四年级下册语文课件-课文5《苹果里的五角星》苏教版(共21张PPT)

课件21张PPT。阅读要求：
（1）轻声朗读课文，画出生字新词。
（2）借助拼音读准生字词，读通句子，难读的词语和句子，多读几遍。
（3）联系课文理解词语的意思。 shū
搬家 生疏 答案 幼儿园
qiáo
秘密 魅力 感触 瞧一瞧
x ī héng
拦腰 图案 清晰 横切面
xún jǔ xiǎn
循规蹈矩 鲜为人知
搬家 生疏 答案 幼儿园
秘密 魅力 感触 瞧一瞧
拦腰 图案 清晰 横切面
循规蹈矩 鲜为人知
搬家 生疏 答案 幼儿园
秘密 魅力 感触 瞧一瞧
拦腰 图案 清晰 横切面
循规蹈矩 鲜为人知
搬家 生疏 答案 幼儿园
秘密 魅力 感触 瞧一瞧
拦腰 图案 清晰 横切面
循规蹈矩 鲜为人知写一写:想一想：
文章主要讲了一件什么事？ 邻居家的小男孩“传”给“我”一个（ ）的秘密，把苹果（ ）切下去，苹果核部分就会出现一（ ）的图案，这使“我”从中受到启迪——创造力，往小处说，就（
）。 鲜为人知 拦腰
“五角星”

换一种切苹果的方法 邻居家的小男孩是我家的常客，差不多每天都要跑来向我报告幼儿园的新闻，或者显示显示他学会的新本领。一天，他来到我家，从桌子上拿起一把小刀，又向我要了一只苹果，说：“大哥哥，我要让你看看里面藏着什么？”
“我知道里面是什么。”我瞧着他说。
“不，你不知道的，还是让我切给你看吧。”说着他把苹果一切两半。我们通常的切法是从顶部切到底部，而他呢，却是拦腰切下去。然后，他把切好的苹果举到我面前：“大哥哥，看哪，里头有颗五角星呢！”
填一填：
你能给这几句话加上合适的提示语吗？
小男孩( )地说：“大哥哥，我要让你看看里面藏着什么？”
“我知道里面是什么。”我瞧着他
( )地说。
“不，你不知道的，还是让我切给你看吧。”小男孩( )地说。
“大哥哥，看哪，里头有颗五角星呢！”小男孩( )地说。

小男孩 神秘 地说：“大哥哥，我要让你看看里面藏着什么？”
“我知道里面是什么。”我瞧着他不以为然 地说。
“不，你不知道的，还是让我切给你看吧。”小男孩着急地说。
“大哥哥，看哪，里头有颗五角星呢！”小男孩 得意 地说。

邻居家的小男孩是我家的常客，差不多每天都要跑来向我报告幼儿园的新闻，或者显示显示他学会的新本领。一天，他来到我家，从桌子上拿起一把小刀，又向我要了一只苹果，说：“大哥哥，我要让你看看里面藏着什么？”
“我知道里面是什么。”我瞧着他说。
“不，你不知道的，还是让我切给你看吧。”说着他把苹果一切两半。我们通常的切法是从顶部切到底部，而他呢，却是拦腰切下去。然后，他把切好的苹果举到我面前：“大哥哥，看哪，里头有颗五角星呢！”
邻居家的小男孩是我家的常客，差不多每天都要跑来向我报告幼儿园的新闻，或者显示显示他学会的新本领。一天，他来到我家，从桌子上拿起一把小刀，又向我要了一只苹果，说：“大哥哥，我要让你看看里面藏着什么？”
“我知道里面是什么。”我瞧着他说。
“不，你不知道的，还是让我切给你看吧。”说着他把苹果一切两半。我们通常的切法是从顶部切到底部，而他呢，却是拦腰切下去。然后，他把切好的苹果举到我面前：“大哥哥，看哪，里头有颗五角星呢！”
从顶部切到底部循规蹈矩 小男孩是怎样切苹果的呢？画出有关语句，读一读。拦腰切打破常规 我见过许多人切苹果，他们对切苹果都不生疏，总是循规蹈矩地按照通常的切法，把它们一切两半，却从未见过还有另一种切法，更没想到苹果里还隐藏着“五角星”！
从小男孩切苹果的方法中你又想到了什么呢？
填一填：
1． 人们切苹果通常采用的方法是（　 ），课文中的小男孩却是（　 ），而且苹果里还（　 ）着“五角星”，这种（　 ）的图案竟有那么大的（　 ）。什么叫创造力，往小处说，就是（　 ）。
谢谢，敬请指导！