3.设计手抄报
1教学目标
知识与技能:使学生了解报纸编排设计的意义和作用,引发其对设计实践的兴趣。
过程与方法:
1、了解字体设计知识,了解楷书、宋体、隶书、黑体的笔形特征和写法,以及变体美术字的意境。
2、使学生学会为办报而进行资料信息的收集、选择、分析、整理、了解报纸总体设计构思的过程,掌握设计的基本知识。
情感态度与价值观:培养学生热爱校园文化生活的情感和同学之间良好合作的精神。
2学情分析
五年级学生对美术课的兴趣依然浓厚,并且已经掌握了一些基础的绘画基础,对各种材料初步可以综合运用了,在课堂上能够大胆想像创造,作品内容丰富,但比起以前想象力有所下降,动手能力较拘谨。
3重点难点
教学重点:
了解手抄报版面构成的要素,版面布局的基本方法和美化方法。
教学难点:
版面的整体布局,抄写过程及美化装饰。
4教学过程
活动1【导入】一、复习导入
课前板书课题:设计手抄报 师:同学们,上节课我们学习了手抄报的制作,你们还记得手抄报由哪几部分组成吗?回忆什么叫手抄报?(课件出示) 学生回答:课件出示:刊头、插图、标题、花边、文字。 【设计意图:复习第一课时的内容,激发设计手抄报的兴趣】
活动2【导入】二、新授
1、 手抄报就是由这几部分组成的,那么,制作手抄报分哪几个步骤进行呢? 其步骤有二:一是准备阶段,另一是编制阶段。(课件出示) (1)准备阶段。 主要是各种材料、工具的准备。 具体包括:拟定本期手抄报的报名 ①报纸名字要与主题吻合,起到画龙点睛的作用; ②报纸名字听上去要清脆响亮,琅琅上口; ③报纸名不宜过长; 准备好一张硬白纸;搜集、编辑撰写有关的文字材料(文章宜根据版面大小准备);书写、绘图工具等。 生交流 (2)编制阶段。 这个阶段是手抄报制作的主要过程。 大致为:版面设计、抄写过程、美化装饰 要设计好版面,须注意以下几点: (1)报名用创意、加工过的美术字。根据文章内容及篇幅的长短进行编辑(即排版)。一般重要文章放在显要位置(即头版); (2)要注意长短文章穿插和横排竖排相结合,使版面既工整又生动活泼; (3)排版还须注意:字的排列以横为主,以竖为辅,行距要大于字距,篇与篇之间要有空隙,篇与边之间要有空隙,另外,报面始终要保持干净、整洁。(课件出示版面设计好的图片同时黑板也粘贴纸质作品) 抄写过程: 指的是文章的书写。字体宜用行书和楷书;字的个头大小要适中(符合通常的阅读习惯)。字写得不是很漂亮不要怕,关键在于书写一定要工整。另外,文章或标题中不能出现错别字。 美化装饰:
文章抄写完毕后,即可进行插图、花边的绘制(不宜先插图后抄写),将整个版面美化。这个过程是手抄报版面出效果的关键过程。手抄报可以是黑白的,也可是彩色的。可以是综合性的,也可以专题性的。(课件出示文成的手抄报作品) 【设计意图:学生虽然对版面设计上都有所了解,但并不规范,在本环节教学中引导学生将版面设计规范化。】
活动3【活动】三、围绕主题，尝试实践
1、学生借助上节课所学的内容和课下搜集的资料独立排版。(板书版面安排:有主有次、图文并茂、生动活泼)师巡视指导
2、学生誊写、修改、美化
【设计意图:在上一课时的基础上独立排版完善自己的作品】
活动4【练习】四、展示作品，欣赏交流
1、展示台展示并欣赏学生的手抄报作品
2、根据版面设计、抄写过程、美化装饰讲评学生作品
①设计是否新颖;②排版是否巧妙;③字迹是否工整;④美化是否恰到好处。
【设计意图:通过展评让学生明确地知道版面设计需要注意的事项】
活动5【练习】五、总结
手抄报制作要注意的问题。
六、板书设计 设计手抄报
展示台(学生作品) 版面安排:粘贴图片 有主有次 图文并茂 生动活泼
七、课后反思: 这节课是第二课时内容,在上一课的基础上学生能借助上一课时的知识衔接到本课时的内容,了解了手抄报版面构成的要素,版面布局的基本方法和美化方法。完成的作品基本能将版面设计规范化,按照版面设计、抄写过程和美化装饰三方面去创作。
课件17张PPT。设 计 手 抄 报冀美版五年级美术下册第三课 手抄报
是模仿报纸的，单面的，可传阅、可张贴的报纸的另一种形式。在学校，手抄报是第二课堂的一种很好的活动形式，和黑板报一样，手抄报也是一种群众性的宣传工具。报头插图标题文字花边一、手抄报的主要组成部分：二、手抄报制作一般步骤1、准备阶段
2、编制阶段1、准备阶段主要是各种材料、工具的准备。
具体包括：
拟定本期手抄报的报名
①报纸名字要与主题吻合，起到画龙点睛的作用；
②报纸名字听上去要清脆响亮，琅琅上口；
③报纸名不宜过长；
准备好一张硬白纸；搜集、编辑撰写有关的文字材料（文章宜根据版面大小准备）；书写、绘图工具等。 2、编制阶段是手抄报制作的主要过程。
大致为：版面设计
抄写过程
美化装饰3、版面设计 要设计好版面，须注意以下几点： （1）报名用创意、加工过的美术字。根据文章内容及篇幅的长短进行编辑（即排版）。一般重要文章放在显要位置（即头版）；
（2）要注意长短文章穿插和横排竖排相结合，使版面既工整又生动活泼；
（3）排版还须注意：字的排列以横为主，以竖为辅，行距要大于字距，篇与篇之间要有空隙，篇与边之间要有空隙，另外，报面始终要保持干净、整洁。
版面分割缺少变化，单调乏味，没有美感。4、抄写过程 指的是文章的书写。字体宜用行书和楷书；字的个头大小要适中（符合通常的阅读习惯）。字写得不是很漂亮不要怕，关键在于书写一定要工整。另外，文章或标题中不能出现错别字。
5、美化装饰 文章抄写完毕后，即可进行插图、花边的绘制（不宜先插图后抄写），将整个版面美化。这个过程是手抄报版面出效果的关键过程。手抄报可以是黑白的，也可是彩色的。可以是综合性的，也可以专题性的。 1.自定主题，用课前搜集的资料，进行版面设计。
2.小组合作校对资料内容。3.可以用剪贴也可以用绘画等多种形式的综合表现。4.设计要具有原创性、新颖性和艺术性。 作业要求：谢谢大家
