3.2月相变化 课件（15张PPT）

课件15张PPT。月相：月亮在圆缺变化过程中出现的各种形状。月相变化 回忆生活中的观察,画出上半个月内你们知道的月相。(以四人小组为单位)
不知道的可以在圆圈中间打“？”画月相月相变化模拟实验 两人一份材料开展实验，组内两份记录单先进行对比，对于不同的地方（或有疑问的地方）用实验再次验证、交流。月相变化模拟实验注意:
1.月球半个亮面始终朝着太阳(黑板)。
2.月球绕地公转时，每到一个相应的位置就停下，观察、记录好再模拟下一个位置。
3.月球绕地球逆时针方向公转。地 球初一十五初八初五十二十八太阳光线廿三廿七地 球初一十五初八廿二初五十二十八廿六太阳光线初二初三初四初六初七初九初十十一十三十四十六十七十九廿十廿一廿三廿四廿五廿七廿八廿九三十地 球初一十五初八廿二初五十二十八廿六太阳光线初二初三初四初六初七初九初十十一十三十四十六十七十九廿十廿一廿三廿四廿五廿七廿八廿九三十地 球初一十五初八廿二初五十二十八廿六太阳光线初二初三初四初六初七初九初十十一十三十四十六十七十九廿十廿一廿三廿四廿五廿七廿八廿九三十1.月球本身不发光，也不透明，但能反射太阳光。
2.日地月三者的相对位置不断变化，因此我们所见月球的照亮部分不断变化，从而产生不同的视形状。 在白天，我们上午上学或者下午放学时，有时会发现天空中有月亮。让我们对白天的月相进行一个月的持续观察，并记录有关月相的情况。观察白天的月相，我们需要注意：
1. 准备两张记录纸，画上15个大小相同的圆，并标上方向。
2. 在每天下午放学后的傍晚时分和上午上学前的清晨时分进行观察，将天空的月相、月相的旧历时间、月相所在位置、太阳所在位置记录下来。
3. 我们也可以在夜晚做一些观察，与白天对比一下，月相有什么变化？月相变化歌　　
初一新月不可见，只缘身陷日地中，
初七初八上弦月，半轮圆月面朝西。
满月出在十五六，地球一肩挑日月，
二十二三下弦月，月面朝东下半夜。李贺：月似钩
李白：白玉盘
王维：新月吐蛾眉
白居易：月似弓
苏轼：满月
……满月 峨眉月 上弦月
新月 凸月 下弦月新月→峨眉月→上弦月→渐盈凸月→满月→渐亏凸月→下弦月→残月→晦月根据名称找月相农历上半月月相规律
由（ ）逐渐变（ ）
亮面在（ ）边农历下半月月相规律
由（ ）逐渐变（ ）
亮面在（ ）边缺圆东西缺圆东西一半被涂黑的皮球 月球绕着地球公转举着皮球绕场地走一圈 地球上的观察者皮球的黑色一半始终背对黑板 被太阳照亮的月球黑板 月球的亮面朝着太阳场地内的同学 太阳