专项集训21：生物的生殖与发育
高频考点1：细菌和真菌的繁殖方式
考点解读：
例1：幽门螺旋杆菌是一种具有螺旋结构及鞭毛的细菌。当人胃部表皮细胞受到幽门螺旋杆菌感染时，会分泌水解酶(FUCA2)，催化水解糖蛋白侧链上的岩藻糖。幽门螺旋杆菌可以摄入胃部表皮细胞上岩藻糖的水解产物，获得生长的养分与能量。此外，幽门螺旋杆菌可通过饮食等途径传播给健康人。根据上述信息回答下列问题：
(1)幽门螺旋杆菌与霉菌在细胞结构上最本质的差异是 。
(2)FUCA2的催化作用具有 的特点。若按同化作用的方式进行区分，幽门螺旋杆菌的营养方式属于 。
(3)幽门螺旋杆菌可以通过 方式繁殖后代。从生态学角度看，某患者胃部所有的幽门螺旋杆菌可以称为一个 。
高频考点2：植物无性生殖的种类
考点解读：①分裂生殖：由一个生物体直接分裂成两个新个体，这两个新个体大小、形状基本相同。例如：变形虫、草履虫、细菌等。②出芽生殖：在母体的某些部位上长出芽体，芽体长大以后会从母体脱落，成为与母体一样的新个体。如：酵母菌、水螅等。③孢子生殖：真菌和一些植物，能够产生无性生殖的细胞——孢子。孢子在适宜的环境下，能够萌发并长出新个体。如：青霉、曲霉、衣藻、苔藓。④营养繁殖：植物体的营养器官(根、茎、叶)的一部分，从母体脱落后，能够发育成为一个新的个体。如：马铃薯的块茎、草莓的匍匐茎等。⑤组织培养：植物细胞具有全能性。根据这个理论，用植物的组织培养技术，可以完成植物的繁殖。⑥克隆：一个母体经过无性繁殖得到具有完全相同遗传物质的后代的过程。对于基因克隆，则指一个基因反复扩增后产生的多个拷贝。
例2：据图分析，下列有关植物生殖方式的叙述中，不正确的是( )
A．①是嫁接，是人工营养繁殖 B．①②是无性生殖，③是有性生殖
C．①②③均是植物的生殖方式 D．③中种子萌发时最先突破种皮的是胚芽
高频考点3：胚胎发育
考点解读：胚胎的发育主要在子宫内进行。植入子宫前的早期胚胎发育需要的营养物质来自受精卵中的卵黄，植入子宫后胚胎发育需要的营养物质和氧气全部由母体供给。胚胎通过胎盘和脐带与母体联系，胎盘中有丰富的血管。母体血液中的营养物质和氧气通过胎盘和脐带进入胚胎，胚胎产生的二氧化碳和其他废物通过脐带和胎盘进入母体血液，再由母体排出体外。胎盘是胚胎与母体进行物质交换的主要器官。注意：血细胞、细菌等因体积较大无法穿过胎盘膜。
例3：下列有关人类生殖发育知识的叙述中，错误的是( )
A．胎儿与母体进行物质交换的器官是胎盘和脐带
B．正常情况下，人体受精卵形成部位是输卵管
C．男、女主要生殖器官分别是睾丸、卵巢
D．男性的输精管结扎后，仍具有男性的第二性征，并能产生精子
高频考点4：青春期的发育
考点解读：儿童逐渐成为成年人的过渡时期，是指生殖器官开始发育到成熟的阶段。女孩的青春期一般为11～17岁，男孩的青春期一般比女孩晚两年左右。青春期的主要特征是生殖器官的发育和成熟。月经和遗精分别是女孩和男孩生殖器官成熟的标志。
例4：下图是男、女一部分性器官的发育趋势图，据图分析回答：
(1)约在10岁之前，性器官的发育状态是____________________。
(2)性器官发育的主要时期大约是从_______岁到_______岁，这一时期正是________期。
(3)图中a和b分别代表睾丸和卵巢，则a是________，理由是___________________。
(4)随着性器官的迅速发育和成熟，男性会出现_______现象，女性会出现______现象。
高频考点5：菜豆种子的结构
考点解读：观察浸涨的菜豆种子(如图所示)，观察菜豆种子的外形：当种子形成、成熟之后，维管束脱落，在种子上留下的痕迹，就是种脐。观察菜豆种子的胚：菜豆种子的胚由胚芽、胚轴、胚根、子叶四部分组成。
例5：如图是大豆种子的部分结构示意图，下列叙述中错误的是( )
A．大豆种子萌发时，图中④提供营养物质
B．豆芽菜可供食用部分主要由图中①发育而来
C．⑥即是大豆种子的主要部分，又是新植物体幼体
D．大豆种子与玉米，水稻种子相比，玉米，水稻种子中没有⑥
高频考点6：玉米种子的结构
考点解读：观察浸涨的玉米种子(如图所示)，用刀片在玉米种子中央纵向剖开，用放大镜观察玉米种子的胚。玉米种子的胚也是由子叶、胚芽、胚轴和胚根四部分组成。在玉米种子的剖面滴上碘液，能看到胚乳的部分变成蓝色，这是由于胚乳中贮存有大量的淀粉。这个实验说明了玉米种子中的有机物贮存在胚乳中。
例6：如图示玉米种子的纵切面，下列与之相关的叙述，错误的是( )
A．②、③、④、⑤组成胚
B．⑤胚根在种子萌发时最先突破种皮
C．③胚芽可发育成新植物体的茎和叶
D．①子叶是储存营养物质的结构
高频考点7：种子的萌发
考点解读：种子萌发的环境条件：①适宜的温度②一定的水分③充足的空气。种子萌发的自身条件：胚是完整的，而且是活的。正在休眠的种子是不能萌发的。种子萌发的过程：当一粒种子萌发时，首先要吸收水分，然后子叶或胚乳中的营养物质转运给胚根、胚芽、胚轴，随后胚根发育，突破种皮形成根，胚轴伸长，胚芽发育成茎和叶。种子萌发的营养来源：种子萌发过程中所需要的营养物质由子叶或胚乳提供。叶转绿后，就能依靠光合作用合成自身的营养。幼苗能独立生活的主要标志是胚芽发育成茎和叶并转绿。
例7：如图为探究种子萌发需要的外界条件的实验装置(标号①～⑥为菜豆种子)。请仔细读图并回答下列问题：
(1)探究温度对种子萌发的影响，应选择_______和_______两个编号的种子进行对照。
(2)如果由①和②作为一组对照实验，该对照实验的变量是______________，从实验的结果分析，这组对照实验可以得出的结论是_____________________。
(3)该实验严重的不足之处是每组只有一粒种子，会因为_______因素的影响导致实验结论错误。
(4)种子萌发除必须的外界条件外，自身还需满足_____________________且不在休眠期的条件。菜豆种子萌发时，所需要的营养物质来自胚中的_______。
高频考点8：花的结构和传粉
考点解读：花的结构：由花萼、花冠、雄蕊、雌蕊四部分构成。花的主要结构是雌蕊和雄蕊，它们分别产生卵细胞和精子。花粉从花药中散发出来落到雌蕊柱头上的过程叫传粉。受精的过程：①萌发：花粉落到柱头上以后，在柱头上黏液的刺激下开始萌发，形成花粉管。②伸长：花粉管穿过花柱，进入子房，一直到达胚珠。③受精：花粉管中的精子随着花粉管的伸长而向下移动，最终进入胚珠内部，与胚珠里面的卵细胞结合，形成受精卵。
例8：如图是绿色植物植株、花、果实、种子的示意图，下列说法正确的是( )
甲 乙 丙 丁
A．图甲等农作物根吸收的水分是通过根、茎、叶中的导管和筛管运输到植物各处的
B．图甲中的①和③分别是由图丁中的②和③发育而来的
C．图丙中的①和②分别是由图乙中的④和⑥发育而来的
D．受精卵发育成图丁中的①②③
高频考点9：果实和种子的形成
考点解读：花萼、花冠、雄蕊在果实和种子的形成过程中几乎全部凋落。
例9：谜语“麻屋子，红帐子，里面住着白胖子”的谜底是花生的果实。参考下图，下列叙述正确的( )
A．①是子房壁，发育成花生的果皮即“红帐子”
B．②是花生的种子，它里面的胚即“白胖子”
C．③是花生的果实，是由受精卵发育来的
D．花生油主要来自于花生种子的胚芽
高频考点10：动物的无性生殖
考点解读：无性生殖：不需要两性生殖细胞(精子和卵细胞)结合，直接由一个母体产生新个体的生殖方式，称为无性生殖。①变形虫的生殖——分裂生殖，变形虫的生殖是分裂生殖，由母体直接分裂成两个相同的个体。水螅的生殖——出芽生殖，水螅的生殖是出芽生殖，芽体从母体上脱落下来，可以长成新个体。克隆技术：一个母体经过无性繁殖得到具有完全相同遗传物质的后代的过程。通过克隆技术获得的后代称为克隆细胞或克隆个体。
例10：1997年，英国科学家 Wilmut等人向全世界宣布：世界上第一只来源于体细胞，通过克隆方式获得的克隆羊——“多莉”问世。“多莉”的培育过程可以用如图来表示。请根据以上材料回答问题：
(1)这种方法属于________(填“有性”或“无性”)生殖。
(2)“多莉”绵羊产生过程与甲、乙、丙三只绵羊有关，你知道它们的作用吗？
①甲绵羊提供了乳腺细胞核，实际上为“多莉”提供了__________________________；
②乙绵羊提供了去核卵细胞，实际上为“多莉”提供了__________________________；
③丙绵羊提供了子宫，实际上为“多莉”提供了__________________________。
(3)“多莉”在性状上应像________(填“甲绵羊”、“乙绵羊”或“丙绵羊”)。
一、选择题
1． 下列关于四类微生物的叙述，不正确的是( )
A．图中只有③没有细胞结构，①与②的主要区别是①中没有成形的细胞核
B．②④只能利用现成的有机物生活，③只能寄生在活细胞中
C．①进行分裂生殖，④通过孢子繁殖后代
D．只要接触①②③类生物，人和其他动植物就会生病
2． 如图为巴斯德的鹅颈瓶实验示意图，结论是( )
A．细菌繁殖需要漫长的时间
B．细菌由营养丰富的肉汤产生
C．细菌由肉汤原有的细菌产生
D．使肉汤腐败的细菌来自空气
3． 下列关于种子萌发的叙述，正确的是( )
A．种子在萌发过程中能够释放热量
B．土壤能为种子萌发提供其需要的有机物
C．播种前浸种是为了打破种子的休眠，促进其萌发
D．不同种子萌发需要的最适温度相同
4． 为了验证大豆萌发需要充足的空气，设计对照实验时，应选择表中的组别( )
组别
温度
水分
萌发情况
1
25℃
没水
不萌发
2
0℃
水半淹种子
不萌发
3
25℃
水半淹种子
萌发
4
25℃
水淹没种子
不萌发
A．1和2 B．2和3 C．3和4 D．1和3
5． 如下图表示大豆种子萌发长成幼苗的过程。关于大豆种子和其萌发过程的叙述，错误的是( )
A．大豆种子由种皮和胚组成
B．其萌发过程能利用胚乳中的营养物质
C．其萌发过程需要水分、氧气和适宜温度
D．大豆种子的营养物质主要贮存在子叶中
6． 如图所示为人类的生长曲线，按出生后的年龄顺序大致可分为五个时期，青春期所处的时期是图中的( )
A．① B．② C．③ D．④
7． 下列关于动物生殖和发育的叙述，正确的是( )
A．昆虫的生殖离不开水，精子和卵细胞在水中受精
B．雌雄蛙的抱对现象有利于受精卵孵化成蝌蚪
C．鸟类的繁殖行为是对复杂的陆地环境的适应
D．胎生、哺乳提高了哺乳动物的产仔率
8． 某校研究性学习小组同学进行“绿豆种子萌发的环境条件”的探究活动，实验条件及结果如表所示。下列相关分析中，错误的是( )
组别
温度
水
空气
发芽率
①
25 ℃
适量
充足
97%
②
25 ℃
干燥
充足
0
③
4 ℃
适量
充足
0
A．为了避免偶然性，种子数量不能太少 B．实验变量是温度和水
C．①组中也有未萌发的种子，原因可能是胚已死亡
D．实验结论是种子萌发需要适宜的温度、一定的水分、充足的光照
9． 如图是大豆种子在萌发成幼苗的过程中，根据其幼苗细胞干重和鲜重的变化而绘制的两条曲线(甲和乙)，有关叙述不正确的是( )
A．表示其幼苗细胞干重变化的曲线是乙
B．曲线甲中a→b变化的主要原因是种子萌发吸收了大量的水分
C．曲线乙中a→c变化的主要原因是种子萌发过程中，呼吸作用消耗了大量有机物
D．曲线乙中c点后曲线上升的原因是种子萌发吸收了大量的水分，使幼苗细胞鲜重增加
10．以下是农业生产上常采用的繁殖方式，其中属于有性生殖的是( )
A．用扦插方法繁殖葡萄 B．以黑枣为砧木嫁接柿子树
C．把大豆种子播种后长出幼苗 D．用组织培养技术繁殖草莓
11．关于人生长发育的说法，正确的是 ( )
A．受精卵到达母体子宫后，才开始进行分裂和分化
B．婴儿的出生标志着人体生长发育的开始
C．人体第二性征的出现只是性激素作用的结果
D．青春期是一生中身体发育和智力发展的黄金时期
12．豌豆种子的萌发过程如图所示，下列相关叙述正确的是( )
A．豌豆种子由子房发育而来
B．在图中的4个阶段都能进行光合作用
C．在4阶段表现出的向地性属于感性运动
D．有活的且完整的胚是种子萌发的自身条件
13．如图为菜豆种子结构和种子萌发后的幼苗形态示意图，下列叙述正确的是( )
A．图甲中②③④⑤组成种子的胚
B．图甲中的①发育成图乙中的⑧
C．种子萌发过程中结构⑦逐渐变小
D．结构⑧的生长只与分生区有关
14．[2018·济宁]如图表示人体的受精及胚胎发育过程。对其描述不合理的是( )
A．①表示精子 B．②代表子官
C．③是新生命的开始 D．④在输卵管内完成
15．[2018·亳州]下表所示探究“种子萌发的环境条件”的实验方案及结果。下列有关分析中错误的是( C )
装置
小麦种子数
实验条件
实验结果
①
50粒
潮湿
4℃
0粒萌发
②
50粒
干燥
25℃
0粒萌发
③
50粒
种子完全浸没在水中
25℃
0粒萌发
④
50粒
潮湿
25℃
48粒萌发
A．①与④比较，说明温度是影响种子萌发的环境条件
B．②与④比较，说明水分是影响种子萌发的环境条件
C．③中种子都未萌发，是因为缺少种子萌发所需各种条件
D．④中2粒种子未萌发，可能是这两粒种子萌发需要的自身条件不具备
二、非选择题
16．如图所示是子宫内的胎儿、脐带和胎盘。据图回答：
(1)图中[①]的名称是 ，它生活在子宫内的羊水中。
(2)图中[③] 是胎儿与母体进行物质交换的器官。
(3)通过交换，胎儿从母体获得所需的 ，并把产生的二氧化碳等废物经母体排出。序号 所示的血管含有较多的二氧化碳废物。
(4)胎儿发育成熟后，从母体产出的过程，叫做 。
17．如图是女性排卵、受精和怀孕示意图，请据图回答：
(1)图中A结构的生理功能除产生卵细胞之外，还能够分泌______________，维持女性的第二性征。
(2)胚胎发育初期由________提供营养，等胚胎植入________(填代号)内壁后，胎儿通过脐带和胎盘从________内获得各种养料和氧气，并将代谢产生的二氧化碳和其他废物排入母体血液，由母体的肾脏和呼吸系统排出。因此，我们都应铭记母亲的恩情！
(3)如果对某女性进行外科结扎手术避孕，是切断该女性的_________(填代号)并结扎，使卵细胞不能与精子结合，卵细胞被身体吸收，对女性身体没有不良影响。
18．某班同学做“检测硬币上的细菌和真菌”的探究实验，甲、乙两组试验方法步骤如下表：
甲组
乙组
1
取两套一样的装有牛肉汁培养基的培养皿(已高温灭菌)，贴上编号为①、②的标签
取一套装有牛肉汁培养基的培养皿(已高温灭菌)
2
用无菌棉棒擦取硬币后，把该棉棒在①号培养皿中的培养基上轻轻涂抹，盖好封严，②号培养皿不做处理
用无菌棉棒擦取硬币后，把该棉棒在培养基上轻轻涂抹，盖好封严
3
①号、②号两套培养皿放在室内温暖环境下培养，其他实验条件都保持一致
把培养皿放在室内温暖环境下培养
4
每天观查一次，做好记录
每天观查一次，做好记录
请分析表中信息并回答下列问题：
(1)甲组同学要探究的问题是____________________？所做出的假设是____________________，该试验的变量是____________________。
(2)甲组同学设置的①号和②号培养皿的目的是____________________。
(3)推测甲组同学在实验中，能在__________号培养皿的培养基上观察到菌落。
(4)甲组同学通过重复组实验，在相同编号培养皿的培养基上都能观察到菌落，得出的实验结论是____________________。
(5)_____组同学的实验方法步骤不科学，原因是该组实验方法步骤中缺少_________。
19．乐陵希森集团下属的马铃薯产业集团，是德州市一家集马铃薯育种与种薯繁育、新品种研发等多种业务于一体的生态农业高新企业，这家企业可谓是高瞻远瞩，看到了“小土豆，大产业”的发展前景，2015年1月，在中国农科院等单位主办的发展战略研讨会上，有关专家提出推动土豆成为餐桌上的主食，让马铃薯逐渐成为水稻、小麦、玉米之后的我国第四大主粮作物，请回答下列问题：
(1)生产上常用马铃薯块茎进行繁殖，这种繁殖方式的优点是____________________。
(2)马铃薯块茎繁殖多代后容易感染病毒，该集团利用茎尖在无菌条件下培养成脱毒马铃薯，然后进行栽培，这种技术属于__________。
(3)马铃薯有很多品种，按皮色分：有白皮、黄皮、红皮和紫皮等品种；按形状分：有圆形、椭圆、长筒和卵形等品种；按块茎成熟期分：有早熟、中熟和晚熟三种，这充分体现了生物________________的多样性。
20．一到春季，保存不当的食品和衣物表面很容易发霉。霉菌的生活受哪些环境因素的影响呢？某实验小组进行了如下探究：
组别
A
B
C
实验处理
将烤干的橘皮置于塑料袋中，扎紧袋口，放在温暖环境中
将新鲜的橘皮置于塑料袋中，扎紧袋口，放在温暖环境里
将①的橘皮置于塑料袋中，扎紧袋口，放在②环境里
实验结果
不发霉
发霉
？
请回答下列问题：
(1)A与B两组实验构成对照实验，其中的实验组是 ；他们探究的问题是 对霉菌生活的影响。
(2)如果C组中的①、②的条件分别是新鲜和低温(0 ℃以下)，那么B与C两组也构成对照实验，该实验的结果是 ；实验结论是霉菌的生活需要 。
(3)上述探究实验对我们保存食品有什么启示？ 。
21．宁波奉化是水蜜桃之乡。春天，各个品种的桃花竞相开放，相互传粉。小科疑惑：结出的桃子是否会由于异花传粉、受精而改变口味？小科咨询果农得到以下信息：
①种植多年的桃树结出的果实口味没有改变；
②桃核繁殖的桃树结出的果实口味改变，退化严重；
③桃核繁殖的桃树只能作为嫁接时的砧木。
小科思考后明白了其中蕴含的科学道理。请回答：
(1)图甲中的桃花传粉受精后，最终发育成图乙的结构。图中A结构的名称是 。
(2)果实口味是一种 ，由基因决定。不同品种的桃花相互传粉受精并不改变 的基因组成，改变的是 的基因组成。(均选填“果皮细胞”或“种子中胚的细胞”)
22．植物种子的萌发受许多因素的影响。研究人员在人工气候培养室(温度、湿度等可调控)的适宜条件下进行了某品种玉米种子的萌发研究。各组种子7天后的萌发率数据如下表：
(1)根据上表数据你能得出哪些结论？ 。(写出2条结论即可)
(2)除了土壤含水量与温度之外，影响玉米种子萌发的环境因素还有 。
(3)设计实验探究：土壤含水量为15%时，该玉米种子在25～30 ℃温度区间内种子的萌发率与温度之间的关系。 (写出简要的实验思路)。
23．准妈妈们通过产前诊断、定期检查和孕期合理饮食，期待迎来一个健康的宝宝。请回答：
(1)产前诊断检查胎儿脱落细胞中染色体是否异常，可诊断胎儿是否患 病。
(2)孕妇合理饮食有利于胎儿健康发育，因为胎儿通过 从母体中获得营养物质和氧气，同时排出代谢废物。
(3)婴儿离开母体后，身上特有的棕色脂肪发挥作用，使他们能快速适应低于母体体温的新环境。这是人类进化过程中经过 形成的一种适应性。
24．莲是一种水生植物。当条件适宜时，莲的种子——莲子在淤泥中开始萌发，萌发后长成的第一片叶必须在几天之内破水而出，在水面上形成浮叶，否则莲会死亡。浮叶提供的有机物让淤泥里的幼体生根并长出一条地下茎，地下茎逐渐形成日后的藕。每小段藕之间同样可以长出叶，它们按照同样方式破水而出，最终形成了神奇的对称现象(如图)。
(1)生长在淤泥里的藕，其内存有较多空气，这对藕的生命活动有什么作用？ 。
(2)莲的第一片浮叶与后续形成的叶，在从水底向水面生长过程中，它们需要的有机物来源有何不同？ 。
(3)同种莲的许多种子在池塘的不同位置萌发后，形成叶的对称特点相同，但在叶的大小、形态及生长状况方面存在许多差异。简要说明其异同的原因： 。
25．山东冠州梨园有万亩规模，每年一度的“梨花节”吸引了百万游客观光旅游，冠州的鸭梨闻名遐迩。果农通过调整品种，规模生产，走上了富裕之路。如图是梨花、梨树枝条和梨芽结构示意图，请据图回答下列问题：
(1)在图甲所示的结构中，最主要的部分是________和________。
(2)图乙中的[B]是由图甲中的[ ]和[ ]发育来的。
(3)图乙中的[A]是由图丙中的[ ]______发育来的。图丙中的[c]将来发育成________。
26．为了探究“肉汤变质的原因”，小伍同学做了如图所示的实验。将甲、乙、丙三套装置连接好，分别用酒精灯加热至肉汤沸腾15分钟，然后将甲、乙装置放在室温为25℃的环境中，丙装置放入冰箱中。三天后，甲装置中的肉汤变质了，乙、丙装置中的肉汤未变质。请据此分析：
(1)将装置中的肉汤煮沸的目的是____________________________________。
(2)乙装置中的肉汤未变质的原因是________(填序号)。
A．室温保持在25℃ B．弯管阻挡了细菌进入肉汤中
C．选用的肉比甲的好 D．没有空气进入乙装置内
(3)这个实验说明了肉汤变质的原因是________________________________________。
(4)甲、丙组对照实验中控制的变量是________。
(5)丙装置中的肉汤未变质的原因是______________________________。
27．生活中，人们为了繁育优良品种，通常采用植物的无性生殖来栽培农作物和园林植物。
(1)如图所示的繁殖方法叫做________。
(2)小明同学为了探究扦插材料的处理方法，上网查阅相关资料，发现这样一句话“植物茎段一端经过适宜浓度的某种物质溶液处理后，能促进其生新根”，这句话正确吗？为此他设计了如下实验进行探究：
第一步：准备生长健壮的同种植物枝条，切成相同的茎段若干，随机分为两组，编号为A、B。
第二步：将A组茎段一端用适宜浓度的某种物质溶液处理，B组茎段相同端用等量的蒸馏水处理，然后放在相同适宜的条件下培养。
第三步：一段时间后观察并记录A、B两组茎段生出新根的数量。
结果预测与分析：
①若A组茎段生出新根的数量明显多于B组，说明该浓度的某种物质溶液对植物茎段的生根有________作用。
②若A组茎段生出新根的数量与B组基本相同，说明该浓度的某种物质溶液对植物茎段的生根________作用。
③若A组茎段生出新根的数量________B组，说明适宜浓度的某种物质溶液对植物茎段生根有抑制作用。
28．大米的加工过程如图所示，每100克糙米、胚芽米和白米的部分营养成分如下表。
请回答下列问题：
(1)下列有关稻谷的说法正确的是 。
A．稻谷是植物的生殖器官
B．水稻幼苗是由稻谷中的胚发育而来的
C．稻谷是由子房发育而来的
D．叶制造的有机物通过导管输送给稻谷
(2)大米富含淀粉，进食后在小肠内彻底消化成 后被吸收。
(3)下列对大米的认识正确的是 。
A．米糠层没有营养物质
B．食用糙米有利人体健康
C．米加工得越精细越有营养
29．如图是“观察种子的结构”实验的示意图，请据图回答下列问题：
(1)图乙是玉米种子的纵剖面，该剖面是刀片沿着图甲所示的________线剖开的。
(2)在图乙所示的玉米种子的剖面上滴一滴碘液，变成蓝色的部分是[ ]________，说明该结构的主要成分是________。
(3)图丙所示为菜豆种子结构，结构[ ]________为胚的发育提供营养，结构[8]将来发育成植物的________。
(4)剥离下来的菜豆种子的种皮颜色是__________的，其功能是________。
(5)比较菜豆种子和玉米种子的结构，两者的相同点是都有________和________，不同点是玉米种子有[ ]________而菜豆种子没有。
30．指甲生长与甲根基部细胞有关，指甲向指尖方向生长，甲小皮是与指甲底端相连的皮肤，一段时间内，甲小皮的位置不会随指甲的生长而变化。某科研人员为了研究指甲的生长规律，选择一定数量健康的男性和女性作为研究对象进行实验。一段时间后，在指甲的中间位置的虚线方向上(如图)测出指甲生长的长度，计算出指甲的生长速度。统计不同类别、不同时期指甲生长的平均速度，相关数据整理如下表：
指甲生长的平均速度(毫米/天)统计表
不同指甲
女性(一年)
男性(一年)
冬天
夏天
右手无名指
0.094
0.114
0.101
0.116
右手中指
0.103
0.117
0.105
0.119
右手食指
0.098
0.115
0.102
0.117
(1)在实验中，如何测量一段时间内指甲生长的长度？ 。
(2)分析实验数据，该实验可以得出哪些结论？ 。
(3)有研究表明：青少年指甲的生长速度比老年人快。结合细胞的生命活动特点对这一现象作出简要解释。 。
专项集训21：生物的生殖与发育
高频考点1：细菌和真菌的繁殖方式
考点解读：
例1：幽门螺旋杆菌是一种具有螺旋结构及鞭毛的细菌。当人胃部表皮细胞受到幽门螺旋杆菌感染时，会分泌水解酶(FUCA2)，催化水解糖蛋白侧链上的岩藻糖。幽门螺旋杆菌可以摄入胃部表皮细胞上岩藻糖的水解产物，获得生长的养分与能量。此外，幽门螺旋杆菌可通过饮食等途径传播给健康人。根据上述信息回答下列问题：
(1)幽门螺旋杆菌与霉菌在细胞结构上最本质的差异是 。
(2)FUCA2的催化作用具有 的特点。若按同化作用的方式进行区分，幽门螺旋杆菌的营养方式属于 。
(3)幽门螺旋杆菌可以通过 方式繁殖后代。从生态学角度看，某患者胃部所有的幽门螺旋杆菌可以称为一个 。
解析：(1)细菌是单细胞生物，没有成形的细胞核，属于原核生物；霉菌属于真菌，细胞内有成形的细胞核，属于真核生物。(2)酶的催化作用具有专一性、高效性等特点．细菌细胞内没有叶绿体，营养方式是异养。(3)细菌通过分裂方式繁殖．从生态学角度看，某患者胃部所有幽门螺旋杆菌可以作为一种群。
答案：(1)没有成形的细胞核 (2)专一性、高效性 异养(3)分裂 种群
高频考点2：植物无性生殖的种类
考点解读：①分裂生殖：由一个生物体直接分裂成两个新个体，这两个新个体大小、形状基本相同。例如：变形虫、草履虫、细菌等。②出芽生殖：在母体的某些部位上长出芽体，芽体长大以后会从母体脱落，成为与母体一样的新个体。如：酵母菌、水螅等。③孢子生殖：真菌和一些植物，能够产生无性生殖的细胞——孢子。孢子在适宜的环境下，能够萌发并长出新个体。如：青霉、曲霉、衣藻、苔藓。④营养繁殖：植物体的营养器官(根、茎、叶)的一部分，从母体脱落后，能够发育成为一个新的个体。如：马铃薯的块茎、草莓的匍匐茎等。⑤组织培养：植物细胞具有全能性。根据这个理论，用植物的组织培养技术，可以完成植物的繁殖。⑥克隆：一个母体经过无性繁殖得到具有完全相同遗传物质的后代的过程。对于基因克隆，则指一个基因反复扩增后产生的多个拷贝。
例2：据图分析，下列有关植物生殖方式的叙述中，不正确的是( )
A．①是嫁接，是人工营养繁殖 B．①②是无性生殖，③是有性生殖
C．①②③均是植物的生殖方式 D．③中种子萌发时最先突破种皮的是胚芽
解析：A、①是嫁接，嫁接属于无性生殖的营养生殖方式的一种，正确。B、①嫁接、②组织培养都属于无性生殖，③种子繁殖属于有性生殖，正确。C、植物的生殖方式包括有性生殖和无性生殖，因此，①②③都是植物的生殖方式，正确。D、③种子萌发时最先突破种皮的结构是胚根，错误。
答案：D
高频考点3：胚胎发育
考点解读：胚胎的发育主要在子宫内进行。植入子宫前的早期胚胎发育需要的营养物质来自受精卵中的卵黄，植入子宫后胚胎发育需要的营养物质和氧气全部由母体供给。胚胎通过胎盘和脐带与母体联系，胎盘中有丰富的血管。母体血液中的营养物质和氧气通过胎盘和脐带进入胚胎，胚胎产生的二氧化碳和其他废物通过脐带和胎盘进入母体血液，再由母体排出体外。胎盘是胚胎与母体进行物质交换的主要器官。注意：血细胞、细菌等因体积较大无法穿过胎盘膜。
例3：下列有关人类生殖发育知识的叙述中，错误的是( )
A．胎儿与母体进行物质交换的器官是胎盘和脐带
B．正常情况下，人体受精卵形成部位是输卵管
C．男、女主要生殖器官分别是睾丸、卵巢
D．男性的输精管结扎后，仍具有男性的第二性征，并能产生精子
解析：胎儿与母体进行物质交换的重要结构是胎盘，A错误；据分析可知，受精的场所是输卵管，B正确；男性产生生殖细胞——精子的器官是睾丸，同时，睾丸也可以分泌雄性激素，又属于内分泌器官；女性产生生殖细胞——卵细胞的器官是卵巢，同时卵巢也可以分泌雌性激素，又属于内分泌器官，C正确；男性第二性征是由睾丸分泌的雄性激素控制的，因此结扎后仍具有男性特征并能产生精子，D正确。
答案：A
高频考点4：青春期的发育
考点解读：儿童逐渐成为成年人的过渡时期，是指生殖器官开始发育到成熟的阶段。女孩的青春期一般为11～17岁，男孩的青春期一般比女孩晚两年左右。青春期的主要特征是生殖器官的发育和成熟。月经和遗精分别是女孩和男孩生殖器官成熟的标志。
例4：下图是男、女一部分性器官的发育趋势图，据图分析回答：
(1)约在10岁之前，性器官的发育状态是____________________。
(2)性器官发育的主要时期大约是从_______岁到_______岁，这一时期正是________期。
(3)图中a和b分别代表睾丸和卵巢，则a是________，理由是___________________。
(4)随着性器官的迅速发育和成熟，男性会出现_______现象，女性会出现______现象。
答案：(1)非常缓慢，几乎未发育 (2)11 19 青春
(3)睾丸 女孩青春期开始年龄一般比男孩早2年 (4)遗精 月经
高频考点5：菜豆种子的结构
考点解读：观察浸涨的菜豆种子(如图所示)，观察菜豆种子的外形：当种子形成、成熟之后，维管束脱落，在种子上留下的痕迹，就是种脐。观察菜豆种子的胚：菜豆种子的胚由胚芽、胚轴、胚根、子叶四部分组成。
例5：如图是大豆种子的部分结构示意图，下列叙述中错误的是( )
A．大豆种子萌发时，图中④提供营养物质
B．豆芽菜可供食用部分主要由图中①发育而来
C．⑥即是大豆种子的主要部分，又是新植物体幼体
D．大豆种子与玉米，水稻种子相比，玉米，水稻种子中没有⑥
解析：A、大豆种子萌发时，图中④子叶提供营养物质，A正确。B、豆芽菜可供食用部分主要由图中①胚轴发育而来，B正确。C、⑥胚是大豆种子的主要部分，又是新植物体幼体，C正确。D、大豆种子与玉米，水稻种子相比，玉米、水稻种子中有胚乳，⑥是胚，大豆种子和玉米种子都有，D错误。 答案：D
高频考点6：玉米种子的结构
考点解读：观察浸涨的玉米种子(如图所示)，用刀片在玉米种子中央纵向剖开，用放大镜观察玉米种子的胚。玉米种子的胚也是由子叶、胚芽、胚轴和胚根四部分组成。在玉米种子的剖面滴上碘液，能看到胚乳的部分变成蓝色，这是由于胚乳中贮存有大量的淀粉。这个实验说明了玉米种子中的有机物贮存在胚乳中。
例6：如图示玉米种子的纵切面，下列与之相关的叙述，错误的是( )
A．②、③、④、⑤组成胚
B．⑤胚根在种子萌发时最先突破种皮
C．③胚芽可发育成新植物体的茎和叶
D．①子叶是储存营养物质的结构
解析：A、②子叶，③胚芽，④胚轴，⑤胚根构成胚，胚是由受精卵发育而来的，A正确；B、种子萌发时最先突破种皮的是⑤胚根，B正确；C、胚根发育，突破种皮，形成根；胚轴伸长发育成连接茎和根的部位；胚芽发育成茎和叶。因此种子中的③胚芽将来发育成茎和叶，C正确。D、玉米属于单子叶植物，玉米种子的营养物质储存在①胚乳中，D错误。 答案：D
高频考点7：种子的萌发
考点解读：种子萌发的环境条件：①适宜的温度②一定的水分③充足的空气。种子萌发的自身条件：胚是完整的，而且是活的。正在休眠的种子是不能萌发的。种子萌发的过程：当一粒种子萌发时，首先要吸收水分，然后子叶或胚乳中的营养物质转运给胚根、胚芽、胚轴，随后胚根发育，突破种皮形成根，胚轴伸长，胚芽发育成茎和叶。种子萌发的营养来源：种子萌发过程中所需要的营养物质由子叶或胚乳提供。叶转绿后，就能依靠光合作用合成自身的营养。幼苗能独立生活的主要标志是胚芽发育成茎和叶并转绿。
例7：如图为探究种子萌发需要的外界条件的实验装置(标号①～⑥为菜豆种子)。请仔细读图并回答下列问题：
(1)探究温度对种子萌发的影响，应选择_______和_______两个编号的种子进行对照。
(2)如果由①和②作为一组对照实验，该对照实验的变量是______________，从实验的结果分析，这组对照实验可以得出的结论是_____________________。
(3)该实验严重的不足之处是每组只有一粒种子，会因为_______因素的影响导致实验结论错误。
(4)种子萌发除必须的外界条件外，自身还需满足_____________________且不在休眠期的条件。菜豆种子萌发时，所需要的营养物质来自胚中的_______。
答案：(1)②和⑤ (2)水分 种子萌发需要一定的水分
(3)只有一粒种子
(4)具有完整的有生命力的胚 子叶
高频考点8：花的结构和传粉
考点解读：花的结构：由花萼、花冠、雄蕊、雌蕊四部分构成。花的主要结构是雌蕊和雄蕊，它们分别产生卵细胞和精子。花粉从花药中散发出来落到雌蕊柱头上的过程叫传粉。受精的过程：①萌发：花粉落到柱头上以后，在柱头上黏液的刺激下开始萌发，形成花粉管。②伸长：花粉管穿过花柱，进入子房，一直到达胚珠。③受精：花粉管中的精子随着花粉管的伸长而向下移动，最终进入胚珠内部，与胚珠里面的卵细胞结合，形成受精卵。
例8：如图是绿色植物植株、花、果实、种子的示意图，下列说法正确的是( )
甲 乙 丙 丁
A．图甲等农作物根吸收的水分是通过根、茎、叶中的导管和筛管运输到植物各处的
B．图甲中的①和③分别是由图丁中的②和③发育而来的
C．图丙中的①和②分别是由图乙中的④和⑥发育而来的
D．受精卵发育成图丁中的①②③
解析：植物的根部吸收的水分和无机盐，沿导管自下而上送到全身各器官，它位于木质部内，而叶片制造的有机物则是筛管自上而下运输到根等其它器官的，故A错误；图甲中的①叶和③根分别是由图丁中的②胚芽和③胚根发育而来的，故B正确；图丙中的①果皮和②种子分别是由图乙中的⑤子房壁和⑥胚珠发育而来的，故C错误；受精卵发育成胚，图丁中①胚轴、②胚芽、③胚根、④子叶四部分构成胚，故D错误。
答案：B
高频考点9：果实和种子的形成
考点解读：花萼、花冠、雄蕊在果实和种子的形成过程中几乎全部凋落。
例9：谜语“麻屋子，红帐子，里面住着白胖子”的谜底是花生的果实。参考下图，下列叙述正确的( )
A．①是子房壁，发育成花生的果皮即“红帐子”
B．②是花生的种子，它里面的胚即“白胖子”
C．③是花生的果实，是由受精卵发育来的
D．花生油主要来自于花生种子的胚芽
解析：图中①是子房壁，“麻屋子”指的是果皮，由子房壁发育而成，A错误；“红帐子”指的是种皮，B错误；“白胖子”指的是②种子中的胚，C正确；花生的果实属于器官，D错误。
答案：C
高频考点10：动物的无性生殖
考点解读：无性生殖：不需要两性生殖细胞(精子和卵细胞)结合，直接由一个母体产生新个体的生殖方式，称为无性生殖。①变形虫的生殖——分裂生殖，变形虫的生殖是分裂生殖，由母体直接分裂成两个相同的个体。水螅的生殖——出芽生殖，水螅的生殖是出芽生殖，芽体从母体上脱落下来，可以长成新个体。克隆技术：一个母体经过无性繁殖得到具有完全相同遗传物质的后代的过程。通过克隆技术获得的后代称为克隆细胞或克隆个体。
例10：1997年，英国科学家 Wilmut等人向全世界宣布：世界上第一只来源于体细胞，通过克隆方式获得的克隆羊——“多莉”问世。“多莉”的培育过程可以用如图来表示。请根据以上材料回答问题：
(1)这种方法属于________(填“有性”或“无性”)生殖。
(2)“多莉”绵羊产生过程与甲、乙、丙三只绵羊有关，你知道它们的作用吗？
①甲绵羊提供了乳腺细胞核，实际上为“多莉”提供了__________________________；
②乙绵羊提供了去核卵细胞，实际上为“多莉”提供了__________________________；
③丙绵羊提供了子宫，实际上为“多莉”提供了__________________________。
(3)“多莉”在性状上应像________(填“甲绵羊”、“乙绵羊”或“丙绵羊”)。
答案：(1)无性 (2)①遗传物质 ②胚胎发育初期所需的营养物质 ③胚胎发育的场所 (3)甲绵羊
一、选择题
1． 下列关于四类微生物的叙述，不正确的是( )
A．图中只有③没有细胞结构，①与②的主要区别是①中没有成形的细胞核
B．②④只能利用现成的有机物生活，③只能寄生在活细胞中
C．①进行分裂生殖，④通过孢子繁殖后代
D．只要接触①②③类生物，人和其他动植物就会生病
解析：③病毒没有细胞结构，①细菌中没有成形的细胞核；②酵母菌和④蘑菇只能利用现成的有机物生活，③病毒只能寄生在活细胞中；①细菌进行分裂生殖，④蘑菇通过孢子繁殖后代；只要接触①②③类生物，人和其他动植物就会生病，这个说法太绝对，许多细菌、真菌对人类是有益的。
答案：D
2． 如图为巴斯德的鹅颈瓶实验示意图，结论是( )
A．细菌繁殖需要漫长的时间
B．细菌由营养丰富的肉汤产生
C．细菌由肉汤原有的细菌产生
D．使肉汤腐败的细菌来自空气
解析：如图是巴斯德设计的鹅颈瓶实验的装置图，巴斯德将瓶中液体煮沸，使液体中的微生物全被杀死，他将营养液(如肉汤)装入带有弯曲细管的瓶中，弯管是开口的，空气可无阻地进入瓶中，而空气中的微生物则被弯曲的颈阻挡而沉积于弯管底部，不能进入瓶中，结果瓶中肉汤未腐败，说明没有微生物进入．此时如将曲颈管打断，使外界空气不经“沉淀处理”而直接进入营养液中，不久营养液中就出现微生物了，可见微生物不是从营养液中自然发生的，而是来自空气中。
答案：D
3． 下列关于种子萌发的叙述，正确的是( )
A．种子在萌发过程中能够释放热量
B．土壤能为种子萌发提供其需要的有机物
C．播种前浸种是为了打破种子的休眠，促进其萌发
D．不同种子萌发需要的最适温度相同
解析：种子在萌发过程中呼吸作用旺盛，因此能够释放热量，A正确；种子萌发所需要的有机物来自种子自身，而不是土壤，B错误；播种前浸种是因为种子萌发需要一定的水分，而不是为了打破种子的休眠，促进其萌发，C错误；不同种子萌发需要的最适温度不一定相同，D错误。
答案：A
4． 为了验证大豆萌发需要充足的空气，设计对照实验时，应选择表中的组别( )
组别
温度
水分
萌发情况
1
25℃
没水
不萌发
2
0℃
水半淹种子
不萌发
3
25℃
水半淹种子
萌发
4
25℃
水淹没种子
不萌发
A．1和2 B．2和3 C．3和4 D．1和3
解析：1和2不能形成对照，变量不唯一，变量是温度和水分，A错误；2和3能形成一组对照试验，能验证大豆萌发需要适宜的温度，B错误；3和4能形成一组对照试验，能验证大豆萌发需要充足的空气，C正确；1和3能形成对照试验，能验证大豆萌发需要适量的水分，D错误。
答案：C
5． 如下图表示大豆种子萌发长成幼苗的过程。关于大豆种子和其萌发过程的叙述，错误的是( )
A．大豆种子由种皮和胚组成
B．其萌发过程能利用胚乳中的营养物质
C．其萌发过程需要水分、氧气和适宜温度
D．大豆种子的营养物质主要贮存在子叶中
解析：大豆属于双子叶植物，种子由种皮和胚组成，A正确；大豆种子无胚乳，子叶是其储存营养物质的结构，萌发过程能利用子叶中的营养物质，B错误；种子萌发时需要一定的水分、适宜的温度和充足的空气，C正确；萌发时胚根发育成根，根生长最快的部位是伸长区，D正确。
答案：B
6． 如图所示为人类的生长曲线，按出生后的年龄顺序大致可分为五个时期，青春期所处的时期是图中的( )
A．① B．② C．③ D．④
解析：人的五个生长发育时期包括婴儿期、幼儿期、童年期、青春期、成年期． 人的一生有两个生长发育高峰期，第一个高峰期是婴儿期，出生的第一年为婴儿期，又称乳儿期．此期的特点是，婴儿主要从乳类获得营养，体格生长迅速，一年中身高比出生时增加50%，体重增加两倍，脑发育也很快．一周岁时，动作发育已达到能接触周围人物的水平，如能坐、开始学走等．第二个高峰期是10到20岁，即青春期，身高突增是青春期显著的特点，另外，神经系统和心肺等器官的功能也显著增强，青春期是一生中身体发育和智力发育的黄金时期．③是青春期阶段，可见C符合题意。
答案：C
7． 下列关于动物生殖和发育的叙述，正确的是( )
A．昆虫的生殖离不开水，精子和卵细胞在水中受精
B．雌雄蛙的抱对现象有利于受精卵孵化成蝌蚪
C．鸟类的繁殖行为是对复杂的陆地环境的适应
D．胎生、哺乳提高了哺乳动物的产仔率
解析：昆虫的受精方式是体内射精，已经脱离了水的限制，A错误。雌雄蛙的抱对有利于精子与卵细胞在水中完成受精作用，不能促使受精卵孵化成蝌蚪，B错误。鸟类的繁殖行为包括求偶、交配、筑巢、产卵、孵化、育雏几个过程，这是对复杂的陆地环境的适应，C正确。胎生哺乳大大提高了后代的成活率，增强了对陆上生活的适应能力，与提高了哺乳动物的产仔率无关，D错误。
答案：C
8． 某校研究性学习小组同学进行“绿豆种子萌发的环境条件”的探究活动，实验条件及结果如表所示。下列相关分析中，错误的是( )
组别
温度
水
空气
发芽率
①
25 ℃
适量
充足
97%
②
25 ℃
干燥
充足
0
③
4 ℃
适量
充足
0
A．为了避免偶然性，种子数量不能太少 B．实验变量是温度和水
C．①组中也有未萌发的种子，原因可能是胚已死亡
D．实验结论是种子萌发需要适宜的温度、一定的水分、充足的光照
解析：种子数量太少，会有偶然性，实验误差较大，实验结果不能说明一般性．所用种子的数量要多，A正确；表中①、②唯一不同的变量是水分，①、③唯一不同的变量是温度，B正确；①中未萌发种子的原因可能是：可能种子处于休眠期或胚不完整或胚不是活，C正确；实验结论是种子萌发需要适宜的温度、一定的水分，充足的光照不是种子萌发的条件，D错误。
答案：D
9． 如图是大豆种子在萌发成幼苗的过程中，根据其幼苗细胞干重和鲜重的变化而绘制的两条曲线(甲和乙)，有关叙述不正确的是( )
A．表示其幼苗细胞干重变化的曲线是乙
B．曲线甲中a→b变化的主要原因是种子萌发吸收了大量的水分
C．曲线乙中a→c变化的主要原因是种子萌发过程中，呼吸作用消耗了大量有机物
D．曲线乙中c点后曲线上升的原因是种子萌发吸收了大量的水分，使幼苗细胞鲜重增加
解析：大豆在萌发过程中，由于不断地吸水，因此其鲜重是不断增加的，所以曲线甲是表示种子萌发的鲜重；曲线乙是表示种子干重变化，A正确；曲线甲中a→b变化的主要原因是种子萌发吸收了大量的水分，因此其鲜重是不断增加，B正确；由于大豆幼苗还没长出叶前，植株不能进行光合作用，不能制造有机物，因此从a点到c点有机物是减少的，即干重下降，呼吸作用消耗了大量有机物，C正确；大豆幼苗长出叶，光合作用开始进行，就可以进行光合作用，萌发的种子一直都能进行呼吸作用，从c点开始光合作用的强度大于呼吸作用，所以有机物开始积累，干重增加，D错误。
答案：D
10．以下是农业生产上常采用的繁殖方式，其中属于有性生殖的是( )
A．用扦插方法繁殖葡萄 B．以黑枣为砧木嫁接柿子树
C．把大豆种子播种后长出幼苗 D．用组织培养技术繁殖草莓
解析：利用扦插方法繁殖葡萄，不经过两性生殖细胞的结合，属于无性繁殖，A错误；以黑枣为砧木嫁接柿子树，不经过两性生殖细胞的结合，属于无性繁殖，B错误；把大豆种子播种后长出幼苗，有两性生殖细胞(精子和卵细胞)的结合形成的受精卵的过程，属于有性生殖，C正确；组织培养指的是在无菌的情况下，将植物体内的某一部分器官或组织，从植物体上分离下来，放在适宜培养基上培养，经过一段时间的生长、分化最后长成一个完整的植株．组织培养是加速植物繁殖、创造优良品种的一种行之有效的方法．利用组织培养技术繁殖草莓，应属于无性生殖，D错误。
答案：C
11．关于人生长发育的说法，正确的是 ( )
A．受精卵到达母体子宫后，才开始进行分裂和分化
B．婴儿的出生标志着人体生长发育的开始
C．人体第二性征的出现只是性激素作用的结果
D．青春期是一生中身体发育和智力发展的黄金时期
解析：受精卵没有到达子宫前就已开始了分裂和分化，人的生长发育是从受精卵开始的，人体的第二性征的出现是性激素和其他激素共同作用的结果。青春期是一生中身体发育和智力发展的黄金时期。
答案：D
12．豌豆种子的萌发过程如图所示，下列相关叙述正确的是( )
A．豌豆种子由子房发育而来
B．在图中的4个阶段都能进行光合作用
C．在4阶段表现出的向地性属于感性运动
D．有活的且完整的胚是种子萌发的自身条件
解析：豌豆种子是由胚珠发育而来的，A错误；豌豆萌发的初期只能进行呼吸作用，不能进行光合作用，当长出叶片后可以进行光合作用，图中123只能进行呼吸作用，4可以进行光合作用，B错误；在4阶段表现出的向地性，是生物的特征，C错误；种子萌发的条件分为外界条件和自身条件，外界条件是适宜的温度、充足的空气、适量的水分；自身条件是完整而有活力的胚，及供胚发育的营养物质，并且种子不在休眠期，D正确。
答案：D
13．如图为菜豆种子结构和种子萌发后的幼苗形态示意图，下列叙述正确的是( )
A．图甲中②③④⑤组成种子的胚
B．图甲中的①发育成图乙中的⑧
C．种子萌发过程中结构⑦逐渐变小
D．结构⑧的生长只与分生区有关
解析：A、种子的结构包括种皮和胚，胚包括胚芽、胚轴、胚根和子叶，即图中①②③④，是新植株的幼体，错误；B、图甲中①是胚轴，发育成发育成图乙中连接根和茎的部位，错误；C、菜豆种子的营养物质储存在子叶中，在种子萌发的过程中，主要进行呼吸作用消耗大量的有机物，因此⑦逐渐表小，正确；D、⑧是根，根的生长依靠分生区的细胞不断分裂增生和伸长区的细胞不断伸长，D错误。
答案：C
14．[2018·济宁]如图表示人体的受精及胚胎发育过程。对其描述不合理的是( )
A．①表示精子 B．②代表子官
C．③是新生命的开始 D．④在输卵管内完成
答案：B
15．[2018·亳州]下表所示探究“种子萌发的环境条件”的实验方案及结果。下列有关分析中错误的是( C )
装置
小麦种子数
实验条件
实验结果
①
50粒
潮湿
4℃
0粒萌发
②
50粒
干燥
25℃
0粒萌发
③
50粒
种子完全浸没在水中
25℃
0粒萌发
④
50粒
潮湿
25℃
48粒萌发
A．①与④比较，说明温度是影响种子萌发的环境条件
B．②与④比较，说明水分是影响种子萌发的环境条件
C．③中种子都未萌发，是因为缺少种子萌发所需各种条件
D．④中2粒种子未萌发，可能是这两粒种子萌发需要的自身条件不具备
解析：A、从表中分析看，在适宜温度条件下，一段时间以后，④号种子满足了种子萌发的外界条件为充足的空气、适量的水分、适宜的温度，种子萌发；而①号种子处在4℃条件下，温度低，①与④比较，说明温度是影响种子萌发的环境条件，A正确；B、②与④比较，唯一的变量是水，②号种子不萌发，④号种子萌发，说明水分是影响种子萌发的环境条件，B正确；C、③中种子都未萌发，是因为号③种子全部浸泡在水中缺少空气，不缺少条件水分和温度条件，C错误；D、种子萌发除了满足一定的外界条件外，种子自身还必须满足：种子是活的，胚是完整的，而且还度过了休眠期的，④中2粒种子未萌发，可能是种子不具备萌发自身条件，D正确。
答案：C
二、非选择题
16．如图所示是子宫内的胎儿、脐带和胎盘。据图回答：
(1)图中[①]的名称是 ，它生活在子宫内的羊水中。
(2)图中[③] 是胎儿与母体进行物质交换的器官。
(3)通过交换，胎儿从母体获得所需的 ，并把产生的二氧化碳等废物经母体排出。序号 所示的血管含有较多的二氧化碳废物。
(4)胎儿发育成熟后，从母体产出的过程，叫做 。
解析：(1)图中①是胎儿，它生活在子宫内的羊水中。(2)图中③是胎盘，是胎儿与母体进行物质交换的器官。(3)胎儿通过胎盘和脐带从母体的血液中获得氧气和营养物质，同时把产生的二氧化碳等废物排到母体血液里，再由母体排出体外。根据图中箭头可知血管④是从胎儿流向胎盘的血管，其中含有较多的二氧化碳。(4)母体怀孕40周左右，胎儿就发育成熟了，成熟的胎儿从母体的阴道产出的过程称为分娩。
答案：(1)胎儿 (2)胎盘 (3)氧气和营养物质 ④ (4)分娩
17．如图是女性排卵、受精和怀孕示意图，请据图回答：
(1)图中A结构的生理功能除产生卵细胞之外，还能够分泌______________，维持女性的第二性征。
(2)胚胎发育初期由________提供营养，等胚胎植入________(填代号)内壁后，胎儿通过脐带和胎盘从________内获得各种养料和氧气，并将代谢产生的二氧化碳和其他废物排入母体血液，由母体的肾脏和呼吸系统排出。因此，我们都应铭记母亲的恩情！
(3)如果对某女性进行外科结扎手术避孕，是切断该女性的_________(填代号)并结扎，使卵细胞不能与精子结合，卵细胞被身体吸收，对女性身体没有不良影响。
解析：首先要了解女性生殖系统的组成和功能，A是卵巢，是女性的主要性器官，也是女性的性腺，能产生卵细胞和分泌雌性激素，B是女性的生殖细胞——卵细胞，C是输卵管，能输送卵细胞，也是精子和卵细胞结合的部位，D是子宫，是胚胎发育的场所。
答案：(1)雌性激素 (2)卵黄 D 母体 (3)C
18．某班同学做“检测硬币上的细菌和真菌”的探究实验，甲、乙两组试验方法步骤如下表：
甲组
乙组
1
取两套一样的装有牛肉汁培养基的培养皿(已高温灭菌)，贴上编号为①、②的标签
取一套装有牛肉汁培养基的培养皿(已高温灭菌)
2
用无菌棉棒擦取硬币后，把该棉棒在①号培养皿中的培养基上轻轻涂抹，盖好封严，②号培养皿不做处理
用无菌棉棒擦取硬币后，把该棉棒在培养基上轻轻涂抹，盖好封严
3
①号、②号两套培养皿放在室内温暖环境下培养，其他实验条件都保持一致
把培养皿放在室内温暖环境下培养
4
每天观查一次，做好记录
每天观查一次，做好记录
请分析表中信息并回答下列问题：
(1)甲组同学要探究的问题是____________________？所做出的假设是____________________，该试验的变量是____________________。
(2)甲组同学设置的①号和②号培养皿的目的是____________________。
(3)推测甲组同学在实验中，能在__________号培养皿的培养基上观察到菌落。
(4)甲组同学通过重复组实验，在相同编号培养皿的培养基上都能观察到菌落，得出的实验结论是____________________。
(5)_____组同学的实验方法步骤不科学，原因是该组实验方法步骤中缺少_________。
解析：(1)(2)依据某班同学做“检测硬币上的细菌和真菌”的探究实验及其方法步骤，甲组同学要探究的问题是硬币上有细菌和真菌吗？所做出的假设是硬币上有细菌和真菌．②号培养基不做任何处理，①号培养基用无菌棉棒擦取硬币后，在培养基上轻轻涂抹，组成一组对照实验，实验组是用无菌棉棒擦取硬币后，轻轻涂抹的培养基，对照组是不做任何处理的培养基，因此甲组同学设置的①号和②号培养皿的目的是对照试验，该实验的变量是硬币上的擦取物。(3)从甲组同学在实验中，由(1)分析可知在①号培养皿的培养基上观察到菌落。(4)甲组同学通过重复组实验，在相同编号培养皿的培养基上都能观察到菌落，由探究的问题及作出的假设可以得出的实验结论是硬币上有细菌和真菌。(5)甲组设置①、②号培养皿的目的是对照试验，而乙组同学的实验方法缺少对照组，因此实验方法步骤不科学。
答案：(1)硬币上有细菌和真菌吗 硬币上有细菌和真菌 硬币上的擦取物(2)对照实验(3)①(4)硬币上有细菌和真菌(5)乙 对照组
19．乐陵希森集团下属的马铃薯产业集团，是德州市一家集马铃薯育种与种薯繁育、新品种研发等多种业务于一体的生态农业高新企业，这家企业可谓是高瞻远瞩，看到了“小土豆，大产业”的发展前景，2015年1月，在中国农科院等单位主办的发展战略研讨会上，有关专家提出推动土豆成为餐桌上的主食，让马铃薯逐渐成为水稻、小麦、玉米之后的我国第四大主粮作物，请回答下列问题：
(1)生产上常用马铃薯块茎进行繁殖，这种繁殖方式的优点是____________________。
(2)马铃薯块茎繁殖多代后容易感染病毒，该集团利用茎尖在无菌条件下培养成脱毒马铃薯，然后进行栽培，这种技术属于__________。
(3)马铃薯有很多品种，按皮色分：有白皮、黄皮、红皮和紫皮等品种；按形状分：有圆形、椭圆、长筒和卵形等品种；按块茎成熟期分：有早熟、中熟和晚熟三种，这充分体现了生物________________的多样性。
解析：(1)植物的根、茎、叶属于营养器官，用根、茎、叶进行的繁殖又叫营养繁殖．属于无性繁殖，没有精子和卵细胞结合成受精卵的过程，因而后代一般不会出现变异，能有利于保持亲本的优良性状，加快植物繁殖的速度。(2)马铃薯块茎繁殖多代后容易感染病毒，该集团利用茎尖在无菌条件下培养成脱毒马铃薯，然后进行栽培，这种技术属于组织培养。(3)马铃薯有很多品种，按皮色分：有白皮、黄皮、红皮和紫皮等品种；按形状分：有圆形、椭圆、长筒和卵形等品种；按块茎成熟期分：有早熟、中熟和晚熟三种，这充分体现了生物基因(或遗传)的多样性。
答案：(1)有利于保持亲本的优良性状 (2)组织培养 (3)基因(或遗传)
20．一到春季，保存不当的食品和衣物表面很容易发霉。霉菌的生活受哪些环境因素的影响呢？某实验小组进行了如下探究：
组别
A
B
C
实验处理
将烤干的橘皮置于塑料袋中，扎紧袋口，放在温暖环境中
将新鲜的橘皮置于塑料袋中，扎紧袋口，放在温暖环境里
将①的橘皮置于塑料袋中，扎紧袋口，放在②环境里
实验结果
不发霉
发霉
？
请回答下列问题：
(1)A与B两组实验构成对照实验，其中的实验组是 ；他们探究的问题是 对霉菌生活的影响。
(2)如果C组中的①、②的条件分别是新鲜和低温(0 ℃以下)，那么B与C两组也构成对照实验，该实验的结果是 ；实验结论是霉菌的生活需要 。
(3)上述探究实验对我们保存食品有什么启示？ 。
解析：(1)A与B的对照实验中不同的唯一变量是水分(干燥环境烤干的馒头片与潮湿环境湿润的馒头片)，因此通过A与B的对照实验，实验组是A．探究的问题是：水分对霉菌生活的有影响吗(或“霉菌的生活需要水分吗”“霉菌的生活受水分影响吗”)？(2)C组中的①、②的条件分别是新鲜和低温(0℃以下)，B与C也构成对照实验，变量是温度，由于真菌的生活需要一定的温度，所以该实验得到的实验结果是不发霉．实验结论是霉菌的生活需要适宜的温度(3)由①②对我们保存食品的启示：低温干燥条件下保存食物
答案：(1)A 水 (2)不发霉 适宜的温度 (3)食品保存时应注意低温、干燥
21．宁波奉化是水蜜桃之乡。春天，各个品种的桃花竞相开放，相互传粉。小科疑惑：结出的桃子是否会由于异花传粉、受精而改变口味？小科咨询果农得到以下信息：
①种植多年的桃树结出的果实口味没有改变；
②桃核繁殖的桃树结出的果实口味改变，退化严重；
③桃核繁殖的桃树只能作为嫁接时的砧木。
小科思考后明白了其中蕴含的科学道理。请回答：
(1)图甲中的桃花传粉受精后，最终发育成图乙的结构。图中A结构的名称是 。
(2)果实口味是一种 ，由基因决定。不同品种的桃花相互传粉受精并不改变 的基因组成，改变的是 的基因组成。(均选填“果皮细胞”或“种子中胚的细胞”)
解析：(1)观图可知：A是种子，胚珠发育成种子。(2)性状是指生物体所有特征的总和。任何生物都有许许多多的性状，有的是形态结构特征，有的是生理特征，如果实口味，由基因决定。果皮是由子房壁发育来的，和母本的基因型相同，传粉受精并不改变果皮细胞的基因型，改变的是种子中胚的细胞的基因组成。
答案：(1)种子 (2)性状 果皮细胞 种子中胚的细胞
22．植物种子的萌发受许多因素的影响。研究人员在人工气候培养室(温度、湿度等可调控)的适宜条件下进行了某品种玉米种子的萌发研究。各组种子7天后的萌发率数据如下表：
(1)根据上表数据你能得出哪些结论？ 。(写出2条结论即可)
(2)除了土壤含水量与温度之外，影响玉米种子萌发的环境因素还有 。
(3)设计实验探究：土壤含水量为15%时，该玉米种子在25～30 ℃温度区间内种子的萌发率与温度之间的关系。 (写出简要的实验思路)。
解析：(1)据表中数据可见：土壤含水量为20%时，在5℃～25℃之间，温度越高，该品种玉米种子的萌发率越高；土壤含水量为10%～20%之间，温度为25℃，土壤含水量越高，该品种玉米种子的萌发率越高；当温度为5℃时，土壤含水量在10%～20%之间，该品种玉米种子的萌发率是0；当温度为25℃时，土壤含水量为20%时，该品种玉米种子的萌发率最高。(2)种子的萌发的环境条件为一定的水分、适宜的温度和充足的空气。(3)实验设计：选取形状大小，饱满长度相似的玉米种子若干粒．在25℃～30℃区间内均分为若干组(如26℃、27℃、28℃、29℃、30℃五组)．土壤含水量为15%，土壤疏松且疏松程度相同，其他条件相同且适宜．进行萌发，统计7天后的萌发率。
答案：(1)土壤含水量为20%时，在5℃～25℃之间，温度越高，该品种玉米种子的萌发率越高；土壤含水量为10%～20%之间，温度为25℃，土壤含水量越高，该品种玉米种子的萌发率越高；当温度为5℃时，土壤含水量在10%～20%之间，该品种玉米种子的萌发率是0；当温度为25℃时，土壤含水量为20%时，该品种玉米种子的萌发率最高；(2)充足的空气；(3)选取形状大小，饱满长度相似的玉米种子若干粒．在25℃～30℃区间内均分为若干组(如26℃、27℃、28℃、29℃、30℃五组)．土壤含水量为15%，土壤疏松且疏松程度相同，其他条件相同且适宜．进行萌发，统计7天后的萌发率。
23．准妈妈们通过产前诊断、定期检查和孕期合理饮食，期待迎来一个健康的宝宝。请回答：
(1)产前诊断检查胎儿脱落细胞中染色体是否异常，可诊断胎儿是否患 病。
(2)孕妇合理饮食有利于胎儿健康发育，因为胎儿通过 从母体中获得营养物质和氧气，同时排出代谢废物。
(3)婴儿离开母体后，身上特有的棕色脂肪发挥作用，使他们能快速适应低于母体体温的新环境。这是人类进化过程中经过 形成的一种适应性。
解析：(1)产前诊断：胎儿出生前，医生用专门的检测手段确定胎儿是否患某种遗传病或先天性疾病，产前诊断可以大大降低病儿的出生率。(2)胎儿通过胎盘和脐带从母体中获得营养物质及排出废物。(3)基因突变具有不定向性且能产生的新基因，所以基因突变不定向地改变了种群的基因频率，为生物进化提供原材料，对生物进化有重要意义．婴儿离开母体后，身上特有的棕色脂肪发挥作用，使他们能快速适应低于母体体温的新环境，这是人类进化过程中经过自然选择形成的一种适应性。
答案：(1)遗传 (2)胎盘和脐带 (3)自然选择
24．莲是一种水生植物。当条件适宜时，莲的种子——莲子在淤泥中开始萌发，萌发后长成的第一片叶必须在几天之内破水而出，在水面上形成浮叶，否则莲会死亡。浮叶提供的有机物让淤泥里的幼体生根并长出一条地下茎，地下茎逐渐形成日后的藕。每小段藕之间同样可以长出叶，它们按照同样方式破水而出，最终形成了神奇的对称现象(如图)。
(1)生长在淤泥里的藕，其内存有较多空气，这对藕的生命活动有什么作用？ 。
(2)莲的第一片浮叶与后续形成的叶，在从水底向水面生长过程中，它们需要的有机物来源有何不同？ 。
(3)同种莲的许多种子在池塘的不同位置萌发后，形成叶的对称特点相同，但在叶的大小、形态及生长状况方面存在许多差异。简要说明其异同的原因： 。
解析：(1)水中的氧气含量较少，会影响藕的呼吸作用。藕内存有许多空气，可以为藕的呼吸作用提供原料，有助于藕的生长发育。(2)莲子在萌发过程中不能进行光合作用，其消耗的有机物主要来自种子。长出第一片浮叶后就能够进行光合作用，为其他叶提供有机物。(3)形成叶的对称特点是由遗传物质决定的，而叶的大小、形态及生长状况等不同可能是受光照、空气等环境因素的影响造成的。
答案：(1)为藕的呼吸作用提供原料 (2)第一片浮叶的有机物来自种子，后续生长的叶的有机物来自藕(或先长成的叶所进行的光合作用) (3)形成叶的对称特点相同是因为遗传，位置不同导致生长状况等方面不同，可能与变异及光照、无机盐等环境因素不同有关。
25．山东冠州梨园有万亩规模，每年一度的“梨花节”吸引了百万游客观光旅游，冠州的鸭梨闻名遐迩。果农通过调整品种，规模生产，走上了富裕之路。如图是梨花、梨树枝条和梨芽结构示意图，请据图回答下列问题：
(1)在图甲所示的结构中，最主要的部分是________和________。
(2)图乙中的[B]是由图甲中的[ ]和[ ]发育来的。
(3)图乙中的[A]是由图丙中的[ ]______发育来的。图丙中的[c]将来发育成________。
答案：(1)雄蕊 雌蕊 (2)5 12 (3)a 幼叶 侧芽
26．为了探究“肉汤变质的原因”，小伍同学做了如图所示的实验。将甲、乙、丙三套装置连接好，分别用酒精灯加热至肉汤沸腾15分钟，然后将甲、乙装置放在室温为25℃的环境中，丙装置放入冰箱中。三天后，甲装置中的肉汤变质了，乙、丙装置中的肉汤未变质。请据此分析：
(1)将装置中的肉汤煮沸的目的是____________________________________。
(2)乙装置中的肉汤未变质的原因是________(填序号)。
A．室温保持在25℃ B．弯管阻挡了细菌进入肉汤中
C．选用的肉比甲的好 D．没有空气进入乙装置内
(3)这个实验说明了肉汤变质的原因是________________________________________。
(4)甲、丙组对照实验中控制的变量是________。
(5)丙装置中的肉汤未变质的原因是______________________________。
答案：(1)将装置内的细菌、真菌(或微生物)杀死 (2)B
(3)空气中的细菌、真菌进入肉汤并生长繁殖 (4)温度
(5)低温抑制细菌、真菌的生长繁殖
27．生活中，人们为了繁育优良品种，通常采用植物的无性生殖来栽培农作物和园林植物。
(1)如图所示的繁殖方法叫做________。
(2)小明同学为了探究扦插材料的处理方法，上网查阅相关资料，发现这样一句话“植物茎段一端经过适宜浓度的某种物质溶液处理后，能促进其生新根”，这句话正确吗？为此他设计了如下实验进行探究：
第一步：准备生长健壮的同种植物枝条，切成相同的茎段若干，随机分为两组，编号为A、B。
第二步：将A组茎段一端用适宜浓度的某种物质溶液处理，B组茎段相同端用等量的蒸馏水处理，然后放在相同适宜的条件下培养。
第三步：一段时间后观察并记录A、B两组茎段生出新根的数量。
结果预测与分析：
①若A组茎段生出新根的数量明显多于B组，说明该浓度的某种物质溶液对植物茎段的生根有________作用。
②若A组茎段生出新根的数量与B组基本相同，说明该浓度的某种物质溶液对植物茎段的生根________作用。
③若A组茎段生出新根的数量________B组，说明适宜浓度的某种物质溶液对植物茎段生根有抑制作用。
答案：(1)嫁接 (2)①促进 ②不起 ③明显少于
28．大米的加工过程如图所示，每100克糙米、胚芽米和白米的部分营养成分如下表。
请回答下列问题：
(1)下列有关稻谷的说法正确的是 。
A．稻谷是植物的生殖器官
B．水稻幼苗是由稻谷中的胚发育而来的
C．稻谷是由子房发育而来的
D．叶制造的有机物通过导管输送给稻谷
(2)大米富含淀粉，进食后在小肠内彻底消化成 后被吸收。
(3)下列对大米的认识正确的是 。
A．米糠层没有营养物质
B．食用糙米有利人体健康
C．米加工得越精细越有营养
解析：(1)稻谷是植物的生殖器官，A正确；水稻幼苗是由稻谷中的胚发育而来，B正确；稻谷是由子房发育而来，C正确；叶制造的有机物通过筛管输送给稻谷，D错误。(2)大米富含淀粉，进食后在小肠内彻底消化成葡萄糖后被吸收。(3)加工精细程度越高，营养损失越多，食用糙米糙米中含有维生素B1，有利于人体健康。
答案：(1)ABC (2)葡萄糖 (3)B
29．如图是“观察种子的结构”实验的示意图，请据图回答下列问题：
(1)图乙是玉米种子的纵剖面，该剖面是刀片沿着图甲所示的________线剖开的。
(2)在图乙所示的玉米种子的剖面上滴一滴碘液，变成蓝色的部分是[ ]________，说明该结构的主要成分是________。
(3)图丙所示为菜豆种子结构，结构[ ]________为胚的发育提供营养，结构[8]将来发育成植物的________。
(4)剥离下来的菜豆种子的种皮颜色是__________的，其功能是________。
(5)比较菜豆种子和玉米种子的结构，两者的相同点是都有________和________，不同点是玉米种子有[ ]________而菜豆种子没有。
答案：(1)a (2)1 胚乳 淀粉 (3)9 子叶 茎和叶
(4)透明或无色 起保护作用
30．指甲生长与甲根基部细胞有关，指甲向指尖方向生长，甲小皮是与指甲底端相连的皮肤，一段时间内，甲小皮的位置不会随指甲的生长而变化。某科研人员为了研究指甲的生长规律，选择一定数量健康的男性和女性作为研究对象进行实验。一段时间后，在指甲的中间位置的虚线方向上(如图)测出指甲生长的长度，计算出指甲的生长速度。统计不同类别、不同时期指甲生长的平均速度，相关数据整理如下表：
指甲生长的平均速度(毫米/天)统计表
不同指甲
女性(一年)
男性(一年)
冬天
夏天
右手无名指
0.094
0.114
0.101
0.116
右手中指
0.103
0.117
0.105
0.119
右手食指
0.098
0.115
0.102
0.117
(1)在实验中，如何测量一段时间内指甲生长的长度？ 。
(2)分析实验数据，该实验可以得出哪些结论？ 。
(3)有研究表明：青少年指甲的生长速度比老年人快。结合细胞的生命活动特点对这一现象作出简要解释。 。
解析：(1)在实验中，测量一段时间内指甲生长的长度的方法是：距甲小皮一定距离处画一条与图中虚线垂直的记号线，一段时间后测出记号线距甲小皮的距离，两次距离之差就是指甲生长的长度。(2)“分析实验数据”，该实验可以得出结论有右手三个手指的指甲生长速度，中指最快、男性比女性快、夏天比冬天快。(3)“有研究表明：青少年指甲的生长速度比老人快”，对这一现象作出的简要解释是青少年甲根基部细胞的分裂与生长速度比老年人快。
答案：(1)距甲小皮一定距离处画一条与图中虚线垂直的记号线，一段时间后测出记号线距甲小皮的距离，两次距离之差就是指甲生长的长度(2)右手三个手指的指甲生长速度，中指最快、男性比女性快、夏天比冬天快(3)青少年甲根基部细胞的分裂与生长速度比老年人快。
