四年级下册语文课件-课文7《人类的“老师”》苏教版(共28张PPT)

课件28张PPT。定风波
北宋 苏轼
三月七日，沙湖道中遇雨。雨具先去，同行皆狼狈，余独不觉。已而遂晴，故作此词。
莫听穿林打叶声，何妨吟啸且徐行。竹杖芒鞋轻胜马，谁怕？一蓑烟雨任平生。
料峭春风吹酒醒，微冷，山头斜照却相迎。回首向来萧瑟处，归去，也无风雨也无晴。人类的“老师”人类的“老师”是？ 自然界的种种生物真是人类的好“老师”啊!
其实，自然界可以充当人类“老师”的生物何止鱼儿一种呢。首尾呼应人类的“老师” 1.“老师”是谁？
2.“老师”教给人类什么？
3.人类学习的结果是什么？
同学们用自己喜欢的方式，读一读，划一划，分组自学课文第3—5小节，并填好下面的表格。蜻蜓苍蝇、蚊子、蜜蜂等 人类自古就想像鸟儿一样飞上蓝天。科学家认真研究了鸟类飞行的原理，终于在1903年发明了飞机。 鸟儿 （飞行原理） 发明飞机 30年以后，由于飞机速度的不断提高，经常发生机翼因剧烈抖动而破碎的现象，造成机毁人亡的惨祸。过了好久好久，人类才从蜻蜓那里找到了防止这类事故的方法。原来，每只蜻蜓的翅膀末端，都有一块比周围略重一些的厚斑点，这就是防止翅膀颤抖的关键所在。蜻蜓 （蜻蜓翅斑） 改进了飞机要是早知道这一点，科学家可以少花多少精力呀！ 苍蝇、蚊子、蜜蜂等 （飞行特点） 新式飞机蜻蜓苍蝇、蚊子、蜜蜂等鲸“流线体”的外形 改进了船体的设计鲸 （“流线体”） 航行速度快的轮船蜻蜓苍蝇、蚊子、蜜蜂等鲸“流线体”的外形 改进了船体的设计鸡蛋 薄薄的鸡蛋壳之所以能承受这么大的压力，是因为它能够把受到的压力均匀地分散到蛋壳的各个部分。为什么小小的鸡蛋这么难捏碎呢?薄 [ báo ] 薄片 薄饼
[ bó ] 薄壳结构 bó qiào jié ɡòu

[ bò ] 薄荷 薄薄的鸡蛋壳之所以能承受这么大的压力，是因为它能够把受到的压力均匀地分散到蛋壳的各个部分。用“因为……所以……”说一说这句话。 因为它能够把受到的压力均匀地分散到蛋壳的各个部分，所以薄薄的鸡蛋壳能承受这么大的压力。悉尼歌剧院中国国家大剧院科学家研究了 原理，
发明了 ??。
人们模仿 ，
改进了 ?。
人类根据 ，
设计出 。袋鼠（会跳跃）越野汽车人类的“老师” 人类的“老师” 某些贝壳 （外壳坚固） 坦克蜻蜓苍蝇、蚊子、蜜蜂等鲸“流线体”的外形 改进了船体的设计鸡蛋“薄壳结构”设计了许多既轻便又省料的建筑 你还知道哪些以生物为“老师”的事例？根据你搜集的资料说一说。蝙蝠—— 超声波
苍蝇——小型气体分析仪
萤火虫——人工冷光
鱼鳍[qí]——船桨
锯齿草——锯子
青蛙——电子蛙眼 令人讨厌的苍蝇，与宏伟的航天事业似乎风马牛不相及，但仿生学却把它们紧密地联系起来了。
苍蝇是声名狼藉的“逐臭之夫”，凡是腥臭污秽的地方，都有它们的踪迹。苍蝇的嗅觉特别灵敏，远在几千米外的气味也能嗅到。但是苍蝇并没有“鼻子”，它靠什么来充当嗅觉的呢? 原来，苍蝇的“鼻子”——嗅觉感受器分布在头部的一对触角上。
每个“鼻子”只有一个“鼻孔”与外界相通，内含上百个嗅觉神经细胞。若有气味进入“鼻孔”，这些神经立即把气味刺激转变成神经电脉冲，送往大脑。大脑根据不同气味物质所产生的神经电脉冲的不同，就可区别出不同气味的物质。因此，苍蝇的触角像是一台灵敏的气体分析仪。
仿生学家由此得到启发，根据苍蝇嗅觉器的结构和功能，仿制成功一种十分奇特的小型气体分析仪。这种仪器的“探头”不是金属，而是活的苍蝇。就是把非常纤细的微电极插到苍蝇的嗅觉神经上，将引导出来的神经电信号经电子线路放大后，送给分析器；分析器一经发现气味物质的信号，便能发出警报。这种仪器已经被安装在宇宙飞船的座舱里，用来检测舱内气体的成分。
这种小型气体分析仪，也可测量潜水艇和矿井里的有害气体。利用这种原理，还可用来改进计算机的输入装置和有关气体色层分析仪的结构原理中。苍蝇与宇宙飞船 课文中的“老师”看起来普通，实则身怀绝技。这不，科学研究院“仿生部”决定招一批这样的“老师”。你能为他们中的一个写一封自荐信吗？请你注意写清楚它的本领。写一写