1学些美术鉴赏知识 课件（36张幻灯片）

课件36张PPT。漂亮是美术鉴赏的标准吗？艺术美和形式美郎世宁作品 清代 意大利传教士冷军作品 油画冷军作品 油画冷军作品 油画冷军作品 油画以上作品给你怎样的感觉？以下作品给你怎样的感受？欧米艾尔（雕塑，1885年）罗丹（法国） 《思想者》198×129.5×134厘米，法国罗丹创作于1880－1900年，现收藏于巴黎罗丹美术馆。 地狱之门毕加索《哭泣的女人》 油画《格尔尼卡》，毕加索作，1937年，布面油画，305．5×782．3厘米，索菲亚皇后博物馆藏。 《欧米艾尔》给你的感受？
《格尔尼卡》给你的感受？ 第二次世界大战期间，德国的将领和士兵经常出入于巴黎的毕加索艺术馆，争相观看毕加索的艺术。可是这些不速之客受到了冷淡的接待。有一次，在艺术馆的出口处，毕加索发给每个德国军人一幅他的油画《格尔尼卡》的复制品。
一位德国将领指着这幅画问毕加索：“这是您的杰作吗？”毕加索面色严峻地说：“不，这是你们的杰作！” 1937年4月26日，西班牙历史名城格尔尼卡被纳粹德国空军夷为平地，愤怒的毕加索仅用了几个星期便完成这幅巨作《格尔尼卡》，作为对法西斯暴行的控诉。 《欧米艾尔》这个人体雕塑越是丑陋，越是表现出作者对人类深沉的同情，体现出人类追求享乐的巨大代价。而越是丑得真实、丑得可信，越是具有较大的现实意义。罗丹用其丑无比的肉体形象，表现了当代人的罪恶、堕落、痛苦、绝望，也表现了作者对当代人的批判、同情、歌颂。
艺术家——艺术形象——观众——美（艺术美）创造传递感受思想 情感
感受 修养
震撼 不安
孤独 大气
厚重优美 凄美
残缺美 意境美小路艺术娱人耳目，大路艺术撼人心魄。(吴冠中）提练 概括
改造 变形论画以形似，见以儿童邻。（苏东坡）艺术作品自身传递出来的美称为艺术美。以下作品有什么独特之处？吴冠中作品《双燕》 水墨画吴冠中作品《小鸟天堂》水墨画 吴冠中作品 油画潘天寿作品 水墨画潘天寿作品 水墨画谈谈你对以上作品的感受，有什么特别之处？ 《雄视》给人一种险峻的感觉，左下角以松针呼应，产生视角上的平行，在语言运用上，山石的长线条与鹰的墨块形成对比，以点过度，这一切就构成了画面的韵律、节奏、对比与平衡。这就是艺术家创造的美，形式美。线、面、黑、白、灰给人一种节奏感，“树”营造了一种孤独的感觉，
“空”“简”营造了一种意境美。艺术家 组织 艺术语言 传递 观众 感受 美（形式美）
艺术语言：
1、语言元素：点、线、面、黑、白、灰、色。
2、语言手段：明暗、透视、构图、肌理。
3、语言规则：变化与统一、对比与和谐、节奏与韵律等等。修养、知识
审美观、技巧点、线、面
构图、肌理
节奏等等修养
知识节奏、韵律
对比、统一等《格尔尼卡》，毕加索作，1937年，布面油画，305．5×782．3厘米，索菲亚皇后博物馆藏。 八大山人作品 水墨画凡高《咖啡馆》 油画颜真卿《祭侄文稿》 行草苏轼《黄州寒食帖》行书中国的书法却有艺术美又有形式美用笔、结构、线、虎卧石、鹰掠空、
屋漏痕、高空坠石、万岁枯藤等等五：总结：

美术作品传递“美”，美不等同于漂亮、好看。

通过本课的学习让同学们进更高的审美阶段。