三年级下册数学课件图形的运动整理与复习北师大版(共15张PPT)

课件15张PPT。整理与复习整体回顾知识梳理课后作业综合运用整理与复习（2）图形的运动轴对称图形平移和旋转意义特征平移旋转整体回顾返回1.轴对称图形的意义如果一个图形沿着一条直线对折,两侧的图形能够完全重合,这个图形就叫作轴对称图形。折痕所在的直线叫作对称轴。知识梳理返回轴对称图形沿着对称轴对折后,两侧能
够完全重合,两侧的对称点、对称线段
完全重合。对称点到对称轴的距离相等。2.轴对称图形的特征返回(1)物体沿直线运动的现象叫平移,物体绕着某一点或轴运动的现象叫旋转。
(2)物体在平移或旋转的时候,图形的大小、形状没有变化,只是物体的位置变了。3.平移和旋转返回（1）图形平移的方向依箭头指向用上、下、左、右来叙述。
（2）确定平移距离要先找好一组对应点或对应线段,对应点或对应线段之间的距离就是图形平移的距离。4.判断图形平移的方向和距离返回在方格纸上画简单图形平移后的图形的方法:
按顺序找出所画图形的几个点(或线段),按要求平移相应的格数,然后再把这些点(或线段)顺次连接起来。5.画平移后的图形返回请在□内画“√”标出轴对称图形。√√综合运用返回判断下列给出的现象是“旋转”现象,还是“平移”现象。(1)游乐场摩天轮的运动，是(　　)现象。
(2)妈妈推拉家里的推拉门,是(　　)现象。
(3)钟表时针的行走是(　　)现象。旋转平移旋转返回涂一涂。返回看图填空。(1)1号图先向(　　)平移(　　)格,再向(　　)平移(　　)格到2号图的位置。
(2)2号图先向(　　)平移(　　)格,再向(　　)平移(　　)格到3号图的位置。右3下1右5上1返回把下面图形在方格纸中向右平移6格。返回在右图中补画一个同样大小的正方形,使整个图形成为轴对称图形。 原来已有四个小正方形,再
画出一个这样的小正方形使它
成为一个轴对称图形,在解答时
可以先确定它的对称轴,
再画。返回在右图中补画一个同样大小的正方形,使整个图形成为轴对称图形。返回课本：
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