8.实用又美观的盘子 教学设计 (3)
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文档简介
8.实用又美观的盘子
1教学目标
1,学习适合纹样，感受其艺术美感。 2,能够在圆形盘子上进行适合纹样的设计和绘制。
3,在创作实践中，逐步形成设计意识
五年级的学生在一个盘子大小的圆形中随便画画很简单，但是认识了解并能熟练运用适合纹样却是不容易的。因此本来容易的事情，很可能因为学习了“适合纹样”，反而让学生的创作有了限制，缚住了手脚。
3重点难点
学习了解并能熟练运用适合纹样来进行挂盘的设计。
4教学过程
活动1【导入】欣赏盘子，引入新课
1，多媒体展示一个青花瓷盘，请学生说说盘子的作用。
盘子的作用：餐具，桌摆，艺术挂盘。（多媒体出示相应的图片）
盘子的形状多种多样。
2，重点介绍艺术挂盘，特点：图案生动，艺术性强。
活动2【讲授】学习适合纹样
1，多媒体出示三角形、正方形、五边形等适合纹样
提问：（1）这些图案外轮廓是什么形状的？
（2）里面的图案在布局上有什么特点？
2，揭示适合纹样定义：是指适合于一定外轮廓形状（如正方形、圆形、三角形、自然形等）的装饰纹样。
3，出示：清代“粉彩瓷福寿双全”盘，并简单介绍。
提问：这个盘子是什么形状的？
里面的图案是什么？
你觉得这棵桃树本来长成这样子吗？
4，出示：由“不适合纹样”桃树图案变为适合纹样的“福寿双全”盘对比图。
提问：仔细观察思考，你觉得哪个更好，为什么？
“ 福寿双全”盘的桃树枝干为什么设计成弯曲的？
5，总结：设计适合纹样时，要根据器物的外轮廓将图形素材进行加工、变化和组织使之与外轮廓相适应。
适合纹样特点：严谨与实用。既体现物象特征，又要穿插自然，形成独立的装饰美。适合纹样经常运用于工艺美术装饰上。
活动3【活动】拼拼适合纹样
1，出示圆形、正方形、椭圆形三个纸盘，请学生找合适的花样拼摆出适合纹样。
2，出示长方形、正方形、三角形，请学生到前面来拼摆不同效果的适合纹样。
3，总结：设计适合纹样要做到“三适合”：形体适合、角隅适合、边缘适合。
4，适合纹样也可以有多种表现形式：
均衡式、对称式、向心式、离心式。
活动4【练习】给一个圆形挂盘设计适合纹样
1，要求：依据盘子外形，设计出与之相适应的纹样。表现内容不限（动物植物，人物风景，图案纹样等），使用材质不限（水彩笔、油画棒、水粉、国画均可）。
2，类型参考：青花瓷，水彩笔，蜡染，黑白相间等效果。
活动5【活动】挂盘艺术展
举办一个“挂盘艺术展”，把学生完成的作品放在展架上展示，请几位有特色的挂盘设计者做讲解。大家点评。
活动6【作业】课后拓展
对适合纹样感兴趣的同学课后可以设计一个沙发靠垫、团扇扇面、茶杯垫等适合纹样。（有能力的学生自觉完成，不做硬性要求。）
1教学目标
1,学习适合纹样，感受其艺术美感。 2,能够在圆形盘子上进行适合纹样的设计和绘制。
3,在创作实践中，逐步形成设计意识
五年级的学生在一个盘子大小的圆形中随便画画很简单，但是认识了解并能熟练运用适合纹样却是不容易的。因此本来容易的事情，很可能因为学习了“适合纹样”，反而让学生的创作有了限制，缚住了手脚。
3重点难点
学习了解并能熟练运用适合纹样来进行挂盘的设计。
4教学过程
活动1【导入】欣赏盘子，引入新课
1，多媒体展示一个青花瓷盘，请学生说说盘子的作用。
盘子的作用：餐具，桌摆，艺术挂盘。（多媒体出示相应的图片）
盘子的形状多种多样。
2，重点介绍艺术挂盘，特点：图案生动，艺术性强。
活动2【讲授】学习适合纹样
1，多媒体出示三角形、正方形、五边形等适合纹样
提问：（1）这些图案外轮廓是什么形状的？
（2）里面的图案在布局上有什么特点？
2，揭示适合纹样定义：是指适合于一定外轮廓形状（如正方形、圆形、三角形、自然形等）的装饰纹样。
3，出示：清代“粉彩瓷福寿双全”盘，并简单介绍。
提问：这个盘子是什么形状的？
里面的图案是什么？
你觉得这棵桃树本来长成这样子吗？
4，出示：由“不适合纹样”桃树图案变为适合纹样的“福寿双全”盘对比图。
提问：仔细观察思考，你觉得哪个更好，为什么？
“ 福寿双全”盘的桃树枝干为什么设计成弯曲的？
5，总结：设计适合纹样时，要根据器物的外轮廓将图形素材进行加工、变化和组织使之与外轮廓相适应。
适合纹样特点：严谨与实用。既体现物象特征，又要穿插自然，形成独立的装饰美。适合纹样经常运用于工艺美术装饰上。
活动3【活动】拼拼适合纹样
1，出示圆形、正方形、椭圆形三个纸盘，请学生找合适的花样拼摆出适合纹样。
2，出示长方形、正方形、三角形，请学生到前面来拼摆不同效果的适合纹样。
3，总结：设计适合纹样要做到“三适合”：形体适合、角隅适合、边缘适合。
4，适合纹样也可以有多种表现形式：
均衡式、对称式、向心式、离心式。
活动4【练习】给一个圆形挂盘设计适合纹样
1，要求：依据盘子外形，设计出与之相适应的纹样。表现内容不限（动物植物，人物风景，图案纹样等），使用材质不限（水彩笔、油画棒、水粉、国画均可）。
2，类型参考：青花瓷，水彩笔，蜡染，黑白相间等效果。
活动5【活动】挂盘艺术展
举办一个“挂盘艺术展”，把学生完成的作品放在展架上展示，请几位有特色的挂盘设计者做讲解。大家点评。
活动6【作业】课后拓展
对适合纹样感兴趣的同学课后可以设计一个沙发靠垫、团扇扇面、茶杯垫等适合纹样。（有能力的学生自觉完成，不做硬性要求。）