8.实用又美观的盘子
1教学目标
1、学习适合纹样,感受其艺术美感。
2、能够在各种形状的盘子上进行适合纹样的设计。
2学情分析
五年级的学生有了一定的绘画基础,在图案设计和材料运用上都比较成熟。本课通过对图案的欣赏,分析,让学生学了解适合纹样,掌握均衡式纹样和对称式纹样的绘画特点。通过制作和绘画盘子图案,培养学生的设计能力和审美能力。
3重点难点
掌握不同形状的纹样设计方法,学会盘子的纹样绘画。
4教学过程
活动1【导入】实物展示导入新课
导入新课
教师实物展示盘子,今天老师来了几个盘子。盘子可以盛食物水果,它是我们生活中一件重要的生活用品。它还有别的用途吗?你们家里都有什么样的盘子?
学生讨论。
(课件展示图片)生活中的盘子、装饰盘艺术品。
盘子除了它的实用功能,还可以摆在桌上挂在墙上做为装饰。今天我们就一起来学习绘画制作美丽的盘子。
活动2【讲授】盘子的外形和纹样
盘子的外形和纹样(分析特点)
1、(课件展示图片)欣赏盘子,分析纹样特点
A“福寿双全”盘的桃树为什么设计成弯曲的?图案与盘子有什么关系?(均衡式)
B“一束莲”盘图案布局上有什么特点?(对称式)
学生分析讨论。
教师总结:根据器物的外轮廓,将图形素材进行加工、变化和组织,使之与外轮廓相适应,称为“适合纹样”。
2、进一步了解适合纹样
A 展示均衡式纹样,对称式纹样,边框式纹样。
分析它们不同的特点。
B(课件展示图片)欣赏各种形状的盘子,进一步了解适合纹样。
请学生给图片分类,哪些是对称的纹样,哪些是均衡的纹样。
活动3【活动】如何设计盘子
如何设计盘子纹样
1、教师在黑板上画出各种图形:圆形,椭圆形,方形。
教师出示一些花卉和水果图案。
问题:花卉在盘中如何摆放?请同学到黑板上画一画。
教师提示:如果采用均衡法,枝叶怎样变化才适合图形;
如果采用对称法,先找出中心对称轴。
2、画前动员
我们看了这么多的盘子,下边的时间该动手实践了。
我们的美术教室需要装饰一下,希望同学们今天的作品都认真完成,拿出优秀的作品去装饰我们的美术教室,被选中的话会有奖励的。
活动4【作业】《盘子设计大赛》
四、《盘子设计大赛》
比赛说明:1、设计一个任意形状的盘子。
2、盘子图案:水果、花鸟、动物、风景自选。
教师课前剪好盘子的形状供学生描摹。
学生在纸盘上画画,教师巡视指导。
展示优秀的学生作业。
活动5【练习】小结
小结:今天我们学习了在纸上的盘子绘画,课下我们可以尝试在不同材质上进行画画,比如瓷盘,塑料盘等,需要不同的颜料来完成,谁想试试的话可以找我拿颜料。
课件18张PPT。《实用又美观的盘子》五年级下册 第8课生活中的盘装 饰 盘装 饰 盘装 饰 挂 盘装 饰 挂 盘问题：盘子的外形和纹样有什么特点？“适合纹样”
根据器物的外轮廓将图形素材进行加工、变化和组织，使之与外轮廓相适应。均 衡 对 称均衡式纹样：
不受对称轴或对称点的限制，结构自由，但要注意适合一定的轮廓，保持画面重心的平稳。 离心式对称：纹样由中心向外排列。???????向心式对称：纹样由外向中心排列。? 对称纹样：边框式纹样：
是指单个纹样的重复或首尾相接。
用于陶瓷、服饰、各种器物的边缘。 盘 子 图 案 欣 赏盘 子 图 案 欣 赏如何设计盘子？如果采用均衡法，注意枝叶怎样变化才适合图形。
如果采用对称法，注意先要找出中心对称轴。盘子设计比赛比赛说明：
1、设计一个任意形状的盘子。
2、盘子图案：水果、花鸟、动物、风景自选。
3、要求涂色均匀。
