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课 题 第3单元 近代中国经济结构的变动及资本主义的曲折发展
课 时 第9课 近代中国经济结构的变动
执 笔 人 肖 瑾 编写日期 2009-11-12 执行人 高三历史备课组 执行日期
课程标准 简述鸦片战争后中国经济结构的变动和近代民族工业兴起的史实,认识近代中国资本主义产生的历史背景。
07考纲 晚清中国经济结构的变化和民族工业的兴起
重点难点 本课重点:中国自然经济解体的原因和中国资本主义产生的历史背景本课难点:洋务运动的评价
教法教具 讲述法、讨论法等。新课标历史(必修Ⅱ)、《系统集成·历史》一轮总复习学生用书、多媒体课件等
教学过程 特色教案
【分析预测】近3年各省市高考对本课的考查中,集中在1.鸦片战争之后中国自然经济逐渐解体的原因和概况。2.洋务运动的根本目的、内容、结果和影响。3.中国民族资本主义产生的背景、时间、表现、特点和影响等方面。题型有选择、问答、史料解析等。2010年的命题,仍可能从知识型、综合型逐渐过渡到分析、对比、评论等高难度、深层次的能力问题。【知识梳理】一、自然经济的逐步解体(一).背景1.资本主义萌芽缓慢发展,自给自足自然经济仍占统治地位。2.鸦片战争后,外国资本主义势力入侵。(二)表现(1)中国家庭“纺”与“织” 分离,中国农户“织” 与“耕”分离(2)中国农副土特产品日趋商品化(客观上促进了中国商品经济的发展,瓦解着中国社会的自然经济。)(三)影响1.大批农民和手工业者破产,为资本主义的发展提供了劳动力、原料、商品市场等,促使近代企业的产生。2.中国被卷入资本主义世界市场,逐渐成为世界资本主义的附庸。(四)自然经济瓦解过程特点:不平衡性。入侵较早的沿海、沿江及交通、商业发达的地区解体速度快,边远落后地区解体迟缓。二、洋务运动1.背景:第二次鸦片战争以后,清政府面临内忧外患的窘境。2.概况:(1)时间:19世纪60~90年代。(2)目的:利用西方先进科技,维护清朝统治。(3)代表:在中央是奕?,在地方是曾国藩、李鸿章、左宗棠和张之洞。这些人中李鸿章所办洋务最多,时间最长,是洋务派最重要的代表人物。(4)旗号:前期打出“自强”旗号;后期打出“求富”旗号。3.实践(1)创办军事工业。主要有曾国藩创办的安庆内军械所、李鸿章创办的江南制造总局、左宗棠创办的福州船政局、满洲贵族崇厚创办的天津机器制造局。(2)创办民用工业。主要有李鸿章创办的轮船招商局和开平煤矿,张之洞创办的汉阳铁厂和湖北织布局。(3)筹划海防,初步建成北洋、南洋、福建三支海军。(4)创办新式学堂,选派留学生出国,开近代教育先河。4.结果:没有使中国走上富强的道路,清军在甲午中日战争中惨败,宣告了洋务运动最终失败。5.评价(1)洋务运动的破产,说明洋务运动不能使中国富强起来,洋务派想以此达到维护清王朝统治的目的也是不可能实现的。(2)洋务运动引进了西方国家的近代生产方式,第一批近代企业在中国出现了;培养了一批近代科技人才;(3)在一定程度上推动了本国封建经济的瓦解,刺激了本国资本主义的发展;(4)民用工业的兴办,对外国经济势力的扩张也起到一定的抵制作用。三、中国民族资本主义的产生1.原因(1)列强入侵逐步瓦解中国的自然经济;(2)外商企业丰厚利润的刺激;(3)洋务派引进西方先进生产技术的诱导;(4)一些官僚、地主、商人投资办厂。2.概况(1)时间:19世纪六七十年代。(2)来源:官僚、地主和商人。(3)地区:东南沿海地区。(4)代表:上海的发昌机器厂、广东南海的继昌隆缫丝厂、天津的贻来牟机器磨坊。3.意义:它们的出现,说明在中国封建经济的解体过程中,资本主义生产方式产生了。【真题演练】 (2009高考江苏单科)20世纪30年代蒋廷黻的《中国近代史大纲》称:近百年的中华民族根本只有一个问题,即追求近代化如果这一观点成立,是基于它A.全面揭示了近代中国历史的基本线索 B.根据人类文明发展的一般规律得出结论C.考虑到近代中国特殊的社会性质 D.重视中国近代化建设的政治前提【解析】B此题考查中国民主革命的任务。根据现代化史观,近代历史的发展就是社会近现代化的历程。A项表述不全面,近代中国历史的基本线索比较多,现代化只是其中一条线索;C项错误,半殖民地的中国应该首先谋求民族独立。 简述自然经济概念及解体原因(《系统集成·历史》一轮总复习学生用书P77)不平等条约签订,列强攫取中国的经济特权,大量洋货倾销。(1)不平等条约:第一次鸦片战争《南京条约》、《黄埔条约》、《望厦条约》等;第二次鸦片战争《天津条约》、《北京条约》(2)列强攫取的经济特权①强迫中国开辟通商口岸:由东南沿海逐渐深入长江流域;②协定关税:《南京条约》签订,协定关税开始(3)影响中国被迫向整个资本主义世界开放;外国商品倾销,中国自然经济经济逐渐解体;洋务:指一切涉外的事务洋务运动:洋务派发动的一场地主阶级自救运动 洋务运动为什么会失败?如何评价洋务运动:(《系统集成·历史》一轮总复习学生用书P77)如何理解民族资本主义的产生对中国社会的影响:(《系统集成·历史》一轮总复习学生用书P78)
教学后记
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