第11课 元朝的统治 教案

第11课 元朝的统治
【教学目标】
1.知识与能力：了解元朝的疆域概况、行省制度的实施；掌握西藏正式归属中央政府管辖的历史实施，以及元朝管理西藏的机构。
2.过程与方法：通过对元朝加强对西藏地区的统治的讲解，启发学生认识元朝扩大和巩固统一多民族国家所作的贡献，由此培养学生初步运用历史唯物主义观点分析问题的能力。
3.情感态度与价值观元朝是由蒙古族建立起来的强大的政权，元朝统一全国，疆域幅员辽阔，元朝实行行省制度，对内地和边疆实行有效的管辖，促进了民族的融合。充分理解，中华文明是由各少数民族共同创造的真谛，感受中华民族大家庭的温暖。
【教学重难点】
重点：元朝行省制度目的和影响。
难点：认识到元朝对于扩大和巩固统一多民族国家的重要作用。
【教学过程】
一、导入新课：
播放：歌曲腾格尔《天堂》提问学生“天堂”是哪里？生活的民族是哪一个？导入语：正是这个骑在马背上的民族在12世纪不断征伐，创造了历史的奇迹，建立了我国历史上版图最大的朝代---元朝。这节课我们一起踏上一望无际的大草原共同探究第11课元朝的统治。
二、新课讲授：
学生齐读目标
过渡语：元朝疆域到底有多辽阔呢？第一篇 扫割据全国统一顺趋势 超汉唐版图最大数第一
自主学习：
出示自学要求自主学习第一目完成学案第一部分。元朝的疆域
1．地位：元朝是我国历史上第一个由为主建立的全国性的统一王朝，的版图是我国历史上最大的。2．疆域：“北逾，西极流沙，东尽，南越海表”，超越汉朝和唐朝。要求：1、仔细研读课文第一部分 2、小组之内交流，以开火车的形式展示。
（二）交流展示学习成果小组交流学习成果半分钟，四组同学展示学习成果，合作释疑后教师点评效果。
（三）合作探究
师生看疆域图共同明确疆域的范围，引用宋濂元史中的话，并引用“汉唐极盛之际不及焉。”
思考题：与汉唐时期的疆域相比，元朝的疆域有什么变化？找学生指图说出变化之处，师点评。
过渡：好烦恼啊！这么大块地盘，如何治理这来之不易的江山呢？第二篇章：袭汉制确立中央集权 强管理推行行省制度
（一）自主学习出示自学要求自主学习第一目完成学案第一部分。
要求：1、仔细研读课文第二部分完成学案。2、小组之内交流，以开火车的形式展示。行省制度1.概况：元朝建立后，忽必烈逐步确立了君主专制的制度。（1）在中央。①由掌管全国的行政事务，下设吏、户、礼、----、刑、工六部，分管各项政务。②设负责全国的军事事务，调度全国的军队。③设负责监察事务。（2）在地方。①把山东、山西和河北称作“”，直属于中央的中书省。②其他地区设置了10个 。③在行省之下，设置路、府、、县。]3.影响：行省制度在历史上影响深远。
（二）交流展示学习成果小组交流学习成果半分钟，二组同学展示学习成果，合作释疑后教师点评效果。
（三）合作探究
看秦元的中央集权制度变化动画图。
分析明确郡县制和行省制的区别与联系。
明确行省制度的基本内容。
出示合作探究题：行省制度建立的目的和意义各是什么？
播放视频《中国通史》片段
生小组讨论找同学起来回答，师点评。
问题：那今天的省级行政区划和行省制度有何区别和联系呢？
过渡：好烦恼啊！面对辽阔的边疆我该如何治理呢？
（一）自主学习出示自学要求自主学习第一目完成学案第一部分。要求：1、仔细研读课文第三部分完成学案。2、小组之内交流，以开火车的形式展示。
元朝对边疆地区的管辖
1.目的：对辽阔的疆域进行有效的治理，根据各地区的情况，采取因地制宜的方式。
2.措施：（1）对台湾：在澎湖岛设置了，负责管辖澎湖和琉球，这是历史上中央王朝首次在正式建立的行政机构。（2）对西藏。①元朝建立后，将西藏划为一个单独的行政区，由 直接统辖，掌管西藏的军民各项事务。②在当地设置地方机构，征收赋税，屯驻军队，实行完整而有效的管理。③西藏正式成为直接管辖下的一个地方行政区域。
（二）交流展示学习成果小组交流学习成果半分钟，六组同学展示学习成果，合作释疑后教师点评效果。
（三）合作探究高瞻远瞩早思谋因地制宜巧治理播放视频台湾申请“入联”
思考题：你对视频中台独分子申请“入联”的行为是支持还是反对？为什么？
提问后师点评。明确元朝时对台湾的管辖，并回顾历史上还有哪些台湾与内地的联系。
小结：由以上史实可知，台湾和西藏自古以来就是祖国领土神圣不可分割的一部分，任何妄图分裂祖国领土的行径都是不能得逞的，必将遭到失败。
感悟升华：我想对台独势力说------我想对藏独势力说-------小组交流后，各抒己见，师点评。
师：统一是历史发展的必然趋势，任何分裂国家的行径都不可能得逞的。我们相信随着我国综合国力的不断提高，台湾一定能早日回到祖国的怀抱。让我们集体喊话藏独台独势力。我们坚信：台湾必将回归藏独必定失败祖国必然繁荣富强！三：课堂小结：
同学们，中华民族创造了具有5000年的灿烂文明，作为中国人我们感到骄傲、感到自豪。作为新一代的我们有责任有义务继承和发扬优良传统文化的同时，坚决捍卫国家统一，维护民族团结，绝不让国家分裂的历史悲剧重演，我们坚信只要我们万众一心，风雨无阻，也一定能创造更加灿烂的明天！