中小学教育资源及组卷应用平台
3.1呼吸（1）教学设计
课题
3.1呼吸（1）
单元
第二单元
学科
生物
年级
七年级
学习目标
1.描述人体呼吸系统的组成；2.说明人体呼吸道和肺的结构与功能相适应的特点；3.养成良好的呼吸习惯。
重点
呼吸道和肺的结构与功能相适应的特点
难点
呼吸道和肺的结构与功能相适应的特点
教学过程
教学环节
教师活动
学生活动
设计意图
导入新课
出示：俄罗斯人与菲律宾人的图片导语：同学们仔细观察一下：俄罗斯人与菲律宾人的鼻子有什么区别。为什么会有这样的差异呢？希望聪明的你通过今天的学习，能够获得满意的结果。
看图片，随着老师的思路进入课堂。
通过设疑，引发学生的好奇心，导入新课。
教授新课
一、呼吸系统出示：呼吸系统组成的图片介绍：呼吸系统的作用、呼吸系统的结构组成。播放：呼吸系统组成的视频
认真倾听，并与老师互动观看视频
了解呼吸系统的组成
探究竟·资料分析
1.对照人体呼吸系统模式图，说出组成呼吸系统的各个器官；说出组成呼吸道的各个器官。2.阅读图中标注，分析：（1）呼吸道中气体畅通无阻的原因。（2）气体通过呼吸道后变清洁、温暖、湿润的原因。（3）呼吸道对呼吸的重要意义。
进行探究活动
提高学生读图分析能力
教授新课
二、呼吸道出示：呼吸道的图片，以及模仿呼吸道特点制造管状物的图片呼吸道都有骨或软骨做支架，使呼吸道敞开，气流畅通。讲解呼吸道的温暖、清洁、湿润的作用。出示：鼻粘膜、气管黏膜的图片。播放视频:谈的形成总结：呼吸道的作用。
观看图片、视频认真倾听，并与老师互动
了解呼吸系统的组成，呼吸道的作用
小组讨论
1.为什么生活在北方地区的俄罗斯人鼻子较大？2.感冒后，易发生鼻塞、流鼻涕，这是什么原因？
进行小组合作、讨论
进一步了解呼吸道的作用
讲授新课
解释呼吸道对吸入气体的处理能力是有限的；介绍如何预防呼吸系统疾病。
认真倾听，并与老师互动
三、咽、喉介绍：咽的部位、特点，以及吞咽食物的过程。指导学生讨论：问什么要养成“食不言笑”的习惯。简介：喉的部位、特点。
认真倾听，并进行小组讨论
了解咽、喉的特点
四、肺出示：肺的图片讲解肺的位置、结构特点。播放视频：肺泡出示：肺泡的图片指导学生讨论：肺的哪些结构特点适宜于气体交换？
认真倾听观看视频、图片进行小组讨论
了解肺的特点
阅读“开眼界”内容
播放视频：声带阅读P50“开眼界”的内容，注意以下问题：1.人是怎样发出声音的？2.变声期要怎样保护嗓子？
观看视频阅读教材，思考问题
了解人们是怎样发出声音的，以及如何保护声带
课堂练习
1.人体呼吸系统的组成是（
）A.气管、肺
B.呼吸道、肺C.鼻腔、气管、肺
D.鼻腔、喉、气管、肺2.下列有关呼吸道的说法不正确的是（
）A.有温和、湿润所通过气体的作用B.对所通过的气体有清洁作用C.保证气体畅通D.对吸入气体的处理能力非常强，不受任何限制3.血液中的二氧化碳要进入肺泡需经过几层细胞（
）A.一层细胞B.两层细胞C.三层细胞D.四层细胞4.下列关于呼吸道结构与功能的叙述，不正确的是（
）A.呼吸道都有骨或软骨做支架，能保证气体顺畅通过B.呼吸道的纤毛能分泌粘液，能消灭到达肺部气体中的细菌C.呼吸道腺细胞能分泌粘液，能湿润到达肺部的气体D.鼻腔粘膜含有丰富的毛细血管，能温暖到达肺部的气体5.痰形成的部位是（
）A.鼻腔粘膜
B.喉腔侧壁C.食道黏膜
D.气管、支气管黏膜
完成课堂练习
当堂检测，巩固知识。
课堂小结
呼吸系统由呼吸道和肺组成。呼吸道是气体进出肺的通道，由鼻、咽、喉、气管、支气管构成；有清洁、温暖和湿润吸入的空气等作用肺是气体交换的场所，在胸腔内，左、右各一个；由众多肺泡构成，肺泡与树枝状的支气的细小分支相通。肺泡的结构特点：数量多；面积大；壁极薄，仅由一层上皮细胞构成；肺泡壁外具弹性纤维；外包毛细血管网肺的功能：主要呼吸器官；肺泡的功能是与血液之间进行气体交换
互动总结
画龙点睛
板书
3.1
呼吸（1）呼吸系统：由呼吸道和肺组成1.呼吸道：鼻腔→咽→喉→气管→支气管功能：气体进出肺的通道，有清洁、温暖和湿润吸入的空气等作用2.肺：气体交换的场所位置：胸腔内，左、右各一个结构：由众多肺泡构成，肺泡与树枝状的支气的细小分支相通肺泡的结构特点：数量多；面积大；壁极薄，仅由一层上皮细胞构成；肺泡壁外具弹性纤维；外包毛细血管网
功能：主要呼吸器官；肺泡的功能是与血液之间进行气体交换
21世纪教育网
www.21cnjy.com
精品试卷·第
2
页
（共
2
页）
HYPERLINK
"http://21世纪教育网(www.21cnjy.com)
"
21世纪教育网(www.21cnjy.com)(共30张PPT)
第1节
呼吸（1）
冀教版
生物
七年级下
新知导入
同学们仔细观察一下：俄罗斯人与菲律宾人的鼻子有什么区别。为什么会有这样的差异呢？希望聪明的你通过今天的学习，能够获得满意的结果。
新知讲解
·
呼吸由呼吸系统来完成
·
呼吸系统由肺和呼吸道组成
·
呼吸道由鼻、咽、喉、气管和支气管构成。
一、呼吸系统
新知讲解
呼吸系统的组成
新知讲解
探究竟·资料分析
1.对照人体呼吸系统模式图，指出呼吸道和肺，以及组成呼吸道的各个器官。
2.阅读图中标注，分析：（1）呼吸道中气体畅通无阻的原因。（2）气体通过呼吸道后，变清洁、温暖、湿润的原因。
（3）呼吸道对呼吸的重要意义。
新知讲解
人体呼吸系统模式图
新知讲解
主要器官是肺
咽既是呼吸的通道，又是食物的通道
喉既是呼吸的通道，又是发声的器官
鼻腔
咽
喉
气管
支气管
肺
会厌软骨
膈
呼吸道
新知讲解
鼻、咽、喉都有骨做支架，气管、支气管有软骨做支架（生活中的硬质塑料管、软质塑料管就是根据这一原理制作的）。这样的结构使呼吸道敞开，气流畅通。
左、右支气管
新知讲解
鼻粘膜内有丰富的毛细血管，具有温暖吸入气体的作用；鼻腔前部有鼻毛，可以阻挡较大的灰尘颗粒进入鼻腔；鼻粘膜内的粘液腺能分泌粘液，对呼吸道起湿润、清洁作用。
新知讲解
气管黏膜上密布着纤毛，纤毛不停的向喉的方向摆动，把黏液粘着的灰尘和细菌推向喉部，通过“痰”的形式，可出体外。
纤毛
新知讲解
痰的形成
新知讲解
呼吸道的作用
（1）呼吸道都有骨或软骨做支架，保证气体顺畅进出肺的通道。
（2）呼吸道对吸入的空气具有温暖、湿润和清洁的作用。
呼吸道
鼻
咽
喉
气管
支气管
鼻毛、黏液、毛细血管
气体、食物共同通道
软骨支架、发声器官
C形软骨支架，
黏液
树状分支，末端成肺泡
清洁、湿润、温暖
新知讲解
讨论：1.为什么生活在北方地区的俄罗斯人鼻子较大？
俄罗斯人生活的北方地区，空气冷而干燥。在呼吸时，冷而干燥的空气通过呼吸道的温暖、湿润作用，不会对人体造成伤害。俄罗斯人的鼻子较大，有利于吸入气体的温暖、湿润。
新知讲解
2.感冒后，易发生鼻塞、流鼻涕，这是什么原因？
在鼻腔中，鼻粘膜的粘液腺能分泌粘液，对呼吸道起湿润、清洁作用。感冒时，干冷的空气、流感病毒，通过鼻腔时刺激鼻粘膜，使黏膜内的粘液腺分泌更多的粘液。于是，感冒患者就出现了鼻塞、流鼻涕现象。
新知讲解
呼吸道对吸入气体的处理能力是有限的，长期吸入不清洁的气体或有毒的气体，会对呼吸系统造成严重的危害，引起咽炎、气管炎、肺炎、哮喘、肺气肿、硅肺等多种呼吸道疾病。
新知讲解
远离烟草，注意保持环境中空气清新；经常开窗，保持室内空气流通；经常打扫卫生，及时清除污物，保持环境和个人卫生。这样可有效的保护呼吸系统，积极预防呼吸系统疾病。
新知讲解
咽上方与口腔、鼻腔相通，下方与食道、喉分别相连，是食物和气体的共同通风道。食物经咽进入食道；气体经咽进入喉、气管。
三、咽、喉
新知讲解
吞咽食物：食物经过咽时，会厌软骨就会遮住气管，使食物进入食道。
吞咽食物的过程
软腭
气管
食道
咽
会厌软骨
食团
食团
新知讲解
讨论：问什么要养成“食不言笑”的习惯。
进食时大声说笑，就可能使食物误入气管，引起剧烈的咳嗽。若果食物阻塞气管，就会引起窒息。因此，要养成“食不言笑”的习惯。
新知讲解
喉上方与咽相接，下方与气管相通，内有声带，是人体发声的部位。
声带拉紧
声带张开
声带拉紧，声门裂缩小，呼出的气流冲击声带，引起声带振动而发出声音。
声带
新知讲解
肺位于人体胸腔内，左、右各一个均与呼吸道相通。肺是进行气体交换的场所。
四、肺
新知讲解
（1）支气管进入肺，在肺内形成树状分支，分支末端形成许多肺泡；（2）肺泡壁很薄（仅有一层上皮细胞构成），数量极多；（3）肺泡周围绕着丰富的毛细血管网，且毛细血管壁很薄（仅有一层上皮细胞构成）。肺的这些结构特点有利于肺泡与血液之间的气体交换。
讨论：肺的哪些结构特点适宜于气体交换？
新知讲解
在喉腔中部两侧有一对声带，声带之间有声门裂。说话时，声带拉紧，声门裂缩小，呼出气流冲击声带，引起声带振动，发出声音。
阅读P50“开眼界”的内容，注意以下问题：
1.人是怎样发出声音的？
2.变声期要怎样保护嗓子？
青少年在变声期要适度保护嗓子，唱
歌、朗读要适度，时间不宜过长。不
要唱不容易达到的高音，不要尖叫。声带过度疲劳会充血、肥厚，造成声音嘶哑，影响发音。
课堂练习
1.人体呼吸系统的组成是（
）
A.气管、肺
B.呼吸道、肺
C.鼻腔、气管、肺
D.鼻腔、喉、气管、肺
2.下列有关呼吸道的说法不正确的是（
）
A.有温和、湿润所通过气体的作用
B.对所通过的气体有清洁作用
C.保证气体畅通
D.对吸入气体的处理能力非常强，不受任何限制
3.血液中的二氧化碳要进入肺泡需经过几层细胞（
）
A.一层细胞
B.两层细胞
C.三层细胞
D.四层细胞
B
D
B
课堂练习
4.下列关于呼吸道结构与功能的叙述，不正确的是（
）
A.呼吸道都有骨或软骨做支架，能保证气体顺畅通过
B.呼吸道的纤毛能分泌粘液，能消灭到达肺部气体中的细菌
C.呼吸道腺细胞能分泌粘液，能湿润到达肺部的气体
D.鼻腔粘膜含有丰富的毛细血管，能温暖到达肺部的气体
5.痰形成的部位是（
）
A.鼻腔粘膜
B.喉腔侧壁
C.食道黏膜
D.气管、支气管黏膜
B
D
课堂总结
呼吸系统由呼吸道和肺组成。
呼吸道是气体进出肺的通道，由鼻、咽、喉、气管、支气管构成；有清洁、温暖和湿润吸入的空气等作用
肺是气体交换的场所，在胸腔内，左、右各一个；由众多肺泡构成，肺泡与树枝状的支气的细小分支相通。
肺泡的结构特点：数量多；面积大；壁极薄，仅由一层上皮细胞构成；肺泡壁外具弹性纤维；外包毛细血管网
肺的功能：主要呼吸器官；肺泡的功能是与血液之间进行气体交换
板书设计
3.1
呼吸（1）
呼吸系统：由呼吸道和肺组成
1.呼吸道：鼻腔→咽→喉→气管→支气管
功能：气体进出肺的通道，有清洁、温暖和湿润吸入的空气等作用
2.肺：气体交换的场所
位置：胸腔内，左、右各一个
结构：由众多肺泡构成，肺泡与树枝状的支气的细小分支相通
肺泡的结构特点：数量多；面积大；壁极薄，仅由一层上皮细胞构成；肺泡壁外具弹性纤维；外包毛细血管网
功能：主要呼吸器官；肺泡的功能是与血液之间进行气体交换
作业布置
结合今天所学的内容，说一说你对呼吸道和肺的了解。
谢谢
21世纪教育网（www.21cnjy.com)
中小学教育资源网站
有大把高质量资料？一线教师？一线教研员？
欢迎加入21世纪教育网教师合作团队！！月薪过万不是梦！！
详情请看：
https://www.21cnjy.com/help/help_extract.php中小学教育资源及组卷应用平台
第1节
呼吸（1）
一、单选题
1.人体呼吸系统的组成包括（
）
A.喉和气管
B.鼻腔和气管
C.呼吸道和肺
D.支气管和鼻腔
2.人体与外界进行气体交换的场所是（
）
A.食道
B.肺
C.胃
D.大肠
3.煤气中的一氧化碳能通过呼吸系统进入血液，造成煤气中毒。一氧化碳进入血液前依次经过的结构是（
）
A.鼻、喉、咽、气管、肺泡、支气管
B.鼻、咽、喉、气管、支气管、肺泡
C.鼻、咽、喉、支气管、气管、肺泡
D.鼻、喉、咽、气管、支气管、肺泡
4.呼吸道不具有的功能是（
）
A.进行气体交换的场所
C．温暖进入肺的空气
B.气体进出肺的通道
D.湿润进入肺的空气
5.用鼻呼吸比用口呼吸好的原因是（
）
①鼻毛可阻挡吸入的尘埃；②鼻粘膜分泌的粘液可使吸入的空气清洁、湿润；③嗅细胞接受气味的刺激；④鼻粘膜内丰富的毛细血管能温暖吸入的空气；
A.①③
B.②③④
C.①③④
D.①②③④
6.下列哪一项不是呼吸道对空气的作用（
）
A．清洁空气
B．温暖空气
C．湿润空气
D．杀死空气中的细菌
7.含细菌和灰尘的痰液产生于
（
）
A.鼻腔黏膜
B.食道黏膜
C.喉腔侧壁
D.气管和支气管黏膜
8.湖南卫视热播节目“中国最强音”很受青少年喜欢。下列器官不会影响歌手发音的是
（
）
A.鼻
B.喉
C.肺
D.食道
9.小丽感冒了，老是感到鼻子好像不透气。下面鼻塞的原因中，你认为正确的是（
）
A.扁桃体发炎
B.气管发炎
C.鼻腔黏膜充血
D.鼻腔黏膜分泌过多
10.不能随地吐痰的原因是（
）
A.以免污染地面
B.痰里含有大量的细菌
C.痰里含有大量病菌
D.气管内分泌的粘液脏
11.福尔摩斯一天接到一男子神色慌张报案称，他妻子被人烧死在家中。请求福尔摩斯为他寻找杀人凶手。福尔摩斯勘探现场后，女子身上贵重物品都在。又查看了死者口腔，发现死者口腔常干净。福尔摩斯断定死者是先被杀死再被烧的。他判断的理由是（
）
A.男子神色慌张，男子是嫌疑犯
B.女子身上贵重物品都在
C.死者口腔非常干净，没有呼吸进灰尘
D.福尔摩斯猜测的结论
12.下列哪项与肺泡完成气体交换无直接关系（
）
A.肺泡虽小，数目很多
B.肺泡外缠绕着毛细血管
C.肺泡壁由一层细胞构成
D.支气管入肺后反复分支
13.下列关于呼吸系统的叙述，错误的是（
）
A.呼吸道能清洁、温暖、湿润吸入的空气
B.呼吸道是呼吸系统的主要器官
C.肺泡壁只有一层上皮细胞构成
D.肺泡周围毛细血管壁只有一层上皮细胞构成
14.北欧人的鼻子较大，关于这点下列说法正确的是（
）
A.北欧人的鼻子较大，比较美观
B.北欧人鼻子较大能够更好的温和、湿润吸入的空气
C.北欧人鼻子较大，能使吸入的空气更加清洁
D.北欧人的鼻子较大，气质高贵
15.非不是我肺泡外缠绕着毛细血管网，肺泡壁和毛细血管壁都很薄，这有利于（
）
A.血液与肺泡的气体交换
B.气体在血液中的运输
C.增加肺泡的数量
D.组织细胞与血液的物质交换
16.下列做法不能有效避免呼吸系统疾病的是（
）
A.远离烟草
B.雾霾天气在室外活动
C.卧室经常开窗通风
D.做好保持环境和个人卫生
17.肺泡内的气体进入血液，需经过（
）
A.一层细胞
B.二层细胞
C.三层细胞
D.四层细胞
二、综合题
18.将下列左右两边相关联的内容用短线连接起来
呼吸道
气体交换的产所
肺
气体进出肺的通道
气管黏膜
可形成痰
感冒流鼻涕
食物和气体共同的通道
咽
发声部位
喉
具有温暖、清洁、湿润吸入气体的作用
鼻黏膜的粘液腺分泌黏液较多
19.依下图回答下列问题。
（1）呼吸系统由
和
组成。
（2）[
]
是呼吸系统的主要器官，它是
的场所。
（3）[
]
、[
]
、[
］
、[
]
、[
］
共同组成呼吸道，主要作用是将吸入的空气变得
。减少对
的刺激。
（4）歌唱家唱的歌优美动听，这与他们平时注意保护
是密不可分的。我们的发生部位在器官【
】
的内部。
（5）【
】
是食物和气体共同的通道。我们在吞咽食物时，
堵住气管，使食物进入食道，而不能进入气管。
（第19题图）
（第20题图）
20.根据下图回答问题。
（1）支气管进入肺，形成
分支，分支末端形成许多
。
（2）肺泡外面包绕着丰富的
，它们的壁与肺泡的壁一样，都是由一层
构成的，这种特点有利于
与
进行气体交换。
（3）血液流经肺毛细血管时，肺泡内的氧气透过
壁和
壁，进入
中，而血液中的二氧化碳透过两层壁进入
中。血液流经肺毛细血管网后由
血变成
血。
参考答案
1.C
【解析】人体呼吸系统由呼吸道和肺组成，呼吸道包括鼻、咽、喉、气管、支气管。
2.B
3.B
【解析】发生煤气中毒时。一氧化碳沿呼吸道进入肺，再通过肺泡进入血液。因此，一氧化碳进入血液前依次经过鼻、咽、喉、气管、支气管、肺泡。
4.A
【解析】呼吸道是气体进出肺的通道，具有温暖、湿润、清洁吸入气体的作用，却不能进行气体交换。
5.D
【解析】呼吸道不仅能保证气体顺畅通过，而且还能对吸入的气体进行处理，使达到肺部的气体温暖、湿润、清洁。其中使气体变得温暖的结构是鼻腔鼻粘膜内的毛细血管，毛细血管通过血液在身体内不断的流动，使鼻孔能够保持温暖的环境，就温暖了通过鼻腔进入身体的气体；鼻粘膜分泌的粘液可以湿润气体；鼻毛和气管内的纤毛可以清洁进入体内的气体。
【点睛】解答此题的关键是理解鼻腔的功能。
6.D
【解析】呼吸道有清洁空气、温暖空气、湿润空气的作用。却不能杀死空气中的细菌。
7.D
【解析】气管黏膜分泌粘液粘住灰尘、细菌等等物质形成痰，纤毛不停的摆动把痰推向喉部，咳出体外。因此，痰液产生于气管和支气管黏膜。
8.D
【解析】呼吸系统包括呼吸道和肺。呼吸道包括鼻腔、咽、喉、气管、支气管，是呼吸的通道；喉不但是气体进入的通道，也是发声的器官；食道属于消化系统，与发声没有关系。
9.C
【解析】人感冒时，鼻腔粘膜充血，使鼻腔变小，所以会造成鼻塞。
10.C
【解析】气管和支气管黏膜能分泌粘液，这些粘液能粘着吸入的灰尘和细菌，再通过纤毛的摆动将其推向喉部，而形成痰，所以痰中含有大量的病菌，因此不能随地吐痰。
11.C
【解析】人活着都要呼吸的，如是活着被烧死的。那么这个人在临死之前进行呼吸时，一定会把烟灰进入呼吸道和口腔。
12.D
【解析】肺泡数目多、肺泡外缠绕着毛细血管、肺泡壁由一层细胞构成，这些结构特点都有利于肺泡与血液之间的气体交换。支气管入肺后反复分支，与肺泡肺泡完成气体交换没有直接关系。
13.B
【解析】呼吸道能清洁、温暖、湿润吸入的空气；肺是呼吸系统的主要器官；肺泡壁和肺泡周围毛细血管壁都非常薄，只有一层上皮细胞构成。
14.B
【解析】北欧的冬天空气干冷，呼吸道及具有温和、湿润吸入的空气的作用，北欧人鼻子较大，可增加呼吸道的长度，更好的温和、湿润吸入的空气。
15.A
【解析】在人体内，肺泡外缠绕着毛细血管网，肺泡壁和毛细血管壁都很薄，肺的这些结构都有利于肺毛细血管中的血液与肺泡之间的气体交换。
16.B
【解析】呼吸道具有清洁、温暖、湿润吸入气体的作用，但呼吸道处理气体的能力是有限的，雾霾天气时空气比较污浊，这种情况下进行室外活动，容易引起呼吸系统疾病。
17.B
【解析】肺泡内的气体进入血液，需经过肺泡壁、毛细血管壁两层细胞。
呼吸道
气体交换的产所
肺
气体进出肺的通道
气管黏膜
可形成痰
感冒流鼻涕
食物和气体共同的通道
咽
发声部位
喉
具有温暖、清洁、湿润吸入气体的作用
鼻黏膜的粘液腺分泌黏液较多
19.（1）呼吸道
肺
（2）6
肺
气体交换
（3）1
鼻
3
咽
2
喉
4气管
5
支气管
温暖、清洁、湿润
肺
（4）声带
2
喉
（5）3
咽
会厌软骨
20.（1）树状
肺泡
（2）毛细血管
上皮细胞
血液
肺泡
（3）肺泡
毛细血管
血液
肺泡
静脉
动脉
21世纪教育网
www.21cnjy.com
精品试卷·第
2
页
（共
2
页）
HYPERLINK
"http://21世纪教育网(www.21cnjy.com)
"
21世纪教育网(www.21cnjy.com)
