1.色彩的对比 教学设计
1教学目标
1、学习和了解色彩的视觉规律，引导学生感受色彩对比的形式美感，能初步运用色彩的对比知识完成一幅作业。能力目标：通过欣赏、分析生活中和艺术作品中的色彩对比现象，培养学生的审美能力，提高色彩造型能力。
2、通过欣赏我国古建筑及民间工艺品中对色彩的运用，感悟我国传统文化的博大精深，激发学生的民族自豪感，培养他们热爱民族传统文化、热爱生活的情感及对美术学习活动的兴趣。
2新设计
本课主要是要让学生发现什么是色彩对比,它在生活中应用在哪些方面。这些是通过一些生活中和大自然中的图片，多方面引导学生在了解、感受色彩对比美的特点，让学生了解色彩的视觉规律，进而运用色彩对比的视觉规律来表现美。也为下节色彩调和奠定基础。
3学情分析
让学生学习和了解色彩的视觉规律，引导学生感受色彩对比的形式美感，通过欣赏、分析生活中和艺术作品中的色彩对比现象，培养学生的审美能力，提高色彩造型能力；通过欣赏我国古建筑及民间工艺品中对色彩的运用，感悟我国传统文化的博大精深，激发学生的民族自豪感，培养他们热爱民族传统文化、热爱生活的情感及对美术学习活动的兴趣。
4重点难点
教学重点：学习色彩的对比关系，感受对比的形式美感。
教学难点：艺术实践中对比色的选择与搭配。
5教学过程
活动1【导入】导入新课
生活中有很多对比现象，在色彩世界也是一样。出示课题：色彩的对比
活动2【活动】出示学习目标
1、感受色彩对比的形式美感，能初步运用色彩的对比知识完成一幅作业。能力目标：通过欣赏、分析生活中和艺术作品中的色彩对比现象，培养我们的审美能力，提高色彩造型能力。
2、通过欣赏我国古建筑及民间工艺品中对比色彩的运用，感悟我国传统文化的博大精深，激发我们的民族自豪感，培养我们热爱民族传统文化、热爱生活的情感及对美术学习活动的兴趣。
活动3【活动】自主学习
1、出示图片，让学生找出图中的对比色
2、图中哪些颜色对比强烈？
3、提问：我们周围还有哪些对比色？
4、运用对比色画面效果如何？
活动4【活动】合作与探究
小组讨论：
1、总结出色彩对比的作用
2、总结出什么是对比色？
活动5【活动】释疑点拨
1、对比色的作用
对比色又称补色：红对绿、黄对紫、蓝对橙小面积使用对比色会增强画面视觉冲击力，但大面积使用反倒会给人一种审美疲劳感，并让画面产生浮躁感
2、色相环中互为120。一180。的色彩为强烈对比
活动6【练习】当堂训练
1、在色卡中找出对比色
2、利用对比色完成填色
活动7【讲授】色彩对比的运用
出示图片民间工艺色彩设计
活动8【作业】课堂作业
利用色彩的对比完成一幅作品
活动9【活动】学生风采展示
推荐好的作品在课堂上进行展示
课件25张PPT。色彩的对比生活中一组色彩对比的照片（一）生活中一组色彩对比的照片（二）生活中一组色彩对比的照片（三）色彩的对比学习目标：1、感受色彩对比的形式美感，能初步运用色彩的对比知识完成一幅作业。能力目标：通过欣赏、分析生活中和艺术作品中的色彩对比现象，培养我们的审美能力，提高色彩造型能力。学习目标：2、通过欣赏我国古建筑及民间工艺品中对比色彩的运用，感悟我国传统文化的博大精深，激发我们的民族自豪感，培养我们热爱民族传统文化、热爱生活的情感及对美术学习活动的兴趣。生活中的色彩对比观察教材上的图片，找出有哪些对比色?给你什么感觉? 观察教材上的图片，找出有哪些对比色?给你什么感觉? 观察教材上的图片，找出有哪些对比色?给你什么感觉? 观察教材上的图片，找出有哪些对比色?给你什么感觉? 观察教材上的图片，找出有哪些对比色?给你什么感觉? 合作与探究：小组讨论：
1、总结出色彩对比的作用
2、总结出什么是对比色？释疑点拨：
1、对比色的作用
对比色又称补色：红对绿、黄对紫、蓝对橙小面积使用对比色会增强画面视觉冲击力，但大面积使用反倒会给人一种审美疲劳感，并让画面产生浮躁感
2、色相环中互为150。一180。的色彩为强烈对比对比色是指在色环上间隔180度的两种颜色对比，比如黄色和紫色，红色和绿色等，视觉效果非常强烈，充满活力，但是使用不当很容易令人产生粗俗、幼稚的感觉.色相环总结：色相环中互为150。一180。的色彩为强烈对比 练习（一）请同学们在色卡上挑出几组对比色!请同学们完成填色！练习（二）练习（二）运用色彩的对比进行民间工艺品色彩设计 手工小制作作业：利用色彩的对比完成一幅作品
完谢谢!
2014.10.18完谢谢!
