4.9分数和小数互化 课件（16张PPT）
文档属性
| 名称 | 4.9分数和小数互化 课件（16张PPT） |  | |
| 格式 | zip | ||
| 文件大小 | 725.2KB | ||
| 资源类型 | 教案 | ||
| 版本资源 | 人教版 | ||
| 科目 | 数学 | ||
| 更新时间 | 2019-04-03 22:26:09 | ||
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文档简介
课件16张PPT。分数和小数的互化分数的意义和性质课前复习：1、0.3里面有（ ）个十分之一，
它表示（ ）分之（ ）。
2、0.17里面有（ ）个百分之一，
它表示（ ）分之（ ）。
3、0.009里面有（ ）个千分之一，它表示（ ）分之（ ）。３十三百十七９千九17课前复习：=××（ ）（ ）==××（ ）（ ）==××（ ）（ ）=441255358872课前复习：=（ ） ÷ （ ）=（ ） ÷ （ ）=（ ） ÷ （ ）2913972350一、复习导入，揭示课题把一条3m长的绳子平均分成10段。问题：每段长多少米？3÷10=0.3（m）3÷10= （m）一、复习导入，揭示课题把一条3m长的绳子平均分成5段。问题：每段长多少米？3÷5=0.6（m）3÷5= （m）二、探究新知怎样能较快地把小数化成分数？问题：请你自己试着把 0.3 和 0.6 转化成分数。0.30.6二、探究新知小数是表示十分之几、百分之几、千分之几……的数，所以可以直接写成分母是10，100，1000……的分数，再化简。小数化分数的方法：二、探究新知试一试（把下列小数化成分数）1001006251231000 6 131002110001 20 二、探究新知怎样能较快地把分数化成小数？问题：1.说说你的想法。 2.这样转化的依据是什么？ 3.把分数化成小数要注意什么？ 1、把下面的小数和与它相等的分数用线连起来三、巩固提升2、下面的分数与小数互化是否正确？××××√√0.5 = （ ） = 0.7（ ）1.07= （ ） 1 =0.21（ ） 0.65= （ ） =0.111（ ） 三、巩固提升三、巩固提升思考：1. 怎样比较它们的大小？ 2. 你想把小数转化成分数还是把分数转化成小数？3.把0.7 、 、0.25 、 、 、 这6个数按从小到大的
顺序排列起来。0.25＜＜＜＜0.7＜看看谁最聪明动脑筋: 把0.a化成分数，不要约分就是一个最简分数，这样的小数有多少个？PPT模板下载：www.1ppt.com/moban/ 行业PPT模板：www.1ppt.com/hangye/
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三、巩固提升问题：1. 怎样比较它们的大小？ 2. 你想把小数转化成分数还是把分数转化成小数？方法一：0.9 ×60=54（个） 54 ＞ 50李阿姨和王叔叔谁打字快些？
它表示（ ）分之（ ）。
2、0.17里面有（ ）个百分之一，
它表示（ ）分之（ ）。
3、0.009里面有（ ）个千分之一，它表示（ ）分之（ ）。３十三百十七９千九17课前复习：=××（ ）（ ）==××（ ）（ ）==××（ ）（ ）=441255358872课前复习：=（ ） ÷ （ ）=（ ） ÷ （ ）=（ ） ÷ （ ）2913972350一、复习导入，揭示课题把一条3m长的绳子平均分成10段。问题：每段长多少米？3÷10=0.3（m）3÷10= （m）一、复习导入，揭示课题把一条3m长的绳子平均分成5段。问题：每段长多少米？3÷5=0.6（m）3÷5= （m）二、探究新知怎样能较快地把小数化成分数？问题：请你自己试着把 0.3 和 0.6 转化成分数。0.30.6二、探究新知小数是表示十分之几、百分之几、千分之几……的数，所以可以直接写成分母是10，100，1000……的分数，再化简。小数化分数的方法：二、探究新知试一试（把下列小数化成分数）1001006251231000 6 131002110001 20 二、探究新知怎样能较快地把分数化成小数？问题：1.说说你的想法。 2.这样转化的依据是什么？ 3.把分数化成小数要注意什么？ 1、把下面的小数和与它相等的分数用线连起来三、巩固提升2、下面的分数与小数互化是否正确？××××√√0.5 = （ ） = 0.7（ ）1.07= （ ） 1 =0.21（ ） 0.65= （ ） =0.111（ ） 三、巩固提升三、巩固提升思考：1. 怎样比较它们的大小？ 2. 你想把小数转化成分数还是把分数转化成小数？3.把0.7 、 、0.25 、 、 、 这6个数按从小到大的
顺序排列起来。0.25＜＜＜＜0.7＜看看谁最聪明动脑筋: 把0.a化成分数，不要约分就是一个最简分数，这样的小数有多少个？PPT模板下载：www.1ppt.com/moban/ 行业PPT模板：www.1ppt.com/hangye/
节日PPT模板：www.1ppt.com/jieri/ PPT素材下载：www.1ppt.com/sucai/
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三、巩固提升问题：1. 怎样比较它们的大小？ 2. 你想把小数转化成分数还是把分数转化成小数？方法一：0.9 ×60=54（个） 54 ＞ 50李阿姨和王叔叔谁打字快些？