浙江省2019年中考科学一轮复习：第1讲 观察多种多样的生物（课件 47张PPT）

课件47张PPT。第1讲　观察多种多样的生物第一部分　 生命科学内容索引课前 知识梳理 查漏补缺，夯实基础课堂 考前聚焦 以例求法，掌握技巧随堂 跟踪演练 当堂测评，巩固提高返回课前 知识梳理一、生物的基本特征1．生物的基本(共同)特征：
(1)生物体都由 构成(除病毒)；
(2)能进行新陈代谢(能呼吸)；
(3)能生长、发育和繁殖后代；
(4)对外界刺激有反应；
(5)能遗传、变异及进化；
(6)能适应并影响环境。细胞 2. 生物与非生物的判断：若同时满足生物的6大共同特征，则属于生物， 如鲸鱼、含羞草、__________等；若不能满足，则属于非生物，如篮球、雕塑、__________等。二、放大镜、显微镜的使用1. 放大镜的使用
(1)适用范围：放大镜适用于观察蜗牛等小动物的形态和特征。
(2)使用方法：一只手拿着放大镜靠近一只眼睛，另一只手拿要观察的物体，放在放大镜前方，前后移动物体，以获得放大且清晰的图像。在能获得清晰像的前提下，物体离透镜远些，放大的倍数要
些。大2.显微镜的使用
(1)适用范围：显微镜适用于观察微小生物或细胞等结构。
(2)认识显微镜：
①　 　；②镜筒；③ ；④ ；⑤载物台；⑥通光孔；⑦遮光器；⑧压片夹；⑨　 　；⑩镜座；? ；
? ；?镜臂；?镜柱。
在显微镜的结构中，　　和　　 是显微镜最重要的部分。反光镜目镜物镜转换器物镜粗准焦螺旋细准焦螺旋目镜物镜(3)使用显微镜的操作步骤：
①安放：置身体前方略偏左，镜筒向前，镜臂向后。
②对光：使　　 对准通光孔，让　　 的光圈对准通光孔，用
眼观察，同时调节反光镜，直到出现明亮的圆形视野。
③放片：装片放在载物台上，要观察的部位对准通光孔，用压片夹夹住。
④调焦：转动 ，使镜筒先下降，后慢慢上升，直到看清物像；再转动 ，直到物像清晰。
⑤观察：左眼看目镜，右眼同时睁开，一边观察一边记录。
⑥显微镜的放大倍数： 放大倍数× 放大倍数。低倍镜较大左粗准焦螺旋细准焦螺旋目镜物镜(4)成像的原理：显微镜所成的像是　　 像，因此，玻片移动方向与物像移动方向 。相反倒立实验提示：显微镜使用过程中常见问题的处理
(1)镜筒下降时应注意什么？眼睛一定要注视物镜，以防物镜碰到玻片而损坏物镜或将玻片标本压碎。
(2)视野偏暗：使用凹面镜和大光圈；视野偏亮：使用平面镜和小光圈。
(3)看到的物像模糊不清：调节细准焦螺旋，直到物像清晰为止。
(4)视野中小污点的判断：通常是先移动玻片，若污点随之移动，则在玻片上；若污点不动，再转动物镜，污点不见了，则污点在物镜上；若污点还在，则说明污点在目镜上。
(5)物像移动问题：同向移动，如物像在视野右下角，要将物像移到视野中央，需将玻片向右下角移动。
(6)放大倍数与观察到的细胞数目的关系：放大倍数大，视野小，观察到细胞的数目少；放大倍数小，视野大，观察到细胞的数目多。三、生物的主要类群及特点1.动物的主要类群及特点
(1)分类依据：根据有无 ，动物可分为无脊椎动物和脊椎动物。脊椎骨(或脊柱)脊椎动物的五大类群(2)各种动物的主要特点：常见的无脊椎动物2.植物的主要类别及特点
(1)分类依据：根据是否形成　 　，可将植物分成种子植物和孢子植 物；根据种子外有无 包被，可将种子植物分为裸子植物和被子植物。果皮种子孢子植物(2)植物的主要类别及特点：种子植物特别提醒　(1)藻类植物没有根、茎、叶的分化，不要把海带、裙带菜等可食用部分误认为是叶。(2)蕨类植物的孢子是生殖细胞，种子植物的种子是生殖器官，所以种子生命力比孢子强。3.微生物的主要结构与区别共同点：都没有叶绿体，必须靠吸收现成的有机物获得营养；营 或腐生生活。寄生四、生物的分类1.科学的分类方法
(1)分类的依据：以生物的 、　 　以及生物之间的
等为依据进行分类的。
(2)分类的等级：根据生物之间的差异大小，从大到小依次以
构成分类的七个等级，其中　　是最小等级，也是分类的基本单位。分类等级越高，共同点越少，生物数量越多；分类等级越低，共同点越多，生物数量越少。形态结构生活习性亲缘关系界、种门、纲、目、科、属、种2.利用检索表辨认生物
生物检索表是以区分生物为目的编制的表，目前常用的是二歧分类检索表。这种检索表把同一类别的生物，根据一对或几对相对性状，分成相对应的两个分支。接着，根据另一对或几对相对性状，把上面的每个分支再分成相对应的两个分支，如此逐级排列下去，直到编制出包括全部生物类群的分类检索表。返回课堂 考前聚焦返回考向一　生物的基本特征答案【例1】　(2016·长沙)教学楼外，被修剪的树木不但发出新芽，还开出了花朵，这体现了生物(　　)
A.需要营养　　　　　　　 B.能进行呼吸
C.能生长繁殖 D.能对外界刺激作出反应C解题指导解题指导　解答此题的关键是理解、掌握生物的基本特征。生物的基本特征有：①生物有新陈代谢的作用(如获得营养物质、进行呼吸、排出废物等)，这是生物的最基本的特征；②生物对外界的刺激(如光照、温度等)都能做出一定的反应，即生物体都具有应激性；③生物都有生长、发育和繁殖的现象；④生物具有严整的细胞结构(除病毒外)；⑤生物有遗传和变异的特征，能不断进化；⑥生物能适应环境，也可以影响环境。本题中被修剪的树木不但发出了新芽，还开出了花朵，这体现了生物能生长和繁殖。考向二　显微镜的使用答案A.甲图在换用高倍镜后，调节②来观察物像
B.乙图清晰物像的视野中，细胞数目多的是②
C.丙图物像要移到视野中央，应将载玻片往右下方移动
D.丁图中黑色的圆圈是大细胞解题指导【例2】　(2017·衢州)在观察洋葱表皮细胞实验的过程中，出现以下情形，其中描述正确的是(　　)C解题指导　通过显微镜能使我们看到更细微的物体，显微镜的正确使用和解决显微镜使用过程中遇到的各种问题都是初中科学考查的重点。低倍镜换高倍镜后，只需转动甲图中①细准焦螺旋，物像就更加清晰了。乙图中，②物镜镜头长，放大倍数大，看到的细胞数量少。显微镜下看到的像是倒立的(上下颠倒、左右相反)，所以玻片移动的方向与物像的移动方向相反；丙图物像在右下方，要把右下方的物像移动到正中央，玻片标本应往右下方移动。丁图中黑色的圆圈是气泡，是盖盖玻片操作不规范造成的。答案考向三　生物分类的依据【例3】　(2016·温州)古希腊著名学者亚里士多德曾对动物进行分类，下列是他分类的部分动物类型及其主要特征，其中相当于现代动物类中爬行类的是(　　)B解题指导解题指导　掌握各种动物类群的特点是解题的关键。哺乳动物：体表被毛，胎生哺乳，体温恒定，用肺呼吸，体内有膈；爬行类动物：体表有鳞片或壳，卵生，体温不恒定等；鸟类：多数营飞行生活，被覆羽毛，前肢变成翼，胸肌发达，牵动两翼的动力强，有气囊，辅助肺完成双重呼吸，体温恒定，卵生；鱼类：体内有脊椎骨组成的脊柱，用鳃呼吸，用鳍游泳。考向四　利用检索表辨认生物【例4】　(2016·衢州)小江学习了下列四种单细胞生物的相关知识后，绘制了单细胞生物分类检索表(如图)。下列关于检索表中的甲、乙、丙、丁与这四种单细胞生物对应关系正确的是(　　)D单细胞生物分类检索表
1a无成形的细胞核……甲
1b有成形的细胞核……2
2a无细胞壁……乙 2b有细胞壁……3
3a无叶绿体……丙 3b有叶绿体……丁
A.甲——草履虫 B.乙——酵母菌
C.丙——大肠杆菌 D.丁——衣藻答案解题指导解题指导　本题是利用生物检索表来区分辨认生物，目前常用的二歧分类检索表。在对生物进行分类时，需要找出生物一定的特征加以比较。解答本题的关键是熟练掌握这几种生物的主要特征，分析题意，就能做出正确的选择。甲没有成形的细胞核，应是大肠杆菌；乙没有细胞壁，应是草履虫；丙没有叶绿体，应是酵母菌；丁有叶绿体，应是衣藻。考向五　科学探究【例5】　利用放射线辐射农产品，能起到抑制发芽、杀虫杀菌、防止霉变等作用。但是，农产品经辐射后，营养成分是否受到影响呢？小亮与同学们以柑橘为研究对象，开展了探究。他们将实验所用的柑橘分为四组，辐射不同剂量的放射线后，将它们置于不同温度下贮藏10天，测量结果如下表。请问：
(1)在辐射剂量不同的四组中，作为实验对照组的是第 组。
(2)本实验通过比较 ，判断温度和辐射剂量对柑橘的影响
程度。
(3)综合考虑上述信息，你认为如何处理柑橘，既能防止霉变，又能较好
地保持营养成分？ 。第一组或0剂量维生素C的含量置于低温，低剂量辐射答案解题指导解题指导　本题考查了学生的综合分析能力，正确的理解题意，根据所给信息进行分析是解答本题的关键。(1)题目中，第1组未受到辐射，起到对比的作用；(2)分析表中的数据可以看出，当温度不同时，维生素C的含量不同，辐射剂量不同时，维生素C的含量也不同，通过比较维生素C的含量不同，来判断温度和辐射剂量对柑橘的影响程度；(3)分析表格中的数据，当温度越低，辐射剂量越小时，营养成分保持的越好，故应该存放在低温、低辐射的地方。返回随堂 跟踪演练返回1.(2017·兰州)2016年3月，人工智能程序AlphaCo大胜韩国著名棋手李世石。下列哪项能作为判断智能机器人是否为生物的标准(　　)
A.是否耗能 B.能否运动
C.能否说话 D.能否生殖D一、选择题答案2.(2016·舟山)对外界刺激有反应是生物的基本特征之一。下列不属于该基本特征的是(　　)
A.大豆种子浸在水中会膨胀发软
B.人体受到外界抗原刺激会产生抗体
C.蜗牛受到触碰会缩回壳内
D.向日葵的花盘受太阳影响会向日转动A答案3.(2018·衢州)小柯利用显微镜观察人体口腔上皮细胞临时装片时，要将如图甲所示视野调整到如图乙所示视野，他应该将载玻片(　　)
A.向右移动
B.向上移动
C.向左移动
D.向下移动C答案4.(2018·台州)使用显微镜观察洋葱表皮细胞时，要让已观察到的像更大，接下来应进行的操作是(　　)C答案A. B. C. D.5．(2016·菏泽)大肠杆菌与植物细胞在结构上的主要不同是(　　)
A．没有细胞壁 B．没有成形的细胞核
C．没有细胞膜 D．没有细胞质B答案6．(2018·温州)《本草纲目》用“部”、“类”等分类等级对药用动物进行了分类，其中将畜类、兽类、鼠类等归入兽部，其特征是“具有四足，全身被毛，胎生”。则兽部相当于动物分类中的(　　)
A．两栖类 B．爬行类
C．鸟类 D．哺乳类D答案7．(2016·广东)下列选项中，属于藻类植物、苔藓植物、蕨类植物共同特征的是(　　)
①都是多细胞生物　②都不产生种子　③都有根、茎、叶的分化　④都能进行光合作用
A．①④ B．②④
C．①③ D．②③B答案8．(2016·泉州)根据如图分析，与猫亲缘关系最近的是(　　)C答案A．狗 B．狼 C．虎 D．狐二、简答题9．(2018·嘉兴)检索表是生物分类和鉴定的重要工具。
(1)生物检索表是根据生物一对或几对 的区别，逐级排列编制而成。相对性状(或特征)答案(2)下表是四种植物叶片的信息表，某同学根据这些信息尝试对这四种植物进行分类，并制作了二歧式检索表，表中“*****”处信息已省略。此检索表中“？”处的信息是 。叶呈盾形答案10.(2017·金华)观察是重要的科学研究方法，显微镜是重要的观察工具。
请回答：
(1)某同学在使用显微镜时，经常发现视野中会有“污物”出现。该同学为了能正确快速判断视野中“污物”可能存在的位置，画出了如图1所示的思维导图。请你在图1方框中填入合适的文字，将该思维导图补充完整。答案在装片上在目镜上(2)该同学在用某光学显微镜观察猪血涂片时，发现该光学显微镜的镜盒里只有如图2所示的4个镜头，为了能够在视野中看到较多的细胞，宜选用图2中的镜头A和镜头　　进行观察。答案D(3)小科在观察洋葱表皮细胞实验的过程中，观察到下列物像(如图3)，观察时，看到了物像D，在此之前他看到的物像依次是 。BCAA. B. C. D.图3答案返回本课结束