三年级下册语文课件习作六（人教版）(共11张PPT)

“身边那些有特点的人”

习 作 六
作 文 选 题
看到“热心肠”你想到了谁？看到“小书虫”你又想到了谁？……想一想你身边那些有特点的人物，选择其中一个介绍给大家。
习 作 要 求
1、能围绕主题展开描写,内容具体。
2、语句通顺,层次清楚。
3、字迹工整,标点使用基本正确。
4、一般不少于300字。
写 法 指 导
合 作 探 究
1.分成写作小组，组内交流习作内容，其他组员及时质疑评价，提意见或建议。
2.每个小组选择2?3名学生在全班进行交流，要求尽可能把内容说具体。
例 文 展 示
同学们，让我们一起来欣赏这次习作的优秀范文吧。
马尾辫“女侠”
我们班有一个喜欢见义勇为的马尾辫“
女侠”。
她常常把一头乌黑的头发梳成一个马尾
辫。那马尾辫像一条鞭子在空中挥舞，仿佛惹怒了她，那马尾辫就马上向你抽来。所以我们见到她的马尾辫都感觉有点害怕。她的樱桃小嘴能说会道，谁也说不过她。记得有一次，我拿着芭比娃娃出去玩，经过走廊时，
习作开头用一个成语概括了同学的特点。
对于“马尾辫”的描写特别生动，突出了人物外貌的特点。
一个男孩嘲笑我说：“又玩芭比娃娃，真幼稚！大家快来看啊！”正当我低着头，红着脸，无地自容时，只听一声吼：“你们男孩子都能玩奥特曼，我们女孩子为什么不能玩芭比娃娃？”还没等男孩子反驳，她脚一跺，马尾辫用力一甩，接着说：“你看你的脸就像张飞，再看看你的手，跟黑色的油漆一样，整个儿一个邋遢大王。我们女生玩芭比娃娃，既干净，又漂亮。你有什么资格说我们？”
对人物语言、动作的描写，生动地刻画了喜欢见义勇为的马尾辫“女侠”的形象。
男孩见势不妙，只好灰溜溜地离开了。
大家猜到这个喜欢见义勇为的马尾辫“
女侠”是谁了吗？
【点评】：用体现人物特点的美称来做题目，新颖别致。小作者先运用外貌描写写出了人物外貌的特点，生动形象；然后用一个小事例，表现人物喜欢见义勇为的特点，让人读后如见其人，如闻其声。