(共14张PPT)
总复习
第2课时 100以内的加减法
想加算
减法
破十法
连减法
12 - 5=
7
5+7=12
12 - 5
2
10
-
5
=
7
+
12-2-3=7
01
20以内退位减法
14－8
12－3
13－5
9
8
7
6
4
5
11－7
11－6
16－9
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10+20=30 想：1+2=3
30-20=10 想：3-2=1
方法：直接将十位上的数字相加减，再在计算结果的末尾添上一个0。
02
整十数加、减整十数
整十数加、减整十数。
30＋20
23
40－10
40＋30
32
50
5
41
30
50
14
43
34
7
70
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30 ＋ 2 ＝ 2 ＋ 30 ＝
32
32
2
32 － 2 ＝
30
32 － 30 ＝
整十数加一位数及相应减法的计算方法：
1. 整十数加一位数的计算方法：几十加几等于 ，几加几十等于 。
2.整十数减一位数的计算方法：几十几减几等于 ，几十几减几十等于 。
几十几
几十几
几十
几
03
整十数加一位数及相应的减法
58－50
整十数加一位数及相应的减法。
50＋4
7＋40
58－8
50
54
8
47
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两位数加一位数（不进位）、整十数
两位数加一位数（进位）
04
两位数加一位数和整十数
两位数加一位数、整十数。
26
32
53
59
29＋30
23＋30
29＋3
23＋3
两位数减一位数（不退位）、整十数
两位数减一位数（退位）
05
两位数减一位数和整十数
两位数减一位数、整十数。
54－2＝ 79－4＝ 63－3＝ 91－6＝
54－20＝ 79－40＝ 63－30＝ 91－60＝
52
34
75
39
60
33
85
31
里可以填几？
7 ＋6＝7
7 ＋6＝8
七十几加6
是八十几？
七十几加6还是七十几？
0
1
2
3
4
5
6
7
8
9
10 – 2 – 3 =
8
5
5
10 – （2 + 3） =
5
5
5
计算加减两步式题，要认真看清算式里有没有括号，有括号的要先算括号里面的，没有括号，就从左往右按顺序计算。
06
小括号
教材第95页第6题
8
45
4
79
50
76
49
14(共17张PPT)
总复习
第1课时 100以内的数
一、复习导入
你能从0数到100吗？
最大的一位数是（ ）；
最大的两位数是（ ）；
最小的两位数是（ ）；
9
99
10
说一个你喜欢的100以内的数，为什么喜欢呢？
二、复习梳理
01
数数，数的顺序,数的组成
78、79、（ ）、（ ）、（ ）、（ ）
52、54、（ ）、（ ）、（ ）、（ ）
（ ）、30、35、（ ）、45、（ ）
10、20、（ ）、（ ）、（ ）
80
81
82
83
56
58
60
62
25
40
50
30
40
50
数 数、数的顺序
一个一个地数，10个一是（ ）。
10
我会数:
十个十个地数，10个十是（ ）。
100
10个一是10,100个一是100，10个十是100
五十八
五十九
六十
六十一
六十二
小动物应该上哪节车厢？
五十四后面第四个数
六十三的相邻数
六个十组成
的数
六十前面一个数
五十八后面
第三个数
数 位 顺 序 表
右
……
（ ）
位
（ ）
位
（ ）
位
个
十
百
几个一
几个十
几个百
数 位
32是由( )个十和( )个一组成的。
数的组成
例
一个两位数，十位是几就有几个十，
个位是几就有几个一。
3
2
分 析
3 2
十 个
6个十和8个一
5个十
10个十
6个一和8个十
100
86
68
50
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读法
读数时从高位起百位上是几就读几百,十位上是几就读几十,个位上是几就读几。
你能读出下面各数吗
三十四
二十七
例
02
数的读法和写法
写数时，从高位写起，有几个十就在十位上写几，有几个一就在个位上写几。
写法
你能写出下面各数吗
六十三( ) 七十二( )
三十五( ) 一百( )
想一想该怎么写？
例
63
72
35
100
六十
八十四
四十二
写一写，读一读。
写作
读作
写作
读作
写作
读作
6 0
8 4
4 2
连一连。
100
49
94
80
55
五十五
八十
四十九
一百
九十四
连一连。
说一说66应怎样连。两个6表示的意思一样吗？
76
26
67
60
46
66
十位上是6
个位上是6
03
比较大小
例
47和71、85和82
比较大小，看数位，数位多的数就大，数位相同，看高位上的数，十位数大的就大，十位相同时，个位数大的那个数大。
五十五 五 五十七 七十五 十五 五十
55
5
57
75
15
50
先写数，再比较大小。
（1）91元 （2）56元 （3）30元
说说你是怎么选的。
鱼缸比鸟笼贵得多。
？
？
91元
49元
花瓶比鱼缸便宜一些。
（1）99元 （2）86元 （3）30元
86元
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第6课时 解决问题
树上还剩几只猴子？
＝
（只）
13
－
6
7
树上原来有13只猴子，跳到树下6只。
01
“求还剩”用减法
一篮有多少个桃子？
（1）27＋4＝31（个）
（2）27－4＝23（个）
√
我们班27人，每人分
1个桃子后，还剩4个。
02
“求全部”用加法
46块
（1）46－8＝36（块）
（2）46－4＝42（块）
√
我俩每人都买了
一袋糖。
红红
吃了几天后，我还剩8块，
红红还剩4块，红红吃了
多少块糖？
小明
03
“求一部分”用减法
运走多少箱？
还想再运走50箱，够不够？
仓库里有95箱梨。
还剩40箱。
还想再运走50箱不够。
＝
（箱）
95
－
40
55
40箱 50箱
＜
月季比菊花多多少盆？
牡丹和月季相差多少盆？
菊花有30盆。
月季有45盆。
牡丹有20盆。
＝
（盆）
45
－
30
15
＝
（盆）
45
－
20
25
04
“比多、比少、相差”用减法
10＋10＋10＋10＋10＝50（个）
每只母鸡下了10个蛋。一共下了多少个蛋？
05
“连加”
50
－8
－8
－8
－8
－8
－8
42
可以用减法计算呦！
34
26
18
10
2
一共可以装满6盒。
06
“连减”
商品
价钱 20元 36元 40元 28元 8元 10元
算式是：100－20－40＝40（元）
我是这样解决的：
100－（20＋40）＝40（元）
（1）买一个 和一个 ,一共花多少钱
（2）买一个 比一块 多花多少钱
＝
（元）
36
＋
40
76
（3）小明带了60元钱，想买一个 和一块 ,
一共需要花多少钱
28
－
8
20
40
＋
10
50
（4）用100元买 和 这两样东西，
应找回多少钱
你还能提出什么数学
问题？怎样解决？
34－9+5=30（人）
答：车上现在有30人。
07
加减混合
问号在下用加法，问号在上用减法。
42
42－4=38（只）
08
大括号
31
31-3=28（只）
问号在下用加法，问号在上用减法。
7+5=12（座）
96－4=92（本）
多余信息
多余信息
09
多余信息
14－ 6 8 人
多余信息
我们班有20人，其中有14人在玩捉迷藏。
在外面的有6人，藏起来几人？(共22张PPT)
第4课时 认识人民币
1元
1角
5角
1分
2分
5分
01
认识人民币
5
（ ）元
（ ）元
10
（ ）元
20
（ ）元
50
( )元
100
①按质地分：纸币、硬币
②按单位分：元、角、分
你会给人民币分类吗？
元
角
分
纸币
硬 币
（ ）元（ ）角
6
6
（ ）角（ ）分
6
7
（ ）元（ ）角
5
26
一角一角地数，数出10角来。
10角是1元。
02
元、角、分
=
=
６角＝（ ）分 ８０角＝（ ）元
３元＝（ ）角 ４０角＝（ ）元
５角９分＝（ ）分 ４元７角＝（ ）角
６４角＝（ ）元（ ）角
２８分＝（ ）角（ ）分
60
30
８
４
５０分+９分＝59分
59
40角+7角＝47角
47
60角+4角
6
4
20分+８分
２
8
比较大小
９分 １角 ３２分 ３角
１０分 １０角 ３元 ２７角
８角 ８０分 １００分 １０元
10分
<
30分
>
1角
<
３0角
>
８0分
＝
１元
<
5
10
2
5
10
2
03
换一换
一张
可以换____张
一张
可以换____张
一张
可以换____张
5
2
2
2.00元
2
元
0
角
0
分
2元
59元9角
9元2角5分
0.50元
0
元
5
角
0
分
5角
04
价钱的两种表示方法
1.买一本故事书和一支圆珠笔共需多少钱？
3元+5角=3元5角
05
简单的计算
2.拿1元钱买一把直尺，应找回多少钱？
3.一个文具盒比一块橡皮贵多少钱？
1元－8角=2角
4元9角－1元=3元9角
人民币加、减，即相同单位元和元、角和角相加、减，单位不统一时，要统一后再计算。
根据上面的题目你能说说人民币简单计算的方法吗？
＋ ＝9 元
9元
10元
先随便选两种，试一试。
先选定一种，然
后按顺序试。
比10元少了一点
儿，换一换。
用10元钱正好能
买 和 。
还能买哪两种物品？
说说你的想法。
10元
用10元钱正好能买
和
2
5
11
5
教材第96页第10题
3元钱
买5个 需要多少钱？(共16张PPT)
第3课时 认识图形与分类整理
连一连
正方形
你们认识这些图形吗？快来连一连吧！
长方形
圆
三角形
平行四边形
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01
平面图形的认识
它们有哪些特征？
正方形有四条边，四条边一样长，有四个一样的角。
平行四边形有四条边，相对的边平行；有四个角，相对的角相等。
三角形有三个角，有三条边。
圆没有直直的边，也没有尖尖的角。
四条边直直的，上下两条边一样长，左右两条边一样长。
平面图形的特征
数一数。
长方形有（ ）个，正方形有（ ）个，三角形有（ ）个，圆形有（ ）个。
3
3
1
2
用几个大小相同的平面图形拼一拼、摆一摆，可以组成更大的或者其他形状的平面图形。
用2个同样的三角形：
用2个同样的长方形：
四个相同正方形：
用2个同样的三角形：
用2个同样的长方形：
四个相同正方形：
用2个同样的三角形：
用2个同样的长方形：
四个相同正方形：
02
平面图形的拼组：
（1）
（2）
一套七巧板有7块，有2个大三角形、1个中三角形和2个小三角形，还有1个平行四边形和1个正方形。
你能用七巧板拼出哪些我们学过的图形？
03
七巧板
（1）按颜色把上面的卡片分一分，并统计出每种颜色的卡片数量。
04
分类与整理
5
3
6
2
4
（2）按形状把上面的卡片分一分，并统计出每种形状的卡片数量。
4
4
6
3
3
（3）自己定一个标准，把上面的卡片分成两类。
按数的位数分：
一位数：9 两位数：11
4
3
6
2
1.整理餐桌
杯子最多，盘子最少。
比 多（ ）个。
餐桌太乱了，我们一起来整理整理吧！
分别有几个，先数一数填在表格中，再照样子涂色。
请你填出下面的答案。
哪种餐具最多？哪种最少？
还能提出哪些问题？
7
3
6
5
1
2.分一分 数一数
这幅图都是由哪些图形组成的？
数一数，这些图形分别有几个？
长方形最多，平行四边形最少。
哪种图形的数量
最多？哪种最少？
一共有多少个图形？
一共有22个图形。
小明摆了4个 ，
一共用了多少个 ？
4＋4＋4＋4＝16
一共用了16个 。
你还能提出什么数学问题 ？
三角形比正方形多几个？
……(共6张PPT)
第5课时 找规律
01
图形的排列规律
02
数列的排列规律
＋2
20
50
45
40
14
12
40
22
24
你发现规律了吗？按规律继续填一填吧。
－5
－5
－5
4＋2＝6，7＋6＝13，9＋5＝？
8＋( )＝20，( )＋30＝70
＋2
＋2
练习
34
32
38
50
36
54
60
52
58
64
你能根据规律填一填吗？
我横着观察，每行的数依次多6。
我竖着观察，每列的数都依次多10，而且个位上的数都一样。
2
5
2个黄色珠子、3个蓝色珠子为一组重复出现，被遮住的珠子依次是2蓝、2黄、3蓝，共7个珠子。
你能根据规律填一填吗？
图
猜一猜，后面是什么？
形
的
按颜色、形状、
排
大小等方面找
分析与解答：
观察颜色的规律，是一红一黄一蓝，那么最后一个是蓝
规律。
色，根据形状观察发现，是按△ △ …的规律排列，
规律
所以最后一个是三角形。此题答案：
数列
找规律填数
按照重复的特
的
181614
)(
)86
点，或通过计
排
分析与解答：
算它们的差来
通过观察发现，后面的数比前一个数少2，所以14后面
找规律。
规
的数是14减2为12,12后面的数是10。
0
6
12
18
24
30
16
22
28
40
26
44
42
48
46
70
60000060800400080
◇-00①
遮住了7个珠子，有()个⊙，()个。
