六年级下册数学课件 第一章负数2.解决问题 人教新课标 (共18张PPT)

课件18张PPT。在数轴上表示正负数复习：-500，1.25，0，+5.9，-5670，0既不是正数，也不是负数。下列数哪些是正数？哪些是负数？
（1）升降机上升8米记作＋8米，下降5米记作（ ）米。（2）如果张军向北走40米，记作＋40米，那么李刚走“－40米”，表示他向（ ）走了（ ）米。
（3）如果+25%表示增产25%，那么-16%就表示（ ）。
－540南复习：减产16%正负数表示相反意义的量。我向西走4m.我向西走2m.我向东走3m.我向东走4m.小红小明小丽小东 如何在一条直线上表示出他们运动后的情况呢?1.他们两人向____，两人向____，走的方向正好____。
2.正数与负数正好可以表示____意义的量。
3.以____为起点，规定向____为正，向____为负。
4.用数字____表示起点，直线上0右边的数为____，0左边的数为____。我向西走4m.我向西走2m.我向东走3m.我向东走4m.小红小明小丽小东想：同桌交流：东西相反相反大树东西0正数负数大树 以前后桌4人为一组进行合作，在一条直线上表示出他们运动后的情况。小红小明小丽小东小组合作：我向西走4m.我向西走2m.我向东走3m.我向东走4m. 如何在一条直线上表示出他们运动后的情况呢?-3-2-101234-45-5小红小明小丽小东我向西走4m.我向西走2m.我向东走3m.我向东走4m. 在数轴上表示出－1.5,如果你想从起点到－1.5处,应如何运动?-3-2-101234-45-5－1.5向西走1.5米（1）从0起往右依次是？都是什么数？
（2）从0起往左依次是？都是什么数？
（3）你发现什么规律？思考：观察数轴上数的特点，你发现了什么？1、在数轴上，数从左到右的顺序就是从小到大的顺序。
2、所有的负数都在0的左边，即负数都比0小；
所有的正数都在0的右边，即正数都比0大。
负数一定比正数小。
即：负数 ＜ 0 ＜ 正数
大小思考：观察数轴上数的特点，你发现了什么？1.写出点A、B、C、D、E表示的数。-7-4-136-41-22.5-0.51.5 游戏规则：同桌合作，一个人说明起点的位置和如何运动，另一个人用笔尖表示人在数轴上运动，标出最后到达的位置，并用一个数表示这个位置。游戏：你说我走举例：一个同学说明：起点3，向东5米；
另一个同学用笔尖表示人在数轴上运动； 标出最后到达的位置8。 3.如果把一个人先向东走5m记作+5m，那么
这个人又走-4m是什么意思？这时他离出发
点有多远？在直线上表示出来。
以0为起点①②4.比较各组数的大小.-3-2-101234-45-5＞＞－4 2＞＜5 把未来一周每天的最低气温在数轴上表示出来，并比较它们的大小。-3-2-1012-4-5-6-7-8独立完成，再和同桌说一说你是怎样比较的。课堂小结： 通过这节课的学习，你收获了什么？