课件65张PPT。第4讲 绿色植物的物质和能量转换 第一部分 生命科学 内容索引课前 知识梳理 查漏补缺,夯实基础 课堂 考前聚焦 以例求法,掌握技巧 随堂 跟踪演练 当堂测评,巩固提高 课前 知识梳理 返回保护 紧密 新的细胞 明显伸长 根毛 导管 保护 有机物 分生 水分 无机盐 营养 保护 保卫细胞 气体 水蒸气 导管 渗透吸水 扩散 大于 导管 原料 溶剂 蒸腾作用 气孔 分裂和生长 矮小 发黄 提前成熟 暗绿带红 减少 粗壮 淀粉 倒伏 褐斑 水 二氧化碳 有机物 氧气 二氧化碳 水 氧气 光 化学 氧气 有机物 二氧化碳 水 能量 有机物+氧气―→二氧化碳+水+能量 氧气 二氧化碳 有机物 生命活动 氧气 有机物 能量 对照实验 防止酒精燃烧,引发安全事故 有氧呼吸 烧苗 低温 干燥 二氧化碳 光照强度 多 少 返回课堂 考前聚焦 返回题型一 使分式有意义的条件 自主演练考向一 植物根、茎、叶的结构 答案 解题指导 c b 分生 输导 物体结构与功能相适应 答案 解题指导 树皮 韧皮部 筛管 形成层 木质部 导管 髓 贮藏营养 题型一 使分式有意义的条件 自主演练考向二 植物体对水分的吸收、利用和散失过程 答案 解题指导 B A 叶片 防止量筒内水分的蒸发,干扰实验结果 量筒内水位下降明显 量筒内水位几乎没变化 叶是蒸腾作用的主要器官,A组保留叶片,通过蒸腾作用散失的水分多 题型一 使分式有意义的条件 自主演练考向三 无机盐对植物生长的影响 答案 解题指导 氮 钾 答案 解题指导 磷 磷肥能促进花的开放,促进果实和种子提前成熟 氮 氮肥能使枝叶长的繁茂 题型一 使分式有意义的条件 自主演练考向四 光合作用 答案 解题指导 B 题型一 使分式有意义的条件 自主演练考向五 呼吸作用 答案 解题指导 气孔 根毛区 答案 解题指导 ① ③ 利于通风散热 ① 答案 解题指导 D 题型一 使分式有意义的条件 自主演练考向六 实验探究题 答案 解题指导 ③ 耗尽、运走叶片中原有的淀粉 优点有省时方便、用量少成本低、操作简单、节能等; 缺点有可能存在安全隐患、装置不易固定等 返回随堂 跟踪演练 返回答案 A 答案 B A 答案 A 答案 C 答案 A 答案 解析 C 答案 A 答案 解析 A 答案 B 答案 解析 蒸腾 d 多于 增加光照时间、晚上降温等 答案 蒸腾 呼吸 答案 与A组进行对照(或对照) 答案 解析 黑暗或无光照 不能,烧杯中的烛焰熄灭只能说明塑料袋中的氧气含量少,而不能说明 二氧化碳含量增加,证明二氧化碳要用澄清石灰水进行检验
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