第13课《宋元时期的科技与中外交通》导学案（无答案）

历史 导学案
年级 七 序号 主备人 审核人 年级主任签字
学生姓名 第 小组 班级 上课日期 年 月 日 授课教师
课题
第13课 宋元时期的科技与中外交通
课型
新授
学习
目标
1、掌握宋元时期活字印刷术的发明、指南针和火药的应用及向世界的传播，由此进一步了解中华民族对世界文明的重大贡献；
2、知道宋元时期交通发达的原因、表现及影响，认识到发达的中外交通，促进了不同文化的交流和发展；
3、分析宋元时期科学技术高度发展的原因。
重点
难点
重点：活字印刷术的发明、指南针和火药的应用及向世界的传播。
难点：中国古代四大发明对世界历史的影响。
引导预习（15分钟）
活字印刷术的发明
雕版印刷术何时发明的？有什么影响？进一步发展是在什么时期？
活字印刷术是在什么时期由谁改进的？其发明有何历史意义？
指南针、火药的应用
汉代时人们利用天然磁铁做成的指南工具叫什么？
宋代用人造磁铁制成的指南工具是什么？什么时候开始用于航海事业？它是怎样传入欧洲的？有何影响？
火药是在何时由哪国人发明的？其主要用途是运用到哪一领域？何时开始运用到这一领域的？
火药和火器是怎样向外传播的？有何影响？
发达的中外交通
宋元时期中外交通发展的表现有哪些？
宋元时期陆上交通发展的原因是什么？
宋元时期海上交通发展的原因是什么？
宋元时期发达的中外交通有何影响？
经过预习，你还能发现哪些问题？
基础再现（15分钟）
材料分析题
下面是香港邮政总局发行的“中国古代四大发明”特别邮票，展示了中国为人类文明作出贡献的四大划时代
发明。
图一 图二 图三 图四
（1）请依次说出邮票中的发明及发明时间。
（2）四大发明中的哪一项发明引起了军事上的革命，加速了欧洲封建制度的崩溃？哪两项发明对促进人类文化的传播起到了重要作用？
材料一：马克思在《机器、自然力和科学的应用》中说：“火药、指南针、印刷术——这是预告资产阶级社会
到来的三大发明。火药把骑士阶层炸得粉碎，指南针打开了世界市场并建立了殖民地，而印刷术则变
成了新教的工具，总的来说变成科学复兴的手段，变成对精神发展创造必要前提的最强大的杠杆。”
材料二：鲁迅在《电的利弊》中说：外国用火药造子弹御敌，中国却用它做爆竹敬神；外国用罗盘针航海，中国却用它看风水；外国用鸦片医病，中国却拿来当饭吃。
（3）请你根据材料一概述三大发明对世界的贡献。
（4）材料二中鲁迅揭露了当时中国社会的什么问题？
（5）从两则材料的对比中，你得到了哪些启示？
拓展提高（10分钟）
12、结合所学内容，讨论促使宋元时期科技获得如此巨大的成就的原因有哪些？
回顾与反思
达标检测
班级 姓名
我国古代下列发明中，直接推动文化事业发展的是（ ）
①造纸术 ②印刷术 ③火药 ④指南针
①③ B.②④ C.①② D.③④
“（爆炸）声如雷霆，震城土皆崩，烟气涨天”是人们对某次战争的描述。这种场面的出现与
下列哪项技术发明有关（ ）
造纸术 B.印刷术 C.火药 D.指南针
被称为“航海的眼睛”的伟大发明是（ ）
火药 B.印刷术 C.造船技术 D.指南针
世界上最早将指南针用于航海的是哪个国家（ ）
中国 B.日本 C.阿拉伯国家 D.欧洲国家
四大发明在向西方传播的过程中，做出贡献最大的是（ ）
A.日本的遣唐使 B.意大利传教士 C.阿拉伯人 D.中国航海家
6、海上丝绸之路进入鼎盛时期是在（ ）
A.宋代 B.金朝 C.汉代 D.元朝