青岛版科学二下 第9课 天气与动植物 教案（表格式）

课题
第9课 天气与动植物
教学
目标
1.观察并描述天气变化对动植物的影响。
2.能利用简单的工具模拟天气，观察动植物的反应,并作简单的记录。
3.在观察中愿意合作、交流，体验合作、交流的乐趣。
4.能逐步形成关爱生命、保护环境热爱大自然的态度。
活动
准备
喷壶、蜗牛、塑料箱、小石子
教学
过程
师生活动
复 案
导入
新课
1.教师引导学生分享、交流课前搜集到的天气对动植物影响的图片及资料。
2. 师生谈话:天气对动植物有哪些影响呢?
3.师生交流,导人新课。
探究
过程
? 一、天气变化对植物有哪些影响?
1.谈话:同学们知道天气变化对植物有哪些影响吗?
2.师生交流天气变化对植物的影响。
3.师生共同总结，得出结论:天气变化对植物的生存和生长有重要的影响。
二、天气变化对动物有哪些影响?
1.谈话:同学们知道天气变化对动物有哪些影响吗?
2.师生交流天气变化对动物的影响。
3.教师提出:如何直观感受到天气变化对动物有影响?
4.教师指导学生制订计划，利用课前准备的材料进行观察实验。
5.学生开展实验。
6.实验结束,学生交流并描述“下大雨”时蜗牛的状态和反应。
7.师生总结。
拓展
活动
? 三、人们面对恶劣天气应如何保护动物和植物?
1.教师提出活动指向:人们面对恶劣天气应如何保护动物和植物?
2.师生交流。
保护措施。教师提示学生课后继续现察与思考，了解人们面对恶劣天气时对动植物采取的相应措施。
学习评价
板书
设计
第9课 天气与动植物
下雨时，蜗牛会……
鱼会……
小狗会……
教学
反思