8.实用又美观的盘子
1教学目标
知识与技能：认识挂盘的功能与艺术性，感知均衡式、对称式
过程与方法：在比较中体会均衡式、对称式的美感形式，感知适合纹样。
情感态度价值观：进一步感受美术与生活的关系，体会变废为宝的乐趣。
2学情分析
五年级的学生有了一定的思想，可以理解一些较深的美术知识并且可以独立思考完成绘画作品，所以在教学过程中更应该注重学生创造性思维的培养。
3重点难点
教学重点：能运用均衡式、对称式的纹样设计装饰挂盘。
教学难点：能运用色彩和夸张的手法设计适合纹样进行装饰。
4教学过程
活动1【导入】实用又美观的盘子
创设情境：出示图片（图上有各种形状、大小的白盘子）
提问：盘子的用途？
（装事物、设计欣赏等）
平时的绘画中，喜欢画什么内容？
（人物、风景、花鸟等）
你会用什么工具材料来进行创作？
（水彩、描线笔、油画棒等）
活动2【讲授】适合纹样
请同学们一起欣赏现实生活中各种设计精美的挂盘（播放课件，讲解一些盘子纹样的特点）由此引出本课重点适合纹样
适合纹样的表现形式：均衡式、对称式
盘子的花边纹样简单、重复
活动3【活动】学生作品欣赏
学生作品欣赏（重点分析讲解学生的作业范例）
让学生体会到不同工具材料所创作的作品有什么不同
活动4【练习】课堂习作
运用我们所学到的适合纹样在盘子上进行创作
活动5【作业】创新
希望大家能够发挥自己的创造能力设计出更好的作品。运用学习的适合纹样在不同形状的盘子上进行创作。
课件15张PPT。河北美术出版社五年级下册第八课
实用又美观的盘子
想一想
盘子有什么用途？
（装实物、设计欣赏）
大家喜欢画什么内容？
（人物、风景、花草等）
大家会用什么工具材料来进行创作？
（水粉、描线、橡皮泥等）
实用又美观的盘子请同学们欣赏现实生活中各种设计精美的盘子适合纹样
均衡式 对称式学生作品欣赏作业要求
运用我们所学到的适合纹样在盘子上进行创作。
