5.2解决问题 课件（15张PPT）

课件15张PPT。图形的运动（三）
第2课时 欣赏与设计情境导入1. 要想把旋转现象描述清楚，应该怎么说？
2. 钟表上风筝从12转到5，转了多少度？
这时候的时针转了多少度？画出三角形AOB 顺时针旋转90°后的图形。OA'B '探索新知 下面的图案分别是由哪个图形旋转而成的？利用旋转画一朵小花。运用新知把 连续平移，就得到了这条花边。把 旋转了5次。利用平移或旋转，
对称制作出漂亮的图形。下面这些图案分别是由哪个图形
经过什么变换得到的？O旋转900O旋转1800O旋转3600按上面的方法试一试，你会发现下面的图形有什么特点？课堂小结通过这节课的学习活动，你有什么收获？1.从课后习题中选取；
2.完成练习册本课时的习题。课后作业