六年级下册语文课件－15.2《鲁滨孙漂流记》精彩片段 ｜人教新课标 (共14张PPT)

卢梭:“每个成长中的青少年，尤其是男孩子都应该读读它 。”

一问世即风靡全球又历久不衰。至今已出了几百版，几乎译成了世界上所有各种文字。
《鲁滨孙漂流记》是一本由笛福59岁时所著的第一部小说，首次出版于1719年4月25日。这本小说被认为是第一本用英文以日记形式写成的小说。
笛福（1660—1731），英国作家，被誉为“现代小说之父” 。晚年开始发表海上冒险小说、流浪汉小说和历史小说。代表作《鲁滨孙漂流记》反映了资产阶级上升时期要求“个性自由”，发挥个人才智，勇于冒险的精神。
阅读整部作品的梗概，了解大意，说说从中知道了什么？
脱险上岛
搭篷定居
捕猎畜种
教化“Friday”
平叛回国
阅读整部作品的梗概，鲁滨孙遇到哪些困难，怎样克服呢？
面临困难 克服方法
饥饿 打猎、捕鱼、畜羊、种麦
日晒雨淋 搭帐篷
寂寞 刻柱记日 笔墨记事
恐惧 教化“Friday”

你认为 什么地方最能体现“鲁滨孙”精神？在印象深刻的地方做批注，然后在小组内交流。
言
动
表
练笔
作业
1、总起来说，事实证明，我当前不幸的处境，是世界上很少有的。可是，即使在这样的处境中，也有一些消极的东西或积极的东西值得感谢。
2、我希望世上的人都要从我最不幸的处境中取得一个经验教训，这教训就是：在最不幸的处境中，我们也可以把好处和坏处对照起来看，从而找到聊以自慰的事情。
言
动
表
练笔
作业
坏处 好处
我陷在一个可怕的荒岛上，没有重见天日的希望。

我现在被剔出来，与世隔绝，困苦万状。


我与人类隔绝，仿佛一个隐士。


我没有衣服穿。


我没有抵御野人和野兽袭击的防御力和手段。


我没有人可以说话，也没有人来解除我的愁闷。
但我还活着，没有像我同船的伙伴们一样，被水淹死。

但我也从全体船员中被剔出来，独免一死；上帝既然用神力把我从死亡里救出来，一定也会救我脱离这个境地。

但我并未因为没有粮食，饿死在这不毛之地。

但我是在一个热带气候里，即使有衣服，也穿不住。

但我所流落的岛上，没有我在非洲看到的那种野兽。假使我在那里覆了舟，我又将怎样？

但上帝却不可思议把我送到海岸附近，使我可以从里面取出许多有用的东西，使我终身用之不尽。
言
动
表
练笔
那些木桩都很重，很不容易搬动，我费了很长的时间，才在树林里把它们砍好削好。至于把它们搬回来，那就更费时间了。因此有时我差不多要费两天的工夫把一根木桩砍好，搬回来，第三天才把它打进泥土里面去。
言
动
表
练笔
作业
我把幸与不幸，好处与坏处公正地排列出来：
坏处 好处
鸟啄食庄稼
没有足够的墨水
猫狗无法与“我”对话
黑夜里伸手不见五指
没有太阳帽
得疟疾
……
言
动
表
练笔
作业
一个人、一个民族、一个国家，只要不畏艰险,勇于攀登，一定能达到光辉的顶点。
——温家宝
作为个人来说，意志越坚韧，身体越健康，知识技能越丰富，则生存的机会就越大。 　——摘自英国皇家特种部队教程《生存手册·前言》
作业
课后作业
1阅读《鲁滨孙漂流记》；

2阅读其他优秀文学作品
《老人与海》
《大卫?科波菲尔》
《三个火枪手》等。
请选择一种情况，先填空，后排列坏处、好处。
当 时，我把幸与不幸，好处与坏处公正地排列出来：
（A生病时；B打球暂时落后时；C背诵课文时忘词被同学取笑；D朋友间为小事争吵；E其他情况……），
坏处 好处
1 1
2 2
3 3
总的来说，事实证明，我感悟到：
言
动
表
练笔
《鲁滨孙漂流记》的名言
*我们老是感到缺少什么东西而不满足，是因为我们对已经得到的东西缺少感激之情。
*世间万物，只是有用处，才是最可宝贵的。任何东西，积攒多了，就应送给别人；我们能够享用的，至多不过是我们能够使用的部分，多了也没有用。
*我已学会多看看自己生活中的光明面，少看看生活中的黑暗面；多想想自己所得到的享受，少想想所缺乏的东西。这种态度使我内心感到由衷安慰。