中小学教育资源及组卷应用平台
《机械运动》第2课时练习
选择题
1、一辆摩托车做直线运动，1 s内走10 m，2 s内走20 m，3 s内走30 m……，则此车的运动是( )
A. 一定是匀速直线运动 B. 一定是变速直线运动
C. 可能是匀速直线运动 D. 以上答案都不正确
2、做匀速直线运动的甲、乙两个物体,乙的速度是甲的4倍,甲行驶的路程是乙的3倍,则甲所用时间是乙的( )
A. 4倍 B. 12倍 C. D.
3、关于速度,下列说法中正确的是( )
A. 速度是描述物体运动路程长短的物理量 B. 速度是描述物体运动快慢的物理量
C. 物体运动的路程越长,速度越大 D. 物体运动的时间越短,速度越大
4、汽车在平直的公路上匀速行驶,通过的路程s和时间t的关系图像是( )
A. B. C. D.
5、雷达是利用电磁波来测定物体的位置和速度的设备，它可以向一定的方向发射电磁波(电磁波在空气中的传播速度是)，当遇到障碍物时要发生反射.雷达在发射和接收反射回来的电磁波时，在荧光屏上分别呈现出一个尖形波.雷达监视屏上显示的发射和接收的尖形波如图所示，已知雷达监视屏上相邻刻度线间表示的时间间隔为，则被监视的目标与雷达的距离最接近( ).
A. B. C. D.
6、如图,图甲是小车甲运动的s-t图像,图乙是小车乙运动的v-t图像,由图像可知 ( )
A. 甲、乙都由静止开始运动 B. 甲、乙都以2 m/s匀速运动
C. 甲、乙两车经过5 s一定相遇 D. 甲车速度越来越大,乙车速度不变
7、下列图像中,能正确反映“匀速直线运动”的是 ( )
A. A B. B C. C D. D
8、如图甲所示，停在公路旁的公安巡逻车利用超声波可以监测车速；巡逻车上测速仪发出并接收超声波脉冲信号，根据发出和接收到的信号间的时间差，就能测出车速.在图乙中，、是测速仪先后发出的超声波信号，、分别是测速仪检测到的、经反射后的信号.设测速仪匀速扫描，与之间的时间间隔为0.9 s，超声波在空气中传播的速度为340 m/s，则被测车的车速为( )
A. 20 m/s B. 25 m/s C. 30 m/s D. 40 m/s
9、甲车从M点、乙车从N点同时相向运动,它们的s-t图像分别如图(a)、(b)所示。当甲、乙相遇时,乙距M点12米。若甲、乙的速度分别为v甲、v乙,M、N间的距离为s,则 ( )
(a) (b)
A. v甲v乙,s=36米 D. v甲>v乙,s=18米
二、填空题
10、如图是小明某次步行后手机“微信运动”功能记录的数据。如果小明此次步行时间是3 000 s,步长是0.5 m,那么他步行的速度是 m/s;若以手机为参照物,小明是 的。
11、如图所示是小球下落过程中每隔相等时间曝光一次所得的照片,其中小球运动的参照物是 ,比较小球在相等时间内通过的 ,可知小球的速度越来越
12、生活中,人们通常用两种方法来比较运动快慢。方法①:相同路程比时间;方法②: 。物理学用速度描述运动快慢,公式为v=,这种方法与日常方法 (填“①”或“②”)是相同的。常用的速度单位有m/s和km/h。其关系是1 m/s= km/h。
13、一列动车的运行速度为260 km/h,列车以此速度行驶30 min的路程为 km。
三、解答题
14、一列长200m的列车，以43.2 km/h的速度在匀速通过一座长2200 m的桥梁，则列车全部通过桥梁所需的时间是多少秒？
15、某物体做匀速直线运动,其s—t图像如图所示,求该物体的速度v。
参考答案
1．【答案】C
【解析】从表面上看，摩托车每1 s内的路程都相等，但每0.1 s内通过的路程是否一定相等呢？在其他任何相等的时间内的情况又如何都不得而知，因此不能确定“摩托车在任何相等的时间内通过的路程都相等”，故无法确定其运动情况.
2、【答案】B
3．【答案】B
4．【答案】B
【解析】由题汽车做匀速直线运动,速度不变,即汽车通过的路程与时间成正比,图像应为过原点的直线,故ACD错误,B正确。
5．【答案】B
【解析】注意路程是往返的总路程，时间应为.
6．【答案】B
【解析】由图可知,甲车由计时开始一直做匀速运动,初始位移为零,是否静止开始运动不能确定,乙车开始计时的速度为2 m/s,故A错误;小车甲运动的s—t图像是一条过原点的直线,表示随着时间的推移,甲的路程逐渐地变大,且甲做匀速直线运动,速度为v===2 m/s;小车乙运动的v—t图像是一条平行于横轴的直线,表示随着时间的推移,乙的速度不变,所以乙做匀速直线运动,速度为2 m/s,因此甲、乙都以2 m/s的速度匀速运动,故B正确;甲、乙都以2 m/s匀速运动,如果两车在不同起点相向运动,经过5 s可能相遇,如果两车在不同起点同向运动,则两车不能相遇,故C错误;甲、乙都以2 m/s匀速运动,速度均不变,故D错误。
7．【答案】C
【解析】A中s-t图像是一条曲线,且随时间的增大路程也增大,但不成正比例,说明物体在做加速运动,故A不符合题意;B中s-t图像是一条曲线,且随时间的增大路程减小,说明物体在做减速运动,故B不符合题意;C中v-t图像是一条水平的直线,表示物体在做匀速直线运动,速度不变,故C符合题意;D中v-t图像是一条过原点且有斜率的直线表示物体在做匀加速直线运动,故D不符合题意。
8．【答案】A
【解析】由与之间的时间间隔为0.9 s可知与之间的时间间隔为0.3 s，与之间的时间间隔为0.2 s，测速仪发出超声波信号到被测车接收到超声波信号需时间0.15 s，二者相距340 m/s×0.15 s=51 m，测速仪发出超声波信号到被测车接收到超声波信号需时间0.10 s，二者相距340 m/s×0.10 s=34 m，被测车接收到这两个超声波信号的时间差是0.9 s 0.1 s-0.15 s=0.85 s，在这段时间内被测车前进距离51 m-34 m=17 m，被测车的车速为，选项A正确.
9．【答案】D
【解析】由图像可知,当s甲=s乙=12 m时,t甲=6 s,t乙=12 s,则甲车的速度v甲==2 m/s,乙车的速度v乙==1 m/s,选项A、B错误;设经过时间t甲、乙相遇,甲车通过的路程s甲=v甲t=2 t,乙车通过的路程s乙=v乙t=t,则M、N间的距离s=s甲+s乙=2 t+t=t+12 m,解得t=6 s, 故M、N间的距离s=s甲+s乙=2 t+t=2 m/s×6 s+1 m/s×6 s=18 m,选项C错误、D正确。
10. 【答案】1 静止
【解析】小明步行的路程s=6 000×0.5 m=3 000 m,他步行的速度v===1 m/s;若以手机为参照物,小明与手机之间的相对位置没有发生变化,所以说小明是静止的。
11. 【答案】地面 路程 大
12. 【答案】相同时间比路程 ② 3.6
13. 【答案】130
【解析】时间t=30 min=0.5 h,列车行驶的路程s=vt=260 km/h×0.5 h=130 km。
14. 【答案】列车全部通过大桥，就是从车头开始到车尾离开桥为止，可知列车车头通过的路程是列车的长度与桥梁长度之和.
即， 而列车的速度. 所以列车全部通过桥梁需要的时间.
15. 【答案】解:从图像中可以看出,物体的路程时间关系图像是过原点的斜直线,表明物体是做匀速直线运动,从图像中看出,物体在6 s的时间内通过的路程为12 m,故物体的速度为v===2 m/s。
21世纪教育网 www.21cnjy.com 精品试卷·第 2 页 （共 2 页）
HYPERLINK "http://21世纪教育网(www.21cnjy.com)
" 21世纪教育网(www.21cnjy.com)(共36张PPT)
机械运动
第2课时
科学浙教版 七年级下
新知导入
知识回顾：什么是机械运动？
科学上把一个物体相对于另一个物体空间位置的变化，叫做机械运动。
你知道机械运动有哪些不同的形式吗？机械运动是如何分类的吗？
新知讲解
汽车和过山车的运动路线有什么不同？
读图
汽车的运动
一、机械运动的分类
汽车运动路线是直线，过山车的运动路线是曲线
过山车的运动
新知讲解
为了便于研究，人们将机械运动分成简单的几类。
1、机械运动
直线运动：物体运动的路线是直线的机械运动。
曲线运动：物体运动的路线是曲线的机械运动。
一般说来，直线运动比曲线运动要简单些。但是，各种直线运动也有
千差万别，那么直线运动又可以怎样进行分类呢？
新知讲解
甲、乙两辆汽车在平直的公路上行驶，图中是两车在相隔相等的时间内所处的不同位置的示意图。比较它们的运动有什么不同。
读图
比较两辆汽车的运动
甲
乙
如图甲：在相等的时间内通过的路程相等，即快慢保持不变。
如图乙：在相等的时间内通过的路程不相等，即快慢发生了变化。
新知讲解
人随电动扶梯的运动可看做匀速直线运动。
2、根据物体的运动快慢，可以将直线运动分为匀速直线运动和变速直线运动。
（1）匀速直线运动：物体沿直线路线运动时，如果在相等的时间内通过的路程相等，运动快慢保持不变，这种运动叫做匀速直线运动；
新知讲解
自由落体频闪照片
（2）变速直线运动：如果在相等的时间内通过的路程不相等，运动快慢发生了变化，这种运动叫做变速直线运动。
自由落体运动就可看做变速直线运动。
“频闪摄影”是研究物体运动时常用的一种实验方法，下面是小严同学利用频闪照相机拍摄的不同物体运动时的频闪照片(黑点表示物体的像)，其中可能做匀速直线运动的是( )
针对练习
A B C D
B
新知讲解
二、速度
物体的运动有快有慢，千百年来，人类不断地改进出行的交通工具，由过去的马车到现在的汽车、火车、磁悬浮列车、飞机等先进的交通工具，其主要的目的就是让自己和物体运动得更快些。
新知讲解
磁悬浮列车
怎样比较物体运动的快
慢呢？
火车
马车
汽车
飞机
新知讲解
（1）每个小组有两辆运动快慢不同的小车A和B。以小组为单位进行实验，采用两种不同的方法，比较两辆小车运动的快慢程度。
活动
方法一：先规定好小车需要运动的路程:S，比较小车A和B行驶完这段路程所需的时间:t。
实验结果：所用时间少的运动得快。
新知讲解
方法二：让两辆小车运动相同的时间：t，比较小车A和B行驶的路程S1 S2。
S1
S2
实验结果：行驶路程远的运动得快。
比较物体运动快慢的两种方法
相同路程比较时间
相同时间比较路程；
新知讲解
（2）每个小组只给一辆小车，不同小组之间互不通气。如何比较各组小车的运动快慢？
可以比较各组小车在单位时间内通过的路程。
在科学上，我们用单位时间内通过的路程来比较物体运动的快慢。
单位时间内通过的路程越大，物体运动得越快。
新知讲解
2、速度
（1）定义：物体在单位时间内通过的路程叫做速度。
（2）科学上的意义：用速度来表示物体运动的快慢，速度等于运动物体在单位时间内通过的路程。
（3）根据速度的定义，可以得到速度的计算公式：
时间
路程= ——
速度
V──速度，s──路程，t──时间
（4）单位
①基本单位: 米∕秒 (m/s 或 m ·s-1) 读作：米每秒.
②常用单位: 千米∕时 (km/h 或 km ·h-1 ) 读作 千米每时.
③单位换算：
新知讲解
1 米 / 秒 =3.6 千米 / 时
20m/s=______km/h
54km/h=_______m/s
换算下面的单位
72
15
人走路：1.3米/秒= _______千米/小时
自行车：4.2米/秒 = _______千米/小时
4.68
15.12
悬浮列车：432千米/小时=_______米/秒
120
针对练习
144km/h=_______m/s
40
练一练
新知讲解
3、一些物体运动的速度（近似值）
人走路 喷气式客机飞行
自行车行驶 卫星让地球运动
汽车在高速公路上行驶 光在空气中传播
阅读课文填入数据
1.3米/秒
4.2米/秒
100-120千米/时
900千米/时
7.9×103
3×103
新知讲解
思考讨论
（1）牙买加运动员博尔特在 2008年北京奥运会 100米赛跑中的成绩是 9秒 69；城市马路上汽车的速度约为 30千米 / 时；非洲羚羊奔跑的速度可达 20米 / 秒。你能比较出这三者运动的快慢吗？
=
100米
9.63秒
①博尔特的速度： ———— ≈10.38米／秒；
参考答案：要比较这三者运动的快慢，需要统一单位。
新知讲解
②汽车的速度：V2= 30千米/时≈8.3米／秒；
③羚羊的奔跑速度：V3= 20米／秒。
比较可知V3>V1>V2，故羚羊奔跑最快，傅尔特次之，汽车运动最慢。
汽车速度计
汽车上的速度计，可以直接读出汽车的行驶速度，单位：km/h
新知讲解
街头电子测速仪能自动测出并记录过往车辆的速度.
街头电子测速仪
新知讲解
（1）你知道目前我国高铁实际运行的速度吗？
我国的高铁运行的速度最高的是350公里/小时
思考讨论
新知讲解
（2）你认识如图所示的限速标志吗？
危险品
道路上的限速牌
晴天中型以上客车、货运车辆最高时速为：90km/h；危险品运输车最高时速为： 80km/h。
阴雨天中型以上客车、货运车辆最高时速为：80km/h；危险品运输车最高时速为： 70km/h
中型以上客车货运车辆
危险品运输车
新知讲解
三、匀速直线运动的图像
o
t
s
路程
时间
在匀速直线运动：s=vt，速度为定值，所以路程与时间成正比，所以图像是一条倾斜的直线。
1、路程 —时间图像
新知讲解
o
t
v
速度
时间
匀速直线运动中速度是定值，所以在任意时刻都对应同一个速度值即图像为平行于时间轴的一条直线。
2、速度 —时间图像
新知讲解
你能根据图像说出物体做什么运动吗？
s
o
t
o
t
v
静止
加速直线运动
思考讨论
1、下列物体的运动可近似看成匀速直线运动的是( )
A．正在进站的火车
B．离开脚后在草地上滚动的足球
C．站在商场自动扶梯上顾客的运动
D．绕地球匀速运动的“北斗”卫星
课堂练习
C
课堂练习
2．甲、乙两同学在平直的马路上骑自行车匀速前进，甲同学的速度比乙同学的大。下列说法中正确的是( )
A．甲运动的路程比乙的长
B．甲运动的时间比乙的短
C．运动相同的路程，甲用的时间比乙的长
D．在相同的时间内，甲运动的路程比乙的长
D
课堂练习
3、小明站在电梯里，电梯以1 m/s速度匀速向上运行,通过6 m的路程需———s，他相对于电梯是_________(填“运动”或“静止”)的。
4、近几年恩施州境内先后有三条高速公路建成通车,极大地方便了人们出行。设某县城到州城之间的高速公路长为90 km,一汽车从该县域出发以20 m/s的平均速度行驶,则需要————h到州城。
6
静止
1.25
拓展提高
1．根据匀速直线运动的公式 V=S/t 说明当某物体做匀速直线重动时，下面说法正确的是( )
A．物体运动的路程越长，速度越大；
B．物体运动的时间越短，速度越大；
C．速度的大小不随路程的长短或时间的少而变化；
D．以上三种说法中，没有一个是正确的。
C
拓展提高
2、如图所示的图像中，描述的是同一种运动形式的是 ( )
A B C D
v
t
s
t
s
t
v
t
A. A与B B. B与C C. C与D D. A与C
B
课堂总结
1、机械运动分为：曲线运动和直线运动
2、根据物体的运动快慢直线运动分为匀速直线运动和变速直线运动。
3．比较运动快慢的两种方法
相同时间比较路程;相同路程比较时间
4．速度的定义和公式
1m/s=3.6km/h。
板书设计
一、机械运动的分类
1、机械运动分为：曲线运动和直线运动
2、根据物体的运动快慢直线运动分为匀速直线运动和变速直线运动。
二、速度
1、比较物体运动快慢的两种方法
相同时间比较路程；相同路程比较时间
板书设计
2、速度
三、匀速直线运动的图像
1m/s=3.6km/h。
o
t
s
o
t
v
作业布置
1、课后练习3、4题
2、预习第3课时速度公式的应用
谢谢
21世纪教育网（www.21cnjy.com) 中小学教育资源网站
有大把高质量资料？一线教师？一线教研员？
欢迎加入21世纪教育网教师合作团队！！月薪过万不是梦！！
详情请看：
https://www.21cnjy.com/help/help_extract.php中小学教育资源及组卷应用平台
浙教版科学七年级下册 机械运动 第2课时 教学设计
课题 机械运动 单元 3 学科 科学 年级 七下
学习目标 知道匀速直线运动和变速直线运动的概念能用速度描述物体的运动快慢，能用速度公式进行简单的计算。3、掌握匀速直线运动图像
重点 比较物体运动快慢的方法，速度的定义、公式及其单位，匀速直线运动和变速直线运动的特点。
难点 速度单位之间的转换、匀速直线运动和变速直线运动的判断、s-t图像和v-t图像的应用。
教学过程
教学环节 教师活动 学生活动 设计意图
导入新课 知识回顾：什么是机械运动？科学上把一个物体相对于另一个物体空间位置的变化，叫做机械运动。出示图片：汽车运动你知道机械运动有哪些不同的形式吗？机械运动是如何分类的吗？ 回顾知识什么是机械运动，并观察汽车运动的路线 引出本节知识分类点机械运动
讲授新课 一、机械运动的分类读图：汽车和过山车的运动路线有什么不同？出示图片：汽车的运动；过山车的运动参考答案：汽车运动路线是直线，过山车的运动路线是曲线为了便于研究，人们将机械运动分成简单的几类。1、机械运动曲线运动：物体运动的路线是曲线的机械运动直线运动：物体运动的路线是直线的机械运动。一般说来，直线运动比曲线运动要简单些。但是，各种直线运动也有千差万别，那么直线运动又可以怎样进行分类呢？读图：甲、乙两辆汽车在平直的公路上行驶，图中是两车在相隔相等的时间内所处的不同位置的示意图。比较它们的运动有什么不同。甲 乙参考答案：如图甲：在相等的时间内通过的路程相等，即快慢保持不变。如图乙：在相等的时间内通过的路程不相等，即快慢发生了变化。2、根据物体的运动快慢，可以将直线运动分为匀速直线运动和变速直线运动。出示图片：人随电动扶梯的运动可看做匀速直线运动。（1）匀速直线运动：物体沿直线路线运动时，如果在相等的时间内通过的路程相等，运动快慢保持不变，这种运动叫做匀速直线运动；（2）变速直线运动：如果在相等的时间内通过的路程不相等，运动快慢发生了变化，这种运动叫做变速直线运动。出示图片：自由落体频闪照片自由落体运动就可看做变速直线运动。针对练习“频闪摄影”是研究物体运动时常用的一种实验方法，下面是小严同学利用频闪照相机拍摄的不同物体运动时的频闪照片(黑点表示物体的像)，其中可能做匀速直线运动的是( )答案：B二、速度物体的运动有快有慢，千百年来，人类不断地改进出行的交通工具，由过去的马车到现在的汽车、火车、磁悬浮列车、飞机等先进的交通工具，其主要的目的就是让自己和物体运动得更快些。出示图片：马车、汽车、火车、磁悬浮列车、飞机怎样比较物体运动的快慢呢？活动：（1）每个小组有两辆运动快慢不同的小车A和B。以小组为单位进行实验，采用两种不同的方法，比较两辆小车运动的快慢程度。教师总结：方法一：先规定好小车需要运动的路程:S，比较小车A和B行驶完这段路程所需的时间:t。实验结果：所用时间少的运动得快。方法二：让两辆小车运动相同的时间：t，比较小车A和B行驶的路程S1 S2。实验结果：行驶路程远的运动得快。比较物体运动快慢的两种方法相同时间比较路程；相同路程比较时间（2）每个小组只给一辆小车，不同小组之间互不通气。如何比较各组小车的运动快慢？可以比较各组小车在单位时间内通过的路程。在科学上，我们用单位时间内通过的路程来比较物体运动的快慢。单位时间内通过的路程越大，物体运动得越快。2、速度（1）定义：物体在单位时间内通过的路程叫做速度。（2）科学上的意义：用速度来表示物体运动的快慢，速度等于运动物体在单位时间内通过的路程。（3）根据速度的定义，可以得到速度的计算公式： V──速度，s──路程，t──时间（4）单位 ①基本单位: 米∕秒 (m/s 或m ·s-1) 读作：米每秒. ②常用单位: 千米∕时 (km/h 或km ·h-1 ) 读作 千米每时. ③单位换算：1 米 / 秒 =3.6 千米 / 时针对练习换算下面的单位20m/s=______km/h；54km/h=_______m/s144km/h=_______m/s人走路：1.3米/秒= _______千米/小时自行车：4.2米/秒 = _______千米/小时悬浮列车：432千米/小时=_______米/秒答案：72；15；40；4.68；15.12；1203、一些物体运动的速度（近似值）阅读课文填入数据人走路1.3米/秒喷气式客机飞行900千米/时自行车行驶4.2米/秒卫星让地球运动7.9×103汽车在高速公路上行驶100-120千米/时光在空气中传播3×103思考讨论：（1）牙买加运动员博尔特在 2008年北京奥运会 100米赛跑中的成绩是 9秒 69；城市马路上汽车的速度约为 30千米 / 时；非洲羚羊奔跑的速度可达 20米 / 秒。你能比较出这三者运动的快慢吗？ 参考答案：要比较这三者运动的快慢，需要统一单位。博尔特的速度：②汽车的速度：V2= 30千米/时≈8.3米／秒；③羚羊的奔跑速度：V3= 20米／秒。比较可知V3>V1>V2，故羚羊奔跑最快，傅尔特次之，汽车运动最慢。出示图片：汽车速度计汽车上的速度计，可以直接读出汽车的行驶速度，单位：km/h出示图片：街头电子测速仪街头电子测速仪能自动测出并记录过往车辆的速度.思考讨论：（1）你知道目前我国高铁实际运行的速度吗？出示图片：高铁我国的高铁运行的速度最高的是350公里/小时（2）你认识如图所示的限速标志吗？出示图片：道路上的限速牌晴天中型以上客车、货运车辆最高时速为：90km/h；危险品运输车最高时速为： 80km/h。阴雨天中型以上客车、货运车辆最高时速为：80km/h；危险品运输车最高时速为： 70km/h三、匀速直线运动的图像1、路程—时间图像在匀速直线运动：s=vt，速度为定值，所以路程与时间成正比，所以图像是一条倾斜的直线。2、速度 —时间图像匀速直线运动中速度是定值，所以在任意时刻都对应同一个速度值即图像为平行于时间轴的一条直线。思考讨论：你能根据图像说出物体做什么运动吗？答案：静止；加速直线运动课堂练习1、下列物体的运动可近似看成匀速直线运动的是( )A．正在进站的火车B．离开脚后在草地上滚动的足球C．站在商场自动扶梯上顾客的运动D．绕地球匀速运动的“北斗”卫星答案：C2．甲、乙两同学在平直的马路上骑自行车匀速前进，甲同学的速度比乙同学的大。下列说法中正确的是( )A．甲运动的路程比乙的长B．甲运动的时间比乙的短C．运动相同的路程，甲用的时间比乙的长D．在相同的时间内，甲运动的路程比乙的长答案：D3、小明站在电梯里，电梯以1 m/s速度匀速向上运行,通过6 m的路程需_______s，他相对于电梯是_________(填“运动”或“静止”)的。答案：6 静止 4、近几年恩施州境内先后有三条高速公路建成通车,极大地方便了人们出行。设某县城到州城之间的高速公路长为90 km,一汽车从该县域出发以20 m/s的平均速度行驶,则需要————h到州城。答案：1.25拓展提高1．根据匀速直线运动的公式 V=S/t 说明当某物体做匀速直线重动时，下面说法正确的是( ) A．物体运动的路程越长，速度越大； B．物体运动的时间越短，速度越大； C．速度的大小不随路程的长短或时间的少而变化； D．以上三种说法中，没有一个是正确的。答案：C2、如图所示的图像中，描述的是同一种运动形式的是 ( )A. A与B B. B与C C. C与D D. A与C 看图回答观察图片总结直线运动的分类观察图片总结匀速直线运动和变速直线的定义的定义学生练习思考讨论回答比较物体运动的快慢的方法思考讨论回答通过快速阅读课本总结速度定义、公式，以及单位让学生试着自己换算1m/s与1km/h学生练习阅读课文填入数据思考讨论比较出这三者运动的快慢吗？ 观察图片通过理解匀速直线运动画出图像思考讨论：你能根据图像说出物体做什么运动吗？学生练习 了解机械运动的分类锻炼学生的观察总结能力锻炼学生的观察总结能力，并掌握匀速直线运动和变速直线的定义的定义帮助学生理解匀速直线的定义锻炼学生的总结分析能力引出速度的概念培养学生自学能力，掌握速度的基本知识加深学生的单位换算的印象巩固单位换算的知识掌握一些常见物体的速度让学生知道：要比较这三者运动的快慢，需要统一单位。并锻炼学生的单位换算能力。了解日常生活中与速度有关的知识加深对匀速直线运动的理解让学生对图像有一个正确认识巩固提升已学知识
课堂小结 1、机械运动分为：曲线运动和直线运动2、根据物体的运动快慢，可以将直线运动分为匀速直线运动和变速直线运动。3．比较运动快慢的两种方法相同时间比较路程;相同路程比较时间4．速度的定义和公式 1m/s=3.6km/h。 梳理自己本节所学知识进行交流 根据学生表述，查漏补缺，并有针对性地进行讲解补充。
板书 一、机械运动的分类1、机械运动分为：曲线运动和直线运动2、根据物体的运动快慢直线运动分为匀速直线运动和变速直线运动。二、速度1、比较物体运动快慢的两种方法相同时间比较路程；相同路程比较时间2、速度1m/s=3.6km/h。三、匀速直线运动的图像
21世纪教育网 www.21cnjy.com 精品试卷·第 2 页 （共 2 页）
HYPERLINK "http://www.21cnjy.com/" 21世纪教育网(www.21cnjy.com)
