一年级下册数学课件-第3单元 分类与整理 练习课（1-2课时） 人教新课标（2014秋）(共18张PPT)

课件18张PPT。练习课（1-2课时）R·一年级下册学习目标 1.理解分类的含义，掌握分类计数的方法。
2.学会自主分类，会用简单的统计表呈现分类计数的结果。
3.学会分析收集到的数据，获取数学信息。
4.培养学生收集、整理数据的能力。学习重点 掌握对物件进行分类的方法，能选择不同的标准进行分类。知识点1：按给定的标准分类计数。1. （1）按水果的种类分一分，在下面涂一涂、填一填。（ ）个（ ）个（ ）个546 （2）按卡片的形状分一分，在下面涂一涂、填一填。（ ）个（ ）个（ ）个654 1.数一数，填一填。1332知识点2：不同标准下的分类及用简单统
计表呈现分类结果1. （1）将这些动物分成两组，可以怎样分？把分组的结果表现出来。（2）你能提出什么问题？天上飞的比地上走的少多少只？
6-3=3（只） 2.一年级（1）班同学喜欢吃水果的人数情况如下。（1）喜欢吃______的人最多。
（2）喜欢吃桃的比喜欢吃西瓜的少____人。
（3）提出一个数学问题并解答。西瓜12 问题：喜欢吃苹果和喜欢吃香蕉的一共有多少人？ 7+10=17（人）巩固提高1.一（1）班同学最喜欢的小动物的情况如下图。根据上图填写下表。36678（1）喜欢什么动物的人数最多？喜欢 的人数最多。（2）喜欢那两种动物的人数同样多？喜欢 和 人数同样多。（3）你能提出什么数学问题？问题：喜欢 的人数比喜欢
的人数少多少？8 – 3 = 5（人）2.给这些同学分类。（1）按不同的活动分一分，填写下表。4356（2）如果分成两组，可以怎样分？108男生女生人数课后作业1.从课后习题中选取；
2.完成练习册本课时的习题。教学反思 本节课的教学特点主要体现在：
1.加强对技术方法的指导。在分类计数时，教师适时地给学生方法上的指导，如数1个划1个；每数一类中的一个，作上相同的标记等，保证收集到的数据正确。
2.在学生分类、整理信息的基础上，注意发现、提出问题能力的培养。学生能根据整理的结果推出新的信息，从而使学生逐步感受数据中蕴含的信息。
3.注意把所学知识和学生生活有机结合。让学生体会到数学知识在生活中的应用，感受数学的价值。