2019年人教部编版八下历史《第四单元 民族团结与祖国统—》单元测试卷（解析版）

2019年人教部编版八下历史《第四单元 民族团结与祖国统—》单元测试卷
一．选择题（共10小题）
1．中国是由56个民族组成的统一的多民族国家。其民族分布的格局是（　　）
A．大杂居、大聚居 B．大杂居、小聚居
C．小杂居、小聚居 D．小杂居、大聚居
2．“五十六个星座，五十六枝花，五十六族兄弟是一家。”这句歌词主要表明的是（　　）
A．中华民族是一个历史悠久的民族
B．我国各民族间的地位是平等的
C．我国五十六个民族有自己的特色
D．我国是团结统一的多民族国家
3．我国是一个由多民族共同缔造的统一的大家庭，在这个大家庭中有（　　）
A．52个民族 B．54个民族 C．55个民族 D．56个民族
4．“十二五”期间，浙江省对口支援西藏那曲地区规划建设项目共65个，总投资约12.4亿元，将全部用于改善民生。援建西藏有利于（　　）
①消除民族差异 ②民族共同繁荣 ③维护民族团结 ④建设和谐社会。
A．①②③ B．①②④ C．②③④ D．①③④
5．我国的特别行政区与经济特区、民族自治区的最大共同之处是（　　）
A．都享有高度的自治权
B．都有自己的法律
C．都实行相同的社会制度
D．都是祖国领土神圣不可分割的部分
6．我国设立的第一个省级少数民族自治区是（　　）
A．内蒙古 B．西藏 C．广西 D．宁夏
7．把党中央酝酿多年的和平统一祖国的构思概括为“一国两制”的是（　　）
A．毛泽东 B．周恩来 C．邓小平 D．叶剑英
8．1984年，邓小平曾说：“我们多次讲过，我国政府在1997年恢复行使对香港的主权后，香港现行社会、经济制度不变，法律基本不变，生活方式不变。”以上讲话主要阐述（　　）
A．在香港设立自治区 B．“一国两制”构想
C．民族区域自治制度 D．和平共处五项原则
9．“一国两制”中的两种制度是指（　　）
A．两种军事制度 B．两种社会制度
C．两种法律制度 D．两种管理制度
10．如图中的“母亲”怀抱中有两个“孩子”，她正在等待另一个“孩子”回来。依据所学知识，请你判断这个“孩子”可能是（　　）

A．香港 B．澳门 C．台湾 D．西藏
二．填空题（共2小题）
11．“一国两制”就是在中国境内，大陆实行社会主义制度，台湾、香港和澳门实行资本主义制度。　 　（判断对错）
12．1997年7月1日香港回归，1999年12月20日澳门回归；这是祖国统一大业迈出的重要一步，洗雪了百年的耻辱．港澳得以成功收复的根本原因是邓小平提出的“一国两制”伟大构想．　 　（判断对错）
三．材料题（共2小题）
13．阅读材料，回答问题
材料一 1954年制定的《中华人民共和国宪法》规定：“各少数民族聚居的地方实行区域自治。各民族自治地方都是中华人民共和国不可分离的部分。”这一制度的实行，是在国家的统一领导下，以少数民族聚居的地区为基础，建立相应的自治机关，行使自治权，自主地管理本民族、本地区的内部事务，行使当家做主的权利。
材料二：1990年9月，江泽民在新疆视察时提出“三个离不开”的思想，他说“我们伟大的中华民族，是由五十多个民族构成的。在我们祖国的大家庭里，各个民族的关系是平等、团结、互助的社会主义新型民族关系，汉族离不开少数民族，少数民族离不开汉族，少数民族之间也相互离不开。”
材料三：2006年7月，青藏铁路全线开通，长期制约西藏发展的交通“瓶颈”得以解决。如今，西藏形成了铁路、公路、航空一体化的立体交通网络。
（1）材料一反映出新中国重要的政治制度是什么？依据材料回答这一制度实施的政治前提是什么？
（2）依据材料二并结合所学知识指出我国少数民族的分布特点？我国“社会主义新型民族关系”是什么？
（3）2015年是西藏自治区政府成立50周年，习近平亲题匾额“加强民族团结，建设美丽西藏”，结合实际，说一说新中国成立后加强民族团结、建设美丽西藏的有利条件。
14．阅读材料，回答问题。
材料一：
20世纪80年代初，大陆的统一观已经有了创新性的发展，不完全要求绝对的“政治上的服从”和制度上的一致，首创了一个国家中允许存在不同社会制度的理论。
﹣﹣摘编自《国家统一是中华民族历史形成的国家观（卷一）》
材料二：

（1）材料一中所说的“理论”是指“　 　”科学构想。这一构想的基本内涵是在　 　的前提下，大陆实行社会主义制度，台湾等地区保留原有的资本主义制度。
（2）材料二中图A是我国　 　特别行政区的区旗，该特别行政区成立于　 　年；图B是我国　 　特别行政区的区旗，该特别行政区成立于　 　年。
（3）请说明材料一所述理论与材料二反映的历史事实之间的关系。



2019年人教部编版八下历史《第四单元 民族团结与祖国统—》单元测试卷
参考答案与试题解析
一．选择题（共10小题）
1．中国是由56个民族组成的统一的多民族国家。其民族分布的格局是（　　）
A．大杂居、大聚居 B．大杂居、小聚居
C．小杂居、小聚居 D．小杂居、大聚居
【分析】本题主要考查了民族区域自治的有关内容。
【解答】中国是由56个民族组成的统一的多民族国家，在长期的历史发展中，形成了以汉族为主体的各民族大杂居、小聚居的格局。
故选：B。
【点评】本题考查学生的识记能力，注意准确识记我国民族分布的格局。
2．“五十六个星座，五十六枝花，五十六族兄弟是一家。”这句歌词主要表明的是（　　）
A．中华民族是一个历史悠久的民族
B．我国各民族间的地位是平等的
C．我国五十六个民族有自己的特色
D．我国是团结统一的多民族国家
【分析】本题考查的是民族关系。
【解答】“五十六个星座，五十六枝花”说明我国是一个由56个民族组成的多民族国家，“五十六族兄弟是一家”说明56个民族团结一致，亲如兄弟，象一家人一样。故歌词主要表明的是我国是团结统一的多民族国家。A内容歌词无涉及，BC内容理解片面。
故选：D。
【点评】本题考查的是学生解读理解和分析史实的能力。B选项有一定干扰性，五十六族兄弟是一家指的是56民族的亲密关系，而不是地位关系。
3．我国是一个由多民族共同缔造的统一的大家庭，在这个大家庭中有（　　）
A．52个民族 B．54个民族 C．55个民族 D．56个民族
【分析】本题主要考查我国的民族分布。
【解答】我国共有56个民族，民族分布特点为大杂居、小聚居，相互交错居住，汉族地区有少数民族居住，少数民族地区也有汉族居住；汉族分布最广，主要集中在东部和中部，少数民族则主要分布在西北、西南、东北部地区我国各民族分布的特点是“大杂居，小聚居”，相互交错居住。汉族地区有少数民族聚居，少数民族地区也有汉族居住。
故选：D。
【点评】本题以多民族共同缔造的统一的大家庭为依托，考查学生对历史史实的准确识记和理解能力。注意掌握我国的民族数目和民族分布特点等。
4．“十二五”期间，浙江省对口支援西藏那曲地区规划建设项目共65个，总投资约12.4亿元，将全部用于改善民生。援建西藏有利于（　　）
①消除民族差异 ②民族共同繁荣 ③维护民族团结 ④建设和谐社会。
A．①②③ B．①②④ C．②③④ D．①③④
【分析】本题以“十二五”期间浙江省对口支援西藏那曲地区为切入点，主要考查援建西藏的意义。
【解答】“十二五”期间，浙江省对口支援西藏那曲地区规划建设项目共65个，总投资约12.4亿元，将全部用于改善民生。援建西藏有利于民族共同繁荣，有利于维护民族团结，有利于建设和谐社会。
故选：C。
【点评】本题主要考查学生的识记能力以及分析问题的能力。理解并识记民族区域自治制度的相关史实。
5．我国的特别行政区与经济特区、民族自治区的最大共同之处是（　　）
A．都享有高度的自治权
B．都有自己的法律
C．都实行相同的社会制度
D．都是祖国领土神圣不可分割的部分
【分析】本题以我国的特别行政区与经济特区和民族自治区为切入点，主要考查我国的特别行政区与经济特区、民族自治区的最大共同之处。
【解答】据所学知识可知，我国的特别行政区与经济特区、民族自治区的最大共同之处是都是祖国领土神圣不可分割的部分。
故选：D。
【点评】本题主要考查学生的识记能力以及分析问题的能力。理解并识记民族区域自治制度的相关史实。
6．我国设立的第一个省级少数民族自治区是（　　）
A．内蒙古 B．西藏 C．广西 D．宁夏
【分析】本题主要考查内蒙古自治区的设立．
【解答】1947年5月，我国成立了第一个省级的民族自治区﹣﹣内蒙古自治区。新疆自治区于1955年10月1日成立。广西壮族自治区成立于1958年3月15日；宁夏回族自治区1958年10月25日成立；西藏自治区成立于1965年9月9日。
故选：A。
【点评】本题主要考查学生识记和分析历史知识的能力，注意掌握我国的民族区域自治制度和五个省级自治区的设立．
7．把党中央酝酿多年的和平统一祖国的构思概括为“一国两制”的是（　　）
A．毛泽东 B．周恩来 C．邓小平 D．叶剑英
【分析】本题考查一国两制，
【解答】结合所学可知，邓小平从维护祖国和中华民族的根本利益出发，提出“一国两制”的创造性构想。这是完成祖国统一大业的基本方针。
故选：C。
【点评】重点识记一国两制的内容与影响。
8．1984年，邓小平曾说：“我们多次讲过，我国政府在1997年恢复行使对香港的主权后，香港现行社会、经济制度不变，法律基本不变，生活方式不变。”以上讲话主要阐述（　　）
A．在香港设立自治区 B．“一国两制”构想
C．民族区域自治制度 D．和平共处五项原则
【分析】本题主要考查与香港回归相关的国策。“一国两制”指的是一个国家、两种制度。即在中华人民共和国境内，大陆实行社会主义制度，香港、澳门和台湾实行资本主义制度。我国政府在对香港和澳门恢复行使的主权后，香港、澳门的现行社会、经济制度不变，法律制度基本不变，生活方式不变。
【解答】据题意“香港现行社会、经济制度不变，法律基本不变，生活方式不变”可知，主要阐述邓小平创造性地提出“一国两制”的伟大构想。“一国两制”指的是一个国家、两种制度。即在中华人民共和国境内，大陆实行社会主义制度，香港、澳门和台湾实行资本主义制度。我国政府在对香港和澳门恢复行使的主权后，香港、澳门的现行社会、经济制度不变，法律制度基本不变，生活方式不变。
故选：B。
【点评】本题旨在考查学生对我国不同国策的认识和理解，注意不同国策有不同的适用领域。
9．“一国两制”中的两种制度是指（　　）
A．两种军事制度 B．两种社会制度
C．两种法律制度 D．两种管理制度
【分析】本题考查“一国两制”。
【解答】结合所学可知，邓小平从维护祖国和中华民族的根本利益出发，提出“一国两制”的创造性构想。“一国两制”是“一个国家，两种制度”的简称。即在中华人民共和国内，内地坚持社会主义制度作为整个国家的主体，同时允许台湾、香港、澳门保留资本主义制度。
故选：B。
【点评】本题考查一国两制相关知识，重点识记一国两制的内容与影响。
10．如图中的“母亲”怀抱中有两个“孩子”，她正在等待另一个“孩子”回来。依据所学知识，请你判断这个“孩子”可能是（　　）

A．香港 B．澳门 C．台湾 D．西藏
【分析】本题考查台湾。
【解答】据材料可知，此图片反映的是有关台湾的问题，海峡两岸血脉相连、台湾自古就是中国的领土、祖国大陆与台湾交往日益密切，这表明祖国统一是大势所趋、人心所向。
故选：C。
【点评】本题掌握海峡两岸相关知识。
二．填空题（共2小题）
11．“一国两制”就是在中国境内，大陆实行社会主义制度，台湾、香港和澳门实行资本主义制度。　√　（判断对错）
【分析】本题主要考查“一国两制”。
【解答】20世纪80年代初，邓小平为了实现祖国的统一大业，当时针对台湾问题，提出了“一国两制”的伟大构想。“一国两制”就是在中华人民共和国境内，大陆实行社会主义制度，台湾、香港和澳门实行资本主义制度。
故答案为：
√。
【点评】本题以“一国两制”为依托，考查学生对历史史实的准确识记和理解、分析和判断能力。注意掌握“一国两制”的形成和其含义。
12．1997年7月1日香港回归，1999年12月20日澳门回归；这是祖国统一大业迈出的重要一步，洗雪了百年的耻辱．港澳得以成功收复的根本原因是邓小平提出的“一国两制”伟大构想．　×　（判断对错）
【分析】香港、澳门回归的相关知识点为本题主要考查点．
【解答】港澳得以成功收复的根本原因是改革开放以来，我国综合国力的增强．邓小平提出的“一国两制”伟大构想是港澳回归的指导方针，所以上述说法错误．
故答案为：
×．
【点评】本题掌握香港、澳门回归的相关知识．
三．材料题（共2小题）
13．阅读材料，回答问题
材料一 1954年制定的《中华人民共和国宪法》规定：“各少数民族聚居的地方实行区域自治。各民族自治地方都是中华人民共和国不可分离的部分。”这一制度的实行，是在国家的统一领导下，以少数民族聚居的地区为基础，建立相应的自治机关，行使自治权，自主地管理本民族、本地区的内部事务，行使当家做主的权利。
材料二：1990年9月，江泽民在新疆视察时提出“三个离不开”的思想，他说“我们伟大的中华民族，是由五十多个民族构成的。在我们祖国的大家庭里，各个民族的关系是平等、团结、互助的社会主义新型民族关系，汉族离不开少数民族，少数民族离不开汉族，少数民族之间也相互离不开。”
材料三：2006年7月，青藏铁路全线开通，长期制约西藏发展的交通“瓶颈”得以解决。如今，西藏形成了铁路、公路、航空一体化的立体交通网络。
（1）材料一反映出新中国重要的政治制度是什么？依据材料回答这一制度实施的政治前提是什么？
（2）依据材料二并结合所学知识指出我国少数民族的分布特点？我国“社会主义新型民族关系”是什么？
（3）2015年是西藏自治区政府成立50周年，习近平亲题匾额“加强民族团结，建设美丽西藏”，结合实际，说一说新中国成立后加强民族团结、建设美丽西藏的有利条件。
【分析】（1）本题考查民族区域自治制度的知识点。
（2）本题考查我国少数民族的分布特点和我国“社会主义新型民族关系”。
（3）本题考查新中国成立后加强民族团结、建设美丽西藏的有利条件。
【解答】（1）依据材料一“1954年制定的《中华人民共和国宪法》规定：‘各少数民族聚居的地方实行区域自治’等”可知，这是新中国实行的民族区域自治制度。依据“这一制度的实行，是在国家的统一领导下，以少数民族聚居的地区为基础，建立相应的自治机关”可知，民族区域自治制度实施的政治前提是在国家的统一领导下。新中国成立后，中央人民政府根据民族平等、民族团结和民族互助的原则，确定实行民族区域自治作为解决民族问题的基本政策。即在国家统一领导下，以少数民族聚居区为基础，按照民族聚居的人口多少和区域大小，分别建立不同级别的民族自治地区和自治机关，管理本民族的内部事务。
（2）依据材料二及所学知识，我国少数民族的分布是大杂居，小聚居，交错杂居。依据材料二“在我们祖国的大家庭里，各个民族的关系是平等、团结、互助的社会主义新型民族关系”得出，我国“社会主义新型民族关系”是民族平等、团结、互助、和谐。
（3）新中国成立后加强民族团结、建设美丽西藏的有利条件有：1951年西藏和平解放，1959年完成民主改革，废除了封建农奴制度；在西藏实行民族区域自治制度，实行民族平等、民族团结、各民族共同繁荣的原则；“一五”计划期间，新藏、青藏、川藏公路的建成；实行改革开放和西部大开发战略。
故答案为：
（1）政治制度：民族区域自治制度。政治前提：在国家的统一领导下。
（2）分布特点：大杂居，小聚居，交错杂居。新型民族关系：民族平等、团结、互助、和谐。
（3）有利条件：1951年西藏和平解放，1959年完成民主改革，废除了封建农奴制度；在西藏实行民族区域自治制度，实行民族平等、民族团结、各民族共同繁荣的原则；“一五”计划期间，新藏、青藏、川藏公路的建成；实行改革开放和西部大开发战略。
【点评】本题考查学生对民族区域自治制度、我国少数民族的分布特点和我国“社会主义新型民族关系”、中国成立后加强民族团结、建设美丽西藏的有利条件等知识点的识记能力。了解这些基本史实，有助于我们认识我国在民族方面的基本国情，培养促进民族平等和维护民族团结的自觉性。
14．阅读材料，回答问题。
材料一：
20世纪80年代初，大陆的统一观已经有了创新性的发展，不完全要求绝对的“政治上的服从”和制度上的一致，首创了一个国家中允许存在不同社会制度的理论。
﹣﹣摘编自《国家统一是中华民族历史形成的国家观（卷一）》
材料二：

（1）材料一中所说的“理论”是指“　一国两制　”科学构想。这一构想的基本内涵是在　一个中国　的前提下，大陆实行社会主义制度，台湾等地区保留原有的资本主义制度。
（2）材料二中图A是我国　香港　特别行政区的区旗，该特别行政区成立于　1997　年；图B是我国　澳门　特别行政区的区旗，该特别行政区成立于　1999　年。
（3）请说明材料一所述理论与材料二反映的历史事实之间的关系。
【分析】本题以《国家统一是中华民族历史形成的国家观》材料和香港、澳门区旗为切入点，考查一国两制的相关知识。
【解答】（1）材料一所说的“理论”是“一国两制”的科学构想。邓小平从维护祖国和中华民族的根本利益出发，提出“一国两制”的创造性构想。“一国两制”是“一个国家，两种制度”的简称。即在一个中国的前提下，大陆实行社会主义制度，台湾、香港、澳门实行资本主义制度
（2）材料二中图A是我国香港特别行政区的区旗，该特别行政区成立于1997年；图B是我国澳门特别行政区的区旗，该特别行政区成立于1999年。
（3）“一国两制”即一个国家，两种不同的社会制度。最初是为了解决台湾问题提出来的，但最先得以成功的运用是在香港问题上，1997年，我们依据“一国两制”原则，成功的使香港回到了祖国的怀抱，洗刷了香港被侵占的百年国耻。1999年，又成功的收回了澳门。香港、澳门回归祖国是“一国两制”科学构想的成功实践。
故答案为：
（1）一国两制； 一个中国。
（2）香港；1997年；澳门；1999年。
（3）香港、澳门回归祖国是“一国两制”科学构想的成功实践。
【点评】本题主要考查学生运用所学知识解决问题的能力。识记与灵活掌握祖国统一的相关知识。