六年级下册语文试题-字音、字形、词语二全国通用含答案解析（14页）


纪晓岚题字的含义
　　清朝乾隆年间有个王爷，兄弟几个都是不学无术、斗大的字也认不了一升的文盲，但他们却要装文雅。一年，他们在后花园盖了座花亭，邀请当时名士纪晓岚为花亭题字，纪推辞不过，拿起笔来在匾上题了“竹苞”两个大字。王爷哥几个都不懂得“竹苞”的意思，但手下一些捧场的人却大加赞赏，说什么“竹苞”是取“ 竹苞松茂”之意，既通俗、明了，又雅致、清高，真是庙不可言。
　　几个月后，有位教书先生来到他家，见花亭上的“竹苞”二字，指出“这是骂你们的。”教书先生把理由讲出后，王爷一怒，命令手下的人把匾砸得粉碎。
　　你知道这匾上的两个字是什么意思吗？
【答案解析】：个个草包
解进年少聪明，才智非凡，皇帝很不服气，总想弄个难题难他一下。有一次，群臣朝罢，皇帝对解进说：“我今天叫左丞相说一句真话，叫右丞相说一句假话，你用一字把这两句话连起来，组成一句假话，行吗？”解进说可以试一试。左丞相说：“皇上坐在龙椅上。”右丞相说：“老鼠子捉猫。”原来左右丞相都与皇帝串通好了的，故意弄这两句风马牛不相及的话来为难解进。谁知解进连想都不用想，随口就答了出来，弄得大家目瞪口呆。皇帝不服，连忙说：“还是‘老鼠子捉猫’这两句话，你用一个字把他们连成一句真话。”皇帝新想这下子你可不行了。可是，皇帝的话刚刚落音，解进就对答了出来。大家都不得不佩服他的才思敏捷。
聪明的读者，你知道解进是怎么连句的吗？
【答案解析】：皇上坐在龙椅上看老鼠子捉猫 皇上坐在龙椅上听老鼠子捉猫

1.下列带点汉字读音相同的一组是（ ）
A、剥花生 剥落 B、 埋怨 埋没
C、夹杂 夹道 D、 分毫 分外
【答案解析】：C
2.看拼音，写汉字。
jiǎo jiàn qiào shǒu ɡū fù zhuó zhuànɡ jǐ yǔ kǔ xīn ɡū yì
( ） （ ） （ ） （ ） （ 　 ） （ ）
【答案解析】：矫健 翘首 辜负 茁壮 给予 苦心孤诣
3.用“√”标出加点字正确的读音。
临帖（tiè tiě ） 参天大树（cān cēn） 涨春潮（zhǎnɡ zhànɡ ）
吆喝（hè he ） 朝夕相处（chǔ chù） 凿石壁（zuó záo）
【答案解析】：tiè cān zhǎnɡ hè chǔ záo
4.读一读，拼一拼，在括号里填写词语。
今年初夏，我和同学们同游黄山。biàn huàn mò cè（ ）、qiān zī bǎi tài （ ）的云雾，犹如轻纱薄绡，liáo rào（ ）于险崖奇峰之中。黄山松pán ɡēn cuò　jié（ ）地挺立在石缝里，枝干四射，团团如盖，随着yún hǎi wù liú（ ），忽而隐沉忽而显出，构成一幅幅qì shì fēi fán（ ）、mèi lì wú qiónɡ（ ）的图画，令人tàn wéi ɡuān zhǐ（ ）
【答案解析】：变幻莫测 千姿百态 缭绕 盘根错节 云海雾流 气势非凡
魅力无穷 叹为观止
5．选词填空。　　 眺望?????? 仰望?????? 俯视　　（1）、小伙伴们（?? ）星空，陷入了深思。　　（2）、我和哥哥登山顶，（??? ）远方　　（3）、坐在飞机上（? ? ）下面，马路上的行人就像一只只小蚂蚁。 　　 宁可……也不……???? 无论……都……????? 与其……不如……　　（4）、（? ）让妈妈操心，（? ）自己多吃点儿苦。　　（5）、他（? ）自己多吃点儿苦，（? ）让妈妈操心。　　（6）、他自己（? ）吃多少苦，（? ）不让妈妈多操心。【答案解析】：仰望???? 眺望???? 俯视　　 与其……不如……??? 宁可……也不……???? 无论……都……
6．把成语补充完整。
　　 波（ ）壮阔 风（ ）雨顺 （ ）而易见
　　（ ）（ ）如生 应接不（ ） 装（ ）作势
　　（ ）蚌相争 买（ ）还珠 （ ）天盖地
（ ）竽充数
【答案解析】：澜 调 显 栩栩 暇 腔 鹬 椟 铺 滥
7．根据意思在括号里填适当的成语。
　　(1)对事物缺乏鉴别能力，犯了取舍不当的错误。（ ）
　　(2)常用来比喻弄颠倒了事实，认错了对象。（ ）
　　(3)非常清洁，一点儿灰尘也没有。（ ）
(4)惊人的机智、巧妙的谋划。（ ）
【答案解析】： (1)买椟还珠 (2)张冠李戴 (3)一尘不染 (4)神机妙算
8.带点字选择正确读音，用“——”划出。
湖畔（pàn bàn） 参差 (chāi cī) 狂风怒号(hào háo)
撩起(liāo liáo) 屋脊 (jí jǐ) 汗流浃背 (jiá jiā)
【答案解析】：pàn cī háo liāo jǐ jiā
9. 用“——”画出正确的读音。
相似（shì sì） 擎着（qín qíng） 着陆（zhuó zháo）
【答案解析】：sì qíng zhuó
母亲的眼泪
　　有生以来，我只看见母亲流过一次泪。
　 那个时候，我常常为我的母亲感到自卑，她是个清洁工人，连自己的名字也不会写，每天沉浸在米又涨了价、油也涨了价之类的琐事中，生活的重担压得她的头发 挤尽了最后一丝黑色。患了绝症的父亲死得很早，留下的遗产是一笔一辈子也还不完的债。每到月底，我都会看见母亲从领来的可怜巴巴的几张钱中拿出一半还给别 人，然后一分一厘地算计着过日子。
　 　学校每次开家长会，我都不愿母亲出席，在街上和别的同学一起走时看见她正在打扫街道，我也装成了一般熟人一样点点头就和她擦身而过，甚至偷偷地溜走。有 时候她满头大汗推着整车的垃圾路过我们学校，为了不让别人知道这就是我的母亲，我总是远远望见便躲起来，一些不相识的同学反而争着主动帮母亲推车。
　　每当这时候，我就很痛苦。虽然我爱我的母亲，也知道她是为我做着这一切，但我怕别人因此而瞧不起我。母亲也能感觉出我对她的疏远，但她从来没有半句责怪的话。她常常呆坐在窗前想着什么，缝衣服时针刺破了手也无知觉。
　 　那年春天，我家的屋梁上突然来了两只“勘察”地形的燕子，然后每天有了燕子唧唧的叫声。它们衔着泥飞进飞出，忙着筑巢、孵蛋。小燕子出世后也成天叫着， 吵得我十分恼火，还不时从空中掉下粪便来。我忍不住找根长杆子要去捅，母亲见了，竟很生气，不顾一切地阻止我，她向来对我百依百顺，现在却那么固执地要保 护这个燕巢，我十分气愤，对它更加怀恨在心，那几只黑不溜秋的燕子也显得格外讨厌。
　 　此时，母亲已接近退休的年龄了，然而她虽说做了二十几年的清洁工，却一直没有转正，只是个临时工，年龄一到，单位便会不再要她上班，并且没有半分退休 金，而我正在读初中，如果想“出人头地”，必定还要上很多年学，这无疑会给我们娘俩的生活带来更大的困难。对此，我除了担忧外，也只有违心地劝慰母亲，说 没有事的，我不上高中不考大学了，我去念中专，一毕业便可以工作了。母亲闻言很是内疚，因为，我在学校是尖子，常常考第一。她能为我做的便是包揽一切家 务，什么活都不让我插手，其实她也知道我有多想上大学。
　 　自从我主动提出上中专以后，母亲的心情渐渐好了起来，甚至有时还同我唠叨几句什么谁谁扫地时拾到一个钱包，谁谁谁的女儿今天出嫁……发现我并不在听时便 戛然而止，眼睛移向别处，目光最后必然停在那个燕窠上，看着老燕子为小燕子喂食，每当这时，她那凄凉的神情总会让我看了心颤，于是我又一次坚定了将燕巢毁 掉的想法。
　 　有一天放学很早，我估计母亲还要很长时间才会回来，便拿了根竹竿，三下两下将燕巢捅了下来。三只羽毛尚未丰满的燕子摔在地上，哀叫着，扑腾着，我看着有 些心悸，便将它们扔出了墙外。老燕子回来后不见了巢与小燕子，急得唧唧唧唧地叫着飞着寻着，由着急到失望，由失望到绝望，那叫声半是仇恨半是悲伤，我不禁 有些后悔自己的残忍。
　 　母亲回来后，一眼便看出发生了什么事，气得脸上青筋暴跳，剧烈地喘着气：“你疯了么？为什么要将燕巢毁掉？”她声嘶力竭地朝我大吼。我第一次看见她发那 么大脾气，吓得不敢吭声。母亲想补偿似的找了些剩饭给那两只燕子吃，两只老燕子看也不看，倾诉着什么似的叫着，最后嗓子嘶哑了，无力地盘旋了几圈后飞走 了。
　　望着两只燕子远去的身影，母亲颓然坐下，眼里满是泪水。一瞬间，她苍老了许多。“你知道吗？作为一个母亲，最痛苦的事便是不能保护自己的孩子。”她一字一句地说着，泪水如断了线的珍珠直往下掉。
一年后母亲就去世了，到她临死前我才知道，早在两年前她就和父亲当年一样也患了癌症，但为了供我上学，她一直坚持上班挣钱。母亲死后，我寄住在一个亲戚家里，饱尝了寄人篱下的滋味，生怕有一天主人也会赶我走。夜深人静时，我时常想起那两只燕子，想起母亲的眼泪。
我终于长大了，能够照顾自己了，我明白自己正是在看见母亲的眼泪的一刹那长大的！?
1.“有生以来，我只看见母亲流过一次泪。”通读全文，概述母亲这次流泪的原因。
???????????????????????????? ??????????????????????????????????????????????????
2.以“母亲的眼泪”为线索，文章写了我对母亲的情感变化，请简要表述。文中老燕子小燕子的遭遇，同母亲和我有什么相同的地方？
⑴???????????????????????????????????????????????????????????????????????
⑵ ???????????????????????????????????????????????????????????????????????
3.文章心理活动描写细腻，如写“我”对母亲作为清洁工人的敏感，“我”对母亲的怜
惜、愧疚和怀念等。请选择下面两种情景中的一种，揣摩人物心理。（40字以内）
⑴“她那凄凉的神情总会让我看了心颤。”母亲看着燕巢时会想些什么呢？
⑵“夜深人静时，我时常想起那两只燕子，想起母亲的眼泪。”我想起母亲的眼泪时会想些什么呢？
??????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????
??????????????????????????????????????????????????????????????????????????????
4.结合全文，简要分析母亲是个什么样的人。
????????????????????????????????????????????????????????????????????????? ???????????
????????????????????????????????????????????????????????????????????????????
??????????????????????????????????????????????????????????????????????????????
5.结尾写“我明白自己正是在看见母亲的眼泪的一刹那长大的！”文中“我”从母亲的眼泪里读懂了什么呢？“我”的成长经历，对家境贫困的孩子会有所启发，对生活优裕的孩子也会有所触动，读完文章，你获得了怎样的人生启迪？请联系实际谈谈你的认识。
?????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????
????????????????????????????????????????????????????????????????????????????
??????????????????????????????????????????????????????????? ??????????????????
【答案解析】：
1.母亲为我毁了燕巢让燕子伤心绝望，从而想到自己没有能力给孩子好的人生而伤心落泪。
2.疏远或抱怨到怜爱到明白理解母爱。都深爱孩子，都为孩子受到伤害无法保护孩子，无法给孩子更好地人生而伤心悲伤。
3.（1）写出母亲的内疚和关爱照顾孩子的决心。
（2）写出我对母亲的愧疚和怀念之情。
4.“母亲也能感觉出我对她的疏远，但她从来没有半句责怪的话。”母亲宽容、谅解孩子；为我毁掉燕巢伤害小燕子，让老燕子伤心绝望而流泪，其实是为自己无力给 孩子更好的生活而伤心，可见母亲深爱孩子；“患了癌症，但为了供我上学，她一直瞒了女儿坚持上班挣钱”可见母爱的无私和伟大。
5.我从母亲的眼泪里读懂了母亲因无法给孩子一个好的人生而产生的巨大的内心痛苦，这痛苦因爱而生。（2分）示例：无论富裕和贫贱，天下父母对孩子的爱都是无私和伟大的，理解体贴父母，不要让我们的父母流泪伤心。
6.⑴等到 ⑵模仿，模拟 ⑶再，又 ⑷曾经

1.请在下面带点的字的正确读音下打“√”。
魁梧（wǔ wú） 纤细（xiān qiān ） 书声琅琅（lánɡ lǎnɡ ）
堤岸（dī tī ） 惩罚（chénɡ chěnɡ ） 人才济济（jǐ jì ）
【答案解析】：
wú xiān lánɡ dī chénɡ chěnɡ jǐ
2.根据拼音读句填词。　
　　　　　　　　　　　　zhàn lán guò lǚ mí màn
春天的郊外，天空格外（ ），清新的空气像（　　）过似的，到处（ ）
méi gui mài lǒng piāo yì
着（ ）醉人的芬芳。（ ）上走过来一个盲女孩，长发在风中（ ），
tián jìng zhàn fàng fēng zheng
（ ）的脸上（ ）着笑容。她手持（ ），和我们一起放飞希望。　　　
【答案解析】：湛蓝 过滤 弥漫 玫瑰 麦垄 飘逸 恬静
3.读拼音写汉字，组成词语。
lín líng xié lián zhuāng
甘（ ） （ ）晨 威（ ） 低（ ） 银（ ）素裹
（ ）峋 （ ） 听 和（ ） （ ）系 浓（ ） 淡抹
【答案解析】：甘霖 凌晨 威胁 低廉 银装素裹
嶙峋 聆听 和谐 联系 浓妆淡抹
4.将下面词语补充完整，并按要求分类，另外自己再写两个。
和（ ）可亲 （ ）梁画栋 世外（ ）源 （ ）高望重
横（ ）不幸 不同（ ）响 悬（ ）峭壁 （ ）俗共赏
描写人物的词语：（ ）
描写人物的词语：（ ）
【答案解析】：和蔼可亲 画梁雕栋 世外桃源 德高望重
横遭不幸 不同凡响 悬崖峭壁 雅俗共赏
第一次抱母亲
母亲病得不轻，住在医院里。那天，护士进来换床单，让母亲起来。我赶紧说：“妈，你别动，我来抱你。”我左手托住母亲的脖子，右手托住她的腿弯，使劲一抱，没想到母亲轻轻的，我差点仰面摔倒。护士责怪说：“你使那么大劲干什么？”我说：“我没想到我妈这么轻。” 护士问：“你以为你妈有多重？”我说：“我以为我妈有100多斤。”母亲说：“我这一生，最重的时候只有89斤。”　　①母亲竟然这么轻，我心里很难过。护士说：“亏你和你妈生活了几十年，眼力这么差。”我说：“如果你跟我妈生活几十年，你也会看不准的。”护士问：“为什么？”我说：“在我记忆中，母亲总是手里拉着我，背上背着妹妹，肩上再挑100多斤重的担子翻山越岭。这样年复一年，直到我们长大。我们长大后，可以干活了，但逢有重担，母亲总是叫我们放下，让她来挑。我一直以为母亲力大无穷，没想到她是用80多斤的身体，去承受那么重的担子。”　　我愧疚地望着母亲那瘦小的脸。护士也动情地说：“大妈，你真了不起。”母亲笑了笑说：②“提那些事干什么？哪个母亲不是这样过来的？”护士铺上新床单，回头吩咐我：“把大妈放上去吧，轻一点。”　　我突发奇想，说：“妈，你把我从小抱到大，我还没有好好抱过你一回呢。让我抱你入睡吧。”母亲说：“快把我放下，别让人笑话。”护士说：“大妈，你就让他抱一回吧。”母亲这才没有做声。我将她轻轻地摇动。母亲终于闭上了眼睛。我以为母亲睡着了，准备把她放到床上去。可是，我忽然看见，有两行泪水从母亲的眼角流下来。　　1.请把本文的主要内容简要地写在下列横线上。_______________________________________________________________ 　　2.回答问题。　　(1)默读文中画线的句子①，联系上下文想想，"我"为什么难过？______________________________________________________________ 　　(2)默读文中画线的句子②，母亲的话是什么意思？从中你能体会到什么？_____________________________________________________________ 　　3.默读文章的最后一自然段，用“ ”画出你感受最深的地方，并在下面横线上作批注。____________________________________________________________ 　　4.从下列两题中任选一题回答。　　(1)读了《第一次抱母亲》这篇文章，让你想到哪一句传诵千古的诗句？请写下来。　　(2)读了《第一次抱母亲》这篇文章，让你想到哪首歌曲？请你写出其中的一句歌词。_______________________________________________________________
【答案解析】：
1.母亲病重，护士在换床单时，我发现妈妈竟然那样轻。在愧疚时，产生再抱抱母亲的愿望。母亲因我的举动而流泪。　 2.(1)要点：和母亲生活了几十年，竟然不知母亲这么轻，为自己的粗心难过。一直以为母亲力大无穷，没想到是用80多斤的身体去承受家庭那么重的担子，为自己的不懂事难过。想到母亲几十年以这样瘦弱的身躯承受那样重的担子，不怕劳累，毫无怨言，现在却病成这样，心里难过。　　(2)要点：这些事情不用提了，每一个母亲都是这样的。体会到了母亲的无私、心胸博大、任劳任怨。　　3.只要根据文章有自己的感受即可。　　4.(1)谁言寸草心，报得三春晖。　　(2)提示：只要是表达爱母亲的歌词即可。

一.汉语拼音
1.声母、韵母、声调一般说来，一个汉字就是一个音节。绝大多数汉语的音节是由声母和韵母组成的。起头的音节叫声母，声母后面的音节叫韵母。
声调是声音的高、低、升、降、曲、直的变化。普通话语音里有四种声调，叫做四声，它们的名称是阴平、阳平、上声、去声。
调号是标记声调的符号。用ˉˊˇˋ表示。下面的口诀可以帮助掌握标调规则：有a不放过，无a找o、e，i、u并列标在后，单个韵母不用说，i上标调把点去，轻声不标就空着。
2.字母表和大写字母字母表：
Aa Bb Cc Dd Ee Ff Gg Hh Ii Jj Ll Mm Nn Oo Pp Qq Rr Ss Tt Uu Vv Ww Xx Yy Zz
依据字母的排列可以用来排列音序，方便查字典，音序要用大写字母。小学阶段要求学生熟练掌握字母的大小写及韵母排列顺序。
3.变调
在普通话里，有些音节的声调起了一定的变化，而与单字声调不同，这种变化叫变调。其中一、不的变调为特殊。
以表说明：阴平阳平去声轻声一yī单念或用在词尾以及用在序数中yí在去声前yì在非去声前在相同的动词中间不bú在去声前bù在非去声前
在小学阶段应掌握的还有一种变调现象是出现在ABB叠词中，后面BB二字均念阴平声。
如：亮晶晶（liàng jīng jīng）
4.拼写规则
（1）韵母除了和声母相拼不能省略跟别的声母相拼，都要省去两点，如nǚ（女）、lǜ（绿）、jū（居）、xū（虚）、yǔ（雨）。
（2）a o e开头折音节连接在其他音节后面，如果音节的界限发生混淆，容易拼错的时候，就需要用隔音符号（’）隔开，如：
kù’ài（酷爱）--kuài（快）xī’ān（西安）--xīān（先）
5.轻声和儿化
（1）轻声：汉语的每个音节都有一定的声调。有的音切在一定的场合里失去原调，变成一种既轻又短的调子，这叫轻声。轻声并不是独立的声调，而是从四种声调变化而来的。轻声音节不标调，要念得又轻又短。
例如：（妈妈）mā ma （我们）wǒ men （你的）nǐ de
（2）儿化：在普通话里，韵母不能与声母相拼，它除了自成音节之外，儿还可以从目前一个字音里的韵母结合起来，并使这个韵母转变为卷舌韵母，这种现象叫儿化。带儿化的音节，一般用两个汉字表示，用汉语拼音字母拼写这些儿化音切，只需在原来的音节之后加上r（表示卷舌作用）就可以了。
例如：门儿-- ménr 馅儿--xiànr
二.汉字
小学阶段要求学会二千五百个常用字，能够读准字音，认清字形，了解字义，大部分会用，要掌握汉字的笔画名称、笔顺规则、偏旁部首，学会三种查字方法，并能熟练地查字典；能区别形近字，音近字，同音字及课本中出现的多音字，改正词句中的错别字。
汉字的笔画名称
笔画　名称　　字例　　　笔画名称　　字例　　　　笔画名称　　字例
‵　点　　　立　　　　　弯钩　　　子　　　　　横折折折钩　　乃
一　横　　　三　　　　　斜钩　　　戈　　　　　横折折撇　　　及
丨　竖　　　千　　　　　┐横折　　口　　　　　フ　横撇　　　又
丿　撇　　　什　　　　　└竖折　　山　　　　　し　竖提　　　衣
乀　捺　　　人　　　　　ㄥ撇折　　么　　　　　　　竖弯　　　西
提　　 址　　　　　?横折钩　习　　　　　 乚 竖弯钩　　儿
乛　横钩　　买　　　　　　横折提　计　　　　　竖折折钩　　　与
亅　竖钩　　小　　　　　?横折弯钩飞　　　　　ㄑ　撇点　　　如
笔顺
一个字先写哪一笔，后写哪一笔，叫做笔顺。汉字的笔顺有一定规律，一般是：
先横后竖 十 一 十 先后捺 人 丿 人
从上到下 主 亠 从左到右 川 丿
先外后里再封口 田 先中间后两边 山
从外到里 向
查字典
查字典一般采用音序查字、部首查字和数笔画查字三种方法，以哪一种为好，这要因字而定，一般说来，熟字查音序，生字查部首，没有部首用数笔画查。
查字典要注意选择义项。给多义字定义项要从词的整体考虑，有时需联系上下文。
汉字音、形、义的辨别
要准确地表达自己的思想感情，其中一个重要的因素，就是不能写错别字。要怎样才能做到这点呢？一是思相上要高度重视，不随便增加或减少笔画，要认真辨别汉字的音、形、义，勤查字典，多学多问。
三.词语
词语复习要做到能正确地读，写已学过的词语，理解学过的词语的意思，并能正确运用。能按要求给词语进生归类。
（一）积累词语：词是能够独立运用的最小语言单位。每篇课文后面要求说说写写的词语，都应该正确地读写及积累。
（二）理解词语：理解词语的方法：
（1）弄清这个词语中，两个关键性的字的意思，然后考虑整个词语的意思。例凝神谛听这个词，其中谛是仔细的意思，整个词语的意思是集中注意力仔细地听。
（2）有些词不能光从字面上去理解，要注意它们的比喻或引伸义。例：目瞪口呆这个词常常用来比喻惊讶的样子，而不能只从字面上去理解。
（3）要结合语言环境，联系上下文来理解词语的意思。如：这茶叶的香味吓煞人。嫩叶如同一条青龙上下翻飞，煞是好看。前一个煞是杀的意思，后一个煞是极的意思。
（三）辨析词义辨析词义的方法：
（1）要搞清词语的感彩。例：团结和勾结，都有一个为了一个目的联合和结合的意思。团结用于好的方面，而勾结用于坏的方面，指进行不正当的活动而暗中结合。
（2）注意运用的对象。如：爱戴和爱抚，前者用于党、领袖、英雄，后者用于老一辈对后代。
（3）注意范围的大小。如：辽阔和广阔，都是指面积广大，但辽阔比广阔所指的范围更大。
（4）注意程度的轻重。如：喜爱和酷爱，都有爱好某事某物之意，但酷爱比喜爱的程度重。
（5）考虑词语搭配的习惯。如提高水平，改进方法，改善生活等。
（四）用词造句要做到：
（1）正确理解词语的意思，注意它的使用习惯，特别要留心这个词语用在什么场合，常跟哪些词语搭配。
（2）把意思表达完整。
（五）词语的归类或排列，常见的可以从词语所代表事物的性质、特点、用途、概念大小，相关相对关系等方面来考虑。

1.看拼音写汉字。
dé yì yáng yáng jiǎo jìn nǎo zhī yìng jiē bù xiá bù kě jì shǔ
( ) ( ) ( ) ( )
fěn zhuāng yù qì líng lóng tì tòu zì zuò zì shòu xìng gāo cǎi liè
( ) ( ) ( ) ( )
【答案解析】：得意洋洋 绞尽脑汁 应接不暇 不可计数
粉妆玉砌 玲珑剔透 自作自受 兴高采烈
2.给带点的字选择合适的读音，用“√”标出。
尽管(jǐn jìn) 寒假(jiǎ jià) 出差 (chāi cā )
困难(nán nàn) 逮住(dǎi dài ) 邮差(yóu yōu )
挨揍(āi ái) 似乎(sì shì ) 打呵欠(hā hē)
【答案解析】： jǐn jià) chai nàn dǎi yóu
ái sì hē
3.看拼音，写词语。
xùn sè shí dènɡ qī hēi hé ǎi yùn cánɡ
( ) ( ) ( ) ( ) ( )
ɡuàn ɡài xié zuò línɡ chén wànɡ tú
( ) ( ) ( ) ( )
【答案解析】：
逊色 石凳 漆黑 和蔼 蕴藏 灌溉 协作 凌晨 妄图
4.看拼音写字词。
huī hóng piāo yì gōng què hǔ pò










dǐ yù xuān xiāo rùn zé chuǎi mó










zī zī bú juàn wēn wén ěr yǎ









lán 波（ ） 斑（ ） 贪（ ） 湛（ ）
jùn 险（ ） （ ）马 （ ）工 （ ）俏
【答案解析】：
恢弘 飘逸 宫阙 琥珀 抵御 喧嚣 润泽 揣摩 孜孜不倦 温文尔雅
波澜 斑斓 贪婪 湛蓝 险峻 骏马 竣工 俊俏
5.请改正下列句中的错别字。
A．我们必须持之一恒，一步一个脚印地勤奋学习，绝不能有半点虚伪和骄傲。 改为
B．爷爷退休后在家尽享天沦之乐。 改为
C．繁花似景，蜂蝶翩飞，生机盎然，与屋内的肃穆气氛迥然不同。 改为
D．今年春节期间，各地电视台的文艺节目多得令人目不瑕接。 改为
【答案解析】：以 伦 锦 暇
6.词语填空。
不禁 弱不 郑重 望而
出类 迫不 渐进 相形
【答案解析】：忍俊不禁 弱不禁风 郑重其事 望而却步
出类拔萃 迫不及待 循序渐进 相形见绌
伞的故事
小时候，我们村里没有学校，我们要跑到八里外的镇上去上学。路途远，最怕遇上雨天。没准走到半路就会下起大雨来，就会被浇成个“落汤鸡”。那时候，我多么想有一把伞呀！　　有一回，放学的路上，我又淋了雨。回到家就病倒了，浑身烧得滚烫滚烫的。妈妈摸着我的头，眼圈儿红了。那时候我小，不懂事，不能体谅妈妈的难处，竟对妈妈说 妈 咱能买把伞吗 有伞就不会被雨淋了 妈妈沉思了一会儿 买 咱买一把伞 妈妈一字一句地说着 听了妈妈的话，我半信半疑，家里哪儿有钱给我买伞呀？可是今天妈妈的话是那样的坚决，我知道妈妈的脾气，对孩子，她从来都是说一句是一句的。　　这天晚上，妈妈早早地上了织布机，脚一蹬，手一搬，“哐里哐当”，满屋里便都是机声了。　　这一夜，我枕着机声入梦了。一早醒来，机声还在响。啊，妈妈怎么织了一夜的布？我想着，悄悄地走到妈妈跟前， “妈，您一夜没睡？”妈妈用熬红的眼睛看着我，笑了笑。我的眼泪夺眶而出：”妈，您别再熬夜了，我不要伞了！”“傻孩子，伞咱还是要买的。妈多熬几夜就有了……”　　终于有一天，妈妈从集市上卖布回来，一脸喜气。见了我，她立即打开了印花包袱，笑着说：　　“看，你要的伞！”啊，伞！我喜出望外，从妈妈手里接过伞来。这是一把崭新的用黄油布制成的八角大伞。我快活地拿起伞，撑开，合上，再撑开再合上，举起来，拧动伞柄，让它在空中旋转。　　“妈！”我一抬头，忽的，我看见了妈妈那带笑的黄油布似的脸，我心里一酸，“妈！”泪水就从眼里涌了出来……　　从此，这把伞伴随我，上初中，升高中，读大学，一直到参加工作。渐渐地，这把黄油布伞落伍了，我却舍不得扔掉它。我带着它仿佛母亲就在我的身边，使我忘不了母亲，忘不了母亲对我的那份深深的爱。　　1.联系上下文理解"喜出望外"的意思。　　喜出望外：_______________________________________________ 　　2.写出下面词语的近义词或反义词。　　近义词：坚决——(　　 )　　反义词：快活——(　　 )　　3.给短文第2自然段的空白处加上恰当的标点符号。　　4.用“______”画出一处描写“我”心理活动的句子，体会一下“我”此时的心情。　　_______________________________________________________________ 　　5.请写出第3自然段的主要内容。　　_____________________________________________________________ 　　6.“渐渐地，这把黄油布伞落伍了，我却舍不得扔掉它”中“我”为什么舍不得扔掉它？　　____________________________________________________________ 　　7.“妈！”我一抬头，忽的，我看见了妈妈那带笑的黄油布似的脸，我心里一酸，“妈！”泪水就从眼里涌了出来。请想象一下省略的内容，当时会是怎样的情景，用三四句话描述出来。　　_____________________________________________________________ 【答案解析】：
1.答案：妈妈买伞是我意料之外的事，使我特别高兴。　　2.答案：坚定　伤心　　3.答案：略　　4.答案：我多么想有一把伞呀！此时的心情很迫切。　　5.答案：妈妈熬夜织布，准备给孩子买伞。　　6.答案：这把伞渗透着妈妈对"我"的那份深深的爱。　　7.答案：“我”当时一句话也说不上来了，妈妈是为了给“我”买伞才这样的，但从妈妈的带笑的脸上，使“我”感到妈妈对“我”的关心和安慰。