五年级下册语文课件-回顾·拓展七人教（部编版）(共10张PPT)

课件10张PPT。回 顾 · 拓 展 七交 流 探 索 本组课文刻画了一些栩栩如生的人物形象。这些人物形象，有古代的，有现代的；有正面的，有反面的；哪一个让你印象最深，为什么会有这么深的印象？下面请同学们以课文为例，畅谈自己的收获，交流自己的体会和感受，说说自己的观点与见解。 《小嘎子和胖墩儿比赛摔跤》表现出小嘎子顽皮、机敏、争强好胜、富有心计的性格特点。 《临死前的严监生》刻画了严监生爱财胜过生命的守财奴的形象。
《“凤辣子”初见林黛玉》展现了一个泼辣张狂、口齿伶俐、善于阿谀奉承、见风使舵、喜欢使权弄势、炫耀特权和地位的人物形象。
《刷子李》以“刷子李”的高超技艺为话题，赞美了我国民间的技艺绝活，说明了只有勤学苦练才能学到真本事的道理。 《金钱的魔力》通过叙述“我”到裁缝店买衣服时，先遭到冷遇，后由于拿出了百万英镑，又备受关照的事，讽刺了以钱取人、金钱至上的小市民的丑态。交 流 示 例主题一： 交流本组课文中使你印象最深的人物形象小林：本单元的课文中，嘎子给我的印象最深刻：与胖墩儿摔跤他选择了能发挥自己特长的“随便摔”，可以看出他很聪明。比赛开始时，采取围着对手转来转去，想找对方弱点，使巧招的战术。处于劣势时，他开动脑筋，想出各种办法。从整个摔跤过程中处处可以看出他机灵、敏捷的特点。小林：本单元的课文中，嘎子给我的印象最深刻：与胖墩儿摔跤他选择了能发挥自己特长的“随便摔”，可以看出他很聪明。比赛开始时，采取围着对手转来转去，想找对方弱点，使巧招的战术。处于劣势时，他开动脑筋，想出各种办法。从整个摔跤过程中处处可以看出他机灵、敏捷的特点。主题二： 关于学习和运用描写人物方法的心得体会 小东：通过本组课文的学习，我学会了几种刻画人物的方法。在运用时，我们应根据不同人物的需要采用不同的描写手法。如，可以通过对人物的外貌、语言、动作、心理等进行描写，来细致、生动地刻画人物形象；还可以运用正面描写和侧面描写相结合的方法，来表现人物的精神品质和独有的思想性格特征。日 积 月 累⊙日新之谓盛德。
这句话出自《周易》，意思是：只有不断地创新才能开创盛世，成就大业。⊙苟日新，日日新，又日新。
这句话出自《礼记》，意思是：如果能够一天新，就应该保持天天新，新了还要更新。⊙君子之学必日新，日新者日进也。
这句话出自《二程集》，意思是：君子学习必须要不断地追求新知识，只有这样才能每天都有进步。⊙惟进取也故日新。
这句话出自《少年中国说》,意思是:只有不断地进取,才有不断的创新和成长。成 语 故 事 “入木三分”这个成语典故讲的是晋代书法家王羲之在木板上写字，刻字的人发现墨汁透入木板有三分深。
原形容书法笔力强劲，后来比喻见解、议论十分深刻。 从这个成语故事中我们能够体会到王羲之在练习书法上所下的工夫之深。在学习时，我们也要像王羲之那样，勤下工夫，持之以恒，坚持不懈，只有这样才会有更大的收获。