人教部编版三年级下册(2018部编）第三单元11 赵州桥（表格式教案）

教学备课
　　 （七）周 (4)月（1）日
主备教师
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教学内容
赵州桥
第 4课时
课型
讲读
教 学
目 标
1．词语理解，积累运用。进一步感受课文的写法和表达。
2.通过体会重点词句理解课文内容,了解赵州桥的有关知识。
3.了解我国古代劳动人民的才干,增强民族自豪感。
教学重、难点
重：引导学生了解赵州桥的建造特点,体会作者的表达方法。
难：引导学生理解赵州桥设计上的特点及其好处。
教
学
过
程
教 师 活 动
时控
学 生 活 动
一、复习旧知，检查巩固
1、引导学生说一说赵州桥的设计特点
2.完成练习 （课件展示）
赵州桥非常_________, 长________， 宽_______。这么长的桥，全部用石头砌成，下面没有________, 只有一个________, 大桥洞顶上___________, 还各有________,这种设计，在建桥史上是_________, 既减轻了___________,使桥不易___________， 又减轻了_________, 节省了__________ 。
这节课，我们继续学习欣赏赵州桥的魅力。
二、品读欣赏课文第三自然段
1. 请大家朗读第3自然段
2. 思考问题:
（1）本段围绕哪句话写的？
（2）这段主要写了什么？文中主要写了那些精美图案? 画出文中相关的语句。
（3）出示赵州桥图，特别的地方是什么呢?
这座桥没有桥墩，只有拱形的大桥洞。指名读。
大桥洞顶上的左右两边，还各有两个拱形的小桥洞。指名读。
a、师：为什么说“这种设计，在建桥史上是一个创举？”
（以前的桥从来都没有设计过桥身上加小桥洞，赵州桥却有了，并能减轻冲击力，节省石料。）
结合练习：用“既……又…….”造句
教师见机激发学生的自豪感。
（4）作者用了哪些关联词语？能用一个词语来概括这些生动的画面吗？
（5）写话：有的.......有的.......还有的
3.大家分组交流讨论，汇报
a.课文围绕第一句“赵州桥不但坚固，而且美观”来写。这一句在全文中是一个过渡句，具有承上启下的作用。既总结上文写赵州桥的“雄伟坚固”，又提示下文要写的是赵州桥的“美丽壮观”。
（课件展示）三种龙的不同姿态： 栏板上雕刻着精美的图案：有的刻着两条相互缠绕的龙，嘴里吐出美丽的水花；有的刻着两条飞龙，前爪相互抵着，各自遥首相望；还有的刻着双龙戏珠。
B、赵州桥的美观体现在哪些地方？
找出写这些雕刻很美的句子读读。仿照课文写句子。
借助图片，让学生较形象的了解赵州桥栏板上的美丽图案。
C、师：这段话中有两个分号，表示连接的三个句子间的并列关系，并列地写出了三种龙的样子。最后一句是前几句的总的说明，这种写作手法是“先分后总”。
（分角色朗读） 理解语句意思
作者用的关联词是：有的........有的.......还有的.........，这些龙的生动图案，用词语形容是:：（栩栩如生，活灵活现）。
考试的时候，同学们在考场里，有的正奋笔疾书，有的正沉思苦想，还有的已经答完试卷，正在检阅，大家的表现真是千姿百态
教师提意：通过练习写话这一环节，体会课文是怎样把赵州桥的美观写清楚的。
4.引导赏析课文
作者写作中，描写赵州桥的特点，用总----分的写法，围绕一个中心，分层写作，使中心表达得更准确详细。我们要借鉴这种写法，在自己的习作中，试着把事情写具体详细。
三、学习第四自然段
1 .小组合作交流：
前三自然段，写了赵州桥的设计特点，雄伟，坚固，美观，为什么还要再写第4自然段呢？
2.怎样理解“赵州桥表现了劳动人民的智慧和才干”？为什么说“赵州桥是我国宝贵的历史遗产”? 你们想夸一夸他们吗？（这充分表现了我国劳动人民的智慧和才干，赞扬了我国古代的劳动人民。）
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复习填空，整体感知
读、思考第三段，回答问题，集体讨论
体会关联词语的运用，学习积累，用词语说句子
思考，文章的中心句，体会围绕句子的意思写
（分角色朗读）
理解语句意思
练习写话
有的.....有的.....，还有的.........
（写话练习）
不但...而且.......
引导赏析课文
体会作者写作中，描写赵州桥的特点，用总----分的写法，围绕一个中心，分层写作
教
学
过

程
2、带着这种感受自由再读课文。
3.指导朗读
四、完成课后习题，试着运用下面的词语，
向游客介绍一下赵州桥
五、总结全文
作者写赵州桥的雄伟，壮观，美丽，刻画描写生动细腻，栩栩如生。不仅是再赞桥，更是在赞美造桥的劳动人民，赞美劳动人民的智慧和才干。学习本文，我们应该感到骄傲和自豪。爱我们的祖国，立志把她建设得更加美好。
六、拓展延伸
1.赵州桥的知识介绍:
课后拓展
除了赵州桥外，你们还知道我国有哪些闻名世界的建筑？我们的家乡有哪些古建筑？

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朗读课文，体会劳动人们的智慧
板
书
设
计
　　　　　　　　赵州桥
雄伟：桥长桥宽
坚固：没有桥墩一个大桥洞4个小桥洞
美观--精美图案
创举--智慧和才干
作
业
设
计
抄写本课的好词句