7.电话巧设计 教学设计 (1)
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7.电话巧设计 教学设计
1教学目标
1、用平面图的形式设计或用多种材料制作一部电话。
2、初步了解电话的历史以及发展过程。
3、形成设计意识,增强艺术表现能力。
2重点难点
欣赏各式各样的电话,分析其设计特色。
尝试利用废旧媒材设计制作电话模型
3教学过程
活动1【导入】设疑导入
提问:当你和朋友相隔千里时,你会用什么方式来联系?哪一种方式最快捷?学生思考后回答:用电话,就象面对面说话一样方便、清晰、快速。
揭示课题
活动2【导入】电话巧设计
1、电话的发展历史
电话发明到今,从工作原理到外形设计都有不小的变化,我们一起去看看电话是如何一步步改进发展的。
多媒体放映介绍:电话的发明者贝尔,1847年出生于英国的一个声学世家。他从小就喜欢思考问题,经常对家里的东西拆拆卸卸,常常有一些小发明。他曾经发明了一种帮助聋哑人恢复听力的仪器,最后贝尔从电报机得到启发,设计制造了电磁式电话。1875年,电话问世了,并且很快在全世界得到了普及。
① 1875年,贝尔通过自己发明的液体送话机说道:“沃森先生,请过来!我有事找你!”人类有了最初的可用电话机,揭开了通迅交往的新篇章。
②1880年,Gower-Bell电话成为许多国家第一个使用电话。
③1885年,磁力发电机壁式电话是最早的一部由丹麦人制造的电话。
④1973年,旋转式电话是二十世纪三四十年代家庭常用的电话机。
⑤1975年,逐步发展成按键式电话。
⑥1996年,发展成方便的家庭无绳电话。
提问:由于科技水平的不同,电话功能的不同,于是电话机的造型也发生了变化,你能发现吗?请说一说。
教师小结:由于科技的发展,电话的功能也在发展,因此随着电话的造型、部件和色彩都在逐渐地变化,造型越来越简洁,色彩越来越明快,使用也越来越便捷。
进入手机时代
从战地使用的无线对讲机得到启发,研制出了老百姓可随身携带的“大哥大”,居然像砖头一样厚重,但毕竟实现了随时无线交流的愿望。
从“掌中宝”开始,手机越做越小,越来越轻薄,屏幕也从单色到彩色,甚至到现在的触摸屏,手机也越来越便捷,带给我们更便捷的生活
2、手机设计
如果你是设计师,你想对手机的造型和功能做怎样的改进?
独特的外形
几何形、动物形、植物形……总之外形简洁,才方便使用。
多样的形式
翻盖式、手表式、旋转式等……
(2) 个性化的色彩
独特的色彩搭配可以赋予手机个性,可爱的、优雅的、朋克的……
活动3【练习】手机制作
让同学们尝试动手做一做
寻找适合制作的废旧材料,扁扁的盒子类;
选择适合的造型
粘贴屏幕和按钮,标上数字;
装上天线等外置的部件。
给自己的作品取个有创意的名字。
整理工具和材料,保持整洁
活动4【活动】作品展示、点评
(1)让小设计师介绍自己的作品
我设计的手机名字叫《 》
我的手机有( )功能?
我的手机将会受人喜爱的部分是( )。
(2)老师和同学点评、提出建议。
评价时看制作方法上是否有所创新。能否突破电话机常规的造型和色彩,进行大胆地想象与创作。是否有良好使用工具材料的习惯
1教学目标
1、用平面图的形式设计或用多种材料制作一部电话。
2、初步了解电话的历史以及发展过程。
3、形成设计意识,增强艺术表现能力。
2重点难点
欣赏各式各样的电话,分析其设计特色。
尝试利用废旧媒材设计制作电话模型
3教学过程
活动1【导入】设疑导入
提问:当你和朋友相隔千里时,你会用什么方式来联系?哪一种方式最快捷?学生思考后回答:用电话,就象面对面说话一样方便、清晰、快速。
揭示课题
活动2【导入】电话巧设计
1、电话的发展历史
电话发明到今,从工作原理到外形设计都有不小的变化,我们一起去看看电话是如何一步步改进发展的。
多媒体放映介绍:电话的发明者贝尔,1847年出生于英国的一个声学世家。他从小就喜欢思考问题,经常对家里的东西拆拆卸卸,常常有一些小发明。他曾经发明了一种帮助聋哑人恢复听力的仪器,最后贝尔从电报机得到启发,设计制造了电磁式电话。1875年,电话问世了,并且很快在全世界得到了普及。
① 1875年,贝尔通过自己发明的液体送话机说道:“沃森先生,请过来!我有事找你!”人类有了最初的可用电话机,揭开了通迅交往的新篇章。
②1880年,Gower-Bell电话成为许多国家第一个使用电话。
③1885年,磁力发电机壁式电话是最早的一部由丹麦人制造的电话。
④1973年,旋转式电话是二十世纪三四十年代家庭常用的电话机。
⑤1975年,逐步发展成按键式电话。
⑥1996年,发展成方便的家庭无绳电话。
提问:由于科技水平的不同,电话功能的不同,于是电话机的造型也发生了变化,你能发现吗?请说一说。
教师小结:由于科技的发展,电话的功能也在发展,因此随着电话的造型、部件和色彩都在逐渐地变化,造型越来越简洁,色彩越来越明快,使用也越来越便捷。
进入手机时代
从战地使用的无线对讲机得到启发,研制出了老百姓可随身携带的“大哥大”,居然像砖头一样厚重,但毕竟实现了随时无线交流的愿望。
从“掌中宝”开始,手机越做越小,越来越轻薄,屏幕也从单色到彩色,甚至到现在的触摸屏,手机也越来越便捷,带给我们更便捷的生活
2、手机设计
如果你是设计师,你想对手机的造型和功能做怎样的改进?
独特的外形
几何形、动物形、植物形……总之外形简洁,才方便使用。
多样的形式
翻盖式、手表式、旋转式等……
(2) 个性化的色彩
独特的色彩搭配可以赋予手机个性,可爱的、优雅的、朋克的……
活动3【练习】手机制作
让同学们尝试动手做一做
寻找适合制作的废旧材料,扁扁的盒子类;
选择适合的造型
粘贴屏幕和按钮,标上数字;
装上天线等外置的部件。
给自己的作品取个有创意的名字。
整理工具和材料,保持整洁
活动4【活动】作品展示、点评
(1)让小设计师介绍自己的作品
我设计的手机名字叫《 》
我的手机有( )功能?
我的手机将会受人喜爱的部分是( )。
(2)老师和同学点评、提出建议。
评价时看制作方法上是否有所创新。能否突破电话机常规的造型和色彩,进行大胆地想象与创作。是否有良好使用工具材料的习惯