六年级下册语文课件－20我最好的老师 ｜人教新课标 (共15张PPT)

美国 大卫· 欧文


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1、自由默读课文，把课文读正确、读通顺。
2、思考：课文主要讲了一件什么事？
课文主要讲了一件什么事？


课文主要讲了“我”六年级时的科学课老师怀特森先生用出乎人意料的方法培养“我们”独立思考、独立判断的能力和科学的怀疑精神的事。


他是一个很有个性的人,教学方法独特，常常有出人意料的举动。


他是一个很有个性的人,教学方法独特，常常有出人意料的举动。


不用说，我们全都气炸了。这算什么测验？怀特森算哪门子老师？
不用说，我们全都气炸了。这不算什么测验。怀特森算不上哪门子老师。


小组讨论交流：
作者为什么说怀特森先生是他“最好的老师”？




句子1：他说，每一个人都应该具有独立思考和独立判断事物真伪的能力，同时也应该具有怀疑的能力。


句子1：他说，每一个人都应该具有独立思考和独立判断事物真伪的能力，同时也应该具有怀疑的能力。


句子2：从此，科学课对于我们来说就成了一种“冒险”。


句子2：从此，科学课对于我们来说就成了一种“冒险”。


句子3：然而，正是在一个个饶有趣味又充满刺激的过程中，我们逐渐增长了见识，也逐渐懂得了如何去接近真理。


句子3：然而，正是在一个个饶有趣味又充满刺激的过程中，我们逐渐增长了见识，也逐渐懂得了如何去接近真理。


句子4：怀特森先生让我还有我的同学明白了一个重要的道理：
“不要迷信书本，
也不要迷信权威。”


小练笔：
从小学一到六年级遇到过许多老师，选择一件典型的事例写写你心目中最好的老师。