中国历史七年级上册复习要点 无答案
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中国历史七年级上册复习要点
中华文明的起源、国家的产生与社会变革
1、 中华文明的起源（原始社会）——我国是世界上发现远古人类遗址最多的国家。
（1） 原始人群
1、 元谋人
（1）时间：距今约 万年前。地点：云南省 县，属于 流域。
（2）地位：元谋人是我国境内已知的 人类。
（3）生产生活情况：已经会制造简单的工具—— 石器。
（4）人与动物的根本区别：会不会 工具。
2、 北京人
（1）时间：距今约 万年至20万年前。地点：北京西南 龙骨山。
（2）体貌特征：能直立行走，上肢基本具备了现代人的特点，但还保留 的一些体质特征。
（3）生产生活情况：使用和制造 石器（使用 石器的时代被称为旧石器时代。）。会使用 火，还会保存火种，为的使用，增强了人们 能力，是人类进化过程中的一大进步。可以进行简单的 交流。
（4）社会组织：过着 生活。（原因：由于当时环境恶劣、工具简陋，生产力水平极其低下，单靠个人的力量无法战胜自然。）
（2） 氏族公社
1、 山顶洞人
（1）时间：距今约 万年前。地点：北京西南 龙骨山顶部的洞穴里。
（2）生产生活情况：山顶洞人仍用 石器，但已掌握 取火，靠 、狩猎为生，还会 。他们能走到很远的地方同别的原始人群交换生活用品。山顶洞人已用 缝制衣服，懂得 。他们死后还要埋葬。
（3）社会组织：山顶洞人生活的集体，是由血缘结合起来的 。（一个氏族有几十个人，由共同的祖先繁衍下来。他们居住在一起，使用公有的工具，共同劳动，共同分配食物，没有贫富贵贱的差别。）
2、 河姆渡遗址（处于母系氏族公社繁荣时期，也处于原始农耕时期）
（1）时间：距今约 年前。地点：位于今天浙江余姚的 村，属于 流域。
（2）生产生活情况：使用 石器（使用 石器的时代被称为旧石器时代。）用 耕地，种植 （我国是世界最早种植 的国家），饲养 ，制造 。住 的房屋，过着 生活。 生活说明人类进一步摆脱了对自然的依赖，改善了生存环境，扩大了活动空间，提高了生活质量。
（3）文化：能够制作简单的 和原始 。
3、 半坡遗址（母系氏族公社繁荣时期，也处于原始农耕时期）
（1）时间：距今约 千年前。地点：位于今天陕西西安 村。属于 流域。
（2）生产生活情况：普遍使用 石器，用 、石器耕地，种植 （注：我国是世界上最早种植 的国家），饲养 ，制造 ；住着 房屋，过着 生活，会纺线、 和制衣，打猎 。
（3）文化：在陶器上刻画 ，有些学者认为这是我国早期文字的雏形。
*河姆渡遗址和半坡遗址的异同点：
（1）相同点：两处遗址都处于母系氏族繁荣时期，共同特征是原始农耕文化。
（2）不同点：南北农耕文化的不同之处在于河姆渡经济是水田经济，半坡经济是旱地经济。
（3） 部落联盟
1、炎帝和黄帝的传说：炎帝和黄帝是我国古老传说中 流域的部落联盟首领，距今约束 年。 族的前身华夏族是由炎黄部落结成联盟后不断发展形成的,炎帝和黄帝成为中华民族的共同祖先。 被认为是中华文化的创始者而被后人尊为”人文初祖”。
2、禅让制:尧舜禹是继黄帝之后在黄河流域出现的部落联盟首领,他们之间采用”禅让制”的原始 方式推荐首领,选出的部落联盟首领没有特权。其实质是 。
3、禹又称大禹,主要历史功绩是 ，约公元前2070年,禹建立我国历史上第一个奴隶制国家—— 朝,标志着我国原始社会的结束和奴隶社会的开始。他是唯一一个既做过部落联盟首领,又做过奴隶制国家国王的人。禹死后,他的儿子启继位,成为夏朝的第二代国王,王位世袭制代替了禅让制,”公天下”变成”家天下”。
2、 国家的产生与社会变革（奴隶社会的产生、发展、强盛、瓦解及封建社会形成）
（1） 夏商西周的兴亡
1、夏商西周的更迭
朝代名称 建立时间 建立者 都城 亡国时间 亡国君主 重大事件
夏朝 约公元前2070年 阳城 约公元前1600年 商汤灭夏
商朝 约公元前 年 汤 殷 公元前 年 纣 盘庚迁殷，武王伐纣，牧野之战
西周 公元前1046年 周武王 公元前771年 周幽王 国人暴动
*夏朝的建立标志着我国早期国家的产生。
2、西周的分封制
（1）目的：巩固对 的统治。
（2）内容；周天子把土地和平民、奴隶分给 、功臣等，封他们为 。诸侯必须服从周天子的命令，向周天子交纳贡品，平时镇守疆土，战时随天子作战。
（3）作用：西周通过分封诸侯，开发了 地区，加强了 ，成为一个强盛的国家。
3、夏商西周时期的经济——灿烂的青铜文明
（1）青铜器的高超艺术：我国在 社会末期已出现青铜器。到了夏朝，青铜器 逐渐增多。 是我国青铜文化的灿烂时期，青铜器生产规模大，品种多，工艺精美。著名的青铜器有巨大的司母戊鼎和造型奇特的四羊方尊，其中 是世界现存最大的青铜器。与商周同期，我国西南地区的 平原，也盛行一种独特的青铜文化，这就是举世闻名的“ ”文化。那里出土的青铜面具、大型青铜立人像、青铜神树等，引起中外人士瞩目。
（2）其他手工业：除青铜铸造外，夏商西周的 业也很发达。我国是世界上最早发明 的国家，商朝时期，就有烧制 的瓷窑。此时的 制造业也很兴盛， 雕刻工艺达到很高的水平。
（3）农业和畜牧业的发展
①农业：后代称为“ ”的农作物，商周时期已经齐备。农业已经知道选种、 和治虫害。西周已用一定数量的 农具进行农业生产。
②今天 的主要品种，商朝时都已经有了，还建有牲畜圈栏。商王室和贵族还有专门的 。
③青铜文明： 、畜牧业、 和商业的繁荣，形成了我国夏商西周灿烂的青铜文明。即青铜文明是青铜时代人们所创造物质文化的总和，不仅包括青铜铸造业，还包括农业、畜牧业、手工业和商业。
（4）奴隶的悲惨生活：①被迫参加劳动；②没有人身自由。③被随意转让和买卖。④被杀害当作供品祭祀祖先或当作奴隶主的殡葬品。
（2） 春秋战国的纷争
1、 春秋争霸
（1）东周：分为春秋（公元前770年至公元前 年，是我国奴隶社会瓦解暑期。）和战国（公元前475年至公元前 年，是我国封建社会形成时期。）
（2）春秋争霸出现的原因：诸侯不再听从天子的命令，天子反而依附于强大的诸侯。
（3）主要霸主
①齐桓公——春秋时期第一个霸主。
A、 称霸的原因：经济原因：齐国在今山东北部，盛产鱼盐，经济富庶，是东方的一个大国。②政治原因：齐桓公任用管仲为相，积极改革内政，发展生产；同时改革军制，组建强大的军队，以“ ”为号召，扩充疆界。通过改革，齐国国富兵强。
B、 时间：公元前 世纪中期。
2 晋文公
A、称霸的原因：晋文公曾长年在外流亡，比较了解民间疾苦。做国君以后，他整顿内政，发展 ，训练军队。晋国很快成为北方一大强国。
B、时间：公元前 世纪后期。
C、主要战役：晋楚 之战，结果晋军大败楚军。（成语：退避三舍。）
3 越王勾践（春秋末年。成语：卧薪尝胆。）
（4）春秋争霸的影响：
①消极影响：给社会带来种种灾难。
②积极影响：在争霸过程中，有些诸侯国被消灭，出现了一些疆域较大的国家，为全国统一奠定了基础。
2、 战国七雄
（1） 战国七雄的形成：三家分晋（晋国大夫韩、赵、魏三家瓜分晋国）；田氏代齐（齐国大夫田氏取代原来的国君，建立田氏齐国）。
（2） 地理位置：齐楚秦燕赵魏韩，东南西北上中下。
（3） 战争特点：比春秋时期更为频繁。
（4） 重要战例
1 齐魏桂陵之战（成语：围魏救赵）
2 齐魏马陵之战（典故：减灶计）
3 秦赵长平之战（公元前260年；成语：纸上谈兵）
3、 春秋战国时期的成语：退避三舍、卧薪尝胆、围魏救赵、纸上谈兵等。
（3） 社会变革
1、 经济变革：
（1） 铁农具和牛耕的使用
①铁农具： 时期开始出现， 时期使用范围扩大。
②牛耕
A、时间：我国至迟在 末年已使用牛耕， 时期牛耕进一步推广。
B、地位：牛耕是我国农业发展史上（农用动力）的一次革命。
③铁农具和牛耕的使用和推广的作用：使 利用率和 产量显著提高。
（2） 兴修水利。如：都江堰
①时间： 时期。国家： 国。修筑者： 。
②作用（意义）：都江堰消除了岷江水患，灌溉了大片农田，使成都平原变得“水旱从人，不知饥馑”，因而获得了“ ”的美称。两千多年来，都江堰一直造福于人民。
2、 政治变革：各国通过 向封建社会过度。如：秦国的 变法最为彻底。
时间 在位国君 背景 内容 作用 意义
公元前356年 一是由于铁农具和牛耕的推广，新兴的地主阶级产生逐渐强大，他们要求确立自己的政治地位来更好地发展经济，因此纷纷要求变法；二是由于诸侯国为了战胜别国而采取措施发展生产、训练军队，相继开展变法运动 国家承认 私有，允许自由买卖 打破了奴隶主的土地特权，确立封建土地私有制 秦国经济得到发展，军队战斗力不断加强，发展成为战国后期最强大的封建国家。为以后兼并六国打下了基础。
奖励耕战 奖励耕织 国富
奖励军功 兵强
建立县制，由国君直接派官吏治理 加强中央集权国家的统一和稳定
*战国时期我国封建社会形成：战国时期，各国经过变法， 制度逐步确立起来。 阶级统治代替了奴隶主贵族统治，地主阶级和 阶级的矛盾成为社会主要矛盾。我国封建社会形成。
（4） 文化成就
1、 文字的演变
时期 商朝 商周 西周晚期 秦朝 秦汉 三国
字体 金文（铭文） 大篆 小篆 隶书 草书 楷书 行书
注：我国有文字可考的历史从 开始。
2、 科技成就
（1） 天文：夏商时期就有关于日食、月食的记载。
（2） 历法：相传四千多年前的夏朝，就有历法。今天的农历，又叫“ ”，据说来源于夏朝。商朝历法逐步完备，一年分为12个月，大月30天，小月29天，闰年增加一个月。 时期，人们测定出一年24年节气，以便安排农业生产，这是历法上的重大成就。
（3） 医学：春秋战国之际的名医 ，他能用针刺、按摩、汤药治疗疾病。他总结出来的 、 、
、 四种诊断疾病的方法，一直被中医沿用。
3、 文学艺术
（1）屈原：生活在战国末期的 国，他吸收民歌精华，采用楚国方言，创造出一种新诗体——楚辞。代表作——《 》是千古传诵的抒情长诗，被译成多种外国文字。世界和平理事会把屈原定为世界文化名人。
（2）钟鼓之乐：春秋战国时期兴盛，反映了我国古代音乐发展的较高水平。湖北随州出土了大量的钟鼓乐器，其中以整套 最为珍贵。
4、 思想
（1） 孔子
1 孔子是 晚期鲁国人，是 学派的创始人，是我国古代伟大的 家、思想家。曾根据鲁国历史编成《春秋》一书。
2 政治方面：他提出“ ”的学说，主张“爱人”，要求统治者体察民情，“ ”，反对苛政和任意刑杀。他的学说后来被封建统治者利用和改造，成为封建文化正统思想，对后世影响很大。
3 教育方面：孔子创办私学，广收门徒，打破官府垄断教育的现状。他还注意“因材施教”。他要求学生按时复习学过的知识，以便“温故而知新”。他教育学生要有老老实实的学习态度，要谦虚好学。孔子的言论，由他的弟子和再传弟子整理成《 》一书。
4 孔子关于教育的名言有：“学而时习之，不亦说乎？”“知这为知之，不知为不知。”“三人行，必有我师焉。”
（2） 老子
①老子是 晚期人，是 学派的创始人。他的学说记录在《 》里。
②主张：一切事物都有 ， 的双方能够相互转化。老子善于从正反两方面思考问题。
（3） 百家争鸣
（1）背景：“百家争鸣”开始于奴隶制瓦解的春秋时期，鼎盛于新兴地主阶级登上统治地位的战国时期。春秋战国时期社会急剧变化，许多问题需要解决，各派就战争和统治者如何统治人民发表了各自的见解。战国时期百家争鸣的主流是总结巩固地主阶级统治的经验教训。
（2）主要学派、观点：
学派 代表 时期 主要观点 观点出处
儒家 孔子（创始人） 春秋末期 提出“仁”的学说，主张“为政以德”，“爱人”，反对苛政 《论语》
孟子 战国 主张“仁政”、“民贵君轻”，反对战争，认为“春秋无义战”，主张要有节制地利用自然资源 《孟子》
荀子 战国 “制天命而用之”，认为人能认识自然规律，并要按自然规律办事 《荀子》
墨家 墨子（创始人） 战国 主张“兼爱”、“非攻”支持正义战争，反对奢侈浪费 《墨子》
道家 老子（创始人） 春秋末期 认为一切事物都有对立面，对立双方能够互相转化 《老子》（《道德经》）
庄子 战国 认为治理国家要顺其自然，“无为而治” 《庄子》
法家 韩非 战国 主张改革，提倡法治，提出建立君主专制中央集权国家 《韩非子》
兵家 孙武 春秋晚期 “知已知彼，百战不殆” 《孙子兵法》
（4） 影响：有力地促进了思想文化的发展。
统一国家的建立
1、 秦统一六国
1、统一的经过：时间：公元前 年。在位国君：秦王 。建立 朝。定都： 。
2、统一的意义：
（1）秦的统一结束了长期以来诸侯混战的局面，建立了我国历史上第一个统一的中央集权的国家，并创了统一新局面。
（2）顺应了历史潮流，有利于当时人民安居乐业和社会经济文化的发展，符合人民的愿望，对历史发展起了促进作用。
（3）秦的统一，为我国统一的多民族国家的建立和发展奠定了基础，加快了民族融合，统一的趋势成为此后中国历史发展的主流。
2、 秦始皇加强中央集权的措施
方面 措施 积极作用 消极作用
政治上 建立专制主义中央集权制度（在中央规定最高统治者称 ，有至高无上的权力，总揽全国军政大权。在中央设 、太尉、御史大夫，协助皇帝分管行政、军事和监察；地方实行郡县制，郡县的长官都由 直接任免）。 确立了君主专制的中央集权制，巩固了国家的统一。 造成个人独裁。
文化上 统一文字（把 作为全国规范的文字，后来又推广了隶书。） 有利于各地区之间的文化交流。
经济一 统一货币，（使用 ），统一度量衡。 有利于各地区之间的经济交流。
思想上 焚书坑儒 加强思想控制 钳制了思想，摧残了文化
军事上 派 北击匈奴，夺取河套地区，并移民垦田戍边；征发人力筑万里长城（西起 ，东到辽东）用于抵御匈奴。 抵御了匈奴南下 加重人民的徭役负担，给农业生产造成极大的破坏。
3、 评价秦始皇
秦始皇是我国历史上杰出的政治家，他顺应历史潮流，攻灭六国，结束了春秋战国以来长期混战的局面，符合人民的愿望，人民可以有一个比较安定的环境从事生产。他建立专制主义中央集权制度，首创郡县制，为以后两千多年的封建社会奠定了基础；统一文字、货币、和度量衡等，巩固了统一，促进了各地区各民族之间经济文化的交流对后世产生了深远影响；在边疆地区设立郡县，开发了那儿的经济，为统一多民族国家和疆域的形成打下了基础。所以秦始皇对我国历史发展作出了巨大贡献，产生了巨大影响。同时秦始皇也是一个暴君，他广修陵墓、宫殿，浪费了大量人力、物力、财力，影响了人民正常的生产和生活；沉重的兵役、徭役、赋税和严刑峻法，使天下生灵涂炭、民不聊生；焚书坑儒，钳制了思想，摧残了文化，使我国思想文化遭受极大的损失。总之，秦始皇有功有过，但仍称得上“千古一帝”。
4、 陈胜、吴广起义
1、 原因：
（1） 根本原因：秦的暴政：徭役赋税沉重，刑法严酷。
（2） 直接原因（导火线）：陈胜、吴广等人被征发戍守渔阳，途经大泽乡时遇到大雨，不能按期到达，按秦建当斩。
2、 时间：公元前 年。
3、 大致经过：在陈建立政权，进攻咸阳时失败。
4、 意义：陈胜和吴广领导的大泽乡起义是我国历史上第一次大规模农民起义.它沉重打击了秦朝的残暴统治.陈胜和吴广的革命首创精神,鼓舞了后世千百万劳动人民起来反抗残暴统治.
5、 农民起义推翻秦朝的统治：公元前207年，在巨鹿之战，项羽以少胜多，大败秦军主力。同年刘邦率军进入咸阳，秦朝灭亡。此后，刘邦、项羽之间发生了四年楚汉之争，最后刘邦获胜，于公元前202年建立汉朝，定都长安，史称西汉，刘邦就是汉高祖。
6、 汉武帝的大一统
1、 原因：A、客观上是前几位皇帝的努力，如有文景之治；B、主观上是汉武帝的雄才大略。
2、 措施：
方面 措施 积极作用 消极作用
政治上 颁布“推恩令”，削弱 的势力。 加强对地方的控制，加强了中央集权
鼓励推荐人才，破格录用有才能的人。 改善了用人制度
思想文化上 接受董仲舒的建议，“ 、 ”，把儒家思想作为封建统治的正统思想。 加强思想控制，巩固中央集权。 钳制了思想，摧残了文化。
大力推行儒学教育，在长安兴办 。 促进儒家思想的传播，使儒家思想成为封建统治的正统思想。
经济上 将地方的铸币权和盐铁经营权收归中央 大大增加了中央的财政收入
统一铸造 钱
兴修水利，亲治黄河，推广进步的农业技术，限制大商人的活动。 使农业生产得到前所未有的发展 阻碍了商业的发展
民族交往上 两次派 出使西域 开辟了通往西域的商路，加强了各民族之间的联系。
军事上 起用 、霍去病北击匈奴 解除了匈奴的威胁
3、 意义：汉武帝时，西汉王朝在政治、经济、军事和思想文化上实现了空前的大一统，开始进入鼎盛时期。
7、 评价汉武帝：
1. 功：汉武帝是我国封建社会时期一位杰出的政治家。他在西汉初年经济繁荣的基础上，使西汉进入全盛时期。在位期间，西汉出现了大一统的格局。汉武帝大一统的措施顺应了建立统一国家的潮流，符合历史发展的方向。他削弱诸侯国势力，使其无力与中央抗衡，实现了政治上的大一统；接受董仲舒的建议，“罢黜百家，独尊儒术”，实现了思想上的大一统；派张骞出使西域，开辟了通往西域的商路，对中西经济文化交流，对中国多民族国家的形成，意义重大。汉武帝时期开拓的疆域，为今天中国疆域奠定了基础。
2. 过：汉武帝晚年好大喜功，连年用兵，国力耗损。
8、 张骞通西域
（1）西域：汉朝时西域指甘肃玉门关和阳关以西，今新疆地区和更远的地方。
（2）目的：联合大月氏夹击匈奴。
（3）经过：公元前 年，张骞应汉武帝招募出使西域。张骞从长安出发历经艰辛到达西域，了解到西域各国的风情和他们想与汉朝往来的愿望。公元前 年，张骞再次出使西域，汉朝和西域的交往更加频繁。
（4）作用：密切了内地与西域的政治、经济、文化交往。
9、 丝绸之路
(1)概念:张骞通西域后,中国的丝绸和纺织品从长安出发,通过河西走廊和今新疆地区,到达西亚,再转到欧洲,又把西域各国的奇珍异宝输入中国内地.这条横贯亚洲、连接欧亚大陆的著名古代陆上商贸通道就是丝绸之路.
（2）路线： ——河西走廊——今新疆地区——西亚——欧洲
(3)地位:丝绸之路不仅是中外经济的交流通道,还是中外科学技术和思想文化交往的重要通道.如:中国向外输出的商品有纺织品、铁器、丝绸等,输入的商品有良马、香料、葡萄、石榴、苜蓿、胡麻、胡桃等;中国外传的科技文化有冶铁和凿井技术等,传入的有佛教、魔术、乐舞、雕塑等.
(4)作用:丝绸之路的开辟,有力地促进了中西经济文化的交流,促进了中国人民与各国人民之间的相互了解和友谊,对促成汉朝的兴盛产生了积极的作用.这条丝绸之路,至今仍是中西交往的一条重要通道,在我国当今的对外经济文化交流中仍然发挥着重要作用.
10、 两汉与匈奴的关系：有战有和。
1、 战：卫青、霍去病北击匈奴。
2、 和：昭君出塞
11、 评价历史人物的方法
1、 客观分析：是否符合历史发展需要、时代发展潮流；是否符合当时人的道德标准；是否对当时生产力的发展、人民生活水平的提高具有促进作用。
2、 论从史出：评价历史人物要根据客观史实，从事实中得出结论，不可把文学艺术作品、影视作品等虚构的故事当具体史实来评价历史人物。
3、 一分为二：评价历史人物要求辩证分析，既看到其积极的一面，也不能忽视其消极的一面。
12、 秦汉文化
（1） 科技
1、 纸的发明和蔡伦改进造纸术
（1） 纸的发明：西汉早期的麻纸，是目前世界上已知的最早的纸。欧洲用纸代替羊皮纸做书写材料是在公元12世纪。
（2） 蔡伦改进造纸术：这种纸被称为“蔡侯纸”
1 时间：东汉
2 优点：取材容易，质量好，价格便宜。
3 意义：是人类历史上书写材料的革命，促进了文化的传播，是我国对世界文化的贡献。
2、 《九章算术》：东汉时期，总结了春秋战国时期的数学成就涉及到现代初等数学中的算术、代数和几何的大部分内容，其中的某些内容在当时具有世界先进水平。
3、 地动仪：由东汉的 发明。这是世界公认的最早的地震仪器。
4、 医学
（1） 华佗：东汉末年人，擅长外科手术，制成全身麻醉药剂“ ”，这是世界医学史上的创举。他还模仿虎、鹿、熊、猿、鸟五种禽兽的活动姿态，编了一套医学体操，被称为“ ”。
（2） 张仲景：东汉末年人，写成《 》一书，书中全面阐述了中医的理论和治病原则。他医术高明、医德高尚，后世尊称他为“ ”。
（2） 宗教
1、 佛教的传入：
（1）时间： 末年；地点：由 沿丝绸之路传入中原地区。
（2）教义：今如能忍受苦难，虔诚信佛，来世就可以得到幸福。
（3）结果：得到封建统治者的提倡和扶植。
（4）影响：对我国文化有深远影响。
2、 道教的兴起
（1）时间： 。创立者：张陵。尊 为“太长老君”。
（2）教义：主张修身养性，炼制丹药，以求得道成仙。
（3）结果：得到封建统治者的提倡和扶植。
（4）影响：对我国文化有深远影响。
（3） 思想：王充的《论衡》指出天没有意志，人死后精神也随之消亡，不会变成鬼，世界上根本没有鬼神。
（4） 史学：司马迁的《史记》
1、 时间：西汉武帝时。
2、 叙述范围：黄帝至 时期。
3、 体例：是我国第一部 体通史。
4、 地位：既是一部史学著作，又是一部优秀的文学著作。鲁迅称之为“史家之绝唱，无韵之离骚”。
（5） 雕塑艺术：秦兵马俑形象地展现了两千多年前秦军横扫六国的磅礴气势，是世界艺术宝库中的璀璨明珠。
秦汉时期的成语故事：指鹿为马，揭竿而起，破釜沉舟，背水一战，楚河汉界，项庄舞剑、意在沛公，约法三章，四面楚歌。
政权分立与民族融合
1、 政权分立
（1） 三国鼎立 三国开始的时间
1、概况
200年 曹丕
曹操 袁绍 （国号）
官渡之战 220年 （都城）
208年
赤壁之战（奠定三国鼎立局面的基础）
汉（史称蜀）221年 吴 年
孙权 刘备 成都 （建立者） （建立者）建业
东汉末年 三国鼎立局面形成的时间
2、三国经济的发展
（1）魏国：兴修许多水利工程，北方的生产明显恢复和发展起来。
（2）蜀国：丝织业兴旺，蜀锦行销三国。
（3）吴国：造船业发达，促进海一交通的发展。吴国船队曾到达 ，加强了内地与台湾地区的联系。
3、古今地名对照
古地名 今地名
洛阳 河南洛阳
许昌 河南许昌
官渡 河南中牟
成都 四川成都
建业 江苏南京
赤壁 湖北嘉鱼
夷洲 台湾
（2） 西晋的兴亡
年，建立者： ，都城： ，灭吴统一： 年，灭亡： 年。
（3） 东晋的兴亡
317年，建立者： ，都城： ，灭亡：420年。
（4） 淝水之战
1、时间： 年，地点：淝水。
2、交战双方： 与前秦。
3、结果： 获胜。
4、影响：前秦统治瓦解，北方地区重新陷入割据混战的状态，东晋在南方取得暂稳定，为经济发展提供了有利条件。
5、成语：草木皆兵，风声鹤唳。
（5） 南北朝的更替
1、南朝（420-589年）宋 齐 梁 陈
2、北朝（439-581年）
东魏 北齐 隋
北魏
西魏 北周
2、 江南地区的开发
（1） 原因：
1、 地理原因：江南地区雨量充沛，气候较热，土地肥沃，具有发展农业的优越条件。
2、 政治原因：北方战乱较多，江南地区政局相对稳定。
3、 经济原因：北民南迁，带去先进的生产工具、生产技术和不同的生活方式，补充那里的劳动力。
4、 人文原因：南北人民的共同劳动。
（2） 表现：
1、 修建了许多水利工程。
2、 大片荒地被开垦为良田。
3、 稻田开始使用绿肥，牛耕和粪肥也得到推广。
4、 小麦的种植推广到江南。
（3） 结果：东晋、南朝时期，长江中下游一带的农业发展迅速。福建、广东等地，也得到一定程度的开发。
（4） 意义（影响）：江南地区的开发对我国经济产生了深远影响，为 奠定了基础。
3、 民族融合
1、 末年以来，北方和西北少数民族内迁黄河流域（中原地区），主要有匈奴、鲜卑、羯、氐、羌。到西晋初年，人数达到几百万，他们同汉族长期杂居，互相影响，民族界限日益缩小 。
2、 西晋后期以来，在中国古代历史上第一次大规模的人口迁徙浪潮中，更多北方（中原地区）汉人南迁江南和更南的地区。
3、 北魏孝文帝改革（特点：汉化政策）
（1） 背景：北方出现民族融合的趋势。
（2） 内容：
a) 494年迁都洛阳；
b) 在朝廷中必须使用汉语，禁用鲜卑语；
c) 官员和家属必须穿戴汉族服饰；
d) 将鲜卑姓氏改为汉族姓氏；
e) 鼓励鲜卑贵族与汉族贵族联姻；
f) 采用汉族的官制、律令；
学习汉族的礼法，尊崇孔子，以孝治国，提倡尊老、养老的风气等。
（3） 意义：北魏孝文帝改革措施加速了北方各族的封建化进程，进一步促进了民族融合，从而使北方少数民族在语言、服饰、风俗习惯上逐渐与汉族趋同。同时胡食、胡服、胡乐舞等逐渐融入汉族人民生活之中，中原文化也得到丰富和发展。
4、 魏晋南北朝时期的文化成就
（1） 科技
1、数学：南朝 在世界上第一次将圆周率的数值计算到小数点后的第7位数，领先世界近一千年。
2、农学：北朝的贾思勰写的《 》一书，是我国现存的第一部完整的农业科学著作，在世界农学史上占有重要地位。
3、地理学：北魏的郦道元写的《 》一书，是一部综合性的地理学专著。
（2） 艺术
1、 书法：
（1） 字体的演变：魏晋时期，书法字体由篆书、隶书转化到楷书，草书和行书也逐渐盛行。
（2） 东晋的王羲之集书法之大成，写出的字或端秀清新，或“ ，矫若惊龙”。他的代表作《 》有“天下第一行书”的美誉。王羲之被后人称为“ ”。
2、 绘画：东晋的顾恺之笔下的人物，线条优美，活泼传神，富有个性，一生创作很多，代表作有《女史箴图》和《 》。
3、 石窟艺术：目的是宣传佛教，以山西大同的 和河南洛阳的龙门石窟最为著名。
（3） 思想：南朝范缜的《神灭论》是我国古代思想史上的宝贵遗产。
（4）
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中华文明的起源、国家的产生与社会变革
1、 中华文明的起源（原始社会）——我国是世界上发现远古人类遗址最多的国家。
（1） 原始人群
1、 元谋人
（1）时间：距今约 万年前。地点：云南省 县，属于 流域。
（2）地位：元谋人是我国境内已知的 人类。
（3）生产生活情况：已经会制造简单的工具—— 石器。
（4）人与动物的根本区别：会不会 工具。
2、 北京人
（1）时间：距今约 万年至20万年前。地点：北京西南 龙骨山。
（2）体貌特征：能直立行走，上肢基本具备了现代人的特点，但还保留 的一些体质特征。
（3）生产生活情况：使用和制造 石器（使用 石器的时代被称为旧石器时代。）。会使用 火，还会保存火种，为的使用，增强了人们 能力，是人类进化过程中的一大进步。可以进行简单的 交流。
（4）社会组织：过着 生活。（原因：由于当时环境恶劣、工具简陋，生产力水平极其低下，单靠个人的力量无法战胜自然。）
（2） 氏族公社
1、 山顶洞人
（1）时间：距今约 万年前。地点：北京西南 龙骨山顶部的洞穴里。
（2）生产生活情况：山顶洞人仍用 石器，但已掌握 取火，靠 、狩猎为生，还会 。他们能走到很远的地方同别的原始人群交换生活用品。山顶洞人已用 缝制衣服，懂得 。他们死后还要埋葬。
（3）社会组织：山顶洞人生活的集体，是由血缘结合起来的 。（一个氏族有几十个人，由共同的祖先繁衍下来。他们居住在一起，使用公有的工具，共同劳动，共同分配食物，没有贫富贵贱的差别。）
2、 河姆渡遗址（处于母系氏族公社繁荣时期，也处于原始农耕时期）
（1）时间：距今约 年前。地点：位于今天浙江余姚的 村，属于 流域。
（2）生产生活情况：使用 石器（使用 石器的时代被称为旧石器时代。）用 耕地，种植 （我国是世界最早种植 的国家），饲养 ，制造 。住 的房屋，过着 生活。 生活说明人类进一步摆脱了对自然的依赖，改善了生存环境，扩大了活动空间，提高了生活质量。
（3）文化：能够制作简单的 和原始 。
3、 半坡遗址（母系氏族公社繁荣时期，也处于原始农耕时期）
（1）时间：距今约 千年前。地点：位于今天陕西西安 村。属于 流域。
（2）生产生活情况：普遍使用 石器，用 、石器耕地，种植 （注：我国是世界上最早种植 的国家），饲养 ，制造 ；住着 房屋，过着 生活，会纺线、 和制衣，打猎 。
（3）文化：在陶器上刻画 ，有些学者认为这是我国早期文字的雏形。
*河姆渡遗址和半坡遗址的异同点：
（1）相同点：两处遗址都处于母系氏族繁荣时期，共同特征是原始农耕文化。
（2）不同点：南北农耕文化的不同之处在于河姆渡经济是水田经济，半坡经济是旱地经济。
（3） 部落联盟
1、炎帝和黄帝的传说：炎帝和黄帝是我国古老传说中 流域的部落联盟首领，距今约束 年。 族的前身华夏族是由炎黄部落结成联盟后不断发展形成的,炎帝和黄帝成为中华民族的共同祖先。 被认为是中华文化的创始者而被后人尊为”人文初祖”。
2、禅让制:尧舜禹是继黄帝之后在黄河流域出现的部落联盟首领,他们之间采用”禅让制”的原始 方式推荐首领,选出的部落联盟首领没有特权。其实质是 。
3、禹又称大禹,主要历史功绩是 ，约公元前2070年,禹建立我国历史上第一个奴隶制国家—— 朝,标志着我国原始社会的结束和奴隶社会的开始。他是唯一一个既做过部落联盟首领,又做过奴隶制国家国王的人。禹死后,他的儿子启继位,成为夏朝的第二代国王,王位世袭制代替了禅让制,”公天下”变成”家天下”。
2、 国家的产生与社会变革（奴隶社会的产生、发展、强盛、瓦解及封建社会形成）
（1） 夏商西周的兴亡
1、夏商西周的更迭
朝代名称 建立时间 建立者 都城 亡国时间 亡国君主 重大事件
夏朝 约公元前2070年 阳城 约公元前1600年 商汤灭夏
商朝 约公元前 年 汤 殷 公元前 年 纣 盘庚迁殷，武王伐纣，牧野之战
西周 公元前1046年 周武王 公元前771年 周幽王 国人暴动
*夏朝的建立标志着我国早期国家的产生。
2、西周的分封制
（1）目的：巩固对 的统治。
（2）内容；周天子把土地和平民、奴隶分给 、功臣等，封他们为 。诸侯必须服从周天子的命令，向周天子交纳贡品，平时镇守疆土，战时随天子作战。
（3）作用：西周通过分封诸侯，开发了 地区，加强了 ，成为一个强盛的国家。
3、夏商西周时期的经济——灿烂的青铜文明
（1）青铜器的高超艺术：我国在 社会末期已出现青铜器。到了夏朝，青铜器 逐渐增多。 是我国青铜文化的灿烂时期，青铜器生产规模大，品种多，工艺精美。著名的青铜器有巨大的司母戊鼎和造型奇特的四羊方尊，其中 是世界现存最大的青铜器。与商周同期，我国西南地区的 平原，也盛行一种独特的青铜文化，这就是举世闻名的“ ”文化。那里出土的青铜面具、大型青铜立人像、青铜神树等，引起中外人士瞩目。
（2）其他手工业：除青铜铸造外，夏商西周的 业也很发达。我国是世界上最早发明 的国家，商朝时期，就有烧制 的瓷窑。此时的 制造业也很兴盛， 雕刻工艺达到很高的水平。
（3）农业和畜牧业的发展
①农业：后代称为“ ”的农作物，商周时期已经齐备。农业已经知道选种、 和治虫害。西周已用一定数量的 农具进行农业生产。
②今天 的主要品种，商朝时都已经有了，还建有牲畜圈栏。商王室和贵族还有专门的 。
③青铜文明： 、畜牧业、 和商业的繁荣，形成了我国夏商西周灿烂的青铜文明。即青铜文明是青铜时代人们所创造物质文化的总和，不仅包括青铜铸造业，还包括农业、畜牧业、手工业和商业。
（4）奴隶的悲惨生活：①被迫参加劳动；②没有人身自由。③被随意转让和买卖。④被杀害当作供品祭祀祖先或当作奴隶主的殡葬品。
（2） 春秋战国的纷争
1、 春秋争霸
（1）东周：分为春秋（公元前770年至公元前 年，是我国奴隶社会瓦解暑期。）和战国（公元前475年至公元前 年，是我国封建社会形成时期。）
（2）春秋争霸出现的原因：诸侯不再听从天子的命令，天子反而依附于强大的诸侯。
（3）主要霸主
①齐桓公——春秋时期第一个霸主。
A、 称霸的原因：经济原因：齐国在今山东北部，盛产鱼盐，经济富庶，是东方的一个大国。②政治原因：齐桓公任用管仲为相，积极改革内政，发展生产；同时改革军制，组建强大的军队，以“ ”为号召，扩充疆界。通过改革，齐国国富兵强。
B、 时间：公元前 世纪中期。
2 晋文公
A、称霸的原因：晋文公曾长年在外流亡，比较了解民间疾苦。做国君以后，他整顿内政，发展 ，训练军队。晋国很快成为北方一大强国。
B、时间：公元前 世纪后期。
C、主要战役：晋楚 之战，结果晋军大败楚军。（成语：退避三舍。）
3 越王勾践（春秋末年。成语：卧薪尝胆。）
（4）春秋争霸的影响：
①消极影响：给社会带来种种灾难。
②积极影响：在争霸过程中，有些诸侯国被消灭，出现了一些疆域较大的国家，为全国统一奠定了基础。
2、 战国七雄
（1） 战国七雄的形成：三家分晋（晋国大夫韩、赵、魏三家瓜分晋国）；田氏代齐（齐国大夫田氏取代原来的国君，建立田氏齐国）。
（2） 地理位置：齐楚秦燕赵魏韩，东南西北上中下。
（3） 战争特点：比春秋时期更为频繁。
（4） 重要战例
1 齐魏桂陵之战（成语：围魏救赵）
2 齐魏马陵之战（典故：减灶计）
3 秦赵长平之战（公元前260年；成语：纸上谈兵）
3、 春秋战国时期的成语：退避三舍、卧薪尝胆、围魏救赵、纸上谈兵等。
（3） 社会变革
1、 经济变革：
（1） 铁农具和牛耕的使用
①铁农具： 时期开始出现， 时期使用范围扩大。
②牛耕
A、时间：我国至迟在 末年已使用牛耕， 时期牛耕进一步推广。
B、地位：牛耕是我国农业发展史上（农用动力）的一次革命。
③铁农具和牛耕的使用和推广的作用：使 利用率和 产量显著提高。
（2） 兴修水利。如：都江堰
①时间： 时期。国家： 国。修筑者： 。
②作用（意义）：都江堰消除了岷江水患，灌溉了大片农田，使成都平原变得“水旱从人，不知饥馑”，因而获得了“ ”的美称。两千多年来，都江堰一直造福于人民。
2、 政治变革：各国通过 向封建社会过度。如：秦国的 变法最为彻底。
时间 在位国君 背景 内容 作用 意义
公元前356年 一是由于铁农具和牛耕的推广，新兴的地主阶级产生逐渐强大，他们要求确立自己的政治地位来更好地发展经济，因此纷纷要求变法；二是由于诸侯国为了战胜别国而采取措施发展生产、训练军队，相继开展变法运动 国家承认 私有，允许自由买卖 打破了奴隶主的土地特权，确立封建土地私有制 秦国经济得到发展，军队战斗力不断加强，发展成为战国后期最强大的封建国家。为以后兼并六国打下了基础。
奖励耕战 奖励耕织 国富
奖励军功 兵强
建立县制，由国君直接派官吏治理 加强中央集权国家的统一和稳定
*战国时期我国封建社会形成：战国时期，各国经过变法， 制度逐步确立起来。 阶级统治代替了奴隶主贵族统治，地主阶级和 阶级的矛盾成为社会主要矛盾。我国封建社会形成。
（4） 文化成就
1、 文字的演变
时期 商朝 商周 西周晚期 秦朝 秦汉 三国
字体 金文（铭文） 大篆 小篆 隶书 草书 楷书 行书
注：我国有文字可考的历史从 开始。
2、 科技成就
（1） 天文：夏商时期就有关于日食、月食的记载。
（2） 历法：相传四千多年前的夏朝，就有历法。今天的农历，又叫“ ”，据说来源于夏朝。商朝历法逐步完备，一年分为12个月，大月30天，小月29天，闰年增加一个月。 时期，人们测定出一年24年节气，以便安排农业生产，这是历法上的重大成就。
（3） 医学：春秋战国之际的名医 ，他能用针刺、按摩、汤药治疗疾病。他总结出来的 、 、
、 四种诊断疾病的方法，一直被中医沿用。
3、 文学艺术
（1）屈原：生活在战国末期的 国，他吸收民歌精华，采用楚国方言，创造出一种新诗体——楚辞。代表作——《 》是千古传诵的抒情长诗，被译成多种外国文字。世界和平理事会把屈原定为世界文化名人。
（2）钟鼓之乐：春秋战国时期兴盛，反映了我国古代音乐发展的较高水平。湖北随州出土了大量的钟鼓乐器，其中以整套 最为珍贵。
4、 思想
（1） 孔子
1 孔子是 晚期鲁国人，是 学派的创始人，是我国古代伟大的 家、思想家。曾根据鲁国历史编成《春秋》一书。
2 政治方面：他提出“ ”的学说，主张“爱人”，要求统治者体察民情，“ ”，反对苛政和任意刑杀。他的学说后来被封建统治者利用和改造，成为封建文化正统思想，对后世影响很大。
3 教育方面：孔子创办私学，广收门徒，打破官府垄断教育的现状。他还注意“因材施教”。他要求学生按时复习学过的知识，以便“温故而知新”。他教育学生要有老老实实的学习态度，要谦虚好学。孔子的言论，由他的弟子和再传弟子整理成《 》一书。
4 孔子关于教育的名言有：“学而时习之，不亦说乎？”“知这为知之，不知为不知。”“三人行，必有我师焉。”
（2） 老子
①老子是 晚期人，是 学派的创始人。他的学说记录在《 》里。
②主张：一切事物都有 ， 的双方能够相互转化。老子善于从正反两方面思考问题。
（3） 百家争鸣
（1）背景：“百家争鸣”开始于奴隶制瓦解的春秋时期，鼎盛于新兴地主阶级登上统治地位的战国时期。春秋战国时期社会急剧变化，许多问题需要解决，各派就战争和统治者如何统治人民发表了各自的见解。战国时期百家争鸣的主流是总结巩固地主阶级统治的经验教训。
（2）主要学派、观点：
学派 代表 时期 主要观点 观点出处
儒家 孔子（创始人） 春秋末期 提出“仁”的学说，主张“为政以德”，“爱人”，反对苛政 《论语》
孟子 战国 主张“仁政”、“民贵君轻”，反对战争，认为“春秋无义战”，主张要有节制地利用自然资源 《孟子》
荀子 战国 “制天命而用之”，认为人能认识自然规律，并要按自然规律办事 《荀子》
墨家 墨子（创始人） 战国 主张“兼爱”、“非攻”支持正义战争，反对奢侈浪费 《墨子》
道家 老子（创始人） 春秋末期 认为一切事物都有对立面，对立双方能够互相转化 《老子》（《道德经》）
庄子 战国 认为治理国家要顺其自然，“无为而治” 《庄子》
法家 韩非 战国 主张改革，提倡法治，提出建立君主专制中央集权国家 《韩非子》
兵家 孙武 春秋晚期 “知已知彼，百战不殆” 《孙子兵法》
（4） 影响：有力地促进了思想文化的发展。
统一国家的建立
1、 秦统一六国
1、统一的经过：时间：公元前 年。在位国君：秦王 。建立 朝。定都： 。
2、统一的意义：
（1）秦的统一结束了长期以来诸侯混战的局面，建立了我国历史上第一个统一的中央集权的国家，并创了统一新局面。
（2）顺应了历史潮流，有利于当时人民安居乐业和社会经济文化的发展，符合人民的愿望，对历史发展起了促进作用。
（3）秦的统一，为我国统一的多民族国家的建立和发展奠定了基础，加快了民族融合，统一的趋势成为此后中国历史发展的主流。
2、 秦始皇加强中央集权的措施
方面 措施 积极作用 消极作用
政治上 建立专制主义中央集权制度（在中央规定最高统治者称 ，有至高无上的权力，总揽全国军政大权。在中央设 、太尉、御史大夫，协助皇帝分管行政、军事和监察；地方实行郡县制，郡县的长官都由 直接任免）。 确立了君主专制的中央集权制，巩固了国家的统一。 造成个人独裁。
文化上 统一文字（把 作为全国规范的文字，后来又推广了隶书。） 有利于各地区之间的文化交流。
经济一 统一货币，（使用 ），统一度量衡。 有利于各地区之间的经济交流。
思想上 焚书坑儒 加强思想控制 钳制了思想，摧残了文化
军事上 派 北击匈奴，夺取河套地区，并移民垦田戍边；征发人力筑万里长城（西起 ，东到辽东）用于抵御匈奴。 抵御了匈奴南下 加重人民的徭役负担，给农业生产造成极大的破坏。
3、 评价秦始皇
秦始皇是我国历史上杰出的政治家，他顺应历史潮流，攻灭六国，结束了春秋战国以来长期混战的局面，符合人民的愿望，人民可以有一个比较安定的环境从事生产。他建立专制主义中央集权制度，首创郡县制，为以后两千多年的封建社会奠定了基础；统一文字、货币、和度量衡等，巩固了统一，促进了各地区各民族之间经济文化的交流对后世产生了深远影响；在边疆地区设立郡县，开发了那儿的经济，为统一多民族国家和疆域的形成打下了基础。所以秦始皇对我国历史发展作出了巨大贡献，产生了巨大影响。同时秦始皇也是一个暴君，他广修陵墓、宫殿，浪费了大量人力、物力、财力，影响了人民正常的生产和生活；沉重的兵役、徭役、赋税和严刑峻法，使天下生灵涂炭、民不聊生；焚书坑儒，钳制了思想，摧残了文化，使我国思想文化遭受极大的损失。总之，秦始皇有功有过，但仍称得上“千古一帝”。
4、 陈胜、吴广起义
1、 原因：
（1） 根本原因：秦的暴政：徭役赋税沉重，刑法严酷。
（2） 直接原因（导火线）：陈胜、吴广等人被征发戍守渔阳，途经大泽乡时遇到大雨，不能按期到达，按秦建当斩。
2、 时间：公元前 年。
3、 大致经过：在陈建立政权，进攻咸阳时失败。
4、 意义：陈胜和吴广领导的大泽乡起义是我国历史上第一次大规模农民起义.它沉重打击了秦朝的残暴统治.陈胜和吴广的革命首创精神,鼓舞了后世千百万劳动人民起来反抗残暴统治.
5、 农民起义推翻秦朝的统治：公元前207年，在巨鹿之战，项羽以少胜多，大败秦军主力。同年刘邦率军进入咸阳，秦朝灭亡。此后，刘邦、项羽之间发生了四年楚汉之争，最后刘邦获胜，于公元前202年建立汉朝，定都长安，史称西汉，刘邦就是汉高祖。
6、 汉武帝的大一统
1、 原因：A、客观上是前几位皇帝的努力，如有文景之治；B、主观上是汉武帝的雄才大略。
2、 措施：
方面 措施 积极作用 消极作用
政治上 颁布“推恩令”，削弱 的势力。 加强对地方的控制，加强了中央集权
鼓励推荐人才，破格录用有才能的人。 改善了用人制度
思想文化上 接受董仲舒的建议，“ 、 ”，把儒家思想作为封建统治的正统思想。 加强思想控制，巩固中央集权。 钳制了思想，摧残了文化。
大力推行儒学教育，在长安兴办 。 促进儒家思想的传播，使儒家思想成为封建统治的正统思想。
经济上 将地方的铸币权和盐铁经营权收归中央 大大增加了中央的财政收入
统一铸造 钱
兴修水利，亲治黄河，推广进步的农业技术，限制大商人的活动。 使农业生产得到前所未有的发展 阻碍了商业的发展
民族交往上 两次派 出使西域 开辟了通往西域的商路，加强了各民族之间的联系。
军事上 起用 、霍去病北击匈奴 解除了匈奴的威胁
3、 意义：汉武帝时，西汉王朝在政治、经济、军事和思想文化上实现了空前的大一统，开始进入鼎盛时期。
7、 评价汉武帝：
1. 功：汉武帝是我国封建社会时期一位杰出的政治家。他在西汉初年经济繁荣的基础上，使西汉进入全盛时期。在位期间，西汉出现了大一统的格局。汉武帝大一统的措施顺应了建立统一国家的潮流，符合历史发展的方向。他削弱诸侯国势力，使其无力与中央抗衡，实现了政治上的大一统；接受董仲舒的建议，“罢黜百家，独尊儒术”，实现了思想上的大一统；派张骞出使西域，开辟了通往西域的商路，对中西经济文化交流，对中国多民族国家的形成，意义重大。汉武帝时期开拓的疆域，为今天中国疆域奠定了基础。
2. 过：汉武帝晚年好大喜功，连年用兵，国力耗损。
8、 张骞通西域
（1）西域：汉朝时西域指甘肃玉门关和阳关以西，今新疆地区和更远的地方。
（2）目的：联合大月氏夹击匈奴。
（3）经过：公元前 年，张骞应汉武帝招募出使西域。张骞从长安出发历经艰辛到达西域，了解到西域各国的风情和他们想与汉朝往来的愿望。公元前 年，张骞再次出使西域，汉朝和西域的交往更加频繁。
（4）作用：密切了内地与西域的政治、经济、文化交往。
9、 丝绸之路
(1)概念:张骞通西域后,中国的丝绸和纺织品从长安出发,通过河西走廊和今新疆地区,到达西亚,再转到欧洲,又把西域各国的奇珍异宝输入中国内地.这条横贯亚洲、连接欧亚大陆的著名古代陆上商贸通道就是丝绸之路.
（2）路线： ——河西走廊——今新疆地区——西亚——欧洲
(3)地位:丝绸之路不仅是中外经济的交流通道,还是中外科学技术和思想文化交往的重要通道.如:中国向外输出的商品有纺织品、铁器、丝绸等,输入的商品有良马、香料、葡萄、石榴、苜蓿、胡麻、胡桃等;中国外传的科技文化有冶铁和凿井技术等,传入的有佛教、魔术、乐舞、雕塑等.
(4)作用:丝绸之路的开辟,有力地促进了中西经济文化的交流,促进了中国人民与各国人民之间的相互了解和友谊,对促成汉朝的兴盛产生了积极的作用.这条丝绸之路,至今仍是中西交往的一条重要通道,在我国当今的对外经济文化交流中仍然发挥着重要作用.
10、 两汉与匈奴的关系：有战有和。
1、 战：卫青、霍去病北击匈奴。
2、 和：昭君出塞
11、 评价历史人物的方法
1、 客观分析：是否符合历史发展需要、时代发展潮流；是否符合当时人的道德标准；是否对当时生产力的发展、人民生活水平的提高具有促进作用。
2、 论从史出：评价历史人物要根据客观史实，从事实中得出结论，不可把文学艺术作品、影视作品等虚构的故事当具体史实来评价历史人物。
3、 一分为二：评价历史人物要求辩证分析，既看到其积极的一面，也不能忽视其消极的一面。
12、 秦汉文化
（1） 科技
1、 纸的发明和蔡伦改进造纸术
（1） 纸的发明：西汉早期的麻纸，是目前世界上已知的最早的纸。欧洲用纸代替羊皮纸做书写材料是在公元12世纪。
（2） 蔡伦改进造纸术：这种纸被称为“蔡侯纸”
1 时间：东汉
2 优点：取材容易，质量好，价格便宜。
3 意义：是人类历史上书写材料的革命，促进了文化的传播，是我国对世界文化的贡献。
2、 《九章算术》：东汉时期，总结了春秋战国时期的数学成就涉及到现代初等数学中的算术、代数和几何的大部分内容，其中的某些内容在当时具有世界先进水平。
3、 地动仪：由东汉的 发明。这是世界公认的最早的地震仪器。
4、 医学
（1） 华佗：东汉末年人，擅长外科手术，制成全身麻醉药剂“ ”，这是世界医学史上的创举。他还模仿虎、鹿、熊、猿、鸟五种禽兽的活动姿态，编了一套医学体操，被称为“ ”。
（2） 张仲景：东汉末年人，写成《 》一书，书中全面阐述了中医的理论和治病原则。他医术高明、医德高尚，后世尊称他为“ ”。
（2） 宗教
1、 佛教的传入：
（1）时间： 末年；地点：由 沿丝绸之路传入中原地区。
（2）教义：今如能忍受苦难，虔诚信佛，来世就可以得到幸福。
（3）结果：得到封建统治者的提倡和扶植。
（4）影响：对我国文化有深远影响。
2、 道教的兴起
（1）时间： 。创立者：张陵。尊 为“太长老君”。
（2）教义：主张修身养性，炼制丹药，以求得道成仙。
（3）结果：得到封建统治者的提倡和扶植。
（4）影响：对我国文化有深远影响。
（3） 思想：王充的《论衡》指出天没有意志，人死后精神也随之消亡，不会变成鬼，世界上根本没有鬼神。
（4） 史学：司马迁的《史记》
1、 时间：西汉武帝时。
2、 叙述范围：黄帝至 时期。
3、 体例：是我国第一部 体通史。
4、 地位：既是一部史学著作，又是一部优秀的文学著作。鲁迅称之为“史家之绝唱，无韵之离骚”。
（5） 雕塑艺术：秦兵马俑形象地展现了两千多年前秦军横扫六国的磅礴气势，是世界艺术宝库中的璀璨明珠。
秦汉时期的成语故事：指鹿为马，揭竿而起，破釜沉舟，背水一战，楚河汉界，项庄舞剑、意在沛公，约法三章，四面楚歌。
政权分立与民族融合
1、 政权分立
（1） 三国鼎立 三国开始的时间
1、概况
200年 曹丕
曹操 袁绍 （国号）
官渡之战 220年 （都城）
208年
赤壁之战（奠定三国鼎立局面的基础）
汉（史称蜀）221年 吴 年
孙权 刘备 成都 （建立者） （建立者）建业
东汉末年 三国鼎立局面形成的时间
2、三国经济的发展
（1）魏国：兴修许多水利工程，北方的生产明显恢复和发展起来。
（2）蜀国：丝织业兴旺，蜀锦行销三国。
（3）吴国：造船业发达，促进海一交通的发展。吴国船队曾到达 ，加强了内地与台湾地区的联系。
3、古今地名对照
古地名 今地名
洛阳 河南洛阳
许昌 河南许昌
官渡 河南中牟
成都 四川成都
建业 江苏南京
赤壁 湖北嘉鱼
夷洲 台湾
（2） 西晋的兴亡
年，建立者： ，都城： ，灭吴统一： 年，灭亡： 年。
（3） 东晋的兴亡
317年，建立者： ，都城： ，灭亡：420年。
（4） 淝水之战
1、时间： 年，地点：淝水。
2、交战双方： 与前秦。
3、结果： 获胜。
4、影响：前秦统治瓦解，北方地区重新陷入割据混战的状态，东晋在南方取得暂稳定，为经济发展提供了有利条件。
5、成语：草木皆兵，风声鹤唳。
（5） 南北朝的更替
1、南朝（420-589年）宋 齐 梁 陈
2、北朝（439-581年）
东魏 北齐 隋
北魏
西魏 北周
2、 江南地区的开发
（1） 原因：
1、 地理原因：江南地区雨量充沛，气候较热，土地肥沃，具有发展农业的优越条件。
2、 政治原因：北方战乱较多，江南地区政局相对稳定。
3、 经济原因：北民南迁，带去先进的生产工具、生产技术和不同的生活方式，补充那里的劳动力。
4、 人文原因：南北人民的共同劳动。
（2） 表现：
1、 修建了许多水利工程。
2、 大片荒地被开垦为良田。
3、 稻田开始使用绿肥，牛耕和粪肥也得到推广。
4、 小麦的种植推广到江南。
（3） 结果：东晋、南朝时期，长江中下游一带的农业发展迅速。福建、广东等地，也得到一定程度的开发。
（4） 意义（影响）：江南地区的开发对我国经济产生了深远影响，为 奠定了基础。
3、 民族融合
1、 末年以来，北方和西北少数民族内迁黄河流域（中原地区），主要有匈奴、鲜卑、羯、氐、羌。到西晋初年，人数达到几百万，他们同汉族长期杂居，互相影响，民族界限日益缩小 。
2、 西晋后期以来，在中国古代历史上第一次大规模的人口迁徙浪潮中，更多北方（中原地区）汉人南迁江南和更南的地区。
3、 北魏孝文帝改革（特点：汉化政策）
（1） 背景：北方出现民族融合的趋势。
（2） 内容：
a) 494年迁都洛阳；
b) 在朝廷中必须使用汉语，禁用鲜卑语；
c) 官员和家属必须穿戴汉族服饰；
d) 将鲜卑姓氏改为汉族姓氏；
e) 鼓励鲜卑贵族与汉族贵族联姻；
f) 采用汉族的官制、律令；
学习汉族的礼法，尊崇孔子，以孝治国，提倡尊老、养老的风气等。
（3） 意义：北魏孝文帝改革措施加速了北方各族的封建化进程，进一步促进了民族融合，从而使北方少数民族在语言、服饰、风俗习惯上逐渐与汉族趋同。同时胡食、胡服、胡乐舞等逐渐融入汉族人民生活之中，中原文化也得到丰富和发展。
4、 魏晋南北朝时期的文化成就
（1） 科技
1、数学：南朝 在世界上第一次将圆周率的数值计算到小数点后的第7位数，领先世界近一千年。
2、农学：北朝的贾思勰写的《 》一书，是我国现存的第一部完整的农业科学著作，在世界农学史上占有重要地位。
3、地理学：北魏的郦道元写的《 》一书，是一部综合性的地理学专著。
（2） 艺术
1、 书法：
（1） 字体的演变：魏晋时期，书法字体由篆书、隶书转化到楷书，草书和行书也逐渐盛行。
（2） 东晋的王羲之集书法之大成，写出的字或端秀清新，或“ ，矫若惊龙”。他的代表作《 》有“天下第一行书”的美誉。王羲之被后人称为“ ”。
2、 绘画：东晋的顾恺之笔下的人物，线条优美，活泼传神，富有个性，一生创作很多，代表作有《女史箴图》和《 》。
3、 石窟艺术：目的是宣传佛教，以山西大同的 和河南洛阳的龙门石窟最为著名。
（3） 思想：南朝范缜的《神灭论》是我国古代思想史上的宝贵遗产。
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