：“轻断食能够有效减肥”，效果是“10周之内减少了6到10斤”。也就是说，跟完全不加控制相比，轻断食确实有助于减肥。
⑦轻断食的理论依据是：当人体大量减少进食，细胞就处于“逆境状态”，会产生各种“应激反应”，而这些应激反应有助于增强细胞活力、提高人体免疫力。这种理念在理论上说得通，在细胞实验和动物实验中也得到了很多验证。除了减轻体重，这些应激反应还对降低甘油三酯、胆固醇、血压、脂肪、血糖等生理指标，促进人体健康甚至延长寿命，都有一定的积极影响。
⑧当然，轻断食并不是适合所有人。例如，孩子正处于生长发育期，需要保证充足的营养，所以不能进行轻断食。孕妇、产妇也需要保证营养充足，也不应该进行轻断食。同时，轻断食会导致血糖的大幅波动，所以也不适合糖尿病人。
⑨总而言之，跟不加控制的饮食习惯相比，轻断食对于减肥和健康有积极的作用。实质上，它也是减肥金律“少吃多动”的一种实现形式。如果通过它的“仪式感”和心理暗示，能更好地坚持，那么它就有意义。反之，如果不能在根本上做到“总体上减少食物摄入”，而只是应付考试般地“断食时少吃，不断食时暴饮暴食补偿”，那么就没有意义。
（选自2018年8月29日果壳网，有删改）
15、本文主要介绍了轻断食的定义、___________、___________、__________和禁忌对象等内容。（6分）
16、本文第⑥画线句运用了列数字的说明方法，作用是：______________________________
_______________________________________________________________________。（3分）
17、本文第⑥与第⑦两段能否互换顺序？为什么？（4分）
_______________________________________________________________________________
_______________________________________________________________________________
18、下列对第⑨段内容理解正确的一项是：（ ）（3分）
A.轻断食对减肥和健康有积极的作用，是最佳减肥形式。
B.“仪式感”和心理暗示是轻断食不可或缺的组成部分。
C.轻断食需从根本上做到“总体上减少食物摄入”才有意义。
D.轻断食在不断食时不能暴饮暴食，但可以适当多吃一些。
19、贾老师中度肥胖，经体检其他指标还算正常，于是想尝试“轻断食”减肥。请你结合文章内容，给贾老师提两条建议。（4分）
（1）___________________________________________________________；
（2）___________________________________________________________。
15、形式（方式）、效果、理论依据（理念）
16、用轻断食短时间内减少的体重数，准确说明了轻断食确实有助于减肥的良好效果。
不能。因为第⑥段说明的是轻断食的减肥效果好，第⑦段说明的是轻断食的理念对健康的作用。前者和减肥关系紧密，应先交代。同时这一顺序也和第⑦段结尾处及第⑨段中“轻断食对于减肥和健康有积极的作用”的表述保持一致。
18、C
19、要点：总体上减少食物摄入；要长时间坚持；可以先尝试“5：2轻断食”等。（答到两
点即给满分〉
杨浦区
（一）阅读下文，完成15-18题。（18分）
椅·坐·臀
詹克明
①在《过去2000年最伟大的发明》一书中，有人把“椅子”列为其中之一，这着实在意料之外，但仔细想来，又在情理之中。
②人体通常有三种姿势（┃、━、ㄣ），人生乐章就由这三个“音符”谱写而成：站着是个竖直了的“┃”，体重都压在双脚上，站久了会很累；躺着是个横写的“━”，“久卧思起”，躺得时间长了也不舒服（其最独特处——人生曲终奏雅之时都以“━”为终止符）。还是“坐着”这种中间状态（如注音字母“ㄣ”）最为安逸舒适。不难想象，当今社会如果没有椅子，一个个全都挺直身子站着办公，站着打电脑，站着搓麻将，站着上课，站着开会（追悼会除外），站着写作（据说海明威是站着写小说的），站着吃饭（上世纪五十年代，北大那座东方第一跨度的“学生一食堂”有桌无凳，数千名学生挎着书包，各自手捧一碗，站着吃饭，蔚为壮观），将会是何等辛苦、何等尴尬的局面。
③由于人类长期直立行走，使得臀大肌特别发达，呈现向后突出的球状，这种形体结构十分有利于坐姿。而且臀部皮肤富有皮脂腺与汗腺，其间充满着较厚的皮下脂肪，形成脂肪垫，人坐在椅子上，全身重量就由宽大的臀部以及“大腿肌”共同分担，使得单位表面积的平均压力大为减轻，故久坐不累。于是，椅子就这样诞生了。
④造物主设定的身体结构真是绝妙，人体以臀部为支撑点的“重心配置”显然最有利于“坐”（达·芬奇那张著名的《人体比例标准图》，由一个大圆形和一个套在一起的正方形组成。那臀大肌的底部恰好落在正方形的水平中线上）。有了臀部的中心支撑，“坐”就能让四肢悬空，自由伸展，便于手足并用地完成诸多操作。如果说“直立行走”解放了双手，那么臀部落座椅子不仅解放了双手，还解放了双脚。
⑤有了椅子就有各种“坐姿”：匡坐，危坐，端坐、肃坐、宴坐、静坐、闲坐……各种姿势不一而足。更有心理学家专门探究“坐姿与性格”之间的关系，列举出九种坐姿，如坐满式、半坐式、浅坐椅边、两腿大张、膝盖贴紧、跷二郎腿等。在专家的精微解读下，原来这些坐姿无意中都在泄露你的性格取向。
⑥有了椅子在座位安排上就有了上下尊卑。重要客人定要高居“上座”，男女主人则自谦“下座”。遇有单独觐见之时，不论阁下官拜几品，见到上司最好能知趣——借助臀部浑然天成的“双半球”结构——只坐半个屁股！
⑦有了椅子在会场席位布置上就可以借助椅子款式来区分主从关系。英语中“主席”（chairman）一词就从椅子转义而来，其中“chair”是椅子（通常带有靠背扶手，多为尊者设），“man”是“人”，意指主持会议的人（chairman还另有别解：“轿夫”）。
⑧有了椅子就有了“坐”与“立”的身份差异，且“坐”者为尊。曾见到一张孙中山与蒋介石的合影，中山先生在椅子上正襟危坐，蒋介石则戎装侧立其身后。
⑨有了椅子就有了不同的待客规格。苏东坡在杭州某寺院游览时才会写下幽默的对联：“坐、请坐、请上坐；茶、敬茶、敬香茶”，对势利小人做了点善意鞭笞。
有了椅子就可降低身体高度。大腿的“股骨”是人体中最长的“长骨”（约占身长的四分之一），落座椅上，身体高度会缩短四分之一。轿车、飞机均按照坐姿设计，减少了多少阻力。
椅子简单实用，故从古到今椅子样式基本大同小异。唯有“简单”方能成就“超稳定”！有时千年不变并不是墨守成规、因循守旧、裹足不前。就像锄头、弓箭、陶器、筷子等，几千年过去改变并不大。
最伟大的古老发明往往无名！椅子作为两千年来最重要的发明之一，已成为千家万户不可或缺的日常生活用具，然而究竟是谁发明了椅子，史书上却全无记载。
椅子有幸入选两千年最伟大的发明之一，用它来安放我们人类的尊臀，实乃 之 绝配也。
15、请在第段的横线上填入恰当的词语（ ）。（2分）
A.相辅相成 B.相得益彰 C.珠联璧合 D.天作之合
16.本文以“椅·坐·臀”为题，可谓独具匠心，请简要分析其妙处。（4分）
① ；② ；③ ；④ 。
17、第③段对人类久坐不累的原因分析正确的一项是（ ）（2分）
A.人类臀大肌特別地发达，呈现向后突出的球状，十分有利于坐姿。
B.人类臀部肌肉富有皮脂腺与汗腺，有较厚皮下脂肪，形成脂肪垫。
C.人坐椅子上，全身重量由宽大臂部承担，单住表而积平均压力减轻。
D.人体身体结构以臀部为支撑点的“重心配置”最有利于“坐”了。
18、（1）本文围绕要说明对象“椅子”，依次介绍了①椅子发明的原因；② _____ ；③ ___________ ；④椅子的发明者。（4分）
（2）据文本，椅子有幸入选两千年最大的发明之一，其原因在于：
①椅子的发明，使人类获得了最为安逸舒适的姿态；
② ___________________________ ；
③ _______ ___________________________________________ ；
④椅子的发明，促进了人类社交儿仪的发展；⑤ __________ ；（6分）
15、C(2)
16、明确交代了本文的说明对象“椅”“坐”“臀”；用间隔符号表明了者既独立义关联的关系；“椅”放在前面，暗示了是本文主要说明对象，“坐”在中间，暗示了是“坐”将“椅子”和“臂”关联了起来；标题表述新颖，激发读者阅读兴趣。(4分)
17、A(2分)
18、(1)椅子的作用②椅子的式样(4分)
(2)②椅子的发明，不仅解放了双手，还解放了双脚(便于手足并用地完成诸多操作)。
③椅子的发明，能让专家通过坐姿解读人的性格能帮助人了解坐姿与性格
⑤椅子的发明，降低了人类身高，便于交通工具按坐姿设计，减少阻力， (6分）
徐汇区
（一）阅读下文，完成第15-19题（20分）
海洋中的“PM2.5①”
①微塑料一词近年来频频见诸媒体，逐渐引起社会各界的注意。2004年，英囯科学家在《SCIENCE》杂志上发表了关于海洋水体和沉积物中塑料碎片的论文，首次提出微塑料的概念，此后，许多科研人员都投入到微塑料的研究中。2015年第二届联合国环境大会上，微塑料污染成为与全球气候变化、臭氧耗竭等并列的重大全球环境问题。通常认为粒径小于5毫米的塑料纤维、颗粒或者薄膜即为微塑料，实际上很多微塑料可达微米乃至纳米级，肉眼是不可见的，因此，微塑料被形象地比作海洋中的“PM2.5”。
②微塑料根据来源可分为初生微塑料和次生微塑料。初生微塑料是指经过河流、污水处理厂等排入海洋的工业产品中的塑料颗粒，如化妆品、牙膏、洗面奶等含有的微塑料颗粒或作为工业原料的微塑料颗粒。仅一支磨砂洗面奶中所含的微塑料就达30万颗以上。次生微塑料是由大型塑料垃圾经过物理、化学和生物过程造成分裂和体积减小而成的塑料颗粒。
③微塑料通常存在于表层海水、海床、沉积物和海滩，甚至出现在最偏远的极地冰川和深海沉积物中。目前除南北太平洋、北大西洋、印度洋等大洋沿海地区外，南极和北极都发现了微塑料的踪迹。海水中的微塑料可以随着洋流在海洋中扩散，改变海洋的生态环境，进入海洋生物食物链。中科院烟台海岸带研究所的一项调查显示，在20多种经济价值较高的常见鱼类采样中，90%的鱼类样本内都发现了微塑料。美国一家机构对全球多个城市进行了150多次自来水检测试，结果显示83%的自来水含有微塑料成分，陆地水源也受到了微塑料的侵袭国内外也有报道，在食盐、啤酒、蜂蜜等产品中检出了微塑料。也许，微塑料已经无处不在。
④微塑料部分来源于塑料制品，本身可能会释放有毒有害物质，对海洋环境造成直接危害。海水中的微塑料表面容易吸附海洋中的重金属、农药等有机污染物，其随洋流运动对海洋环境产生化学污染。由于微塑料细小甚至肉眼难以看見，会被海洋中的动物所误食。《美国科学院院刊》《科学报道》等杂志先后发表研究结果：牡蛎等底栖动物接触到微塑料时，会因其能量吸收和分配受到干扰而影响到繁殖功能；鱼类摄入微塑料可导致肝脏损伤。微塑料还会随着小鱼吃虾米，大鱼吃小鱼层层传递进入人类食物链，最终被端上人类的餐桌。虽然目前尚未证实微塑料对人体健康存在哪些确切的危害，但如果长期摄入微塑料，可能会导致一些化学物质在人体集聚，显然不利于人体健康。
⑤面对微塑料在海洋中的泛滥，世界各国都在积极展开行动加强防控。鉴于微塑料在日化产品中大量应用，各国纷纷对化妆品中微塑料的使用实施了禁令。此外，各国也积极倡导人们使用可降解塑料，以减少塑料污染。
⑥其实，许多微不足道的日常行为却在潜移默化地改变世界。我们可以考虑如何做力所能及的事，减少人类对于环境的影响，保护人类的美好家园。
【注释】PM2.5：指环境空气中粒径小于等于2.5微米的颗粒物。易附带有毒、有害物质
在空气中含量浓度越高，代表空气污染越严重。
15、第③段画线句列举多个数据，其作用是 _______
_________________________________________________________________________。（2分）
16、微塑料的危害在于 ，还可能影响人体健康。（6分）
17、根据文章内容，完成下面表格（5分）
微塑料来源
常见生活用品
相应对策
初生微塑料
（1）

次生微塑料
塑料袋

18、文章为何将微塑料比作海洋中的PM2.5？（4分）



19、以下材料放入第 段最合适，理由是
（3分）
今年4月墨西哥科学家韦尔塔在土壤里、蚯蚓体内、母鸡粪便和胃里发现微塑料，这些
微塑料可能源自废弃塑料掩埋后的分解，该发现首次证实微塑料已进入陆地食物链。
15、用列数字的说明方法具体准确地说明了微塑料已进入海洋生物食物链。（2分）
【解析】本题考查说明方法的解析，需要注意知识点和文章相关内容的概括。题干已提示为列数字的说明方法，而文章第三段主要说明了微塑料已进入海洋生物食物链的具体情况。综合起来即可给出答案。
16、释放有毒有害物质对海洋环境产生化学污染影响海洋生物繁殖功能、损伤其内脏。（6分）
【解析】本题考查说明方法的内容概括能力，需要注意结合题目要求找准答题范围，并分层。题干已提示“微塑料的危害”，因此可找到答题范围为文章第四段，将文章第四段分层，即可给出答案。
17、（5分）
（1）化妆品/牙膏/洗面奶
（2）对化妆品中微塑料的使用实施禁令
（3）倡导使用可降解塑料
【解析】本题考查说明方法的内容概括能力，需要注意结合题目要求找准答题范围，并分层
概括。题干已提示“微塑料的来源”，因此可找到答题范围为文章第二段，将文章第四段分层即可给出答案。
18、微塑料和PM2.5有很多相似之处：粒径小、易附带有毒、有害物质、污染海洋环境。用PM2.5这种人们熟悉的污染物来喻指微塑料，有助于读者了解微塑料的危害程度。（4分）
【解析】本题考查打比方说明方法的解析，需要注意知识点和文章相关内容的概括题目问的是运用打比方的原因，需将本体和喻体概括分析出来，并结合打比方的效果给出答案。因为题目对应句在文章第一段，故需结合全文来概括本体微塑料的特点，“粒径小易附带有毒、有害物质、污染海洋环境”与喻体相似，再结合打比方生动形象的效果，可给出答案。
19、微塑料和PM2.5有很多相似之处：粒径小、易附带有毒、有害物质、污染海洋环境。用PM2.5这种人们熟悉的污染物来喻指微塑料，有助于读者了解微塑料的危害程度。（3分）
【解析】本题考查添加语段的判定及其原因。此考点须以说明文的内容概括（说明对象的概括）为基础，也应结合添加语段对应的说明效果。素材内容可概括为“微塑料已进入陆地食物链”，明显是在讲微塑料的危害。结合文章各段落的说明对象判断，只有第三段在说明“微塑料的危害”。因而只能放到第三段。添加进去以后将成为新的事例来证明微塑料的危害。
松江区
（一）阅读下交完第14一18题。（20分）
“压力山大”的灭菌术
①超高压加工技术是当前备受各国关注的一项食品加工技术，主要用于冷杀菌。早在19世纪末，科学家就已经发现超高压的灭菌作用，但由于设备昂贵无法进入消费领域。20世纪90年代，日本明治屋公司首先将其应用于产品生产，最早是加工果酱。当时该技术引起了轰动，被认为是新世纪的食品技术。
②超高压灭菌是以水或其他流体传导压力的。一标准大气压大约是0.1兆帕，超高压灭菌的压力一般是100～1000兆帕（即1000～1000个大气压），相当于一个指甲盖承受成吨的重量。在强大的压力下，细菌的微观结构会发生变化。比如，大肠杆菌在40兆帕压力下长度会变长5～10倍，导致细胞壁、细胞膜的通透性发生变化，最终会破裂死亡。超高压还会导致蛋白质结构的变化，破坏细菌体内的生物酶，进而破坏正常代谢功能以及DNA、核糖核酸等遗传物质的复制，导致细菌死亡。
③与传统热杀菌相比，超高压灭菌有很多优点。由于压力传导可以瞬间完成，且不受食物的形状、大小限制，因此它高效、快速，且杀菌效果均匀。
④超高压灭菌技术最适合对果汁饮料、浓缩果汁和果酱等液体进行灭菌。以酸性果汁为例，引起腐败变质的常常是酵母菌、霉菌和部分腐败细菌。而在400兆帕压力下处理10分钟，酸性果汁便可达到商业无菌状态，即使在室温条件下存放数个月也无任何腐败变质现象。其他研究中，草莓汁、菠萝汁、桑葚汁、荔枝汁、芒果汁、猕猴桃汁等，一般在300～500兆帕压力下就能达到商业无菌标准。
⑤食物常常在热加工面前“黯然失色”超高压却不破坏食物中的天然色素。热杀菌工艺还会改变食物的香味成分，而超高压处理则不会对食物的香味有影响。食物中的营养物质，尤其是维生素类物质，容易在热杀菌过程中损失，而超高压处理则较少破坏食物的营养物质，比如维生素C大约能保留95%左右。超高压处理能最大限度地保留食物的色泽、风味和营养，这是她与超高温灭菌相比最大的优势。 ⑥此外，超高压处理的能耗更低，且没有污染排放，更符合现代环保的要求。 ⑦超高压技术还可用于食物的快速冷冻和解冻，通过改善冰晶形成的过程，可以避免食物口感变差。经过超高压处理的肉类会变得松软可口，可以起到一定的嫩化作用。超高压也能改变蛋白质和多糖的凝胶特性。在淀粉类、奶酪等食品中已经有一些尝试性研究。总之，超高压技术的潜力还没有完全被开发，期待未来会有更多的新进展。
14、第⑤段加点的“黯然失色”在文中的意思是 。（3分）
15、第⑤段主要运用_________的说明方法，其作用是 。（4分）
16、阅读第②-⑥段，完成内容梳理。（6分）
（1）  超高压灭菌术 （2）超高压灭菌术的优点 
能耗低，符合环保要求
17、下列对第④段理解正确的一项 （3分） A.超高压灭菌术可杀死果汁中的醇母菌、霉菌及腐败细菌。
B.酸性果汁经超高压灭菌后可以在恒温条件下长期地存放。
C.超高压技术只适合为酸性果汁灭菌且能确保到无菌状态。
D.该段在介绍事物的特点时主要运用了作比较的说明方法。
18、有人说文章第⑦段纯属多余，请简要说说你的看法。（4分）
________________________________________________________________________________
_______________________________________________________________________________
（一）阅读下文，完成14-18题（20分）
14、热加工使食物中的天然色素会受到破坏改变食物的香味成分
15、作比较 把热加工与超高压在灭菌中对食物造成的影响进行比较，强调突出超高压处理能最大限度地保留食物色泽、风味、营养这一优势。
16、（ 1 ）超高压灭菌术灭菌的原理 ①高效、快速、杀菌效果均匀 ②最大限度的保留食物的色泽、风味、营养
17、B
18、第一种:不多余。第⑦段写的是超高压技术在食物快速冷冻和解冻食物加工方面的研究探索对这一技术的未来展望，是对本文说明对象超高压作了总结与展望。所以不多余。
第二种:多余，因为本文的说明对象是超高压技术灭菌术，只要介绍说明的是超高压技术在灭菌方面的相关内容，而第⑦段的内容是关于在食物加工方面的内容，这与本文主要内容不一致，所以多余。
静安区
（一）阅读下文，完成第14—18题（20分）
年画：中国人特有的民间艺术
年画，是我国特有的一种绘画体裁，也是民间喜闻乐见的艺术形式。它大多在新年时张贴，用于装饰环境，含有祝福新年喜庆吉祥之意。在中国，一提起过年，几乎每个人心中都会出现一幅色泽鲜艳、喜气洋洋的年画，期中承载了太多中国人关于年的美好记忆。
历史上，民间对年画有着多种称呼：宋朝叫“纸画”，明朝叫 “画帖”，清朝叫“画片”，直到清朝道光年间，文人李光庭在文章中写到“扫舍之后，便贴年画，稚子之戏耳”，年画才由此定名。
各地对年画的称谓也各式各样，北京叫“画片”、“卫画”，苏州叫“画张”，浙江叫“花纸”，福建叫“神符”，四川叫“斗方”……不一而足。今天，各地对年画逐渐约定俗成地简称为“年画”。
年画体裁（或形式）有门画（独幅和对开）四屏条和横竖的单开独幅等。传统年画以木刻水印为主，追求拙朴的风格与热闹的气氛，因而画的线条单纯、色彩鲜明。年画内容有金鸡、春牛、胖娃娃、神话传说与历史故事等，表达人们祈望丰收的心情和对幸福生活的chōng jǐng，具有浓郁的民族特色与乡土气息。年画多数作为门画张贴之用，夹杂着“神袛护宅”的观念，如“神荼郁垒”“天官”“秦琼敬德“等。
年画最早是以门神的形式出现的，其起源可以上溯到汉代甚至秦代，然而年画的真正形式是在宋代。目前能见到的最早的一幅木版年画是南宋刻印的《隋朝窈窕呈倾国之芳容》。宋代年画的主要题材有门神、门画、灶王、钟馗、桃符、春牌等，一年一换，百姓希望通过这种方式辟邪除灾，迎祥纳福。明代人们对驱魔逐鬼的门神的信仰渐渐淡化，而以盼望五谷丰收、百福临门、子孙昌盛、长生不老的思想为主。因而，寓意吉庆祥瑞的年画也得以发展。清代中期，年画尤为盛行。民国初年，开始出现阴阳合历的月份牌年画。建国后，年画在传统的基础上推陈出新，更为人民群众所喜爱。
千百年来，年画不仅是年节五彩缤纷的点缀，也是一种看图识字式的大众读物，还是文化流通、道德教育、审美传播、信仰传承的载体与工具；年画又是一部地域文化的辞典，从中可以找到各个地域鲜明的文化个性。这些个性因素，不仅从题材内容，而且从各个年画产地习惯的体裁、用色、线条及版式里，都能一眼识别出来。可以说，年画这种百科全书式的民间艺术，蕴含着丰富的中国民间文化内涵。
近年来，传统年画似有逐渐淡出我们视野的趋势，但其承载的中国人特有的文化内涵不会消失，即便它不再彰显，也仍然会融入我们的血液里、灵魂中……
14、根据拼音写汉字。（2分）
chōng jǐng
15、文章第-段具体介绍了年画的 、特点、 和 。（6分）
16、下列文字最适合放回文中的第几段？为什么？请具体说明理由。（5分）
据史料记载和考证，我们熟知的三大年画之乡——天津杨柳青、山东潍坊杨家埠、苏州桃花坞的年画均为明代开始兴起。
__________________________________________________________________________________________________________________________________________
17、依据文章内容，下列理解正确的一项是 （3分）
A.作为一种民间艺术形式，年画都是作为门画在中国人过年时张贴的。
B.我国最早的一幅木版年画是南宋刻印的《隋朝窈窕呈倾国之芳容》。
C.我国年画起源于汉代，正式形成于宋代，发展于明代，盛行于清代。
D.各地年画都有鲜明的文化个性，但都表达了人们对生活的美好愿望。
18、近年来，在人们的共同努力下，传统年画又焕发出了新的生机。像右图这样的新型年画，正越来越受年轻人喜爱。它既是年画，又是漆画；既有年画的传统风格，又有漆画的金属质感。请结合文章内容和图片说明，具体分析右图是怎样体现年画传统风格的？（4分）
【图片说明】这幅年画的主要色调是红色，画面正中是一口铜火锅，人们围在锅边载歌载舞，把丰收的麦穗源源不断地投入锅中。



（一）阅读下文，完成14—18题（20分）
14.憧憬（2分）
15.称呼变化 历史发展 文化内涵（6分）
16.第⑤段。该段运用举例子的说明方法，以三大年画之乡均为明代兴起为例，具体准确地说明了寓意吉庆祥瑞的年画在明代得以发展，与第⑤段说明年画历史发展的相关内容吻合。（5分）
17.D（3分）
18.答题时结合文章内容和图片说明，从该年画的色彩、线条、内容以及寓意等方面分析即可。（4分）
示例：这幅年画的主色调以红色为主，色彩鲜明喜庆，线条单纯流畅，描绘了人们围在红彤彤的炉火边载歌载舞、欢庆丰收的场面，寄寓了人们对幸福生活的美好愿望，这些都符合传统年画的风格。
宝山区
青浦区
（一）阅读下文，完成14-18题。（20分）
深坑酒店
①2018年11月，世界上海拔最低的五星级酒店——上海余山世茂洲际酒店横空出世，这是全球第一个建在80米深的废石坑里的酒店，人们也称之“深坑酒店”。
②深坑酒店项目面一座五星级酒店及相关附属建筑组成，占地105350平方米，总建筑面积59058.6平方米。酒店结合采石坑的特点，主体依靠岩壁以最大面展开，最大限度利用周边的景观资源。酒店高度约70米，共19层，坑外为3层，坑内16层，其中有2层在水下。共有客房336间，所有客房均设有观景露台，可近距离观赏峭壁瀑布绝景，颇具特色的水下情景客房位于建筑的负19层，采用先进的水族馆设计技术，客人置身其中，有处于海洋中的新奇感。酒店还引入了蹦极中心、景观餐厅、水上SPA、室内游冰池等适合崖壁和水上活动等娱乐服务。除蹦极中心和景观餐厅位于地面层外，其余项目均临水设置。酒店建筑“融于自然”的设计理念得以充分彰显。
③如何让这座负建筑从抗里 出来，核心团队12年以来从未停止过思考。
④深坑酒店的建设首先面临一个其它工程没有的问题：物资和人员如何进入深坑施工现场。在地质、地形条件复杂的矿坑内，只有一条栈道连接坑顶和坑底，这条唯一的通道呈“之”字形，仅供两人并排行走。然而，工程总共要将13万吨混凝土、3700吨钢筋、6900吨钢构件、6000平方米模板和总计10000米的钢管运送到施工现场，这还不算打椎机、挖掘机等大件的施工机械。工程部最后确定的方案是：将一台塔吊的大手臂拆掉，将升降机固定在塔吊的标准节上。用塔吊标准节作为施工升降机的附着结构，将两台四轮移动式施工升降机附着于塔吊标准节的两侧，这祥就很好地解决了向下运送物资的升降机的问题。这一方案取得了极佳的效果，它被命名为异形新面施工升降机，已经申请为专利。
⑤深坑酒店的主体建筑依崖壁建造，整体是一个向内凹的孤形，因此它使用的钢结构构件全是弯的，施工变形大，定位也困难。为此，工程师们 ；然后， ；最后 。
⑥工程师们戏称深坑酒店真是个“坑”，不断挑战着核心团队的创造力。从解决高峰期300个工人的上下坑，到没有先例借鉴的玻璃瀑布幕墙安装，再到逆向的雨污排水与反向送气，工程克服了（64项技术难题，其中完成专利41项）已授权30项。深坑酒店，这一反向天空发展，向地表以下开拓建筑空间的奇特工程，从构思到施工，都是奇思妙想的产物。
14、第⑥段加点字“坑”在文中的意思是 ________。（2分）
15、联系上下文，选择最恰当的词填入第③段空格内，并简述理由。(5分)
如何让这座负建筑从坑里 出来（A.造 B.长）
选 ______ 理由
_______________________________________________________________________________
16.第⑥段画线句运用了 的说明方法，其作用是 （4分）
17、下列句子依次填入第⑤段空白处，排序正确的项是(3分)
（1）配合以精准的全站仪定位控制，将这些“七扭八歪”的构件调教得服服帖帖
（2）经过了大量的模拟计算分析，精确地控制了结构在安装过程中产生的应力和变形量
（3）将施工划分成了十个流水段，通过巧妙地控制安装和浇筑顺序，利用重心找平衡
A.（3）（2）（1） B.（1）（3）（2） C.（2）（3）（1） D.（2）（1）（3）
18、从全文看，“深坑酒店”主要的设计理念是
（1） ___________________________________________________
（2） ______________________________________________（6分）
14、艰巨的工程（最有挑战性的工程）（2分）
15、言之有理即可
选A，理由：“造”能体现项目团队艰辛的建造过程，表现出为之付出的智慧和努力。
选B，理由：“长”字有自下而上的意味，形象贴切地写出了酒店从深坑由下往上建造的情形；同时，和“融于自然”的设计理念相吻合（5分,1+4）。
16、列数字；具体说明了深坑酒店在建造过程中克服的困难之多，取得的成就之大。（4分,2+2）
17、C（3分）
18、（1）融于自然 （2）反向天空发展（向地表以下开拓空间）（6分,3+3）
普陀区
浦东新区
（一）阅读下文，完成14-18题（18分）
情景记忆
①如果你参加了一场同学聚会，几天后再回想，当时的某些情景又会浮现在眼前,这样的记忆在心理学上被称为“情景记忆”。
②情景记忆有点类似录像。录像可以把事件的相关信息记录下来，收藏保存后,人们以随时拿出来重放。情景记忆也是如此，大脑会把与一件事情相关的景象，包括和情景相关的动作、声音、情感等方面的信息捆成一个包，存放在封闭的“记忆盒子”里。一个盒子存储一段记忆,多段记忆分别存储在不同的盒子里，它们彼此独立，互不干扰。
③通常情况下，这些记忆中的信息被埋藏在大脑深处，不会干扰人们当下的思维活；不过，当人们受到某些线索（如一首老歌、电影里的一个镜头）的启发时，“记忆盒子”会被打开，就会勾起对往事的回忆。
④然而，情景记忆又不像录像那祥真实。记忆里的情节和图像会随着时光流逝而渐渐淡化，当人们再次回想时，往往会夸大其词或颠倒次序，使其真实性、可靠性大为降低，甚至对记忆中的情景重新给出解释和评价。记忆研究之父——诺贝尔奖得主埃里克·坎德尔说：“记忆确实是一种重组。”
⑤由此看来，情景记忆往往是不靠谱的。其中的道理很简单,记忆是动态的，会随时间流逝而变化。当人们重拾往事时，模糊的部分要得到充实，失去的部分要重新修订,其结果常常是，人们按照当下的想法和自己的意愿，来描述过去发生的事情,使得描述的情况和原来发生的场景大不一样。
⑥虽然如此，由于情景记忆能记录过去发生的事情，情景记忆的内容常被画家们当作创作的素材。在照相机发明以前，许多伟大的作品都是在综合了亲历者记忆的基础上进行的再创作，其鲜活场景具有很强的真实感，让观者如临其境，心驰神往。
⑦当你驻足在《清明上河图》前，你必然会被恢弘的画面所感染，也必然会被画中丰富的市井生活和传神的人物表情所吸引，而这一切，不可能仅仅是作家现场的临草，更多的则需要作家融合情景记忆来完成。
⑧西班牙宫廷画家委拉斯凯兹，他的很多作品就是根据他经历的生活情景进行创作的。其中有一幅画，画面中的核心人物是年幼的公主玛格丽特，周围是她的宫女、弄臣和小丑。画家精心设计，把场景选在阿尔卡萨王宫的画室里,让阳光从画的前上方射入，这样一来，画中的人物都沐浴在阳光下，包括站立在大画架前的画家本人。
⑨按理说，他站在那个位置上是没有办法作画的,因为从这个角度所见的人都是背光的。然而根据画家的记忆重组，画面上的人物形象清晰可见，整个画面温馨感人，这幅画作得到了王室成员的一致称赞。
情景记忆的独特性，不仅在艺术领域里能给艺术家们提供创作的源泉，也能在日常生活中给人们带来不一样的体验，拥有别样的生命印记。
14、第②段中的“记忆盒子”有哪些特征？请作简要概括。（4分）


15、说说你对第④段画线句的理解。（3分）

16、以下文字放在哪一段后面比较恰当，请说明理由。（4分）
三年前，在美国某大学校图内发生枪击事件，在随后的警察询问中，5位目击证人对罪犯的描述竟然各不相同。
第 段后，理由是：
17、下列对文章内容表述不正确的一项是（ ）
A情景记忆能够保存与情景相关的人物动作、声音和情感等方面的信息。
B从《清明上河图》的画面内容来看，情景记忆是画家创作的素材来源。
C情景记忆有不靠谱的一面，通过它还原经历的生活事件都是不真实的。
D画家们根据情景记忆创作的艺术作品，其鲜活场景具有很强的真实感。
18、第段中作者认为情景记忆“也能在日常生活中给人们带来不-样的体验”，请结合生活经历，说说你对“情景记忆”的认识。（4分）


14、（1）能把情景事件储存起来；（2）一个盒子存储一段记忆,多段记忆分别存储在不同的盒子里（3）储存在记忆盒子中的记忆内容，彼此独立，互不干扰；（4）记忆中的事情被埋藏在大脑深处，不会干扰人们当下的思维活动；（5）受到某些线索的启发时，“记忆盒子”就会被打开，勾起对往事的回忆，（写到任意两点即给全分）
15、当记忆被唤醒时，再次描述往往会夸大其词或颠倒次序，使情景的真实性、可靠性大为降低，甚至对记忆中的情景重新给出解释和评价。（若只写“情景记忆又不像录像那样真实。”给1分）
16、放在第⑤段后（1分）理由是：列举的美国某大学枪击事件目击证人描述罪犯各不相同的事例，具体说明了第五段情景记忆往往是不靠谱的特点。（概括事例1分，作用2分）
17、C(3分)
18、（1）情景记忆也能像录像那样，能让人回忆起过去的事情，真实再现过去的场景。
（2）情景记忆又是人们按照当下的想法和自己的意思，来描述过去发生的事情，往往不完全真实的内容。
（3）情景记忆可以使用在文学艺术创作中。（三点，写出任何一点都可以。语言简洁顺畅，表意清楚明白。）
闵行区
（一）阅读下文，完成第14一 18题（19分）
玉米食物链
①最近读了一本书叫《杂食者的两难》，作者是美国的饮食作家迈克尔·波伦。这本书能帮助我们从更宏观的角度审视吃饭这件事。
②目前维系人类生存的主要食物链之一是产业食物链。产业食物链，可以理解为大规模生产的食品业。
③产业食物链的关键是玉米,廉价玉米是美国食品工业的基础，是无数货架食品的来源，产业化养殖的鸡、猪等，哪样不是玉米喂出来的？至于加工类食品，玉米的呈现形式变得更复杂，比如几乎所有的碳酸饮料和果汁，都会添加一种叫“高果糖玉米糖浆”的东西来增加甜味，它已经取代了蔗糖的地位。还有，你大概不是很看得懂食品外包装上那个成分标示，但其实，那些奇怪的化学名称都是从玉米来的，随便念几个：卵磷脂、离氨酸、多元醇等等。还有淀粉、葡萄糖浆、麦芽糊精，就更明显了。美国卖出的商品中，有四分之一以上含有玉米成分，甚至非食用的商品，从牙膏、化妆品到垃圾袋、清洁剂等等，都含有玉米成分。
④为什么玉米的应用会这么广泛？因为种玉米性价比高。为了实现利益最大化，美国开始进行大规模单一种植杂交改良的玉米，它们可以密集种植，并且生长整齐，方便机械收割，产量和效率大大提高。玉米成为廉价原料，不仅仅是因为玉米的特性，更多是人为推动。土壤要肥沃，原本是完全依赖太阳的能量，但是人类会制造化肥以后，能量来源就改由化石燃料提供了。制造化肥，要消耗大量石油、煤、天然气。土地就像机器，把原料加工成产品，原料就是化肥，产品就是玉米。相比利用太阳能，烧油效率高多了，这就是产业食物链实现利益最大化的关键。
⑤20世纪70年代，美国玉米产量约为1亿吨，现在则高达3、7亿吨左右，玉米产量远大于需求量。
⑥随着玉米产量的提升，人们不断在想新的办法处理过剩的玉米。首先想到的，就是把玉米喂给人和动物、做成汽车燃料、加工成新产品或者是卖到国外。人们不断给这些过剩的廉价玉米找到新用途，比方说，牛羊等家畜家禽原本是不吃玉米的，但人还是想出办法把玉米做成饲料喂给它们。这些动物一般养在集中型动物饲养场中，变成麦当劳所需的牛肉、猪肉和鸡肉。
⑦精加工也是处理过剩谷物的好办法。19世纪对玉米的加工方式几乎只有一种，就是酿酒。现在食品加工业者可以把玉米变成数百种东西，从鸡块、汉堡、乳化剂到保健食品，应有尽有。其中最重要的一种办法，就是把玉米做成高果糖玉米糖浆。20 世纪80年代之前，人们根本没尝过这种东西，但它现在已经成为我们饮食中甜味的主要来源。面包、调味料、饼干甚至热狗和火腿中，都有它。可口可乐和百事可乐也早就用高果糖玉米糖浆取代蔗糖作为原料。
⑧所以，朝这条产亚食物链末端看过去，最典型的食品就是鸡块、汉堡、可乐，听着还不够熟悉？生物学家用质谱仪分析过麦当劳的食物，质谱仪可以识别出碳原子的同位素特征，因此可以大约计算出一顿快餐中的玉米含量：汽水100%都是玉米，奶昔78%,沙拉酱65%,鸡块56%,汉堡52%，薯条23%。结论呢，一大半都是玉米。作为杂食者的人类，需要从各种各样的食物中获取营养，这是天性使然，吃快餐的人心满意足，怎么会想到自己吃的大都是玉米呢？
（选文有删改）
14、用法不同于其它三项的一句是（ ）（2分）
A.产业化养殖的鸡、猪等，哪样不是玉米喂出来的？
B.为什么玉米的应用会这么广泛？
C.最典型的食品就是鸡块、汉堡、可乐，听着还不够熟悉？
D.怎么会想到自己吃的大都是玉米呢？
15、第③段中画线句的表达作用是 ____
___________________________________________________________________。（3分）
16、根据第④段内容概括，完成填空。（6分）
1、 （1） : （3）
种玉米性价比高是因为
2、 （2） : 制造使用化肥，效率高。
17、文中第⑥⑦两段能否互换？为什么？（5分）


18、根据文章内容，下列说法不符合文意的一项是（ ）（3分）
A.在美国，果汁大多都会添加至少一种玉米精加工产品。
B.美国商品中牙膏、化妆品、垃圾袋、清洁剂等都含有玉米成分。
C.20世纪80年代高果糖玉米糖浆已经成为我们饮食中甜味的主要来源。
D.我们吃的快餐类食物中一大半都是玉米或者含有玉米成分。
（一）阅读下文，完成14-18题（19分）
14.（2分）B
15.（1分）运用举例子的说明方法；（1分）具体说明了加工食品中玉米呈现形式更复杂，（1分）进而说明玉米是美国食品工业的基础。
16（2分）（1）玉米特性 （2分）（2）人为推动 （2分）（3）密集种植 ，产量提高
（5分）不能互换（1分）第⑥段说明处理过剩玉米的简单（或一般）方法；（1分）第⑦段说明对玉米加工形成各种食品的精加工方法。（2分）两段文字从简单到复杂的（或有粗略到精细的，或由浅入深，或由易到难，或递进的）逻辑顺序介绍处理过剩玉米的方法，符合人们认知的规律。
18.（3分）C
金山区
（一）阅读下文,完成第14-18题(20分)
疫 苗
①十八世纪末,免疫学之父、英国医学博士爱德华·琴纳证实,接种牛痘疫苗能够让人获得对天花的永久免疫能力。这为免疫学的开端奠定了良好的基础。
②疫苗是指用微生物或者毒素、酶、人或动物血清、细胞等制备的生物制品,通过人体接种用于预防、控制传染病的发生和流行。疫苗( vaccine)一词就来源于当时最大规模的用牛制备的疫苗----牛痘苗( vaccine)。在拉丁文中 vacca是指牛的意思, vaccine成了人类为研究及推广牛痘疫苗的贡献而创立的术语。
③疫苗的出现被誉为人类发展史上一件具有里程碑意义的事件,接种疫苗被认为是控制传染病最有效的措施。其实,早在中国古代已经出现了为预防天花而形成的人工种痘法。这也被认为是疫苗最早的起源。我国《左传》(公元前556年)就有“国人逐瘈狗”的记载,至秦汉时已知应用病犬的脑部敷于被犬咬伤部位以预防狂犬病的方法。此外我国采用接种痘苗预防天花也是世界上最早采用人工疫苗的成功fàn lì。但真正进行应用的是英国乡村医生琴纳,他发现接触过牛痘病毒的挤牛奶女工不会患“天花”,于是改进了接种方法,并进行人体试验,取得了成功。由此开始,疫苗学与免疫学诞生。在此后200年间，疫苗家族不断扩大发展。到目前为止,可以用于人类疾病防治的疫苗有20多种。
④疫苗是将微病原微生物及其代谢产物,经过人工减毒、灭活或利用基因工程等方法制备而成的用于预防传染病的自动免疫制剂。疫苗保留了病原微生物刺激动物体免疫系统的特性,其工作原理是当动物体接触到这种没有伤害力的病源微生物(或代谢产物)后,免疫系统便会产生一定的保护物质,如免疫激素、活性生理物质、特殊抗体等;当动物再次接触到这种病原微生物时,动物体的免疫系统便会依循其原有的记忆,制造更多的保护物质来阻止病原微生物的伤害。
⑤疫苗使人类健康发生了翻天覆地的变化,帮助人类抓住了和疾病斗争的主动权。除了获取洁净、安全的饮用水之外,在预防传染病和降低传染病死亡率方面,没有任何其他手段能够同疫苗接种相媲美。疫苗成就了人类医学历史的传奇。通过预防接种,全球已经成功消灭了天花;大多数国家和地区已经阻断了脊髓灰质炎(小儿麻痹)野病毒传播;全球因白喉、百日咳、破伤风和麻疹导致的发病、致残与死亡也显著下降。
⑥1978年实施计划免疫后,我国儿童计划免疫疫苗的接种率不断上升,从而大大抑制了各种传染病的发展。通过接种疫苗,我国消灭了天花,并且自1995年以来没有了本土脊灰病例,麻疹、甲肝等传染病降到历史最低水平。
⑦随着科技的不断发展,疫苗的研发也被大力推进。疫苗,毫无疑问将是未来人类抗击疾病的重要武器,在未来人类健康事业中必将发挥愈加重要的作用。
(选自《上海中学生报》,有删改)
【注释】天花( small pox),是最古老也是死亡率最高的传染病之一。
14、根据拼音写汉字。(2分)
fàn lì( ）
15、第③段画线句中“这”指代 (2分)
16、下列对文章内容的理解,错误的一项是( ）(3分)
A.我国是世界上最早采用人工疫苗的国家。
B.疫苗学与免疫学的诞生是在十八世纪末。
C.接种疫苗就可以消灭一切传染病的病源。
D.疫苗能预防传染病和降低传染病死亡率。
17、下列这段文字如果要放在上文中,你认为放在哪段中比较合适?请说说理由。(4分)
近年来,我国推广新生儿乙肝疫茧接种后小于五岁儿童乙肝病毒表面抗原携带率从1992年的9.67%降至2014年的0.32%,因接种疫苗减少乙肝病毒慢性感染者3000多万人。



18、本文围绕“疫苗”这一对象,依次向我们介绍了
（1） ；
（2） ；
（3） ；
（4）疫苗的意义和作用。(9分)
14、范例（2分）
15、中国古代已经出现了为预防天花而形成的人工种痘法。（2分）
16、C（3分）
17、第⑥段中，这段文字主要列举了我国今年接种新生儿乙肝疫苗后所取得的成就。与第⑥段所说的“1978年实施计划免疫后，我国儿童计划免疫疫苗的接种率不断上升，从而大大抑制了各种传染病的发展”相一致。（4分）
18、（1）疫苗的概念与名字由来
（2）疫苗的起源与发展
（3）疫苗的制备和原理（9分，每点3分，每点中写对一点给2分）
嘉定区
黄浦区
（一）阅读下文，完成第14-18题。（20分）
水与上海小城镇发展
①对上海来说，水是历史，是活力，是资源，是财富，也是象征，是文化品位和文化底蕴的象征。
②水渗透了郊区老镇的历史，也焕发，延续着（qiān mò）街巷的生命和活力，谈及水与小城镇的关系，不由人不想起典籍中记载的青龙镇循水运兴而勃发，因水运衰而没落的一段旧话。
③历史上，上海曾有一条青龙港、青龙港边有座青龙镇，在唐宋鼎盛时期，繁华直逼苏杭，有22桥，36坊，还有3亭、7塔，13寺，商贾云集，文人汇聚。北宁诗人梅圣俞作有《青龙海上观潮》诗“百川倒蹙水欲立，不久却回如鼻吸。老鱼无守随上下，阁向沧洲空怨泣。”这一切，后来都随青龙港的淤塞而湮灭了，至今只留下少许遗迹供人凭吊，引人深思。
④透视水与小镇的现实，令人忧虑，随着人口的增长，生活方式的演，发展取向的偏移，郊区水系的功能和作用曾一度被忽略，被漠视，被弱化，被异化，人弃水而去，水也离人越来越远，当我们面对一条条变窄了的河面，变硬了的河岸，变黑了的河水，我们不能不反思，不深刻检讨。
⑤但江南水乡的余韵一直在点燃着人们亲水的渴望，站在石湖荡的杨柳岸边，坐在朱家角的石拱桥头，行走在金泽、枫泾，南和，练塘的水边街卷，小桥，流水，飞雨，人家，梦一般的江南水乡，诗一般的古典风情，断断续续，若隐若现，成为人心向往的一片片净土，润泽着浮躁的心田，在越来越多的人们心里，充满了对恢复生态、重塑自然、光大历史文化的憧憬，向往和认同。
2007年5月，以“古”文化和“水”文化旅游为核心，以休闲度假和生态居住为特色的朱家角中心镇建设正式启动。位于淀山湖畔、具有千年历史的朱家角镇，水文化底蕴深厚，保留有明清特色的古街、古桥以及粉墙黛瓦的临水民居，拥有童天和药号，泰安桥以及江南名园课植园等20多处景点。此次开发性、保护性建设，将采取以新促老、新老联动的方法，古镇区修旧如旧，凸现旅游功能。老镇区协调过渡，为旅游配套服务；新镇区拓展提升，彰显现代江南水乡民居特色，经过3-5年的开发，把朱家角镇建成展示上海历史文化，凸现水乡特色风貌，生态环境一流，人水和谐相依的小城镇样板。
（原文有改动）
14、根据拼音写汉字 （qiān mò）
15、下列对第⑤段内容的理解，正确的一项是（ ）（3分）
A.江南水乡已经面目全非，需要重建。 B.人们希望江南水乡建成佛教圣地。
C.对江南水乡未来的建设有过激烈争论。 D.对江南水乡未来的建设人们充满期待。
16、根据文本内容填空（8分）
（1）青龙镇的勃发是因为
（2）青龙镇的没落是因为
（3）朱家角中心镇建设的动力是
（4）朱家角中心镇建设的目的是
17、第③段运用了举例子的说明方法，作用是 （3分）
18、文中提到水与小城镇的现实令人忧虑，你是否认同？请结合文本内容简述理由（4分）。
________________________________
________________________________
（一）阅读下文，完成第14-18题（20分）
14、（2分）阡陌
15、（3分）D
16、（8分）（1）水运兴（2）水运衰（3）人们对恢复生态重塑自然大历史文化的憧憬向往和认可
（4）建成以“古”文化和“水”文化旅游为核心以休闲度假和生态居住为特色的古镇。
17、（3分）具体说明了水与上海小城镇发展之间的关系2分，以引起人们反思检讨1分。
18、（4分）认同：郊区水系被损坏，被严重污染，离人越来越远，令人忧虑。 不认同：郊区的发展虽然给水系带来了一些负面影响，但是伴随着开发性保护性建设，一切都会转好。
虹口区
（一）阅读下文，完成第15-18题（20分）
大脑也能永葆青春
①就在此刻，一个新的神经细胞正在你的大脑里生成。不管你是14岁、30岁还是70岁，这个神经细胞都在变成熟。它的树突和轴突不断延伸，树突接收神经信号，轴突则传出神经冲动……成了，读完上面几句话，新生成的神经细胞已经并入了你的神经网结。读完这篇文章，又会有十几个新的神经细胞并入神经网络参与积累新数据，包括这篇文章所传达的主要信息。美国哥伦比亚大学神经学教授约翰·曼的最新研究成果似乎为20世纪中叶以来人们激烈争论的一个问题画上了句号:在人的一生当中，大脑会持续不断地生成新的神经细胞，不论年龄。
②此前，科学家一直认为:在胚胎发育和孩童阶段，人的大脑迅速发育而一旦过了青少年时期，就不再生成新的神经细胞了，最后我们的大脑无可避免的老化与僵化。
③事实果真如此吗？20世纪下半叶，凭借一项繁复而精细的技术，科学家就已观察到相反的现象。他们将胸苷的放射性相似物导入实验动物大脑内，这样形成的新神经细胞会携带这种放射性标记，在动物死后也可识别。这项技术证明，在多种成年动物大脑的不同区域，神经细胞的生成一直在进行着。
④然而这种技术在人类身上实验有局限性。约翰·曼和他的团队借助标注神经细胞的抗体，尝试在刚去世的人的海马体中寻找处于成型不同阶段的神经细胞。对14岁到79岁不等的28名死者大脑进行实验，终于在2018年5月公布重大研究成果。
⑤首先，与在其他物种身上的所见相同，人类的神经细胞生成并未随着年龄增长而减弱。约翰·曼说:“或许我们出生时都携带着固定数量的神经前体细胞，若非疾病导致，这一储备可能要到80高龄以后才会枯竭。”
⑥其次，新神经细胞生成和活跃的位置，正是在海马体的齿状回（在学习时发挥作用的大脑构造）区域。研究证明，在人脑两侧的齿状回中，每天约生成1400个新的神经细胞。在形成后的第一个月，新的神经细胞对海马体的各种功能都产生重要影响，并参与认知再塑，之后就与原有神经细胞一同保障大脑的稳定，例如维持长期记忆。在生命的每一秒，这一过程都在持续发生，不知疲倦地应对着变化不休的环境，可见神经细胞特续生成能提高我们学习和适应能力
⑦再者，实验进一步探究出，影响神经细胞生的因素很多，但是持续学习与充满刺激的外部环境，更有利于神经细胞的产生。除此以外，比如压力、体力劳动或饮食结构等，也会影响神经细胞的生成。
⑧因此，年长者虽然多几条皱纹，只要乐于接受外界信息，不断学习，他们的大脑一样永葆青春。
15、第①段在文中的作用是:（4分）
（1）
（2）
16、依据上文内容，完成下表。（10分）
科学家原有的认识
新技术实验过程
科学研究新成果
（1）
将胸苷的放射性相似物导入实验动物大脑内，形成的新神经细胞会携带标记，在动物死后也可识别。
人类的神经细胞生成并未随年龄增长而减弱。
（3）
（2）
（4）
17、第⑤段中加点词“或许”不能删去的理由是 _____
_______________________________________________________（3分）
18、以下内容不符合文意的一项是（ ）。（3分）
A.阅读文章时新的神经细胞已经在你的大脑中生成并逐渐成熟。
B.科学家此前认为人的大脑发育一旦过了青少年时期就会停滞。
C.技术证明多种动物大脑不同区域的神经细胞生成一直在进行。
D.齿状回中生成新神经细胞可以维持长期记忆，应对环境变化。
15、⑴增强文章的趣味性。（2分）⑵引出说明对象：大脑会持续不断地生成新的神经细胞，不论年龄。（2分）
16、⑴人的大脑一旦过了青少年时期，就不再生成新的神经细胞了，最后老化僵化。
⑵在刚去世的人的海马体（大脑）中标注神经细胞的抗体，寻找处于成型不同阶段的神经细胞。
⑶新神经细胞生成和活跃的位置及作用。
⑷影响神经细胞生成的因素多。（10分）
17、或许，表示推测（不确定，猜测）（1分），在文中说明了约翰·曼对“出生时都携带着固定数量的神经前体细胞”这一结论不确定（1分），体现了说明文语言的准确性（1分）。
18、C（3分）
奉贤区
（一）阅读下文，完成第14-18题（20分）
青出于蓝
①“青，取之于蓝，而青于蓝”出自于战国时期思想家荀子的(劝学)，后人也常用由此衔生出的成语“青出于蓝”比喻 。可是，从科学角度探究，你知道“青出于蓝”的本义吗？
②在荀子那个时代，“蓝”指的是以菘蓝草为代表的蓝草植物，可作染料:“青”就是今天我们所说的颜色“蓝色”，是从蓝草中提炼而成的，但颜色比蓝草更深。中国古代用的染料，大都来自于植物.动物以及天然矿物，而植物染料最为普遍。古人将染料原色分为青、赤、黄、白、黑，称之为“五色”。其中的青色染料，就是从菘蓝.蓼蓝草等植物中提取的靛蓝染料。
③以菘蓝草为代表的植物， 被我们称之为“蓝草”， 它们的花却颜色各异，或紫红色，或艳黄色……其叶子则星绿色。我们根本无法想象，它们与蓝色之间究竟有何关系。其实这些植物能作为染料原料的，是它们的叶子。这些植物的叶子中有种叫做靛甙的物质，含有这种物质的绿叶经过发酵后，会与糖化酶或碱溶液发生水解反应，生成葡萄糖和羟基吲哚酚。经过处理后生成的无色羟基吲哚酚，发生氧化作用，再发生缩合反应，最终生成了一种蓝色的沉淀物，这就是植物染料——靛蓝。古人最初通过简易的发酵方法，然后用石灰来水解大量发酵后的菘蓝叶子，才能提收到少量的靛蓝染料。明代以后，蓼蓝等植物被大规模用作靛蓝的原料。后来发明了酒糟发酵法，进步提高了 植物染料的产量。
④几千年来，靛蓝作为染料普遍运用于人们的生活:今天，这种植物染料在很多地方的工艺品制作中仍发挥着重要的作用。【甲】蓝草中制取到的靛蓝产品除用于染色外，也可药用。靛蓝产品含有多种成分，当其中的靛蓝成分满足一定的质量要求后，也就成了一味中药——青黛。青黛性寒.味咸，有清热解毒，凉血消斑，泻火定惊等功效，主要用于温病热盛.斑疹.吐血.咽痛口疮，还可治疗小儿惊痛.蛇虫咬伤等。
⑤中国的靛蓝早在隋.唐时期就已经出口到西亚，并流传到了欧洲，向东则传到了日本。在化学合成靛蓝染料出现以前，中国的靛蓝制品在国际市场上一直享有盛名。【乙】1897年，德国化学家拜耳通过化学方法成功合成出的化学靛蓝染料，以原料充足.生产简便.纯度高.易贮运.使用方便等优点后来居上,迅速普及开来，使我国这一具有几千年历史的植物靛蓝染料黯然失色，逐渐走向了衰落。
⑥20世纪60年代以来，人们开始注意到有机染料工业带来的诸多弊端。合成靛蓝染料生产过程中使用的有机化工原料会导致工人急性或慢性中毒，对周边人群的呼吸道.中枢神经及肝脏也有一定的伤害。同时，工业生产也造成了严重的环境污染和生态破坏。这些现象无一不引起人们的高度关注。痛定思痛之余，人们开始重新关注低毒性的天然染料,植物染料又一次得到了人们的青睐与肯定，它也恰逢其时地再次显示出自己的独特魅力，重获新生。
14、第①段中的成语“青出于蓝”出自荀子的《劝学》，其比喻义是 。古人的语录中还行生出了许多成语，如口口口口就出自《孟子》的“一日暴之，十日寒之”。（4分）
15、在第③段横线上依次填入的关联词应该是 、 。（2分）
16、下列对第⑤⑥两段内容的理解， 错误的一项是____ (3分)
A.中国的靛蓝制品在国际市场上一直享有盛名。
B.化学靛蓝染料的出现曾经使植物靛蓝染料黯然失色。
C.合成靛蓝染料生产过程中会对人体造成一定的伤害。
D.人们从20世纪60年代开始注意到有机染料工业带来的诸多弊端。
17、本文除了介绍“青出于蓝”的本义，还围绕“靛蓝”依次介绍了：（6分）
（1） _______________________________________________________________ ；
（2） _____________________________________________________________ __；
（3） ________________________________________________________________ 。
18、下列这段文字可以放在本文【甲】【乙】中的哪一处？请具体闸述理由。（5分）
浙江温州苍南一带就是利用靛蓝来制作“夹缬”而颇负盛名。其他地区的苗.瑶.侗.金等少数民族，至今也仍然在用蓼蓝所制取的靛蓝，通过扎染.蜡染等方法来加工民族工艺品，展现出了靛蓝无可替代的魅力。
【注】①夹缬（xié）：用雕版夹染印花技术制成的锦.绢等丝织物。
放在 处。理由： __
_______________________________________________________________________________
14、学生胜过老师或者后人超过前人 一曝十寒（一暴十寒）
15、虽然 但是（可是，然而）
16、A
17、（1）靛蓝染料的提取方法 （2）靛蓝的功用
中国靛蓝染料的兴衰
18、甲 这段内容通过两个利用靛蓝染料制作工艺品的例子，具体说明了甲处“今天，这种植物染料在很多地方的工艺品制作中仍发挥着重要的作用。”(3分)而乙处说明的是，中国的靛蓝制品从享有盛名走向衰落，这两个例子与此处内容不符。(1分)
崇明区
（一）阅读下文,完成第14-17题（19分）
介孔材料,大千世界
①介孔①材料是一类自身内部含有丰富有序介孔的材料,其孔道范围介于2至50纳米之间,大概是我们头发直径的万分之一。该材料有两个显著特点：一是比表面积②大,每克材料通常具有高达上千平米的表面积;二是孔隙率高,每克材料可以具有0、8立方厘米的孔隙。这就如同在物质内部挖了四通八达的地道,为分子和能量输送及化学转化提供了丰富的场所,从而展现出它种材料所不具备的优良品质。一般来说,材料表面积越大,那么促进化学反应的场所就越大;而材料的孔隙率越高,分子迁移就越 tōng chàng,从而加快化学反应速度。
②能源危机是人类目前面临的非常重要的挑战之一。这主要是因为人类目前利用能源的方式和结构出了问题。以煤和石油为代表的化石燃料储备有限,同时它们的不当使用也带来了诸如酸雨、光化学烟雾、雾霾以及全球变暖等一系列的环境问题。这就需要发展能源清洁使用技术和寻找可替代的新能源,如太阳能、氢能、生物质能、地热能及核能等。目前科学家们希望设计合成一类内部含有有序介观尺度③孔道的材料,开拓性地将其应用于能源优化利用和新能源开发领域，并取得了令人关注的科技进步。
③目前，人类对能源的利用主要是通过化学反应将能量储备起来或将含能物质中能量释放出来的方式加以利用。因此，能源的清洁高效利用和新能源开发主要围绕能源物质的化学反应而展开，而介孔材料的大比表面和高孔隙率十分有利于这类反应的进行。我国科学家在介孔材料研制方面居于世界领先位置。
④例如，项目科研工作者开发了微晶碳化钼介孔纳米线，由于其突出的电解水制氢活性，被作为非贵金属电催化材料典型案例广泛引用;研究人员成功制备了含氮多孔石墨烯材料，其大比表面积，开阔的通道以及丰富活性位点，使其在燃料电池阴极氧还原反应中表现了卓越的催化活性和循环稳定性。在化石能源清洁利用方面，为解决我国石油资源中渣油的“吃干榨尽”问题，研究人员还设计了一种以具有优异催化性能的微孔沸石为核心、介孔材料为壳层的包覆型结构复合分子筛，其合理的空间分布介-微孔结构满足了重油加氢裂解中大分子多尺度序列反应网络需求，具有高于现行石油炼制催化剂的活性和选择性，引起了工业界的重视。
⑤研究者还采用纳米浇筑等方法合成了大比表面积的氮掺有序介孔碳材料，介孔率高达92%，介孔孔径为3.6–4.1纳米，在超级电容器应用中展现了高比电容和倍率特性，适用于大电流充放电的应用场合。科学家们还合成了新型的介孔石墨烯材料，其多孔性和高比表面积为锂离子电池电极反应提供了开阔的离子输运和嵌入场所，显示了高容量和循环稳定性;还通过将石墨碳均匀包裹在介孔二氧化钛球表面，用作电极材料，显示出高的电化学活性和稳定性，可用于商品化锂离子电池的阴极材料;所设计的无机盐纳米管结构，包括多金属氧化物、双金属氧化物和单金属氧化物，其均匀介孔结构保证了电子和离子快速、连续、高效的传输，在锂离子电池、钠离子电池及超级电容器方面表现优异。
⑥总之，通过介观尺度的纳米工程构建方法，科学家设计合成了丰富结构有序介观孔道新材料，为能源清洁利用和新能源开发提供了宝贵的材料库，为解决我国能源和环境问题奠定了良好基础。
【注释】①介孔：或称中孔,是孔径在2-50纳米的孔。其孔径介于微孔和大孔之间,微孔是孔径小于2纳米的孔,大孔是孔径大于50纳米的孔。②比表面积：单位质量物料所具有的总面积叫比表面积。③介观尺度：因为介观是介于微观和宏观之间的状态,所以介于宏观和微观之间的尺度称为介观尺度。
14、根据拼音写汉字。（2分）
tōng chàng
15、补充完成对本文内容的概括。（8分）
（1）第①段：介孔材料的定义、 和作用；
（2）第②段：能源危机产生的 及应对策略；
（3）第③-⑥段：介孔材料解决能源利用问题的原理以及我国科学家为 和
所设计合成的介孔材料。
16、第①段“介于2至50纳米之间”和“大概是我们头发直径的万分之一”都是在说明
的孔径范围,它们各自不同的说明作用是：
（5分）
17、④⑤两段在说明时举了大量的例子,对此理解不正确的一项是（ ）（4分）
A.能够从不同方面各有侧重地说明我国对介孔材料的开发和利用。
B.有利于全面而又具体地说明我国开发利用介孔能源材料的现状
C.能更具体地说明能源危机是人类目前面临的非常重要的挑战之一。
D.能更具体地说明介孔材料研究意义重大,我国在此方面取得的成就巨大。
14、（2分）通畅
15、（8分）（1）特点（2）原因（3）能源清洁（高效）利用 新能源开发
16、（5分）介孔（材料） “2至50纳米之间”是以列数字的方法准确说明介孔孔径的范围，而第二处加线部分则通过把介孔孔径与头发直径作比较的方法，把介孔材料介孔径的范围说明得更加具体形象,给人以直观生动之感。
17、（4分）C
课内文言文
长宁区
（三）阅读下文，完成第8-9题（8分）
核舟记
①明有奇巧人曰王叔远，能以径寸之木，为宫室、器皿、人物，以至鸟兽、木石，罔不因势象形，各具情态。尝贻余核舟一,盖大苏泛赤壁云。
②舟首尾长约八分有奇，高可二黍许。中轩敞者为舱，篛篷覆之。旁开小窗，左右各四，共八扇。启窗而观，雕栏相望焉。闭之，则右刻“山高月小，水落石出”，左刻“清风徐来，水波不兴”，石青糁之。
③船头坐三人，中峨冠而多髯者为东坡，佛印居右，鲁直居左。苏、黄共阅一手卷。东坡右手执卷端，左手抚鲁直背。鲁直左手执卷末，右手指卷，如有所语。东坡现右足，鲁直现左足，各微侧，其两膝相比者，各隐卷底衣褶中。佛印绝类弥勒，袒胸露乳，矫首昂视，神情与苏、黄不属。卧右膝，诎右臂支船，而竖其左膝，左臂挂念珠倚之……珠可历历数也。
④舟尾横卧一楫。楫左右舟子各一，人。居右者椎髻仰面，左手倚一衡木，右手攀右趾，若啸呼状。居左者右手执蒲葵扇，左手抚炉，炉上有壶，其人视端容寂，若听茶声然。
⑤其船背稍夷，则题名其上，文曰“天启壬戌狄日，虞山王毅叔远甫刻”，细若蚊足，钩画了了，其色墨。又用篆章一，文曰“初平山人”，其色丹。
⑥通计一舟，为人五；为窗八；为篛篷，为楫，为炉，为壶，为手卷，为念珠各一；对联、题名并篆文，为字共三十有四；而计其长曾不盈寸。盖简桃核修狭者为之。嘻，技亦灵怪矣哉！
8、本文的作者是_______（朝代）_________（人名）。（2分）
9、用现代汉语翻译第①段的划线句。（3分）
罔不因势象形，各具情态。
______________________________________________________________________________
10、下列对文章理解恰当的一项是：（ ）（3分）
A、第②段中写到“右刻‘山高月小，水落石出’，左刻‘清风徐来，水波不兴’”与前文“盖大苏泛赤壁云”一句语意相连。
B、“舟首尾长约八分有奇，高可二黍许”釆用了举例子和列数字的说明方法，准确地写出了核舟的体积之小。
C、作者在介绍核舟时，按照从上至下的空间顺序，介绍了核舟的船头、船舱、船尾、船背等各个部分。
D、全文结构可以概括为先总后分，先总述王叔远技艺奇巧，再细致描述核舟各个部分的特点。
8、明 魏学洢
9、（他的作品）无不就着木头原来的样子摹拟（那些东西的）形状，各有各的神情态势。
10、A
杨浦区
（三）阅读下文完成8-10题（9分）
岳阳楼记（节选）
予观夫巴陵胜状，在洞庭一湖。衔远山，吞长江，浩浩汤汤，横无际涯。朝晖夕阴，气象万千。此则岳阳楼之大观也，前人之述备矣。然则北通巫峡，南极潇湘，迁客骚人，多会于此，览物之情，得无异乎？
8、本文作者是 时期著名政治家、文学家_______________。（2分）
9、用现代汉语翻译下面的句子（3分）
予观夫巴陵胜状，在洞庭一湖
10、联系全文，“览物之情，得无异乎？”一句中“异”的具体内容是 。（4分）
8、北宋，范仲淹(2分）
9、我看那巴陵郡最美的景致，全集中在洞庭湖上。(3分)
10、看到不同的自然景物，引发“迁客骚人”不同的感触，或“悲”或“喜”两种情感
徐汇区
（三）阅读下面语段，完成第8-10题（8分）
捕蛇者说（节选）
【唐】柳宗元
①有蒋氏者，专其利三世矣。问之，则曰：“吾祖死于是，吾父死于是。今吾嗣为之十二年，几死者数矣。”言之，貌若甚戚者。
②余悲之，且曰：“若毒之乎？余将告于莅事者，更若役，复若赋，则何如？”
③蒋氏大戚，汪然出涕曰：“君将哀而生之乎？则吾斯役之不幸，未若复吾赋不幸之甚也。向吾不为斯役，则久已病矣。自吾氏三世居是乡，积于今六十岁矣；而乡邻之生日蹙，殚其地之出，其庐之入，号呼而转徙，饥渴而顿踣，触风雨，犯寒署，呼嘘毒疠，往往而死者相藉也。曩与吾祖居者，今其室十无一焉；与吾父居者，今其室十无二三焉；与吾居十二年者，今其室十无四五焉。非死则徙尔。而吾以捕蛇独存。悍吏之来吾乡，叫嚣乎东西，隳突乎南北，哗然而骇者，虽鸡狗不得宁焉。吾恂恂而起，视其缶，而吾蛇尚存，则弛然而卧。谨食之，时而献焉。退而甘食其土之有，以尽吾齿。盖一岁之犯死者二焉，其余则熙熙而乐。岂若吾乡邻之旦旦有是哉！今虽死乎此，比吾乡邻之死则已后矣，又安敢毒耶？”
④余闻而愈悲。孔子曰：“苛政猛于虎也。”吾尝疑乎是。今以蒋氏观之，犹信。鸣呼！孰知赋敛之毒有甚是蛇者乎！故为之说，以俟夫观人风者得焉。
8、初中阶段还学过柳宗元写的一篇文章是 （2分）
9、用现代汉语翻译文中画线句。（3分）
向吾不为斯役，则久已病矣。

10、下列理解正确的一项是（ ）（3分）
A、蒋氏“大戚，汪然出涕”是因为他的祖父、父亲都死于捕蛇。
B、选文第②、④两段中“悲”的原因相同，但程度有所差异。
C、作者将蒋氏的生活境遇与乡邻对比，为了赞叹蒋氏的幸运。
D、蒋氏的遭遇深刻地揭示了赋敛之毒更胜于蛇毒的残酷现实。
8、（2分）《黔之驴》《小石潭记》 9、（3分）（如果）从前我不做这个差事，就早已困苦不堪了。
10、（3分）D
松江区
（三）阅读下文，完成第8-10题（9分）
出师表（节选）
亲贤臣，远小人，此先汉所以兴隆也；亲小人，远贤臣，此后汉所以倾颓也。先帝在时，每与臣论此事，未尝不叹息痛恨于桓、灵也。侍中、尚书、长史、参军，此悉贞良死节之臣，愿陛下亲之信之，则汉室之隆，可计日而待也。
8、上文作者是三国时期的 （人名），由选文内容可推断，桓、灵二人是____（朝代）
时期的君王。（2分）
9、用现代汉语翻译下列句子。（3分）
未尝不叹息痛恨于桓、灵也。

10、节选内容主要写作者希望后主刘禅 ，完成 的大业。（4分）
8、诸葛亮 汉代
9、没有一次不对桓灵二帝的做法感到叹息痛心遗憾的。
10、亲贤臣、远小人 兴复汉室之隆
静安区
（三）阅读下文，完成第8-10题（9分）
若夫霪雨霏霏，连月不开，阴风怒号，浊浪排空。日星隐曜，山岳潜形。商旅不行，樯倾楫摧。薄暮冥冥，虎啸猿啼。登斯楼也，则有去国怀乡，忧谗畏讥，满目萧然，感极而悲者矣。
至若春和景明，波澜不惊，上下天光，一碧万顷，沙鸥翔集，锦鳞游泳。岸芷汀兰，郁郁青青。而或长烟一空，皓月千里，浮光跃金，静影沉璧，渔歌互答，此乐何极！登斯楼也，则有心旷神怡，宠辱偕忘，把酒临风，其喜洋洋者矣。
8、课文《岳阳楼记》选自 ，是 （人名）受滕子京嘱托为纪念
而写。（3分）
9、用现代汉语翻译下面句子。（3分）
把酒临风，其喜洋洋者矣。
10、下列对选文内容的理解，正确的一项是 （3分）
A描写岳阳楼忽晴忽雨的景色，是为了烘托等楼者的心情。
B段中写景照应了上文中“朝晖夕阴，气象万千”这句话。
C两段所写“览物之情”分别侧重于迁客之悲和骚人之喜。
D登楼者的表现，即下文所说的“不以物喜，不以己悲”。
8、《范文正公集》 范仲淹 重修岳阳楼（3分）
9、（有）举起酒杯，面对清风，而喜气洋洋的感觉。（3分）
10、B（3分）
宝山区
（三）阅读下文,完成8---10题（9分）
橘逾淮为枳
晏子至,楚王赐晏子酒。酒酣,吏二人缚一人诣王。王曰:“缚者何为者也?”对曰：“齐人也,坐盗。”
王视晏子曰:“齐人固善盗乎?”
晏子避席对曰:“婴闻之,橘生淮南则为橘,生于淮北则为枳,叶徒相似,其实味不同。所以然者何?水土异也。今民生长于齐不盗,入楚则盗,得无楚之水土使民善盗耶?”
王笑曰:“圣人非所与熙也,寡人反取病焉。”
8、“橘逾淮为枳”的意思是 （2分）
9、晏子一番话的主要目的,下列理解正确的一项是 （3分）
A告诉楚王“橘生准南则为橘、生于淮北则为枳”是客观现象。
B分析“橘生淮南则为橘、生于淮北则为枳”现象产生的原因。
C巧妙回敬了楚王的侮辱。
D智慧化解了楚王的困惑。
10、选文结尾处画线部分的作用是什么?请简要分析。（4分）

8、（2分）橘树生长在淮北就变成枳树
9、（3分）C
10、（4分）神态上写出楚王的尴尬（1分），语言上写出了楚王的自嘲（1分），反衬出晏子的机智善辩（2分）
青浦区
（三）阅读下文，完成8-10题（8分）
邹忌讽齐王纳谏(节选)
于是入朝见威王，曰：“臣诚知不如徐公美。臣之妻私臣，臣之妾畏臣，臣之客欲有求于臣，皆以美于徐公。今齐地方千里，百二十城。宫妇左右莫不私王，朝廷之臣莫不畏王，四境之内莫不有求于王：由此观之，王之蔽甚矣。”
王曰：“善。”乃下令：“群臣吏民能面刺寡人之过者，受上赏；上书谏寡人者，受中赏；能谤讥于市朝，闻寡人之耳者，受下赏。”令初下，群臣进谏，门庭若市；数月之后，时时而间进；期年之后，虽欲言，无可进者。
燕、赵、韩、魏闻之，皆朝于齐。此所谓战胜于朝廷。
8、《邹忌讽齐王纳谏》出自刘向编订的《 》。（2分）
9、用现代汉语翻译下面句子（3分）
王之蔽甚矣

10、下列对内容理解不正确的一项是 （3分）
A邹忌从生活小事类推到治国大事，规劝齐宣王纳谏。
B“门庭若市”表明向齐宣王进谏的人很多。
C“无可进者”的原因是人们对进谏已经懈怠。
D“皆朝于齐”写出纳谏的巨大成效。
8、战国策（2分）
大王受蒙蔽很严重了（3分）
10、C（3分）
普陀区
（三）阅读下文，完成第8-10题（9分）
岳阳楼记（节选）
予观夫巴陵胜状，在洞庭一湖。衔远山，吞长江，浩浩汤汤，横无际涯。朝晖夕阴，气象万千。此则岳阳楼之大观也，前人之述备矣。然则北通巫峡，南极潇湘，迁客骚人，多会于此，览物之情，得无异乎?
……
嗟夫!予尝求古仁人之心，或异二者之为。何哉?不以物喜，不以己悲。居庙堂之高，则忧其民，处江湖之远，则忧其君。是进亦忧，退亦忧。然则何时而乐耶?其必曰“先天下之忧则忧，后天下之乐而乐”欤!噫!微斯人，吾谁与归?
8、下列说法正确的一项是（ ）（3分）
A岳阳楼的“大观”表现在“衔”“吞”之气势。
B第1段抒发了范仲淹登楼远眺洞庭的欣喜之情。
C迁客骚人登上岳阳楼后会有与作者一样的感慨。
D作者无法理解古仁人“不以物喜，不以己悲”。
9、用现代汉语翻译下面句子。（3分）
居庙堂之高，则忧其民。

10、第2段用了三个疑问句，表现作者怎样的思想感情? （3分）

8、A（3分）
9、处于高高的庙堂之上，就为他的百姓担忧。（3分）
10、在抒写生活态度和政治抱负时的深深忧虑，以此引发更多志同道合者的共鸣。（3分）
浦东新区
（三）阅读下文,完成第8-10题（9分）
①至于负者歌于途,行者休于树，前者呼,后者应,伛偻提携,往来而不绝者,滁人游也。临溪而渔，溪深而鱼肥；酿泉为酒，泉香而酒洌；山肴野蔌，杂然而前陈者，太守宴也。宴酣之乐，非丝非竹，射者中，弈者胜，觥筹交错,起坐而喧哗者，众宾欢也。苍颜白发，颓然乎其间者，太守醉也。
②已而夕阳在山，人影散乱，太守归而宾客从也。树林阴翳，鸣声上下，游人去而禽鸟乐也。然而禽鸟知山林之乐，而不知人之乐；人知从太中游而乐，而不知太中之乐其乐也。醉能同其乐，醒能述以文者，太守也。太守谓谁？庐陵欧阳修也。
8、下列选项表述错误的一项是（ ）。（2分）
A“醉翁”“六-居士”都是欧阳修的号。
B《生查子·元夕》、《卖油翁》都是欧阳修的作品。
C“记”是古代的一种文体，用来警戒自己或称述功德。
D宋朝的欧阳修、苏洵、曾巩都位于“唐宋八大家”之列。
9、用现代汉语翻译下列句子。（3分）
杂然而前陈者，太守宴也。
10、选文中游人的“乐”指： ；太守的“乐”指： 。（4分）
8、C 9、错杂地摆放在大家面前的（场面），是太守在宴请（宾客）。
10、跟随太守游山之乐（游山之乐、观赏自然山水之乐）；与民同乐（一百姓之乐而乐）。（4分，每空2分）
闵行区
（三）阅读下文，完成第8—10题（9分）
黄生借书说（节选）
余幼好书，家贫难致。有张氏藏书甚富。往借，不与，归而形诸梦。其切如是。故有所览辄省记。通籍后，俸去书来，落落大满，素蟫灰丝时蒙卷轴。然后叹借者之用心专，而少时之岁月为可惜也！
今黄生贫类予，其借书亦类予；惟予之公书与张氏之吝书若不相类。然则予固不幸而遇张乎，生固幸而遇予乎？知幸与不幸，则其读书也必专，而其归书也必速。
为一说，使与书俱。
8、教材所学的文言中，除本文外，同属于劝学、导学的文章还有《 》（2分）
9、用现代汉语翻译句子。（3分）
为一说，使与书俱。
10、选文中作者对黄生的勉励是：
（1） ；
（2） 。（用自己的话回答）（4分）
8、（2分）《潍县署中寄舍弟墨第一书》（《为学》、《孙权劝学》、《孔孟论学》、《〈论语〉八则》、《勉学》等）（错别字1个1分）
9、（3分）我写下这篇文章（或这篇说），把它和书一起交给黄生。（为、说、使、俱、补充省略，语意完整）
10、（2分）（1）珍惜时光 （2分）（2）勤奋学习
金山区
（三）阅读下文，完成第8-10题（9 分）
口技（节选）
忽一人大呼“火起”，夫起大呼，妇亦起大呼。两儿齐哭。俄而百千人大呼，百千儿哭，百千犬吠。中间力拉崩倒之声，火爆声，呼呼风声，百千齐作；又夹百千求救声，曳屋许许声，抢夺声，泼水声。凡所应有，无所不有。虽人有百手，手有百指，不能指其一端：人有百口，口有百舌，不能名其一处也。于是宾客无不变色离席，奋袖出臂，两股战战，几欲先走。
8、上文作者是 （朝代） （人名）。（2分）
9、用现代汉语解释文中画线句子。（3分）
中间力拉崩倒之声。
10、上文口技艺人表演的是 的情形，最后一句描写听众的神情和动作，其作用是 。（4分）
8、清（1分） 林嗣环（1分）
9、中间夹杂着噼里啪啦，房屋倒塌的声音。（关键词：间；力拉：崩倒）（3分）
10、突然而至的大火灾（1分） 侧面烘托了口技表演的逼真精彩，突出了口技艺人高超的技艺。（3分）
嘉定区
（三）阅读下文，完成8-10题（9分）
孟子曰：“无或乎王之不智也。虽有天下易生之物也，一日暴之，十日寒之，未有能生者也。吾见亦罕矣，吾退而寒之者至矣，吾如有萌焉何哉？今夫弈之为数，小数也；不专心致志，则不得也。弈秋，通国之善弈者也。使弈秋诲二人，其一人专心致志，惟弈秋之为听。一人虽听之，一心以为有鸿鹄将至，思援弓缴而射之，虽与之俱学，弗若之矣。为是其智弗若与？曰：非然也。”
8、下列对上述内容理解正确的一项是（ ）（2分）
A弈秋很听话，他是春秋著名的围棋高手。
B我见不到王，很难使王的善良之心萌发。
C弈秋教学生，一个认真学一个心不在焉。
D王不够聪明，学习围棋态度又一曝十寒。
9、用现代汉语翻译下面的句子。（3分）
虽与之俱学，弗若之矣。

10、文末作者说“非然也”，这里的“然”是指 ；本段论述的学习态度：不该“ ”，应该“ ”。（4分）
8、C（2分）
9、虽然他与（专心致志的）那个人一起学习，（成绩肯定）不如那个人了。（3分）
10、这个人的聪明才智不如那个人 （其智弗若）（2分）
“一日暴之，十日寒之”（1分） “专心致志”（1分）
黄浦区
（三）阅读下文，完成8-10题（9分）
周处
周处年少时，凶强侠气，为乡里所患。又义兴水中有蛟，山中有白额虎，并皆暴犯百姓，义兴人谓为三横，而处尤剧。或说处杀虎斩蛟，实冀三横唯余其一。处即刺杀虎，又入水击蛟。蛟或浮或没，行数十里，处与之俱。经三天三夜，乡里皆谓已死，更相庆。竟杀蛟而出，闻里人相庆，始知为人情所患，有自改意。乃入吴寻二陆。平原不在，正见清河，俱以情告，并云欲自修改而年已蹉跎，终无所成。清河曰：“古人贵朝闻夕死，况君前途尚可。且人患志之不立，何忧令名不彰邪？"处遂改励，终为忠臣。
8、下列对划线句的理解，不正确的一项是（ ）（2分）
A“凶强侠气”说周处行侠仗义。 B“义兴水中有蛟”说义兴水中游蛟龙。
C“皆暴犯百姓”说一起祸害百姓。 D“义兴人谓为三横”说义兴百姓称他们为三大祸害。
9、用现代汉语翻译下列句子。（3分）
始知为人情所患

10、周处的性格有两面性，指的是
。（4分）
（三）阅读下文，完成8-10题（9分）
8、（2分）A
9、（3分）才知道（自己）被大家当做一大祸害。 重点： 始 为……所患
10、（4分）凶暴强横；讲义气，肯救人急难。
虹口区
（三）阅读下文，完成第8—10题（9分）
岳阳楼记（节选）
①若夫淫雨霏霏，连月不开，阴风怒号，浊浪排空。日星隐曜，山岳潜形。商旅不行，樯倾楫摧。薄暮冥冥，虎啸猿啼。登斯楼也，有去国怀乡，忧谗畏讥，满目萧然，感极而悲者矣。
②至若春和景明，波澜不惊，上下天光，一碧万顷。沙鸥翔集，锦鳞游泳。岸芷汀兰，郁郁青青。而或长烟一空，皓月千里，浮光跃金，静影沉璧。渔歌互答，此乐何极！登斯楼也，则有心旷神怡，宠辱偕忘。把酒临风，其喜洋洋者矣。
③嗟夫！予尝求古仁人之心，或异二者之为。何哉？不以物喜，不以己悲。居庙堂之高则忧其民，处江湖之远则忧其君。是进亦忧，退亦忧，然则何时而乐耶？其必曰“先天下之忧而忧，后天下之乐而乐”欤！噫！微斯人，吾谁与归？
8、选文的作者是 （朝代） （人名）。（2分）
9、用现代汉语翻译文中画线句。（3分）
沙鸥翔集，锦鳞游泳
10、“或异二者之为”的“二者”在文中指“ ”与“ ”，这两种人的特点，用第③段的词语概括就是“ ”与“ ”（4分）
8、宋 范仲淹 （2分）
9、沙鸥时而飞翔时而停歇，美丽的鱼或沉或浮（欢快无比）（3分）
10、感极而悲者 其喜洋洋者 以物喜 以己悲（4分）
奉贤区
（三）阅读下文，完成第8-10题（9分）
公输
公输盘为楚造云梯之械，成，将以攻宋。子墨子闻之，起于鲁，行十日十夜，而至于郢，见公输盘。
公输盘曰:“夫子何命焉为?”
子墨子曰:“北方有侮臣者，愿借子杀之。”公输盘不说。子墨子日:“请献十金。”
公输盘曰:“吾义固不杀人。”
子墨子起，再拜，曰:“请说之。吾从北方闻子为梯，将以攻宋。宋何罪之有?荆国有余于地，而不足于民，杀所不足而争所有余，不可谓智:宋无罪而攻之，不可谓仁:知而不争，不可谓忠:争而不得，不可谓强:义不杀少面杀众，不可谓知类。”
公输盘服。
8、本文作者是 时期的思想家、政治家墨子，“兼爱”与“ ”是他思想的核心。文中的“公输盘”是传说中的 （人名）。（3分）
9、用现代汉语翻译下面的句子。（3分）
荆国有余于地，而不足于民。

10、子墨子否定公输盘所说的“义”，下列理由不符合原文的一项是 （3分）
A宋国无罪，却要造云梯去攻打它。
B称自己从来不杀人，却要去杀很多人。
C攻打宋国是不仁义之举，去向楚王据理力争。
D杀伤自己不足的民众去争夺他国的土地。
8、春秋战国 非攻 鲁班
9、楚国在土地方面有多余，但在民众方面有不足
10、C
崇明区
（三）阅读下面两段选文,完成第8-10题（10分）
（甲）予谓菊,花之隐逸者也;牡丹,花之富贵者也;莲,花之君子者也。噫!菊之爱,陶后鲜有闻。莲之爱,同予者何人?牡丹之爱,宜乎众矣！
（乙）是进亦忧,退亦忧。然则何时而乐耶?其必曰“先天下之忧而忧,后天下之乐而乐”欤!噫!微斯人,吾谁与归?
8、对两处加线句的理解,错误的一项是（ ）（3分）
A第一处加线句表达了对追名逐利的世态的鄙弃和厌恶。
B第二处加线句体现了对好友的含蓄规劝。
C从两处加线句都可以看出当时社会缺少与作者志同道合的人。
D两处划线句都是为了谴责世人的鄙俗浅薄。
9、用现代汉语翻译下面的句子。（3分）
陶后鲜有闻
10、从甲段可以看出作者 的高尚品格，从乙段可以看出作者 的政治抱负。（4分）
8、（3分）D
9、（3分）陶渊明之后很少听到了
10、（4分）不与世俗同流合污（洁身自好） 先天下之忧而忧，后天下之乐而乐（或“以天下为己任”，或“先忧后乐”，或“乐以天下，忧以天下”）
课外文言文
长宁区
（四）阅读下文，完成第11-14题（12分）
朱家救季布
初，楚人季布为项籍将，数窘辱帝①。项籍灭，帝购求布千金，敢有舍匿，罪三族。布乃髡钳②为奴，自卖于鲁朱家③。朱家心知其季布也，买置田舍，身之洛阳见滕公，说曰：“季布何罪！臣各为其主用，职耳。项氏臣岂可尽诛邪？今上始得天下，而以私怨求一人，何示不广也！且以季布之贤,汉求之急，此不北走胡南走越耳。君何不从容为上言之？”滕公待间④言于上，如朱家指⑤。上乃赦布，召拜郎中，朱家遂不复见之。
（司马光《资治通鉴、汉纪》有删改）
【注释】①项籍：即项羽。帝：指汉高祖刘邦，下文的“上”亦刘邦。②髡钳：秦时刑法，髡是去发，钳是用铁箍扎着脖子。③鲁朱家：鲁，鲁地；朱家，人名。④待间，等待时机。⑤指：旨意、意图。
11、解释文中的加点词。（4分）
（1）说_______ （2）尽_______
12、文中划线句翻译正确的一项是:（ ）（2分）
今上始得天下，以私怨求一人，何示不广也！
A.现在皇上开始得到天下，因为私人的恩怨去追捕一个人，为什么这样显示自己的国土不宽广呢！
B.现在皇上开始得到天下，用私人的恩怨去追捕一个人，怎么能这样来显露自己的心胸不宽广呢！
C.现在皇上刚刚得到天下，因为私人的恩怨去追捕一个人，怎么能这样来显露自己的心胸不宽广呢!
D.现在皇上刚刚得到天下，用私人的恩怨去追捕一个人，为什么这样显示自己的国土不宽广呢！
13、朱家的侠士精神具体表现在（用自己的话回答）：（4分）
（1）_________________________________ （2）____________________________
14、“刘邦赦季布”的主要原因是：（ ）（2分）
A.季布已经甘愿卖给朱家为奴，没必要追究。
B.季布只是尽职为主，并没有什么大的罪过。
C.项籍的属下不可能赶尽杀绝，不必大动干戈。
D.季布这样的人才应该好好任用，不能逼他为敌国效命。
11、⑴说：劝说 （2）尽：全，都
12、C
13、（1）明知季布假扮奴仆来到自己家里，仍然置办田舍藏匿他；
（2）亲自前往洛阳，劝说滕公为季布说情赦免他。
（3）季布封官后，朱家并不求回拫，从此不再见他。
（三点任意答两点〉
14、D（选B、C给1分）
杨浦区
（四）阅读下文，完成11-14题（12分）
包拯
①包拯字希仁，庐州合肥人也。……知天长县，有盗割人牛舌者，主来诉。拯曰：“第①归，杀而鬻②之。”寻复有来告私杀牛者，拯曰：“何为割牛舌而又告之？”盗惊服。
②徒知端州，迁殿中丞。端土产砚，前守缘贡③，率取数十倍以遗权贵。拯命制者才足贡数，岁满不持一砚归。
③旧制，凡诉讼不得径造④庭下。拯开正门，使得至前陈⑤曲直，吏不敢欺。
④拯性峭直⑤，恶吏苛刻，务敦厚，虽甚嫉恶，而未尝不推以忠恕也。与人不苟合，不伪辞色悦人，平居无私书，故人、亲党皆绝之。虽贵，衣服、器用、饮食如布衣时。
（节选自《宋史·包拯侍》有删改）
【注释】①第：只管。②鬻：（yù）卖。③缘贡：趁着进贡的机会。④造：到，去。⑤陈：陈述。⑥峭立：严厉刚直。⑦苟合：无原则的附和。
11、解释加点字（4分）
（1）寻复有来告私杀牛者 寻（ ） （2）以遗权贵 遗（ ）
12、用现代汉语翻译下面的句子（2分）
与人不苟合，不伪辞色悦人
13、第③段中“吏不敢欺”中的“欺”有多重含义，具体是指① ；② 。（3分）
14、民间把包拯称为“包青天”，请结合选文分析原因。（写出三点叩可）（3分）
如：断案神明
① ；② ；③ 。
11、(1)不久(2分)(2)送给，赠给(2分)
12、(包拯)不随便附和别人，不伪装言语和神色来取悦他人。(2 分)
13、①对下不欺压百姓；②对上不欺瞒官员。(3分)
14、执法公正为民作主为官清廉不徇私情(不事权贵不结党营私等可酌情考虑)3分
徐汇区
（四）阅读下面短文，完成第11-14题（12分）
孙觉（字莘老）知福州。时民有欠市易钱①者，系狱甚众。适有富人出钱五百万葺佛殿，请于莘老，莘老徐曰：“汝辈所以施钱，何也？”众曰：“愿得福耳。”莘老曰：“佛殿未甚坏，又无露坐者，孰若以钱为狱囚偿官②，使数百人释枷锁之苦，其获福岂不多乎？”富人不得已，诺之。即日输官，囹圄③遂空。
【注】①市易钱：此处指与官府交易产生的钱款。②偿官：偿还官府（欠款）。偿，偿还。下文“输”：交纳。③囹圄：监狱。
11、解释文中加点的词。（4分）
（1）系狱甚众（ ）
（2）愿得福耳（ ）
12、下列对文中画线句翻译正确的一项是（ ）（2分）
A莘老慢慢地说：“你们之所以要捐钱，为的是什么呢？”
B莘老慢慢地说：“你们用这样的方式捐钱，为什么呢？”
C莘老慢慢地说：“你们这样捐钱，怎么行呢？”
D莘老慢慢地说：“你们捐钱的原因，是什么呢？”
13、孙觉以“ ”为由，委婉地表明不建议修佛殿的态度。（2分）
14、选文中孙觉的智慧体现在：引导富人捐钱，既 ，还填补了官府的亏空。（4分）
（四）课外古文
11、（1）多，众多 （2分） （2）获得，得到 （2分）
【解析】本题考查课内150个实词积累的情况，给出答案是也需要注意联系前后文，尤其是要注意词语的搭配，并检查与上下文义的通顺。（1）句上文“甚”为“很，十分”的意思，由此可确定“众”为形容词，看前后搭配应为“多”。（2）句“得”后无动词，故“得”为动词，与“福”搭配，应为“获得”。
12、D（2分）
【解析】本题考查文言文翻译，需要注意关键词的翻译，也应联系前后文。由“所以”的翻译“之所以…的原因”，排除B和C。A项中“为的是……”在原句中无对应的字词，故排除A。
13、佛殿未甚坏，又无露坐者（2分）
【解析】本题考查文言文内容理解，需要注意题干对应的主语，结合上下文可找准答题范围
由题干以“孙觉”（即莘老）为主语，找到其不建议修墙的句子为“佛殿未甚坏，又无露坐者，孰若以钱为狱囚偿官，使数百人释枷锁之苦，其获福岂不多乎？”其中“孰若以钱为狱囚偿官，使数百人释枷锁之苦，其获福岂不多乎”为不修墙能带来的好处（作用），因而直接对应理由（借口）的答案为“佛殿未甚坏，又无露坐者”。
14、满足富人祈福的愿望解除百姓牢狱之灾。（4分）
【解析】本题考查文言文内容理解，需要注意题干对应的主语，结合上下文可找准答题范围由题干以“孙觉”（即莘老）为主语，找到其不建议修墙的句子为“佛殿未甚坏，又无露坐者，孰若以钱为狱囚偿官。，使数百人释枷锁之苦，其获福岂不多乎？”其中直接对应理由（借口）的答案为“佛殿未甚坏，又无露坐者”，因而孙觉提出富人捐钱的目的在于“使数百人释枷锁之苫，其获福岂不多乎？”句，翻译以后即为满足富人祈福的愿望和解除百姓牢狱之灾。
松江区
（四）阅读下文，完成第11-13题（12分）
李生论善学者
王生好学而不得法。其友李生问之曰：“或谓君不善学，信乎？”王生不说，曰：“凡师之所言，吾悉能志之，是不亦善学乎？”李生说之曰：“孔子云‘ ’，君但志之，终必无所成，何以谓之善学也？”王生益愠，不应而还①走。
居五日，李生故寻王生，告之曰：“夫善学者不耻下问，择善者从，冀闻道也。余一言未尽，而君变色以去，岂善学者所应有邪？”王生惊觉，谢②曰：“余不敏，今日始知君言之善。请铭之坐右，以昭炯戒③。”
【注释】①还:同“旋”，转身。 ②谢:道歉。 ③炯戒:告诫
11、解释下列句中加点词。（4分）
（1）王生不说（ ） （2）王生益愠（ ）
12、结合语境，填入文中划线处给当的一项是 （3分）
A.敏而好学，不耻下问 B.学而不思则罔
C.思而不学则殆 D.三人行，必有我师焉
13、面对李生的两次劝导，王生的态度有了明显的变化:起先是“ ”。而后是“口”（用文中的一个字回答），他明白了善学之道在于 ____ 。（5分）
11、（1）通“悦"高兴 （2）更加
12、B
13、不应而还走觉不耻下问、 择羞而从之
静安区
（四）阅读下文，完成第11-13题（12分）
宗道为人刚直,疾恶少容，遇事敢言，不为小谨。为谕德时，居近酒肆，尝微行就饮肆中，偶真宗亟召，使者及门，久之，宗道方自酒肆来。使者先入，约曰：“即上怪公来迟，何以为对？”宗道曰：“第以实言对。”使者曰：“然则公当得罪。”曰：“饮酒，人之常情；欺君，臣子之大罪也。”真宗果问，使者具以宗道所言对。帝诘之，谢曰：“有故人自乡里来，臣家贫无杯盘，故就酒家饮。”帝以为忠实可大用。
[注释]少容：不肯容忍。小谨：谨小慎微。谕德：教育太子的官。亟：紧急。即：如果。第：只管。
11、解释文中加点的词。（4 分）
（1）使者及门（ ）（2）使者具以宗道所言对（ ）
12、下列对文中划线句意思的理解，最恰当的一项是 （3分）
A.如果皇上怪罪你迟到，用什么话来回答呢？
B.如果皇上怪罪公子迟到，为什么认为你是对的呢？
C.如果皇上怪罪公子迟到，凭什么替你应对呢？
D. 如果皇上怪罪你迟到，怎么回答才是对的呢？
13、上文记叙了鲁宗道 的事，由此可以看出他是个
的人。（5分）
11、（1）到，到达（2）全部，详细地（4分）
12、A（3分）
13、因饮酒误了皇帝召见，却能以实情相告（3分）诚实正直（2分）
宝山区
（四）阅读下文,完成11---14题（12分）
娄师德与狄仁杰
狄梁公与娄师德同为相。狄公排斥师德非一日。（武）则天问狄公曰:“朕大用卿。卿知
所自①乎?”对曰:“臣以文章直道②进身,非碌碌因人成事。”则天久之,曰:“朕比③不知卿,卿之遭遇④,实师德之力。”因命左右取筐荚,得十许通荐表,以赐梁公。梁公阅之,恐惧引咎,则天不责。出于外,曰:“吾不意为娄公所涵,而娄公未尝有矜色。”
【注释】①所自:由于什么原因。②直道:品行端正。③比:这里解释为先前。④遭遇:君臣遇合。这里指狄公受到重用。
11、解释文中加点词语。（4分）
（1）狄梁公与娄师德同为相（ ）
（2）得十许通荐表（ ）
12、用现代汉语翻译文中的画线句,下列正确的一项是 （2分）
A.我拿得出文章,品行也端正,所以受到重用,而不是无所作为依靠别人的。
B.我因为文章出色且品行端正求上进而被重用,而不是无所作为依靠别人的。
C.我因为文章出色品行端正,（所以）受到重用,而不是忙忙碌碌无所作为的。
D.我因为文章出色品行端正,（所以）受到重用,而不是无所作为依靠别人的。
13、梁公所阅的是“ _______ ”,其后的反应是“ __________ ”。（请用原文语句回答）（2分）
14、狄公最后一番话,表明了他复杂的内心。请简要分析（4分）


11、（4分，每小题2分）（1）担任（2）左右
12、（2分）D
13、（2分，每空1分）荐表 恐惧
14、（4分）既有惭愧又有佩服（2分）惭愧是因以己度人，错看娄师德，佩服是因娄师德心胸开阔，以德报怨（2分）
青浦区
（四）阅读下文，完成11-13题（12分）
田单①乃收城中得千余牛，为绛缯②衣，画以五彩龙文，束兵刃于其角，而灌脂束苇于尾，烧其端。凿城数十穴，夜纵牛，壮士五千人随其后。牛尾热，怒而奔燕军，燕军夜大惊。牛尾炬火光明炫耀，燕军视之皆龙文，所触尽死伤。五千人因衔枚③击之，而城中鼓噪从之，老弱皆击铜器为声，声动天地。燕军大骇，败走。齐人遂夷杀其将骑劫④。燕军扰乱奔走，齐人追亡逐北，所过城邑，皆畔燕而归。
（选自《史记》）
【注】①四单：战国时期齐国名将。②缯：古代丝织品统称。③衔枚：古代行军时士卒口衔用以防止喧哗的器具，形如筷子。④骑劫：战国时燕国将领。
11、解释文中加点的词。（4分）
（1）所触尽死伤（ ） （2）扰乱奔走（ ）
12、下列不能体现田单参用计谋的一项是（ ）(3分)
A.让精心备好的火牛先行出击。 B.命齐军紧随火牛阵进击燕军。
C.趁着燕军不备夜晚进行袭击。 D.所经城邑背叛燕圆归顺齐国。
13、田单“灌脂束苇于尾，烧其端”这一妙计的作用是：
（1） __________________________ ________ ；
（2） ______________________________________ （5分）
11、(1)全，都（2分） (2)跑，逃跑（2分）
12、D（3分）
13、（1）牛尾灼热，狂怒奔向燕军，使燕军伤亡惨重。（2）明亮的火光照见牛身上的龙纹，使燕军大为害怕。（5分）
普陀区
（四）阅读下文，完成第11-13题（12分）
廉范敌虏①
赵将廉颇之后嗣廉范，任云中郡守。一日，会匈奴大入塞，故事②虏人过五千，移文③旁郡。吏欲传檄求救，范不听，自率士卒拒之。虏众盛而范兵不敌。
会日暮，令军士各交缚两炬，三头爇火④，营中星列。虏遥望火多，谓汉兵救至大惊，待旦将退。范乃令军中褥食⑤，晨往赴之。俄而，斩首数百级，虏自相践踏，死者千余人。虏由此不敢复向云中。
【注释】①虏：匈奴。②故事：按旧例。③移文：发文书。④爇[ruò]火：点火。⑤褥食：在睡垫上把早饭吃了。
11、解释文中加点的词。（4分）
（1）会匈奴大入塞（ ）（2）故事虏人过五千（ ）
12、翻译画线句。（2分）
虏由此不敢复向云中。

13、“ ”一句表明廉范起初寡不敌众；最终赢得胜利主要是用了二个妙招: ； （用自己的话概括）（6分）
11、适逢（2分） 超过（2分）
12、匈奴从这以后不敢再入侵云中了。（2分）
13、虏众盛而范兵不敌（2分） 用星列般的火把吓退敌人（2分） 在凌晨趁敌人不防备时突然袭击（2分）
浦东新区
（四）阅读下文，完成第11-13题（12分）
鹘说(节选)
柳宗元
有鸷①曰鹘者，穴于长安荐福浮图②有年矣。浮图之人，室宇于其下者，伺之甚熟，为予说之曰：“冬日之夕，是鹄也，必取鸟之盈握者完而致之，以燠③其掌，左右而易之，旦则执而上浮图之跂④焉。纵之，延其首以望，极其所如往，必背而去焉。苟东矣，则是日也不东逐；南北西亦然。
呜呼！孰谓爪吻毛翮⑤之物而不为仁义器耶？
【注】①鸷（zhì）：一种凶猛的鸟，捕食小鸟、鼠类等小动物。②浮图：佛塔。③燠（yù）：暖，热。④跛（qí）：本意指多出的脚趾，这里指佛塔伸出的檐角。⑤翮（hé）：鸟的翅膀。
11、解释文中加点词。（4分）
（1）左右而易之 易： （2）必背而去焉 去：
12、对文中画线句理解最恰当的一项是（ ）。（4分）
A如果小鸟往东飞，那么这一天这只鹘就不会往东去追逐这只小鸟。
B小鸟苟且地往东飞去，那么这一天这只鹘就不会往东去追逐这只小鸟。
C如果小鸟往东飞，那么这一天这只鹘就不会往东去捕食。
D小鸟苟且地往东飞去，那么这一天这只鹘就不会往东去捕食。
13、柳宗元称鸟也是有仁义的，从文中哪些地方可以看出这只鹘的仁义？（4分）
（1）
（2）
11、（1）交换（2分）；离开（2分）
12、C(4分) A(2分)
13、（1）捕捉到小鸟后，并不伤害这只小鸟，只是利用它来暖自己的掌（爪子）；（2分）（2）第二天早晨放了小鸟后，这一天不会再往小鸟飞行的方向去捕食。
闵行区
（四）阅读下文，完成第11—13题（12分）
岑文本，字景仁，邓州棘阳人。
河间王孝恭平荆州，其下欲掠夺。文本说孝恭曰：“自隋无道，四海救死，延颈以望真主。萧氏君臣决策归命者，意欲去危就安。大王诚纵兵掠夺，恐江、岭以南，向化①心阻，狼顾麕惊②。不如厚抚荆州，劝未附，陈天子厚惠，谁非王人？”孝恭善之，遽下令止侵略,署文本别驾③
注释：①向化：归顺。②狼顾麕（qiān）惊：比喻惊恐万状。③别驾：官名。
11、解释下列句中加点的词。（4分）
（1 ）文本说孝恭 （ 2 ）自隋无道
12、对文中画线句翻译正确的一项是（ ）（3分）
A孝恭赞同岑文本说的话，所以下令阻止侵略。
B孝恭赞同岑文本说的话，立刻下令停止侵略。
C孝恭认为岑文本很善良，立刻下令停止侵略。
D孝恭认为岑文本很善良，所以下令阻止侵略。
13、（1）岑文本向孝恭提出的建议是“ ”。（3分）
（2）由此可见他是一个怎样的人？ （2分）


11.（1）（2分）劝说 ，说服 （2）（2分）道义，仁道
12.（2分）B
13.（3分）（1）厚抚荆州，劝未附，陈天子厚惠（一点1分，多抄“谁非王人”扣1分）
（2分）（2）善于劝谏；为百姓着想；深谋远虑。（一点1分，答对任意两点给2分）
金山区
（四）阅读下文，完成第11-13题。（12分）
李泰伯改字
范文正公守桐庐，始于钓台建严先生祠堂，自为记， 其歌词①曰：“云山苍苍，江水泱泱，先生之德，山高水长。”既成，以示李泰伯。泰伯读之三，叹味不已，起而言曰：“公之文一出，必将名世。某妄意易一字，以成盛美”。公瞿然②，握手③扣④之。答曰：“云山江水之语，于义甚大，于词甚溥⑤”，而‘德’字承之，似局促，拟换作‘风”字如何？”公凝坐颔首，殆欲下拜。
（选自宋·洪迈《容斋随笔》）
[注释]①歌词：指记文后的赞词。②瞿然：惊喜的样子。③握手：拉手，拱手。④扣：同“叩”，求教。⑤溥（pǔ）：大。
11、解释文中加点的词语。（4 分）
（1）自为记（ ） （2）必将名世（ ）
12、下列对画线句意思的理解，恰当的一项是（ ） （3 分）
A.我根据意思（帮你）变换一个字，使它更完美。
B.我想很容易（帮你）换一个字，这样就更完美。
C.我可以轻易地（帮你）换一字，这样就更完美。
D.我大胆地想（帮你）更换一个字，使它更完美。
13、上文李泰伯改字的具体原因是 （用原文语句回答)；从范仲淹对李泰伯的表现中，可以看出范仲淹具有 _______________ 的品质。（5分）
11、（1）写（2分） （2）出名（2分）
12、 D（3分）
13、“云山江水之语，于义甚大，于词甚溥，而‘德’字承之，似局促”（2分） 谦逊 大度（3分）
嘉定区
（四）阅读下文，完成11－13题。（12分）
陆平湖先生先为嘉定令，邑有大盗为民患，更数令不治，至是将入寇①，捕者以闻。
公戒吏民无动，令当自治。骑马直入盗中，盗见公皆愕。公谕之曰：“尔等皆良民，迫于捕逐②耳，今令来，欲与尔等共为善，能自新乎？各散还家，贳③汝罪；否则，官军至，无遗类矣。”众皆流涕蒲伏④曰：“公真父母，死生唯命！”公回县，盗相率待罪。公曰：“业已许汝矣。”皆泣拜去，盗遂息。
【注释】①入寇：入侵，进犯（县城）。②捕逐：（由于某事而被）抓捕追逐。③贳：赦免。
故免。④蒲伏：匍匐。
11、解释文中加点词。（4分）
（1）邑有大盗为民患（ ） （2）业已许汝矣（ ）
12、对画线句意思理解最恰当的一项是（ ）（3分）
A．今天县令来，想要劝导你们共同做好人，你们能改过自新吗？
B．现在县令来，想要偕同你们共同做好事，你们能改过自新吗？
C．今天命令你们来，要让你们一起做好人，你们能改过自新吗？
D．现在命令你们来，要和你们一起做好事，你们能改过自新吗？
13、“众皆流涕蒲伏”的原因是 （用自己的话概括）；文中陆平湖是个 、 的人。（5分）
（一）默写
1、山岛竦峙；2、万籁此俱寂；3、弓如霹雳弦惊；4、草枯鹰眼疾；5、佳木秀而繁阴
黄浦区
（四）阅读下文，完成第11-13题（12分）
张文定以左拾遗为江南转运使，一日家宴，一奴窃银器数事于怀中，文定自帘下熟视不语。后文定三为宰相，门下厮役往往皆得班①行，而此奴竟不沾禄。奴乘问再拜曰：“某事相公最久，凡后于某者皆得官矣，相公独遗某，何也？”因泣下不止。文定曰：“我欲不言，尔乃怨我。尔忆江南日盗吾银器数事乎？我怀之三十年，不以告人，吾备位②宰相，进退百官，志在激浊扬清，安敢以盗贼辱荐耶？念汝事我久，予汝钱三百千，汝其去吾门下，自择所安，吾既发汝平昔之事，汝宜有愧于吾而不可复留也。”奴震骇，泣拜而去。
【注释】①班行：朝官位次，这里指官位。②备位：徒在其位，只是凑数，自谦。
11、解释文中加点的词语（4分）
（1）一奴窃银器数事于怀中（ ） （2）相公独遗某（ ）
12、下列对划线句的理解，最恰当的一项是 （4分）
A.我本不想说，你又会恨我 B.我欲望不多，你又会恨我
C.我本不想说，你不会恨我 D.我欲望不多，你不会恨我
13、对家奴偷银器，张文定的表现是_____________________________________________（用原文回答）；
张文定的用人原则是______________________________________。（用自己的话表述）（4分）
11、（4分）（1）偷 （2）漏掉
12、A（4分） B（1分） C（1分）
13、（4分）熟视无睹1分 激励贤良，斥退贪官3分
虹口区
（四）阅读下文，完成第11-14题（12分）
连处士①，应山人也。以一布衣终于家，而应山之人至今思之。其鳏寡孤独皆曰:“自连公亡，使吾无所告依而生以为恨②。”父卒，家故多资，悉散以赒③乡里，而以学教其二子，曰:“此吾资也。”岁饥，出谷万斛以粜④，而市谷之价卒不能增，远近皆赖之。
注释:①处士:古时候有德才而未做过官的读书人。②恨:遗憾。③赒:zhōu救济。④粜:tiào，卖出。
11、解释下列句中加点词。（4分）
（1）家故多资（ ）（2）卒不能增（ ）
12、对划线句语气停顿最恰当的一项是（ ）（2分）
悉散以赒乡里，而以学教其二子。
A.悉散以赒/乡里，而以学/教其二子。 B.悉散/以赒乡里，而以学/教其二子。
C.悉/散以赒乡里，而以学教/其二子。 D.悉散/以赒乡里，而以学教/其二子。
13、连处士的“德”在两个特殊时期分别表现为“ ”和“ ”（4分）
14、上文写鳏寡孤独说的话，起到的作用是
_________________________________________________________________。（2分）
11、（1）原来 （2）最终 （4分）
12、B（2分）
13、悉散以赒乡里 （2分） 出谷万斛以粜（2分）
14、侧面描写，表现连处士的仁爱之心。（2分）
奉贤区
（四）阅读下文，完成第11-13题（12分）
生木造屋
高阳应将为室家①，匠对曰:“未可也，木尚生②，加涂③其上，必将挠④。以生为室，今虽善，后将必败⑤。”高阳应曰:“缘子之言， 则室不败也——木益枯则劲，涂益干则轻，以益劲任益轻则不败。”匠人无辞而对，受令而为之。室之始成也善，其后果败。
【注释】①高阳应:宋国大夫。室家:房屋。②生:指新伐下的木材还未干。③涂:泥。④挠:弯曲。这里指生木被压弯。⑤败:毁坏。⑥劲:坚固有力。
11、下列与文中加点词语“为”、“益”意思相同的是（1） （2） （4分）
（1）高阳应将为室家
A.武陵人捕鱼为业 B.终为忠臣 C.为坛而盟 D.中轩敞者为舱
（2）木益枯则劲
A.曾益其所不能 B. 必能裨补阙漏，有所广益 C.至于斟酌损益 D.香远益清
12、对文中划线句意思理解正确的一项是 （4分）
A.房子的起初也是好的，以后果然毁坏了。
B.房子刚盖成的时候也是好的，它的后果是毁坏了。
C.房子刚盖成的时候也是好的，以后果然毁坏了。
D.房子的起初也是好的，它的后果是毁坏了。
13、从这个故事中我们可以得到的启示有：
（1） _____________________________________________ ；
（2） _____________________________________________ 。（4分）
11、（1）C （2） D
12、C
13、（1）做事应该遵循事物的客观规律，否则就会事与愿违；（2）要虚心听取别人的意见，不能自以为是。
崇明区
（四）阅读下文,完成第11-13题（11分）
汉高①诛戮功臣,固属②残忍,然其所必去者,亦止韩、彭③。至栾布,则因其反而诛之，卢绾、韩王信亦以谋反有端而后征讨。其余萧、绦、灌等,方且倚为心④,欲以托孤寄命，未尝概加猜忌也。
【注释】①汉高：汉高祖,指汉朝的开国皇帝刘邦。②固属：固然是,③韩、彭：指被刘邦诛杀的韩信和彭越。后文的栾布、卢绾、韩王信及萧、绦、灌都是刘邦的功臣。④心：主要的辅佐人员。
11、解释文中加点的词。（4分）
（1）亦止韩、彭（ ） （2）谋反有端（ ）
12、下列对画线部分意思的理解,最恰当的一项是（ ）（3分）
A.那些必定离去的功臣 B.那些应该除掉的功臣
C.他必定要除掉的功臣 D.他必定要离开的功臣
13、卢绾、韩王信因为“ ”而被征讨，作者以刘邦诛杀诸多功臣的史实所表明的意思是 。（4分）
11、（4分）（1）只是 （2）谋划
12、（3分）C、
13、（4分）谋反有端 刘邦诛杀功臣是有选择的 或：刘邦诛杀功臣并非都是滥杀无辜（答“刘邦是一个残忍的人”不给分。）